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教導主任個人總結(jié)（精選25篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的教導主任個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導主任個人總結(jié) 篇1
一年來，本人一直嚴于律已，始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。工作中努力做到主動到位但不越位，積極協(xié)調(diào)和配合其他領導做好學校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平。
教學之余，堅持不懈的學習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。訂閱與教育教學有關的雜志：《小學語文》、《廣西教育》等，及時從中獲取課程改革的動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、積極完成學校交給的各項工作。
作為學校的一名中層領導，我盡職盡責做好本職工作，主動地協(xié)助和完成主任和其他學校領導安排的各項工作。
�。ㄒ唬┡浜辖虒е魅�，建立健全班主任工作制度。
為了更好的了解學生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鉤，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到校的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。通過每兩周的班主任會議了解各班學生的情況及學生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然后將這些情況反饋給校長，在學校領導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的開展工作。
�。ǘ﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
1、一年來，我負責協(xié)助教導主任進行學生的管理工作。我校的學生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學生比例，在管理上要做好，這并不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進評比細則，將學校領導、教師和學生的參與評比相結(jié)合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的約束學生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學生的文明言行也得到了進一步的提高。
2、開展“校園文明之星”評比活動。每兩周進行一次校園文明之星的評比，給獲得的學生頒發(fā)獎狀和獎品。通過評比活動的開展，逐步規(guī)范學生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開。
�。ㄈ㈤_展豐富多彩的少先隊活動，提高我校學生的文化生活質(zhì)量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過豐富多彩的活動才能讓學生的各方面得到更好的發(fā)展。因此，在這一年多里，我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動：
1、每月一次組織班主任和學生出版有主題的學習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日，在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動和各種比賽；
3、為了提高學生的讀書興趣，積極組織學生參加市里的讀書活動；
4、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過開展各種各樣的活動，極大的豐富了學生的校園文化生活。
�。ㄋ模⿴ь^做好教研工作，以身作則，率先垂范。
一年多來，積極參加語文組教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課，積極撰寫論文。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
本學年學校讓我擔任五、六年級的語文教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學困生組織起來，個別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想，超過縣里的平均分。
在這一年多里，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過自己的努力和同事、領導的幫助，我的工作取得了較好的成績，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能，為學校的各項工作能更好的開展而努力。
教導主任個人總結(jié) 篇2
我叫XX，今年25歲，本科學歷，中共黨員。20xx年競聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，20xx年xx月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：
第一、堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。
第二、大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。
第三、良好的師德修養(yǎng)。
本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè)。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評考，試大收集整理價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。
第一：教師管理。一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學習的力度；同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象。二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結(jié)合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。
第二、學生管理。
一是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵，加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設立學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐，文明禮貌，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價用語。在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。
五是設立靈臺叩問錄。級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。
最后，我再次感謝領導們給了我這次競聘的機會，我會好好的珍惜，努力的爭取。
教導主任個人總結(jié) 篇3
本人凌勝翠，于20xx年9月參加工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
近三年來，本人遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真服從教育局和學校領導的安排，樂于教書育人，以發(fā)展學生為本，關心愛護學生，團結(jié)同事。
二、教育教學表現(xiàn)
近三年以來，一直擔任高年級語文學科教師。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，認真做好教學六認真，結(jié)合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生，絕不放棄一個差生。
三、教學成績情況
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任五年級語文教師，在這一年中，本人認真負責，盡心盡力教育每一位學生，絕不放棄一個差生，對基礎差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過我所制定的一系列教育教學措
1施和自己的不斷努力，學生學習成績整體上升，取得了65.6的平均分，并獲得同類區(qū)五年級語文提高幅度第三名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任六年級語文教師，這一年教畢業(yè)班，面臨學生的升學情況，我認真負責，切實做好每一項教學工作，認證做好教學六認真，為學生的升學考試做充分的準備，同時疏導學生的心理，讓學生降低升學壓力。讓學生能好好學習，無壓力學習。這一年，取得了66.5的平均分，提高幅度排同類區(qū)六年級語文第五名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任六年級語文和科學教師，今年，擔任了兩門學科，我依然盡心盡力做好兩門學科的教學工作，認真對待教學六認真，不會因為教學任務重，就草草了事，而是認真負責，以學生的發(fā)展為本，履行好教書育人的職責。所以，在這一年的努力下，語文平均分76.9，在同類區(qū)排第八名，科學平均分60.3，在同類區(qū)排第十名。
在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，但成績只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，我將加倍努力學習，不斷探索，積極向上，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績，努力為寧南縣教育事業(yè)做出一份貢獻。
教導主任個人總結(jié) 篇4
一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領導的指導，鼓勵教師，培養(yǎng)人才，讓我們學校不斷為社會輸送人才。
一、教師的培訓
我們學校有著豐富的教師資源，但是對于很多教師的教學水平，我并不感覺滿意。為了讓我們學校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任，舉辦了教師培訓班，希望讓所有教師的教學水平得到提升，這是我們學校內(nèi)部培訓，而培訓的老師都是一些學校骨干教師，他們?yōu)閷W校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗。有實力，他們也成為了學校的星星之火。點燃學校眾多老師。讓他們在教學工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師，積極的成長空間。給有實力的人更多的學習機會，讓所有的老師都明白教學的奧秘，對于教師的素質(zhì)一直都是我們學校重點關注的一點，所以這也是我的任務，既然負責這一塊，就必須要擔負起責任，把我們學校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導他們專業(yè)的知識，傳授的是教學的理念，教學的方法，讓他們在教學中學會開拓思維。
二、對各科教師考評
我們學校每個月都會對教師進行工作考評，畢竟我們學校需要的是負責人的教師，而不是那些在崗位上浪費時間的人，因此我們學校最重視的還是這一點。我?guī)ьI學�？荚u組，對每一位老師的教學質(zhì)量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是學生的考試成績，一個是教師的教課水平，最后一個是學生對老師的評價。
