美德少年個人總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的美德少年個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年個人總結(jié)1
根據(jù)《xx市教育局開展20xx年“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”活動方案》及xx縣教育局的文件通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”的活動總結(jié)如下：
第一階段：制定方案、宣傳動員。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學(xué)習(xí)方案，提出活動要求。學(xué)校利用國旗下講話宣傳欄發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報、主題班團(tuán)隊(duì)課等，宣傳雷鋒生平事跡，結(jié)合社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年?duì)幾鲂聲r期的雷鋒，把握新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、各班開展了“學(xué)雷鋒，做中華美德少年”主題班團(tuán)隊(duì)活動，通過活動的開展，加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)識，倡導(dǎo)積極踐行“雷鋒精神”，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
2、各班在三月辦一期專題黑板報，圍繞社會主義核心價值觀，以宣傳雷鋒事跡為主題，與樹立正確的'價值觀、人生觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難，陽光面對生活。
3、在學(xué)生中深入開展“捐贈愛心壓歲錢”活動，引導(dǎo)學(xué)生參加濟(jì)困助學(xué)基金捐款活動，我校師生在此次活動中一共捐款1100多元，通過活動對學(xué)生進(jìn)行了助人為樂、感恩教育。
4、各班結(jié)合植樹節(jié)組織“雷鋒小組”志愿者服務(wù)隊(duì)開展植綠護(hù)綠、美化校園、凈化家園等“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動，為打造美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次教育活動從感悟精神到實(shí)踐活動，從發(fā)揚(yáng)精神到樹立新風(fēng)，搭建一個平臺，創(chuàng)造一個機(jī)會力求讓每一位學(xué)生參與其中，真正實(shí)現(xiàn)“人人都有進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)。在以后的活動中我們要加強(qiáng)的活動的統(tǒng)籌安排強(qiáng)化責(zé)任，讓活動開展更有實(shí)效性和針對性。
美德少年個人總結(jié)2
美德少年，就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。
對于我們小學(xué)生來說：美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會領(lǐng)略美德。因?yàn)樗偸情W爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是，美德是沒有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因?yàn)樗母哔F，更是因?yàn)椤绞窃诤诎档牡胤�，它�?光芒就散發(fā)的越亮。
“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”，它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標(biāo)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的愛國之心，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，立下學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。就算在學(xué)習(xí)方面不是很理想，但“勤能補(bǔ)拙”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)友愛就會有一種任何風(fēng)吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點(diǎn)，從團(tuán)結(jié)和商量開始起跑。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。
“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”的旗幟專為我們少先隊(duì)而立，即使是一步那也更靠近目標(biāo)，從現(xiàn)在起，就爭當(dāng)“美德少年”吧。
美德少年個人總結(jié)3
永安鎮(zhèn)中心小學(xué)“美德少年”評選活動從10月份初開始到現(xiàn)在，收到了良好的效果，整個過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由學(xué)校德育組牽頭組織具體落實(shí)，在評比過程中涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)個人團(tuán)體事跡，并進(jìn)行了匯總、公示、表揚(yáng)、評選，最后頒獎。由班級到年段，再由年段到學(xué)校，最后報送上級有關(guān)部門。此次評選活動總結(jié)如下：
1、宣傳發(fā)動。我校召開班主任會議，布置相關(guān)工作，并通過德育課、主題班會、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。在我校開展“美德少年”宣傳教育活動，正式啟動 “美德少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”，同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。
2、班級推薦。以班級為單位，在學(xué)生自我申報，學(xué)生推選的基礎(chǔ)上，推薦評選年段級“美德少年”，及校級“美德少年”初選。在評選的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生年段級“美德少年”及校級“美德少年”候選人，填寫評選表，撰寫美德事跡材料，交學(xué)校評選小組進(jìn)行初選;
3、學(xué)校推薦。各班初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評選，同時，利用廣播、電視臺等形式，宣傳“美德少年”的光榮事跡，加大“美德少年”評選活動的影響，經(jīng)投票選舉出來的校級“美德少年”暨校級“美德少年”候選人，由學(xué)校評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核，并將評選情況和結(jié)果，通過學(xué)生會成員在隊(duì)日廣播中播報，進(jìn)行全校公告。
4、匯報上級有關(guān)部門。為全市形成爭當(dāng)“美德少年”營造良好的氛圍。其中也對涌現(xiàn)出的好人好事，先進(jìn)個人進(jìn)行頒獎，鼓勵了個人，激勵了集體。
此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學(xué)生的`積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動，讓每個學(xué)生爭當(dāng)“美德少年”，讓每個學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給學(xué)生帶來的積極影響必將是深遠(yuǎn)而長久的。
