【實用】教師的個人總結(jié)匯編五篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的教師的個人總結(jié)5篇，希望對大家有所幫助。
教師的個人總結(jié) 篇1
回首一年的歲月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：
一、進一步完善規(guī)章制度，確保分管工作有章可循
制度是行動的保證，教學行為必須依照國家的教育方針和學校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，學校制訂了《教師管理工作制度》《教學管理工作制度》《德育工作制度》《教師培訓工作制度》《系列安全工作制度》等，為了提高教師工作積極性，學校還制定了《教學工作獎勵制度》，對在教學中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。有了過硬的工作制度，才能保證各項工作有章可循，有條不紊。
二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
教學常規(guī)是一個學校維持正常教學秩序的保證，學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學常規(guī)的落實，每學期的教學計劃都強調(diào)落實教學常規(guī)，在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作。每學期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學習委員每天記錄上課情況。主要從兩方面著手，一是正面引導，樹立正面典型，獎勵先進。另一方面，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。通過一系列措施，本學年教學秩序井然，教學積極性顯著提高。并使學生學有動力，學有樂趣，學有所成。
三、立足學校實際，開展校本科研、校本研修
我校生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學校成立科研領(lǐng)導小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學實際，確定各自的科研題目，通過科研促進教學，提高教學質(zhì)量，改變過去教學與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)�；⑾到y(tǒng)化，教研組活動做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學有指導和促進作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學質(zhì)量。我們制訂了學校校本研修和校本科研計劃，并認真組織落實，收到了較好的效果。
四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
本人作為一名黨員，認真學習黨的方針政策，深入理解黨的指導思想，學習和實踐科學發(fā)展觀，明確了教育工作者的責任和使命，使得工作中目的明確，動力十足。
我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴格要求自己，從未因私事影響工作，算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀方面為老師樹立了榜樣。領(lǐng)導實際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無后顧之憂。本人能廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀問題。
五、存在問題及今后設(shè)想
我校因基礎(chǔ)參差不，齊存在著大量學困生，如何調(diào)動這些學生的學習積極性，解決他們的學習困難是我們今后要解決的重大問題。我們不僅要解決學生學好學壞的問題，更要解決學生學不學的問題。如何提高他們的成績，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問題，但我們有信心在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來輝煌！