通過這三個放面綜合判斷一個教師在學校的貢獻。按規(guī)定我會帶領老師在每個月中開始進行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學生聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于學生的所說的話語，我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認可，成績不好的教師就會批評，為了證實我考評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。
三、工作的責任
作為教導主任，管理整個學校初一年級老師，為了讓教師教學沒有壓力，為了讓學生有更多的時間來學習，我會聽取教師的意見，他們對于教學的看法，因為我畢竟不在崗位上教學，屬于管理人員，與學生接觸，遠沒有在崗位上教學的老師了解學生。所以為了符合實際，我會聽取意見，不會以一家之言影響教師的教學當然對于教學成績差，做的不符合要求的教師我會給予指點和培訓，但也會采取懲罰。提高教師的教學責任感，我會主動引導教師朝著這個方向走。
教導主任個人總結(jié) 篇5
由于學校人事的調(diào)整，我有幸被選拔為學校的教導處副主任。由于工作崗位的變化，給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和壓力。學校工作無小事，為了能盡快適應新崗位的工作，我不敢有絲毫馬虎。整個工作可以用一句話來概括，那就是：摸著石頭過河，邊學邊做，邊做邊思考，邊思考邊不斷改進和調(diào)整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下，一學年下來，基本能完成本職崗位上的工作�，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
1、學籍管理工作
讓班主任調(diào)查統(tǒng)計好本班學生的學籍信息后，自己利用好時間，把所有的信息先輸入，再打印出來較對，再較正，再打印，再較對，再較正。在1各位同仁的幫助下把所有和信息基本輸入到電子化學籍管理系統(tǒng)。一學年下來，學籍管理系統(tǒng)給老師們帶來許多便利，通過學籍管理系統(tǒng)，可以很容易查找到全校任何一個學生的相關信息。在這項工作中，要感謝全體的班主任，到派出所查找學生的身份證號碼，全班學生的身份證號碼一個也不缺。下學期,主要做好九年級畢業(yè)班義務教育證書的驗印工作,及各年級學籍卡,九年制義務教育卡的填寫工作,畢業(yè)生登記表的填寫工作。同時做好學生變動的信息統(tǒng)計工作,并向教育局基教科上報。
2、組織各類考試及各種競賽
組織上較成功，對每次考試優(yōu)勝者、進步快進行及時表彰 。在上學期的前幾次考試中，據(jù)部分師生反映，有作弊現(xiàn)象存在，并且有的場次還比較嚴重。期中素質(zhì)測試五校聯(lián)考，由于新課改驗收，考試比其他學校推遲，導致部分科目成績水份較大，使測試喪失了真實性。后來在全體老師努力下,閱卷登分工作完成的非常好,放學之前閱卷登分工作全部完成。對每次素質(zhì)測試力爭能進行集中閱卷，辦求時效性。測試前做好宣傳動員工作,測試后的表彰方面再想些方法，力求營造一種良好學習競爭的氛圍。
3、第二課堂的組織與實施
本學期假日活動開設的興趣小組比較多，學生參與率高。能做到對每次活動進行檢查，并進行詳細的記載。制訂活動的計劃，并進行教案的收集歸檔。同時做好假日活動課時記載、統(tǒng)計，以及假日活動勞務費的計算。其中科技組、美術(shù)組、舞蹈組富有成效。存在不足之處：沒有完全根據(jù)學生的興趣辦班，沒有充分挖掘教師的特長資源。以后要根據(jù)教師特長適當多開設非文化科興趣小組。
4、學生的評優(yōu)工作，表彰工作。
做好每學期的期末學生的評優(yōu)表彰工作。每學年市級三好生及優(yōu)干的評比上報工作。并且在下學期制定了相關的市級三好學生的評比條例和市級優(yōu)秀學生干部的評比條例。
5、招生工作
主要做好春季班的招生工作，此項工作一直從開學初一直持續(xù)到現(xiàn)在。主要做了以下幾方面的工作:中考報名工作、綜合素質(zhì)評定工作、信息技術(shù)加分的統(tǒng)計較對工作、計劃生育優(yōu)惠加分工作等。這些工作都關系著每一個考生、任何一個環(huán)節(jié)都不容馬虎、不容出錯、都需要認真仔細的核對。安排好中職類學校的現(xiàn)場招生等相關工作，以及填報志愿的指導工作。
總之，一學年下來，自己感到已經(jīng)盡了十二的努力，但仍有許多不足之處，爭取以后不斷改進。
教導主任個人總結(jié) 篇6
教導主任是學校的中層管理者，在學校管理中起著承上啟下的作用。開展教導主任培訓工作，提高這支隊伍的政治覺悟、思想認識、理論素養(yǎng)、管理水平、創(chuàng)新能力和管理藝術(shù)，高水平、高標準、高要求地推進這支隊伍的建設，是全面實施素質(zhì)教育，改革和發(fā)展基礎教育，不斷提升教育質(zhì)量和品味的一項十分緊迫的戰(zhàn)略任務。為進一步加強初中教導主任隊伍建設，提高其職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力和管理水平，努力造就一支觀念新、業(yè)務強、善管理、適應性強的教育教學管理隊伍，我校開創(chuàng)性的舉辦了桃源縣首期小學教導主任培訓班。本期培訓班在縣教育局的正確領導下，在教育局基教股、教研室大力支持下，我們嚴格執(zhí)行培訓計劃，科學務實管理，創(chuàng)造性地開展培訓工作。學員們以很高的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度參加培訓。在大家的共同努力下，已圓滿完成各項培訓任務，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
桃源縣首期小學教導主任培訓班于20xx年6月16日正式開班，6月21日培訓結(jié)束。培訓課程內(nèi)容分為六大模塊，即：崗位修養(yǎng)、校本研修、常規(guī)管理、師生評價、教育科研和實踐交流。培訓形式主要以專題授課—校際交流—學員研討—教育實踐的培訓模式進行。來自我縣縣屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、完全小學、村小51名教導主任參加了本期培訓班。
二、主要做法
質(zhì)量和實效是培訓工作的生命線，是關系到教師進修學校生存發(fā)展和干部培訓可持續(xù)發(fā)展的生命線。為了進一步提高培訓的質(zhì)量和實效，真正讓學員學有所得，學有所用，學有所長，我們探索性的采取了以下做法：
1、強化組織管理，
縣教育局人事股高度重視本次教導主任培訓工作。桃源縣教師進修學校成立了以領校長鄒波武為組長，副校長李華初、吳鳳初為副組長，劉志明、朱汝軍、孫桂秋、周吉初為成員的領導小組。并多次召開工作協(xié)調(diào)會，就培訓工作的具體要求及方式方法進行了詳盡的安排和部署。
為完成培訓任務，我們制定《20xx桃源縣小學教導主任培訓方案》，明確了授課教師及班級任的工作職責。制定了《20xx年小學教導主任培訓須知》。
2、加強師資力量，充分依托教育主管部門、城鄉(xiāng)重點名校，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓資源共享。
培訓中，我們在精教師進修學校教師授課的同時，外聘吸納教育局層次高、業(yè)務精的專家來為培訓班講指導，以此進一步提升培訓的檔次，提高培訓的質(zhì)量。邀請了縣教育局基教股劉艷玲老師，教研室姜勝云主任前來我校講課。他們淵博的學識、先進的理念、豐富的經(jīng)驗、精彩的講學，讓受訓學員大開眼界，深受啟發(fā)，獲益匪淺。
3、強化過程管理，嚴格執(zhí)行教育管理干部培訓工作的管理制度和考核評價制度。
認真抓好培訓的過程管理，每日對學員的出勤情況進行考核，及時公布，并及時上報縣教育局，及時通報給學員本人及所在單位，形成區(qū)教育局、教師進修學校和學員所在單位對干訓工作齊抓共管、合力推進的良好局面。
培訓過程中，教師進修學校經(jīng)常深入培訓班，對學員的出勤、學習情況，教師的授課效果和班主任的管理服務工作進行監(jiān)督，并及時與我校和學員溝通，以求達到最佳的培訓效果。
4、增強服務意識，全心全意為學員營造松弛有度的培訓氛圍和優(yōu)質(zhì)的培訓環(huán)境。
為使培訓各項工作開展有序，更好的服務各位參訓學員，繼教處從起草方案至下發(fā)通知、再到結(jié)束結(jié)業(yè)時都經(jīng)過認真仔細的安排。為保證專家授課效果，我們提前做好專家邀請工作，并做好接待工作；培訓班實行班主任全程服務制度，收集整理專家授課內(nèi)容，方便學員下載學習；每天按時為學員提供飲用水，搞好班級衛(wèi)生，給學員們創(chuàng)造了一個良好的學習交流環(huán)境；在培訓過程中，精心編制、并組織填寫了《20xx年桃源縣教導主任培訓學員信息表》《桃源縣首期小學教導主任培訓培訓信息反饋表》《桃源縣教師進修學校小學教導主任培訓教師課堂教學質(zhì)量評價表》，通過學員們的反饋意見，了解了我縣教導主任以及所在學校的教育教學和科研現(xiàn)狀，提高教師進修學校的辦班的質(zhì)量與水平。由于管理到位，服務人性化，本期培訓班得到了學員的高度贊揚。
后勤工作人員，熱心為學員服務。食堂工作人員，精心準備每日三餐；宿舍管理員及時打掃宿舍衛(wèi)生，及時提供熱水、開水。他們?yōu)閷W員提供了良好的生活環(huán)境。
5、參觀學習，促進學員們積極有效的開展學校教學改革和教學質(zhì)量提升工作。
本著“他山之石，可以攻玉”的精神，我們組織教導主任培訓班的`學員，對桃源縣實驗學校進行了參觀考察，學習優(yōu)秀的教學方法和學校管理經(jīng)驗。
培訓班的學員們通過隨堂聽課、跟任課教師座談交流、小組評課、聽專家老師精彩評課、現(xiàn)場參觀學習資料管理方法等活動，受到了強烈的震動，大家被桃源縣實驗學校學校全體師生嚴謹求實的作風、細致規(guī)范的管理深深感染。參觀考察結(jié)束后，來自全縣的教導主任們熱烈討論，暢想著通過本次培訓后，在自己學校進一步推動課堂教學進行實質(zhì)性的改革，尋求科學的教學管理辦法的新突破。
三、幾點體會與反思
有一位好教導主任就一定會帶出一支好的骨干教師隊伍，就能探索出一整套行之有效的教學方式、方法，也一定會取得一個令人滿意的教學成績。事實上，這些年來，許多成功的經(jīng)驗和失敗的教訓也充分證明了這一點。教導主任的業(yè)務素質(zhì)和管理水平是對學校的辦學質(zhì)量起著舉足輕重的關鍵左右。因此，可以這樣說，抓住了我縣教導主任素質(zhì)的提高，就等于抓住了發(fā)展我縣教學質(zhì)量提升的關鍵。正是源于這樣的認識，我校作為全縣中小學教育管理干部的培訓機構(gòu)，在縣教育局的正確領導和師資科的指導下，開創(chuàng)性的舉辦了首期教導主任培訓班。經(jīng)過近一個月的時間，培訓班的工作圓滿結(jié)束，對此，我們的工作體會是：
1、領導重視是搞好干訓工作的前提
市教育局領導對我縣的干訓工作站得高，望得遠，看得準，力度大，措施實。尤其是近幾年來，一直把干訓工作納入到教育局年度和學期的整體工作之中，并多次強調(diào)其重要性和必要性，動員全體學員積極參培，認真學習，不斷提高自己。另外，縣教育局多渠道解決我校在辦學經(jīng)費上的不足和困難，投入大量培訓經(jīng)費，滿足培訓軟硬件的需要。培訓工作開展后，教育局師資科領導都能積極參與到培訓之中，及時了解有關情況，及時提出相關要求，及時給予現(xiàn)場指導。由于縣教育局領導的高度重視，為我縣首期初中教導主任培訓工作的正常、有序、健康、順利的開展，并取得成功，從各個方面提供了有利條件。
2、師資建設是搞好培訓工作的基礎
無論采取什么樣的學習方式，中小學教師培訓都需要一支過硬的師資隊伍。我校堅持精選校外名師和挖掘本校師資潛能相結(jié)合的原則，建立了一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精通、善于傳授的師資隊伍，這也是搞好干訓工作的保證。為此我校采用“專兼結(jié)合和內(nèi)外結(jié)合”的方法，建設好教師培訓基礎工程。對學員進行集中面授和業(yè)務指導。