美德少年個人總結(jié)4
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的`評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級：xxx
八年級：xxx
九年級：xxx
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年個人總結(jié)5
為貫徹落實(shí)XX市文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上，校長作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星；在“創(chuàng)星”過程中，教務(wù)處以“爭做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人�，F(xiàn)將我校活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動開展情況
1、我校以每年一次的“校園之星“評選活動，認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，到目前為止已進(jìn)行三屆評選活動，共選出校園之星67名，其中學(xué)生張雨佳已被評為去年的“美德少年”，學(xué)生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點(diǎn)介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識奠基鋪路。
2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在校園墻壁和教學(xué)樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會背誦弟子規(guī)。
4、我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動，大課間、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個性品質(zhì)，使陽光體育運(yùn)動成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績！
5、我校每年開展秋季運(yùn)動會、我愛永人演講比賽等活動，為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動提供展示平臺。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會親自為校園之星頒獎，對學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。
6、在班級文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級文化，主要包括以下幾方面：
①班級集體照、個性化班級命名
②班級口號（班級精神）
�、郯嗉壩淖趾喗�
�、芪覀兊陌嘀魅魏腿握n教師
這些活動活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動，展示了新時代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。
二、保障措施
1、我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以次對學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、教務(wù)處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每日的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開學(xué)生會干部會，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動學(xué)生的活動積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊(duì)的`作用。
3、為了規(guī)范學(xué)生干部的工作，政教處部每月堅持工作講評，學(xué)生會干部培訓(xùn)制度�？吹接行⿲W(xué)生記錄不規(guī)范，政教處印發(fā)了活動記錄范例，“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度，增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎令。堅持每這一系列的日常工作管理為學(xué)�！罢J(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
三、成效
我校通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強(qiáng)化了學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長和社會中得到了一致好評，現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都愿把自己的孩子送到我校就讀。
四、存在問題、制約因素
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，部分學(xué)生沒時間參加活動，活動學(xué)生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。
五、打算及建議
今后我們將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“永人校園之星”，同時也希望得到上級領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。
美德少年個人總結(jié)6
xxx，現(xiàn)年14歲，是賢庠學(xué)校六年級的學(xué)生，大隊(duì)長。她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是一個懂禮貌的好孩子。每當(dāng)遇到有困難的同學(xué)，都總是伸出援助之手，在坐公交車的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛，受到老師、家長的贊同。
在老師心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識有自己獨(dú)特的見解，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到老師的高度好評。
作為班長，她學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀。和同學(xué)們相處地都很好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，還樂于幫助同學(xué)。每學(xué)期，老師都安排學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)和他坐同桌，這些同學(xué)一有疑惑，她都能一遍一遍地耐心講解，直到她們弄懂為止。她除了學(xué)習(xí)上幫助他們，還用自己的言行影響著他們，以身作則，嚴(yán)格要求自己，自覺模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以較高的服務(wù)投入到班級工作當(dāng)中，在處理班級事務(wù)工作上積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好老師和同學(xué)之間的上傳下達(dá)工作。