教師的個人總結(jié) 篇2
不知不覺，時間已走到了10月份的尾期。加入**老師工作室已三個多月了。在這個溫暖的大家庭中，我努力在追隨著導師的腳步，感受著工作室成員工作的嚴謹與執(zhí)著，一路前行，一路成長，一路收獲！
一、統(tǒng)籌安排，高效完成學校內(nèi)日常工作事務(wù)
20xx-2016學年度，對我來說注定是忙碌的一年，我給自己的口號是“不求感動別人，但求感動自己”。
1、開學伊始，就投入到縣局開展得熱火朝天的“高效課堂人人過關(guān)”活動中，按照**縣教育局、**學區(qū)“高效課堂人人過關(guān)”實施方案精神，我制訂了**鎮(zhèn)中心小學高效課堂人人過關(guān)實施方案。目前，已安排并組織了第一、二階段的聽評課活動。對工作室成員及青年教師的課堂作了指導。
2、積極指導前往****一中、道北小學參觀學習的老師寫好心得，并于20xx年9月29日下午教研活動時間主持召開了匯報交流大會，效果良好。
3、10月份，根據(jù)縣局要求，策劃并組織了我校規(guī)范漢字聽寫大賽，從制卷、考試到頒獎均安排細致。推薦四名學生代表學區(qū)參加了縣局預決賽，取得了優(yōu)異的`成績。
二、認真扎實，完成**老師工作室各項任務(wù)
**老師工作室讓我找到了家的感覺，每天，無論多忙，我都會關(guān)注工作室的群消息，感受姐妹們的思想智慧，及時得到導師新的指引。我堅信勤能補拙。
1、積極認真地完成了**老師工作室的各項任務(wù)。及時加入QQ群、微信群，完成個人基礎(chǔ)資料的提交，一篇心得體會，一份《成語故事》閱讀指導的教學設(shè)計，獨立完成了名師工作室成員考核細則，并及時上傳博客。
2、緊緊圍繞工作室課題《小學生讀書方法的指導研究》，與五年級王宣利老師、二年級郭彥俠老師一起指導學生購買了閱讀書目，開展了課前三分鐘讀書匯報與親子閱讀活動，收集了部分優(yōu)秀讀書體會并上傳了工作室博客。指導郭彥俠完成了《沒頭腦和不高興》的閱讀指導設(shè)計，王宣利完成了《伊索寓言》的閱讀指導設(shè)計。
三、不斷提升，做好引領(lǐng)，讓一縷陽光照得更遠
1、20xx年8月1日—8月8日，參加了**省優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會及**省優(yōu)秀教師師德建設(shè)座談會，作了大會交流。
2、9月13日—9月19日，在**參加了第十批特級教師后備人選高級研修，大師們的講座提升了自己對教育的認識，豐富了教育理論；所參觀學校的辦學理念及開放、多元的課堂讓我明白了適合學生的課堂才是真正的高效課堂。
3、國慶期間，完成了特級教師后備人選的首次申報材料表冊的填寫，10月7日按時上交。成立了自己的工作室團隊，并聯(lián)系了**鎮(zhèn)**小學2名教師、**鄉(xiāng)**小學2名教師、**鎮(zhèn)中心小學2名教師、**鄉(xiāng)**小學1名教師為手拉手幫扶教師。其中，**鄉(xiāng)**小學的梁亞飛老師在**縣優(yōu)教杯大賽中獲二等獎。創(chuàng)建了個人工作室QQ群及博客，召開了工作室會議，明確了目標、任務(wù)，及時上傳教學資源至博客，發(fā)揮了輻射帶動作用，也體現(xiàn)了**老師工作室的宗旨。
4、10月10日及10月14日先后赴**縣**學區(qū)、**學區(qū)送教下鄉(xiāng)，做示范課并在大會給參會老師做經(jīng)驗交流。
5、9月21日—9月25日，在**師范大學參加了由**市**縣和**市**縣承擔的20xx示范性網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項目培訓者培訓。和我縣教研室副主任**老師共同擔任**縣小學語文坊主，制訂了工作坊實施方案，創(chuàng)建了學員QQ群，并及時完成著坊主的任務(wù)。
四、明確方向，繼續(xù)前行
1、繼續(xù)圍繞工作室課題《小學生讀書方法的指導研究》開展好各類活動，如：課前三分讀書匯報、故事會、寫心得、親子閱讀等，并收集好相關(guān)紙質(zhì)、電子、影像資料，及時上傳工作室網(wǎng)站。
2、計劃利用教研活動時間開展一次讀書指導觀摩課，以期帶動更多的老師參與到閱讀指導的行列來。
3、積極思考，及時總結(jié)，力爭有2篇關(guān)于讀書方法指導和3篇關(guān)于高效課堂的論文在省級刊物發(fā)表。