3、強化管理是搞好干訓工作的保證
管理出質(zhì)量，管理出效益，好的培訓必須要有好的管理做保證。為進一步加強對參培學員的管理，我們按縣教育局的要求，及時制定并出臺了嚴格的培訓管理制度，制度對學員的出勤、聽講、參與活動、考核和結(jié)業(yè)等都做了明確的規(guī)定和要求。培訓過程中，我們及時按照規(guī)定，檢查學員的執(zhí)行情況，對好的給予表揚，對不夠好的給予批評，并在班級公告欄給予公示。我們的嚴格管理，得到了廣大學員的理解和支持，他們都能積極認真地參加培訓活動。
當然，本期教導主任培訓工作還存在著一些不如人意的地方，譬如：培訓時間較短，較難滿足學員們在時間方面的要求；培訓課程及方式方法可以進一步改革創(chuàng)新，課外活動還可以更加豐富等。我們將根據(jù)學員提出的各種意見、建議，認真總結(jié)經(jīng)驗，解放思想，與時俱進，不斷改進和完善培訓工作，努力為提升我縣教導主任業(yè)務素質(zhì)和管理水平，促進桃源縣基礎教育發(fā)展做出貢獻。
教導主任個人總結(jié) 篇7
一學年來，我的工作情景總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦，教學之余，常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關的雜志：《異常關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。
二、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自我，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
三、及時完成學校的各項工作，進取做好本職工作
(一)堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，進取協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好教師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的進取性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。
(三)進取做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師進取撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，進取把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。
四、存在不足如下：
1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任個人總結(jié) 篇8
本年度我繼續(xù)擔任教導主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。新的一年即將來臨，為了更好完成本職工作，現(xiàn)將本學年個人工作總結(jié)如下：
一、個人思想政治狀況
作為一名黨員領導干部，一年來在黨支部的指引下，認真學習黨章黨規(guī)，不斷開展批評和自我批評，更加堅定了理想和信念，牢固樹立了教育是一種服務的意識，積極地為學生成長服務、為教師發(fā)展服務。嚴格遵守學校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。對自己高標準、嚴要求，做自覺遵守學校制度的表率。
二、履行崗位職責情況
(一)加強常規(guī)管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。每學期初，我都嚴格按照《xx省義務教育階段新課程計劃》和《xx區(qū)教育局關于執(zhí)行xx省義務教育階段新課程計劃>的實施意見》安排課表，開全所有學科、開足課時。實現(xiàn)學科安排合理，課表設計有效，為學校高質(zhì)量完成各科教育教學任務奠定了基礎。
2.注重過程管理。采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強對課程計劃的執(zhí)行和管理。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時地檢查教師的備課、上課情況。每周進行一次教學周工作總結(jié)，每月召開一次教導例會，對教學工作進行總結(jié)，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
3.加強減負工作。嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)“減負”有關要求，通過不定期抽查的形式檢查學生的作業(yè)量及有無訂購各種復習資料、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴格執(zhí)行教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證了學校教學秩序的正常運行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學期初，對教師的備課提出明確的要求，在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案，每次檢查后，我都會認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
2.提高集備質(zhì)量。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學年組的集備情況進行檢查和指導，對教師在備課中提出的問題給予引領。
3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級聽課，課后認真點評，指出課堂中存在的問題，提出改進的建議，提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)控
1.根據(jù)學期初的計劃，分別對各年級學生進行了字詞、計算、閱讀、解決問題等單項測試，進一步促進教師對學生基礎知識教學的重視，促進學生素質(zhì)的提高。
2.加強學習方式的訓練。根據(jù)教師制定的“學習方式訓練推進表”檢查各班學生學習方式訓練的情況，并將此項內(nèi)容與“有效教育”活動結(jié)合起來，學生的學習習慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點工作情況
今年我將學生學習方式的訓練和學習習慣的培養(yǎng)作為重中之重來完成，開學初要求全體語數(shù)教師制定推進表，有計劃地進行學生學習方式的訓練，每周五為學生學習方式訓練檢查日，對學生的課堂表現(xiàn)進行隨機抽查，每月進行一次集中檢查，并及時進行反饋。在教導處的認真檢查和督促下，全校各個班級學生學習習慣有了很大程度的改觀，學習方式的訓練促進了學習效率的提升和教學質(zhì)量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學高為師、身正為范”來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規(guī)的事，八小時之外也時刻注意自己的教師身份，樹立師者的良好形象。
五、存在問題
回顧一年的工作，還存在著許多不盡人意的地方，概括起來，主要有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導業(yè)務的力度不夠，教學管理水平還有待進一步提高。
二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
六、改進措施
1.進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
2.提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和同事的幫助下能不斷完善，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任個人總結(jié) 篇9
本學期本人擔任了小學教導主任后，分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結(jié)。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平
教學之余，�？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
三、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
四、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作
（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
從我負責教導主任的教學工作開始，我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，熱情助人。在校長的悉心領導下，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。
2、教研教改
為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；⒘晳T化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
�。ǘ﹨f(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，透過以上措施來促進科任做好本職工作。
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五、存在不足和努力的方向
1、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
2、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度。
�。�1）加強學生的基礎知識的掌握：
①重視學生的基本功。
�、谥匾晫W生的積累。
�、壑匾晫W生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。
�、苤匾晫W生建立自己的知識架構(gòu)。
�、葜匾晫W生的做題方法的積累和使用。
�。�2）加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的群眾觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的用心性。
3、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
4、對學生的管理策略尚須改善，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧完美的校園。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。
教導主任個人總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼一學年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校制訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級期中考試制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓，“每師一課”、及“四賽”之賽上活動，課努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了大量的教研論文，共有20余篇在各級獲獎，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、認真落實圖書室、實驗室、微機室的管理使用工作，并順利通過區(qū)“三室”檢查驗收。