在生活上她勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)、奢侈。在家里對待親人，以禮相待，對待鄰里，她是個禮貌懂事的`孩子，是一個讓父母為之驕傲的孩子。她具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后自己安排作業(yè)時間，從來不用父母操心；喜歡主動給父母總結(jié)報告成績和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問習(xí)題的方法，讓父母對她的學(xué)習(xí)和生活情況洞若觀火；遇到父母工作不順心、心情煩惱時，她總是想方設(shè)法安慰安慰，實(shí)在不行就講個笑話逗你開心；遇到父母生病時，她就幫父母倒杯熱水，泡點(diǎn)藥，陪父母走走，緩解一下病痛，幫著做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些父母的承擔(dān)。她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內(nèi)心為父母分憂解難。
一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。xxx同學(xué)用她的正直和善良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上，書寫更加燦爛的明天。
美德少年個人總結(jié)7
為常態(tài)化開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，選樹一批未成年人身邊的道德標(biāo)桿，鼓勵更多的未成年人自覺踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據(jù)縣文明辦文件精神，我校認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)、爭做和評選“美德少年”的系列教育實(shí)踐活動活動。通過開展此項(xiàng)活動，大力宣傳了學(xué)校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣�，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置制定了可行有效的方案，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動主題使每個學(xué)生都處學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，爭做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。
二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍
(1)專門召開了教師大會、年級組、教研組會議對活動開展進(jìn)行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學(xué)習(xí)爭做評選美德少年活動方案》，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議，同學(xué)們面對國旗發(fā)出“堅定跟黨走、立志報祖國、爭做美德少年”錚錚宣誓。
(2)發(fā)出了致學(xué)生家長一封信，讓家長知曉“美德少年”活動評選內(nèi)容，教育子女成為美德少年做了總動員。
(3)利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳“美德少年”的故事，全校師生人人知道“美德少年”先進(jìn)事跡
三、形式新穎，內(nèi)容豐富
(1)全校各班分別都舉行了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會。
(2)全校各班出了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專題黑板報、部分班級還辦了專題手抄報。
(3)組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
(4)開展國旗下講話、主題團(tuán)日、報告會、討論會等多種形式主題教育活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。
(5)每個學(xué)生寫一篇活動心得體會，談?wù)勛约旱膮⒓印懊赖律倌辍被顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
(6)班上、年級、學(xué)校評選出一星級、二星級、三星級共60名美德少年，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
四、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
通過引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)、爭做和評選美德少年”活動，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的`傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，同時使學(xué)生踐行了社會主義核心價值觀，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。在活動中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡，學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。
美德少年個人總結(jié)8
在生活、學(xué)習(xí)中，我是一個誠信守禮的好少年。每當(dāng)老師、隊(duì)員提起她時，都會不約而同地想起我誠實(shí)懂禮的好品質(zhì)。
一、一言既出，駟馬難追
在日常生活中，我十分注重信守承諾，凡是答應(yīng)別人的`事，不管多么艱辛、困難都會努力辦到。我堅信“人而無信，不知其可也。"我曾答應(yīng)朋友一起同行，但是，當(dāng)天下了傾盆大雨，為了心中的承諾，不想失約，我撐著一把傘去赴約，即使淋濕了大半身子。對于我來說，守信是一個不可缺失的重要品質(zhì)。
二、恪守校規(guī)，文明禮貌
我在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，每天按時到校，積極與老師問好。我見到老師，都會揚(yáng)起燦爛的笑臉，熱情地打招呼。在校園中發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，我也會彎腰撿起。我認(rèn)為:只要人人都守禮，就會有一個文明的校園，社會將變得更美好。
三、誠信待人，團(tuán)結(jié)友愛
我與同學(xué)們相處時，十分講究誠信。我從不欺騙大家，即使犯了錯誤，也會勇于承認(rèn)，絕不撒謊逃避。一次，我碰壞同桌的一支鋼筆畫，但我并未逃避責(zé)任，而是懇切地向?qū)Ψ秸嬲\地道歉。我的人生格言是:誠實(shí)，是人與人之間交往的橋梁。也正因?yàn)檫@句話，我與同學(xué)相處融洽，互幫互助。我經(jīng)常在同學(xué)們遇到困難時，挺身而出，幫助他們解決問題，相互學(xué)習(xí)。
"誠信為人之本"我堅持做到誠實(shí)守信，也積極帶動身邊的人做到誠實(shí)守信。我堅信，“誠實(shí)守信"讓我們的社會、國家變得更美好。
美德少年個人總結(jié)9
我是賢庠學(xué)校402中隊(duì)的紀(jì)律委員。
從一年級到四年級，在輔導(dǎo)員的教導(dǎo)和我的努力下，我取得了優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，課堂上積極舉手發(fā)言，按時按質(zhì)完成作業(yè)。作為中隊(duì)委員，我能勇于承擔(dān)責(zé)任，為輔導(dǎo)員分憂處理一些力所能及的事情，如：布置黑板報，班級環(huán)境，手抄報等。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我總會耐心地進(jìn)行幫助解困。