教師的個人總結(jié) 篇3
我很感謝學校給我這個機會在這里說說自己的感想。今天我要跟大家分享我的三個“感”。
第一個“感”是感謝。
首先要感謝陸校長。因為陸校長給我班的孩子送去了一份無價的禮物，就是一張記錄了我們孩子成長的光盤，這張光盤浸透了陸校長的心血，無論是從構(gòu)思，到選材，到拍攝，到制作，到三番四次的修改，到刻錄，甚至到封面的裝飾。每一個畫面，每一首歌曲，每一段文字，到是經(jīng)過陸校長精心設(shè)計的，也花費了陸校長許多寶貴的時間。今天我借此機會對陸校長說聲“謝謝！”在昨天的散學典禮上，毛校長多次表揚我班的孩子，孩子們聽了都十分開心，說實在話，孩子們有今天的成績，離不開各位老師的精心栽培，悉心指導，在這里，我代表我班的孩子對你們說聲謝謝了，沒有你們的付出，就沒有孩子們的今天，經(jīng)過六年的學習，每個孩子們都能如愿考上理想的中學，這是我作為班主任最大的欣慰。
第二個“感”是“感動”。
孩子們留給我許多感動。就講6月24天的事情吧。那天我是我終生難忘的。記得那天下午，因為我們要趕著參加述職會，最后一個晚讀我來不及上了，于是我就布置孩子們自己復習。正當我要下去開會的時候，一個孩子走到辦公室，神秘兮兮地邀請我到班里走一趟。在我剛踏進教室的那一刻，孩子們齊刷刷地站了起來，在班長的帶領(lǐng)下，他們異口同聲地說：“老師，我們愛你，就像老鼠愛大米！”當時，我非常的感動，眼淚都控制不住了，當時無情的是時間，開會的時間已經(jīng)到了，我來不及跟孩子們說任何一句話，就噙著眼淚走了。在后來，有好幾個學生都寫信告訴我，在我離開教室后大家都在哭。孩子們真的很可愛！說真的，孩子們跟了我六年，也辛苦了他們，因為在我的詞典里是沒有更好的，只有最好的，所以每一項任務(wù)，每一次比賽，每一個常規(guī)，我都要求他們做到最好，最起碼在我的眼里是最好，他們?yōu)榱诉@一切，都付出了許許多多的努力，流下了許許多多的汗水，真的，這一切都是來之不易的，他們一次都沒有讓我失望過，我真的很感動。
第三“感”是感慨。
感慨現(xiàn)在的真、善、美很多時候只能在孩子們身上找到。感慨當你付出了，不一定有收獲。
教師的個人總結(jié) 篇4
本人于X年X月任XX職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。
二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
教師的個人總結(jié) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
我叫，今年歲，畢業(yè)于大學，年月我有幸成為一名大學生教師志愿者，被分配到學校任教。時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就和孩子們共同走過了六年時間，六年來我始終懷揣著一顆奉獻的心，把鍛煉自己，服務(wù)學生作為我的個人目標，我認為自己是一名合格的大學生，更是一名合格的志愿者。
年我開始了自己新的人生角色，這也注定是我生命中一次難忘的旅程，對于我這樣一個剛剛走出象牙塔的學生來說，陌生的環(huán)境和陌生的工作可以說是我面前的一大考驗，志愿者這三個字更是承載了深刻的含義，志愿于祖國，服務(wù)于社會，我深知這是義務(wù)，更是責任，十年寒窗苦讀并不是為了名和利，而是為了實現(xiàn)自我價值。六年的工作透視著我和孩子們一起走過的點點滴滴，我看到自己逐漸成長，也看到了自己的成績和不足。但無論是陽光明朗還是風雨交加，我都一如既往的奮勇前進，揮灑青春，用最真誠的心做好幼兒園教師工作，用實際行動去踐行志愿者的宗旨，下面是我對自己多年來工作的簡要總結(jié)。
一、完成了角色轉(zhuǎn)換
從一名大學生到幼兒園教師，從一個剛剛踏出校門的學生到社會中獨立的個體，我快速的完成了角色的轉(zhuǎn)換，清楚的認識到自己必須適應(yīng)這種過渡，正確的定位自己的角色。我深知自己已經(jīng)不再是個學生，不再是個孩子，而是以志愿者的身份扛起義務(wù)和責任，為社會主義教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
二、做好了教育工作
六年來我時刻銘記自己志愿者的身份，以積極主動的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己，圓滿完成了幼兒教育工作。