四、組織師生參加各種活動。
為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，我校努力開展“五大核心素養(yǎng)”（品正、績優(yōu)、體健、樂讀、字美）展評活動，有效的推動了學校各項活動的開展，促進了學生身心發(fā)展。在淮上區(qū)組織的教學質(zhì)量監(jiān)測中，我校成績名列前茅。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年我校的教學更上新的臺階。
教導主任個人總結(jié) 篇11
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結(jié)束。今天，我們在此召開期中總結(jié)表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較大的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。如郭會枝老師、張麗娟老師、閆青霞老師、曹愛平老師、張玉老師、劉艷紅老師等。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績保持上升勢頭。成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習。課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
四、給六年級學生的忠告。
六年級的同學們，我們在這所學校內(nèi)已經(jīng)學習了快六年級的時間了，馬上就要畢業(yè)了，近面對人生中的第一次大型考試——小學畢業(yè)考試。我想問大家一句，你們做好準備了嗎？我希望大家能清醒地認識到：第一，我們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著我們大家這六年定論問題。誰也不想自己帶著遺憾走出小學校門。第二，這段時間學習是大家走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。會影響初中老師對我們的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。第三，我們大家身上背負著父母的重托，他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，并叫我們上學，希望我們好好學習將來能出人頭地，有所作為。我們能否給自己的父母交一份滿意的答卷。小學的畢業(yè)考試成績就能很好地詮釋我們對父母的回報。如果我們曾經(jīng)整天無所事事、游手好閑，思想上出現(xiàn)急躁的情緒，不思進取過，那么也不要灰心喪氣，我們還有將近兩個月的時間，抓住了這段時間，我們還是會有機會成功的。六年級的同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，你們的未來不是夢！
教導主任個人總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼新又一學期即將結(jié)束，回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教學活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績：開學初參加旗級教學能手比賽獲得良好的成績；下半年已申報市數(shù)學學科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。
在數(shù)學教學工作方面：
一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態(tài)，針對本學期的教學內(nèi)容繁多、教學任務重、學生兩極分化嚴重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài)。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣也同樣重要。
教導處工作方面：
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規(guī)檢查、興趣班設置方案、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，順利地完成了各項工作。
1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。
2、計劃的審批與制定工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。
3、教學常規(guī)工作：按照教學行事歷安排，定時完成各項任務。每學期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報；
4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作，確�？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。
5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。
6、做好教師教學用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
7、學期迎檢資料整理：本學期的迎旗督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理。
存在的問題與不足有：
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。
教導主任個人總結(jié) 篇13
一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，深深體會到，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。學校三年推進計劃如下：
2015年：積極推進課堂改革，逐步將課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W論教”、“先學后教”生本課堂教學的新模式，重視學生學習習慣的培養(yǎng)和自主學習能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好教師四項規(guī)范達標工作，提高規(guī)范要求，加大檢查力度，增加檢查次數(shù)。積極推進“高效作業(yè)”、“高效課堂”工作，針對區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心文件意見，結(jié)合學校實際制訂相應保障措施。開展“三讀”活動（晨間交流讀、午間休閑讀、課后品味讀）、書籍推薦、班級讀書會、閱讀考級等。
20xx年：設立專項基金，特聘教育專家駐校指導。依托教研組開展“個人構(gòu)思——集中備課——聽課評課——反思調(diào)整——展示匯報”開放式教學系列研討活動。狠抓教學過程的管理，培養(yǎng)學生積極主動學習的態(tài)度，切實提高課堂教學質(zhì)量。開展閱讀指導課、讀書匯報課、閱讀欣賞課、讀物推薦課等。
20xx年：形成學校輕負高質(zhì)的一系列的措施，匯編高效課堂和高效作業(yè)的成果。組建若干個工作部，打造骨干教師隊伍。形成教師自我提升發(fā)展機制，培育學者型教師。鼓勵教師積極參與教學科研活動，對教學中發(fā)現(xiàn)的問題，做為課題研究，形成以教科研來提高質(zhì)量的教學氛圍。整理校本課程開發(fā)，形成國家、地方、學校三位一體的學校課程體系。開展書香家庭評比，提倡親子閱讀，讓家長和孩子一起讀書、一起討論，倡導父母身體力行，帶頭讀書看報，著力營造家庭的讀書氛圍。
管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
學期初重新編排了課表。
教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
認真完成學校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規(guī)管理
精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備�？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。
其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
教導主任個人總結(jié) 篇14
20XX-20XX學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領導對我工作的關心、支持和指導；感激學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下。
一、不斷充實自我，完善自我
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
二、落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終按照教學六認真來要求教師。教學中要做到三心：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思；每學月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
三、加強師資培訓，提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，作為教導主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位教師50元經(jīng)費，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的資料進行摘錄，以便于在集中學習中交流自我的學習體會，并進行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情景，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加市縣骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。
�。�1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學習、提升的機會。
（3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應職責。
�。�4）學校將定期檢查幫帶情景，并作出評價，每學期將根據(jù)幫帶情景，新教師的教學、教研、成長情景、教學業(yè)績等給予獎勵。
5、建立學校QQ群，教師們能夠隨時交流自我在教學中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業(yè)務檔案袋。
為了對全體教師實行多元管理，關注教師發(fā)展，關注教師的教學過程，學校應為每位教師建立業(yè)務檔案袋，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：
�。�1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學工作手冊及班主任工作手冊；
�。�2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
�。�3）教學經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
學校教師業(yè)務檔案袋不但為學校供給了教師評價的依據(jù)，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
四、加強服務意識，發(fā)展學校
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、加強學籍管理。提高了學生入學率，鞏固率，畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