老師的言傳身教，父母的細(xì)心呵護(hù)，使我一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級。學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有汗水，有收獲，在知識的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里，我是老師的得力“小助手”，是同學(xué)們的好朋友，更是一名有責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。我活潑開朗，樂觀自信。德智體美勞全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。在社會上，我誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的公益勞動，不怕臟，不怕累，幫助別人，關(guān)心公益事業(yè)，參加公益勞動，用實(shí)際行動來實(shí)踐對公益事業(yè)的熱情。
撿拾白色垃圾，栽種花草，清除公共場所的垃圾……都是我力所能及的`事。學(xué)校組織為貧困山區(qū)孩子捐書時，我毫不猶豫，準(zhǔn)備了好幾本自己喜愛的書，我相信山區(qū)的孩子一定非�？释玫絻�(yōu)秀的書籍。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如：洗碗、拖地、燒菜等。我一直嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，當(dāng)日事情當(dāng)日做。有著良好的生活習(xí)慣和作息時間。生活中經(jīng)常閱讀有益的課外閱讀，從中國古典名著到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)習(xí)到文化知識,更重要的是學(xué)到了做人做事的道理。
我將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭取成為更加完美的新時代好少年。
美德少年個人總結(jié)10
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用10月15日升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。
3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。
4、“做美德少年”活動期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年活動”為主題的.班隊(duì)活動。
6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動。
恰逢感恩節(jié)，號召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個活動使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報。
以班級為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
美德少年個人總結(jié)11
為推進(jìn)我校德育工作，培養(yǎng)青少年健康成長，我校啟動了以“學(xué)雷鋒，做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動，自活動開始就進(jìn)行了每天的'“好人好事大家報”，一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。在他們的身上，我們看到了一種真正的雷鋒精神！更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的愛校意識。周會課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵；并通過主題班會討論，廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的件，校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄，氣氛濃厚。在學(xué)校家委會的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生組成的隊(duì)伍，去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問孤寡老人等等。同學(xué)們個個自己找活干，陪老人聊天；唱歌；聽老人家講故事；幫助老人家們打掃衛(wèi)生；每個人都非常自覺、積極。很多同學(xué)都很有感受，紛紛表示要經(jīng)常來看望老人，給予孤獨(dú)的老人們更多的關(guān)愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學(xué)們的心靈，許多同學(xué)都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰，手有余香”的感言。
三、愛校勞動熱火朝天
同學(xué)們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結(jié)合，為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
四、愛心義賣，愛心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動，在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與，家長們熱心支持，大家都用自己的實(shí)際行動在踐行雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神。
美德少年個人總結(jié)12
我叫xxx，今年13歲。我是一個熱情似火，活潑開朗的女孩子。
我是一個積極向上的人，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)異，尊敬老師、家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，也有優(yōu)秀的管理能力。能夠聽從老師和學(xué)校的一切安排，樂于助人。認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)。能積極參加學(xué)習(xí)、勞動等各活動。能夠很好地為班級為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。自從戴上了紅領(lǐng)巾之后，我就有信心我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
我是一個勤勞能干的.女孩子，常常做家務(wù)，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，教妹妹認(rèn)字、數(shù)數(shù)，帶著弟弟寫作業(yè)。我很榮幸我出生在這個幸福美滿的家庭！
我十分喜愛畫畫。我要用一支樸素的筆，畫出一幅幅漂亮的畫。畫出世間萬物。用一條條平凡的線條，構(gòu)成一幅幅與眾不同的畫。我還喜歡書法。用一支筆寫出中國漢字的博大精深，寫出中國漢字的魅力。
我平時還有一些愛好，平時悠閑的時候，我經(jīng)常和同學(xué)或親人一起去做做體育運(yùn)動，比如跑步、跳繩、打羽毛球等各類體育運(yùn)動。
這就是我，一個積極向上、勤勞能干、興趣廣泛的我。
美德少年個人總結(jié)13