�。ㄒ唬┗局R做到“博”字
很多人都認為幼兒園教師的工作就是帶孩子哄孩子，只要不把孩子磕著碰著就完成了任務(wù)，他們認為幼兒園教師沒有專業(yè)性，好像誰都能勝任。但是我認為要做一名合格的幼兒園教師，必須要有淵博的科學文化知識，知識的積累對我們來說是非常重要的，幼兒園的孩子就像一張白紙，我們所說的每一句話都會在孩子心中留下發(fā)芽的種子，如果我們擁有豐富的文化知識，為孩子以后的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此我在工作中不斷學習，積極充實自己各方面的知識，針對每個孩子的特點并結(jié)合他們的實際情況，交給孩子們應(yīng)該掌握的知識，讓孩子們能夠得到全面發(fā)展。
我認為一名幼兒園教師不應(yīng)該單單是某一門學科的教師，而應(yīng)該肩負著孩子的全面教育工作，為此我利用空閑時間積極閱讀涉及到健康、社會、科學、藝術(shù)等學科的幼兒教學書籍，既充實了自己也積累了豐富的教學經(jīng)驗。
�。ǘ┡囵B(yǎng)教育落實“愛”字
關(guān)愛孩子是做一名幼兒教師的基礎(chǔ)和前提。記得高爾基曾經(jīng)說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！敝挥袗酆⒆拥娜�，才能夠做好孩子的教育工作，只有充滿愛心的人，才能夠配得上做一名幼兒教師。在家中，孩子們有父母或爺爺奶奶的關(guān)心，但一些孩子來到幼兒園之后會產(chǎn)生畏懼心理，無法很好的和其他孩子溝通。這個時候就需要我們對孩子付出真誠的關(guān)懷，這是讓他們身心健康成長的必要條件。在工作中我常常會遇到這樣的情況，通常我都會微笑著去與孩子們溝通，或者陪在他們身邊，帶著他們與其他孩子一起玩。我知道我的關(guān)懷能夠使他們得到感情上的滿足，增強孩子的自信心和安全感，讓他們能在幼兒園健康的成長。教師對孩子的愛讓我要求自己在工作中以溫和的態(tài)度、寬容公平的對待每一個孩子，尊重他們的人格，做一名受孩子歡迎和喜愛的幼兒教師，完成了教育幼兒的工作任務(wù)。
同時，愛也是做好教育工作的關(guān)鍵之一，大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說，學習不是把知識從老師的腦袋轉(zhuǎn)移到學生的腦袋，而首先是教師與孩子之間的人的互相關(guān)系。我是這樣做的，比如在給孩子系鞋帶時我就同時教他們系鞋帶的方法，并讓他們自己學會，在給更小的孩子換尿濕的褲子時，不是責罵，而是適時教孩子要及時如廁……這樣做讓孩子們能夠樂意的接受我的教育，還讓他們和我之間的距離越來越近，讓他們切實的感受到了我的關(guān)心，對他們起到了潛移默化的教育作用。
�。ㄈ⿲Υ聵I(yè)堅持“誠”字
十年樹木百年樹人，幼兒是祖國的花朵，是國家的未來。作為基礎(chǔ)教育的一部分，我們承擔著為人才培養(yǎng)奠基的光榮使命。工作六年來，我始終忠誠于幼兒教育事業(yè)，曾幾何時，一些教師認為這份工作地位低，待遇不好，常常發(fā)牢騷。其實他們沒有認識到幼教事業(yè)的重要性，幼教的質(zhì)量事關(guān)國家未來的興旺和民族素質(zhì)的提高，我堅信這份事業(yè)是神圣的，我作為幼兒教師，我為自己從事的職業(yè)感到自豪，為自己從事的事業(yè)而驕傲。工作中我始終充滿高度的責任感和滿腔的熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，努力創(chuàng)造出輝煌的成績，為幼教事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮出自己的光和熱。
我想，國家給了我一次寶貴的機會，我就應(yīng)該努力去珍惜，去把工作做到最好。志愿工作六年來，學校領(lǐng)導和同事們一直都給予了我很大的關(guān)懷和幫助，讓我能夠靜下心去工作，俯下身去做事，在學習和工作中不斷成長，完善自我�；仡欉^去為的是更好的把握現(xiàn)在和將來，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，用自己的信心和耐心讓孩子們健康成長，用一顆奉獻的心讓自己的人生更加充實，生命變得更加有意義！
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