五、反思存在不足，下期設想
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改善的地方：
1、組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據(jù)學校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結(jié)合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術(shù)上進行了培訓和指導，經(jīng)過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進行了科學分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
5、加強對鴻發(fā)教學點教師的深入指導。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學生思想工作和考試工作。
一年來，由于我還擔任著片區(qū)小學教研員的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學的明天添磚加瓦！
教導主任個人總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。有取得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸�？傊�，能夠在學區(qū)領導的統(tǒng)一部署下，做到按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。
一、教導處工作方面：
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次教學常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理，教學資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、學生學籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學生學
籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈目眩，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務。
2、計劃的制定及各項工作的安排工作：學期初要根據(jù)學校工作
安排，制定學校教學工作計劃、安排各學科的任課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學生402人，原來11個教學班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級，開學初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學無法正常進行，真是雪上加霜，這22名教師。達50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學任務，時刻關注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學任務。
3、教學常規(guī)工作：按照本校教學大事安排，定時完成各項任務。
每學期進行四次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務學習等所有資料，所有學生的作業(yè)、輔導練習、作文、日記、習字、試卷、課時練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學習借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能達到此時無聲勝有聲的效果。 互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
4、組織校本教研活動
校本教研是學校的生命線，學校是教研的主陣地，新課程對教師提出了更高的要求，通過備課-上課-聽課-說課-研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進行課例研討，結(jié)合崗位能力等級評價，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分，再對說課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分，在負責給每位作課教師的教案、說課稿、對課堂評價、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進行排隊，對于基本合格的教師在進行幫扶，盡早達到合格的標準。
5、做好本�？荚嚱M織工作。對本校期中、期末考試和兩次月考考試進行組織安排，。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確�？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時解決，時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。
6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用書的征訂，及教輔用書的補充，讓教師備課用書能高效合理地利用。做好學生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學期收集課本不齊全，就不能確保下學期每個孩子都有課本，這需要對循環(huán)教材登記分類等等
7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理。
二、在數(shù)學教學方面：
我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態(tài)，上半年我擔任六年級數(shù)學，當時本班成績學區(qū)排名倒數(shù)第一，針對這種情況，小學階段的最后一學期，教學內(nèi)容繁多、教學任務重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學
三、四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被動學習狀態(tài)。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學生及學生家長。與此同時，經(jīng)常與家長溝通，家校聯(lián)手注重學生學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。
存在的問題與不足有：
1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細，不能達到學區(qū)領導的要求，不能適應當前教改的形式，還停留在為考而學的指導思想，不能張揚學生的個性，使所有的學生都有不同程度而提高。
2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出服務意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應。所以老教師們在教學中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學校、對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學生及學生家長，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎，我認為：只要加強學習，不斷用新知識補充自己的“血液”，用新的教學理論來指導自己的工作，用心學，用心做，用心思，就一定能把工作做好。
教導主任個人總結(jié) 篇16
光陰似箭，一年時間一晃而過，我也踏踏實實地度過了實實在在的一年。
一、愛崗敬業(yè)，提升思想道德修養(yǎng)
本人熱愛教育事業(yè)，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。今年9月，我還響應區(qū)局號召，主動到五接小學支教。
二、不斷探索，提高教育教學水平
積極參加上級部門組織的各項培訓，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎，參加南通市教師專業(yè)成長論文評比獲一等獎，《淺談小學記敘文寫作教學策略》發(fā)表在20xx年10月《中國教師》上。本年度出乎意料地評上了“通州區(qū)小語學科帶頭人”，算是對我的一種鞭策吧。
“學高為范，身正為師”，加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。班主任的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。早晨，我和學生一起晨讀，幫助學生解決學習中的困惑。中午，關心好學生的就餐，做學生的知心大朋友。課間，和學生一起游戲，和學生一起放松心情。
好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班級需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神。我和其他老師一道努力，加強教養(yǎng)教育，培養(yǎng)良好的班風和學風，所帶班級在學�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”評比中，成績喜人。
三、遵章守紀，樹立自身形象
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作勤勤懇懇，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、盡心盡責，完成分管工作
擔任教導處主任，工作統(tǒng)籌兼顧。合理安排好教學活動，堅持聽隨堂課，及時組織評課，和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗和需要解決的問題，讓聽課教師和上課老師都能在實踐中得到成長。負責學校的宣傳工作，把通州大眾、通州教育門戶網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺，積極宣傳學校的教育教學工作，產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育，能落到實處。認真做好科普教育材料，為科普特色學校的申報，打下了良好的基礎。
下半年到五接小學支教，負責健康情況上報一天不落。負責學校的圖書室工作，為把數(shù)千冊圖書及時入庫，編碼上架，加班加點不計報酬。負責學籍管理做到有條不紊，不出差錯。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
>教導主任工作總結(jié)3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作�，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。
二、團結(jié)合作
作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定；我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。
三、工作實績
（一）、教學業(yè)務方面
在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力。為順應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖承擔了課改的先頭兵，在滿語教學中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務知識。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。