為了推動“明德知禮工程”的深入實(shí)施，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，堅持立德樹人的原則，通過道德榜樣來引導(dǎo)、帶動和激發(fā)廣大未成年人在家庭孝老愛親，在學(xué)校尊師重友，在社會恪守公德，爭當(dāng)社會主義核心價值觀的弘揚(yáng)者和踐行者，做新時代的美德青少年， XXXX年3月至XXXX年4月，我校開展了美德少年評選工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、取得成績
1.根據(jù)熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、家庭美德、學(xué)生道德，品德優(yōu)良;積極投身“文明校園”創(chuàng)建活動。事跡突出，具有鮮明的個性特點(diǎn)和典型的道德引領(lǐng)作用的標(biāo)準(zhǔn)，開展了全體學(xué)生共同參與的評選活動。經(jīng)過班級初選推薦，政教處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真評選，最后評出了龍美潔等六名學(xué)生為孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)美德少年，其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦，進(jìn)行全縣評選。
2.提升了全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，激發(fā)了正能量。
3.形成了良好的'班風(fēng)、校風(fēng)。
二、存在問題
宣傳的力度還不夠，營造的氛圍還不濃。
三、改進(jìn)措施
1.今后要加大宣傳力度，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行大力宣傳。
2.經(jīng)常開展活動，營造濃厚的氛圍。
3.將爭做美德少年這一工作常抓不懈
美德少年個人總結(jié)14
20xx年3月5日是全國“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚(yáng)偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、思想到位，認(rèn)識到位
我校教師充分認(rèn)識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范。
二、活動豐富，效果明顯
(1)廣泛開展活動宣傳
通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀(jì)念日的`由來、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
(2)開展雷鋒志愿服務(wù)活動
3月17日下午，我校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務(wù)活動。3月17日下午，在老師的帶領(lǐng)下，我校30名少先隊(duì)員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等;讓我們的孩子參與到實(shí)實(shí)在在的活動中來，通過活動使他們進(jìn)一步明白雷鋒精神，并能將這種精神用于自己的學(xué)習(xí)、生活中。
(3)開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會
各班組織開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會，集體對雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。通過積極開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)生的助人為樂精神逐漸得到增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會責(zé)任感逐步培養(yǎng)。學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，對我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。我校將找準(zhǔn)方向，持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動，加強(qiáng)全體學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美德少年個人總結(jié)15
在賢庠學(xué)校里，每逢有人提起XXX，無論是老師還是同學(xué)，都是交口稱贊。她積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤學(xué)善問，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。
一、勤奮好學(xué)，求知欲強(qiáng)
在學(xué)習(xí)生活中，她刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是隊(duì)員們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí)，她時刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個知識點(diǎn)，面對難題，她總愛打破砂鍋問到底，直到完全地、徹底地明白了才罷休。在學(xué)習(xí)中，她認(rèn)為擁有自律就是擁有了自由，自律就是高度自由，每個學(xué)期她都會制定貼合自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把大目標(biāo)細(xì)化為小目標(biāo)，從每個學(xué)期到每個月、每周、每天，合理安排學(xué)習(xí)時間，完成學(xué)習(xí)計劃，做到今日事今日畢，并定期總結(jié)回顧階段性成就。這樣的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也使她一直以來成績優(yōu)異，在學(xué)校名列前茅，多次評為“碩賢學(xué)生”的稱號。
二、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)
在學(xué)校，每當(dāng)見到老師她都會低頭微笑，很有禮貌地打招呼，見到同學(xué)有困難時會積極伸出援手，她是老師的'好幫手，同學(xué)的知己。身為中隊(duì)長，她勤勤懇懇為同學(xué)服務(wù)協(xié)助輔導(dǎo)員管理工作。作為校園檢查人員，她認(rèn)真巡查并記錄，盡職盡責(zé)，主動勸阻一些不良行為。當(dāng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)上有困難時，她會主動為他們講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，讓隊(duì)員共同進(jìn)步。
三、興趣廣泛、熱愛繪畫
她從小就對繪畫有著濃厚的興趣，從小學(xué)起便積極參加校內(nèi)外繪畫評比，升上初中以來，她參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，她在紙上繪著自己的想法，曾多次代表學(xué)校參加縣、市的繪畫比賽。她堅持繪畫，努力練習(xí)，提高畫技，朝著理想奮斗。她喜歡閱讀，在課余時間，總是能看見她拿著書在細(xì)細(xì)品讀；運(yùn)動場上她揮汗如雨；精心設(shè)計，一筆一畫，她創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報；她熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動，關(guān)愛他人，也為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫，努力做一個新時代好少年。
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