教學過程中我不僅能與本學科的教師們一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗和教師的教學經(jīng)驗結(jié)合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內(nèi)外公開課或參加教學方面的業(yè)務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業(yè)務能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發(fā)展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都認真?zhèn)湔n，利用課余時間對差生進行個別輔導。
�。ǘ�、教務管理方面
教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
�。�1）日常工作
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范。
2、學年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。
6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。
�。�2）教學常規(guī)管理
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學生成績檢測等。
3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實“每人一課”活動的開展。
4、提高教學質(zhì)量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。
�。ㄈ�、反思存在的不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發(fā)展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快。
教導主任個人總結(jié) 篇17
本人自20xx年起擔任教務處副處長，20xx年至20xx年主要協(xié)助教務處長負責自考辦工作，20xx年至20xx年協(xié)助教務處長負責教學管理工作。近三年以來，在校黨委的正確領導下，在各級領導和同志們的幫助支持下，本人勤奮學習，恪盡職守，較好的完成了各項工作任務，政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平、工作技能不斷提高。現(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下。
一、加強學習，不斷提高政治水平和業(yè)務素質(zhì)
作為一名教書育人的教師，一名年輕干部，始終把學習擺在第一位，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。特別是擔任管理工作以來，對我在理論和業(yè)務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向?qū)嵺`學習。堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平。作為高職院校教學管理人員，不斷學習高等教育的方針政策，是指導業(yè)務工作關鍵。每年認真參加學校組織的中心組學習，研讀各類制度文件，并且結(jié)合自己的實際工作，撰寫學習體會。同時作為一名專業(yè)教師，利用業(yè)余時間不斷加強專業(yè)知識的學習，不斷提高專業(yè)水平以及教學水平。
二、勤政務實，努力創(chuàng)造工作業(yè)績
我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠于職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業(yè)務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。
1、自考工作
我校2007年開辦自考助學，本人從2008年開始著手自考工作，20xx年學校成立自考辦。自考所有工作幾乎從零開始，本人總結(jié)在教育廳鍛煉學習時的工作經(jīng)驗，根據(jù)我校的自考的工作的實際情況，不斷摸索工作內(nèi)容，探索更好的工作方法。自考工作從計劃到安排教學到組織學生報名到組織考試等程序較多，同時涉及報考、補考、多報考等多種收費工作，工作內(nèi)容特別繁瑣，業(yè)務性比較強，加上我校第一年即招收的人數(shù)較多，工作任務繁重，如最初報名工作采取刷卡的方式，一次報名即要刷1600多份報名卡。本人克服一切困難，加班加點，按時按質(zhì)的完成了各項任務，得到了省市自考管理部門的認可。20xx年我校被評為江西省“優(yōu)秀助學單位”，本人也榮獲“自考工作先進個人”榮譽稱號。
自考工作中本人的主要工作是組織全校的自學考試。自學考試是屬于國家級考試，在考試程序、考試安全、考試規(guī)范性上都有嚴格要求。我校自學考試多的時候每年組織四次考試，考場最多的時候近80個考場，2000多人參加考試，考試準備工作至關重要。本人不斷總結(jié)每次考試組織過程的經(jīng)驗與不足，制定了符合我校的自考考試程序，使得自學考試得以順利進行，并得到省市主管的好評，市招辦說道在全市的所有考點中我校自學考試組織工作的差錯率最低。
2、教學管理工作
教學管理工作是全校教學正常運行的保障，本人主要工作內(nèi)容有協(xié)助處長做好教學運行管理、教學監(jiān)控、教學競賽管理、師資培訓管理、教務處辦公室工作等。首先，為做好教學管理工作，本人不斷學習教學相關工作制度文件，學習先進的教育教學理念，用理論武裝自己，同時虛心向各級領導、前輩請教，學習好的經(jīng)驗，更好的指導工作。在本人工作期間，平均每學期200多個班級的教學運行正常，教學秩序井然有序，未出現(xiàn)重大教學事件。同時在工作中不斷進行總結(jié)，完善相關制度、優(yōu)化辦事程序等管理工作。其次，近兩年我校教學競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄疲?0xx、20xx年共獲得國家、省、市級獎項300多項，其中在全國大學生職業(yè)技能競賽中獲多個獎項，江西省大學生科技創(chuàng)新職業(yè)技能競賽中獲獎數(shù)位居全省前茅。同時教學競賽管理工作提升一層次，為教師、學生創(chuàng)造良好的競賽平臺。制定競賽管理辦法，政策經(jīng)費得以保障，為師生做好上傳下達以及后勤服務工作，鼓勵師生多參加各級各類競賽。再次，做好做細師資培訓工作，提高教師專業(yè)水平、教學水平。通過完善培訓制度，探索多種培訓模式，創(chuàng)新培訓方法，不斷為教師爭取培訓計劃。20xx年我校榮獲江西省“師資培訓工作先進單位”榮譽稱號，本人也被評為“師資培訓先進個人”。
3、教學工作
本人為園林與建筑學院景觀教研室的專業(yè)教師，主要擔任城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)專業(yè)教師。在專業(yè)方面本人一直利用空余時間，學習專業(yè)知識，參與專業(yè)實踐，如參與校辦公司的規(guī)劃項目，“安遠縣村莊布點規(guī)劃”、“安遠新農(nóng)村精品點規(guī)劃”等，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，20xx年順利通過了講師評定。本人的教學工作得到師生的好評，所任課程受到學生的喜愛，在20xx的教師職業(yè)能力測評中取得較好的成績。此外在20xx、20xx年本人指導的學生參加我省大學職業(yè)技能競賽獲得兩個二等獎。
雖然在工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，做事不夠沉穩(wěn)；二是作為一名年輕的管理干部，管理水平有待提高；三是自身知識還需要不斷更新和提高。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。
教導主任個人總結(jié) 篇18
本年度我在上級領導的關懷和信任下，擔任石泉小學教導主任一職，并擔任三、四、五年級的英語教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�；仡欁晕冶緦W年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲�，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。努力使自我成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
平時我利用上課資料、課間等對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的學習、生活習慣。充分發(fā)揮一幫一的學生互助手段，幫忙后進的同學愛上英語，這樣既讓好學生知識得到了鞏固又能幫忙了別人，讓所有孩子都愛上英語。
三、教導處工作：
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1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學組、常識組）；組織安排教師上公開課、示范課。
3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
（二）落實校本培訓評估方案。
制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
�。ㄈ┖葑ソ虒W常規(guī)檢查與落實。
1、每周教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、組織教研組長進行大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情景進行了通報，推出了典型和找出了不足。
�。ㄋ模┻M一步深化課程教學改革。
加大了課改督查力度，安排了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是原先的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自我錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中，我將不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改善，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好！
教導主任個人總結(jié) 篇19
本年度的學校教導工作，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，根據(jù)學期初的工作計劃，本學年主要做了以下幾方面的工作。
一、加強學習，提高認識，形成合力。
1、加強教師政治業(yè)務學習，認真學習和貫徹上級文件和會議精神，團結(jié)協(xié)作，要求教師有合作精神和無私奉獻的精神，把教育教學工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實，一分為二的看待問題，誠信為本，不弄虛作假。本學期組織教師認真學習中心校下發(fā)的《語文教師要學好語言文字》、《各學科經(jīng)驗介紹》等業(yè)務學習材料，學習當中注重過程和細節(jié)，在保證安全的前提下，千方百計，盡最大努力提高教育教學質(zhì)量。
2、加強學生思想教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在各方面得到全面的發(fā)展，樹立遠大的理想。
�、琶恐芾脟煜轮v話、班會課對學生進行各方面的教育。
⑵11月份，結(jié)合“感恩節(jié)”對中高年級的學生進行一次感恩教育。
通過形式多樣的教育活動，使師生有危機意識和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律。
二、常規(guī)工作：
1、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
要求備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案、無二次備課進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，要備有較詳細的教學過程，合理的教學方法。課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標，教師加強了對學生的輔導，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，教師按照課程表上好課，嚴格遵守坐班制度，杜絕放羊式的班級管理，抓好班隊建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、開展教研活動，提高師資水平。學校教導主任制訂好本期教研活動安排，活動當中組織教師們認真聽課、評課，做好各種記錄。堅持兩操，保證學生每天1小時的體育活動時間。當天沒有體育課的班級要利用課余時間，組織學生開展體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。12月上旬做好全校學生體質(zhì)健康項目的測試及上報工作。
4、繼續(xù)執(zhí)行學校規(guī)定的“兩周一小檢，一月一大檢”的教學常規(guī)檢查制度，并將檢查結(jié)果進行反饋，逐月進行整改。
三、其他工作
1、開學初做好學生學籍異動、新生信息錄入的工作。
2、按時完成2013年度學校年報有關數(shù)據(jù)的上報工作。
3、認真填報學校均衡發(fā)展的相關數(shù)據(jù)。
4、認真做好學生、教師的信息采集的填寫及上報工作。
總之，本年度，我們按照年初工作計劃組織實施，教師也付出了很多努力，但是，最終的結(jié)果不令人滿意，是管理出了問題？還是其它什么原因？為什么付出了，卻沒有回報？這是值得我們深思的一個問題！我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，下學期卷土重來！
教導主任個人總結(jié) 篇20
一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首，教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。
我校成立了家長學校。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學校，班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。其次學校還長期聘任了一批有的心理輔導員，讓心理輔導進課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有賽、賽、賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進學生自治，讓學生自己教育自己。
良好班風、教風、學風、校風的形成，關鍵在教師，而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。使學生成為管理自己的主人。進行學生自律，加強學生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。學生�；张浯�，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學生違紀事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學生會干部值日檢查。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系，對學生素質(zhì)進行評價，使學生在日常生活、學習中自己約束自己，有效地促進了學生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。
4、加強校園建設。
(1)校園制度文化建設
在校園文化建設中，我校要求達到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國旗、有校訓、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設評比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理》、《諭興中學十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實，使校園文化建設邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設。
(2)校園物質(zhì)文化建設
學校是育人的場所，是精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學環(huán)境，教師能安心教、學生能愉快學，其“潤物細無聲”的效果不言而喻，所以，作為學校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。
幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的、校訓、、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。綠地布局合理，花草配置得當，整個校園洋溢著高雅、和諧、、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進行學校環(huán)境建設的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關宣傳標語。琳瑯滿目的文化設施，使校園充滿了濃郁的文化氣息�，F(xiàn)代化教育設備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
(3)校園精神文化建設
多年來，我校圍繞“以正確的信念引導學生，以科學的理論武裝學生，以高尚的人格感召學生，以豐富的知識哺育學生”的育人目標，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學的務實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務實的優(yōu)良傳統(tǒng)， “用科學發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學�！钡霓k學特色基本形成。
二、寓德育于教學之中，堅持一個滲透。
德育工作領導小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導，班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學生學習、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學生的行為，促進學生養(yǎng)成好習慣，三則課堂教育滲透德育。
三、寓德育于活動之中，使學生體驗綠色生活。
寓德育于活動之中，讓學生在活動中受到教育，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑。基于此點，我校德育領導小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強誠信教育，加強養(yǎng)成教育”三個重點，為切實做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的五四青年節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶74周年愛國主義歌詠會”、及德育基地進行愛國主義教育。
2、時代性活動。近年來，我們開展了“黨在我心中”、 “遠離，珍愛生命”、 “支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、 “講文明樹新風，爭文明學校、文明班級和文明學生”等系列活動。通過這些活動，使學生受到了極大的教育，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的。
3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“比賽”“節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶74周年愛國主義歌詠會”等活動，開拓了第二課堂，發(fā)展了學生的特長，保證了學校小組活動的經(jīng)常開展。
教導主任個人總結(jié) 篇21
一學年的工作即將結(jié)束，回顧一期來的工作有頗多收獲。
這一學年擔任智源學校教導主任職務，主要分管學校教學工作及學生學籍整理，相關資料等工作，同時抓好教學教學。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來對此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改善方法，統(tǒng)籌安排，認真貫徹落實學校工作計劃。在校長室的直接關心下，學校老師的大力支持和幫忙下，工作有條不紊的開展�，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：
一、思想立場方面
1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神持續(xù)高度一致，緊密團結(jié)在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結(jié)同事。，盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作。
3、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。
二、工作狀況方面
1、班主任工作與教學工作不放松。我明白，這是對學生負責，是學生成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法，改方法，一個目標就是要出實效。
(1)目標管理。開學初期并召開班級大會，確定班級管理目標。
(2)培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培養(yǎng)助手，讓學生自律，自理，學生的自我管理潛力有了很大提高，班級管理工作簡單許多。
(3)快樂教學。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂。透過一段時間的自主學習，學生的學習潛力較之以前有了很大的提高。
2、“質(zhì)量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業(yè)潛力，著眼于老師的的未來發(fā)展，學校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念。
(1)確定目標，制定方案。按照方案進行常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業(yè)務潛力上有了必須的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學改革奠定了基礎，為我校在未來教學實績上有了更充分的期望。
(2)深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。
3、作為教導主任，就是要做好校長的助手。
制定計劃，確定目標。開學初，在校長室的直接關心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。
教導主任個人總結(jié) 篇22
一、建立健全師德管理組織機構(gòu)
我校領導高度重視師德工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，成立師德教育領導小組，成員分別由黨政工團和學校領導班子組成，齊抓共管，由學校德育組和辦公室專門負責此項工作，并把師德建設列為學校長期的一項主抓工作，活動安排列入重要工作日程。這樣確保了師德建設每項活動有計劃、有組織、有落實。
二、開展學習活動，建立健全師德建設的各項，形成監(jiān)督和保障。
1、學校于11月初建立了師德建設工作長期規(guī)劃、學期計劃等，聘請了教育行風監(jiān)督員，切實發(fā)揮其對加強師德建設的重要作用,建立師德建設監(jiān)督電話,自覺接受社會監(jiān)督。
2、x月--x月對教師進行師德教育，學習《教師法》、《義務教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對新班主任進行《班主任職責》、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《著名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓，使新班主任盡快熟悉工作，并步入正軌。
3、x月底學校召開行政會、全體會學習有關師德建設的文件精神，組織全體教職員工認真學習。學習采取集中學習與個人相結(jié)合的方法，12月—1月利用全體集會時間帶領教師集中學習《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周教師利用業(yè)余時間學習2篇學校自編學習讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中，學校定期檢查教師的學習筆記。
4、x月下旬以答卷的形式對教師學習職業(yè)道德內(nèi)容的學習情況進行了驗收。
5、重視假期活動，促行動，增強師德建設工作的針對性。假期是學習和加強師德工作的又一有利時機，學校師德建設專題小組非常重視假期師德建設情況，提出假期中具體工作任務。班主任對本班學生全部家訪,科任教師配合班主任做好家訪工作。并為教師建立了"家訪記錄",重點記載學生及家長對學校教育、教學工作改革和管理的、建議;記好家長對學校師德、收費等問題的意見。開學后學校對家訪情況進行了匯總和分析,梳理了反饋表，教師入戶家訪活動受到家長的好評，希望今后多加強相互溝通的機會，多交流，加強家校聯(lián)系。
6、假期中，學校要求每位教師根據(jù)學習情況，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查，含對師德的學習和認識，在教育教學中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。增強了師德意識、奉獻意識、自律意識，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并明確了今后工作中的努力方向。教師們的反思總結(jié)書寫認真，有一定的認識和思想，學校將進一步加強師德建設的實效性，使之付之行動，化成教育實效，辦人民滿意的學校。
教導主任個人總結(jié) 篇23
自20xx年9月?lián)谓虒Чぷ饕詠恚D(zhuǎn)眼間，半年光景又匆匆而過。新手上路一學期以來，感觸頗深。由于一切工作從“新”做起，經(jīng)驗尚且不足，工作中不免存在一些不周全之處。為把未來的工作切切實實地做好，現(xiàn)對本學期的工作情況，作一個簡要總結(jié)，爭取揚長避短，完善措施，彰顯成效。
這一學期，我的本職工作包括負責教導處日常管理工作、協(xié)助校長抓教學、德育教育工作。為此我致力于做好管理和教學兩個方面的工作。
（一）、管理工作
教導處工作量大而雜。從開學初擬定教學計劃，安排課程總表，部署各種教育教學工作，
到校級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指示、安排的各種任務，都力求做要認真積極、參與到位。我認為自己首先在態(tài)度上是積極嚴謹?shù)�、工作方式是可行的，管理中的合作氛圍是融洽的。因此我不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，關心青年教師的成長，熱情助人。一學期來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
(二)、教學工作
1、教研工作
9月中旬、11月中旬學校分別搞了數(shù)學“問題探究式”年段教學研討、全體班主任語文教學崗位練兵。在研討課上，每一位教師都展現(xiàn)出了自己獨特的教學風格，通過評課議課環(huán)節(jié)，大家各抒己見，發(fā)表自己獨到的見解，老師們彼此之間積極討論，相互交換意見，相互取長補短，彼此都有了很大的促進和提高。遺憾的是在中心校舉行的課堂教學驗收中，我校老師的整體成績不是很理想，責任主要在我，平時聽課后指導不到，教研活動后缺少相關的理論與實踐相結(jié)合的輔導。有待于下學期改進我的工作方法，力求整體教學水平有一個新的突破。
2、特色工作（作文教學）
本學期的作文教學本著積累與習作相結(jié)合、積累為習作的基礎的原則，以習作指導課為主陣地，以生活作文報為展示平臺。
10月中旬和11月下旬，學校舉行兩次16年級課內(nèi)外積累檢查，通過檢查，總體感受課內(nèi)背誦好于課外，老師們在主觀上還是沒有引起足夠的重視，老師們還是沒有感受到學生多積累給學生帶來的好處，當然這種成效不是一朝一夕就能見到明顯的成效的，需要學生的持之以恒，需要老師的貴在堅持。倒是每月一次的生活作文報給學生帶來了很大的成就感，但是只是班級的幾個學生的展示平臺，展示的面還是有點窄，應該擴大展示面，讓更多的學生有展示的機會，以此來調(diào)動學生作文的積極性，這才是生活作文報真正的用意所在。
本學期每個班級的6節(jié)生活作文指導課，教師們只是交上了相關的材料，我由于各種原因沒有深入班級聽課，這是我的失職，下學期一定擠出時間和老師們共同探討研究生活作文指導課教學。
3、書法工作
本學期學校在書法工作方面要求每天中午的12:10到12:50為書法練習時間，而且要求副班主任深入輔助指導，同時結(jié)合弟子規(guī)描紅來培養(yǎng)學生的定力及基本功。通過第月進行的一次測試，應該說我校的書法工作有了很大的進步，中心校舉行的兩次書法考試中，我校的成績由第6名上升到第3名。
我想，如果老師們能夠保證每天中午書法練習時間雷打不動，我如果能每天中午都深入檢查的話，相信我校的書法成績會更突出。
4、讀書工作
10月中旬和11月下旬，學校舉行兩次16年級必背古詩詞抽查及經(jīng)典背誦積累檢查，
12月初，學校圍繞“讀書周”進行了一系列活動。包括：五六年級學生的英語課文朗讀復述比賽、一二年級的識字檢測、一二年級的講故事比賽、三至六年級的演講比賽、二至六年級的讀書知識測試、一至六年級的師生朗讀課文比賽，在這一系列的活動中，學生們各自表現(xiàn)出自己不同的能力，老師們也給學生們起到了很好的榜樣示范作用。
在中心校的讀書活動檢查中，我校的整體成績還可以，比較突出的是五六年級，這也得益于我校平時對這方面工作的重視和平日檢查的督導作用。
本學期的讀書工作不足的是缺乏對各年級要求的必讀書目的讀書指導課、讀書筆記的書寫、積累本的有價值的積累方面的指導和檢查，致使在工作大檢查中，讓李主任看出了許多問題，有待于下學期在這方面多動動腦筋，多做些有實效性的相關工作。
5、抓教學質(zhì)量工作
9月下旬，學校舉行了第一次月考，數(shù)學考試中，成績比較突出的有五年一班，平均分96.33，二年一班，平均分92.5，二年二班，平均分90.19，六年級，平均分86.43；語文考試中，成績比較突出的有六年級，平均分83.83，五年一班，平均分78.21；英語考試中，成績比較突出的有三年級，平均分94.12，五年一班，平均分88.04.綜合以上各科成績，此次期中考試，成績優(yōu)秀的班級是五年一班和六年級。
10月下旬，全校進行了第二次月考，此次考試成績比較突出的班級分別是五年一班，雙科平均分為83.13；二年二班，雙科平均分為80.36.
10月末，我校舉行了班級人數(shù)的30%數(shù)學競賽，全校8個班級共有71人參加。此次競賽中，涌現(xiàn)出許多成績優(yōu)秀的學生，尤其是三年級的王宇和六年級的孫鵬，均取得滿分的好成績。
12月下旬，學校對幼兒的弟子規(guī)、古詩背誦，識字，識數(shù)檢測，其中，小班的識字率達91.79%,識數(shù)正確率達95.38%，古詩背誦正確率達96.92%；中班古詩背誦正確率達99.375%；大一班古詩背誦正確率達92.98%，識數(shù)正確率達94.74%，弟子規(guī)背誦正確率達92.33%；大二班古詩背誦正確率達96.76%，識數(shù)正確率達95.83%，弟子規(guī)背誦正確率達98.82%。最后，我想借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。我始終相信“一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜”，我將繼續(xù)努力，做好本職工作，上不愧對領導賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本職。
教導主任個人總結(jié) 篇24
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務意識，對學校負責
作為教導副主任，能正確定位，努力做好校長、教導主任的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導主任個人總結(jié) 篇25
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有出現(xiàn)任何的問題，作為xx小學的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)：
作為一個新晉的教導主任，我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我一直在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學校對學生教育當中起著非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識肯定比我廣，在學生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次，我會非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教導主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況，確保無煙校園四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知安排，我都會配合校長迅速在學校展開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒有工作重心，因為我覺得每一份工作任務都是重要的，無論是在對學生、還是任課老師，我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個出色的教導主任。
年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務，亦是一次機會，一個工作上的任務和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：
一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作
在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學生進行管理工作
作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。
三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導
一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
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