實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)1
擔(dān)任實(shí)訓(xùn)部干事已經(jīng)一年了，這學(xué)期實(shí)訓(xùn)部在主任帶領(lǐng)下各項(xiàng)工作都有序的開(kāi)展。在本學(xué)期主任則安排我負(fù)責(zé)技能節(jié)事宜、12級(jí)離校資料收集、文印室及桶裝水管理。下面我將本學(xué)期這塊工作做以下總結(jié)：
一、服從安排
從進(jìn)入本部門(mén)開(kāi)始一直服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。不僅在行動(dòng)上服從，在思想上也服從。因?yàn)槲颐靼字挥胁块T(mén)團(tuán)結(jié)一致，工作才能正常開(kāi)展，才能把本部門(mén)的工作做好。同時(shí)也遵循校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好臨性時(shí)工作。
二、自身能力提升
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)技能節(jié)事宜、12級(jí)離校資料收集、文印室及桶裝水的工作。技能節(jié)是實(shí)訓(xùn)部一項(xiàng)重要的工作項(xiàng)目，同時(shí)也是展現(xiàn)實(shí)訓(xùn)部風(fēng)采的活動(dòng)，文印室工作就是要及時(shí)為各部門(mén)提供技術(shù)服務(wù)，而且必須要保證質(zhì)量。桶裝水也是一項(xiàng)不可馬虎的工作，一定要保障各辦公室不斷水、不缺水。
對(duì)于技能節(jié)，本學(xué)期是第一次開(kāi)展工作，很多事宜也不清楚，但總體上圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)也給我了很大的啟示，讓我在以后的工作中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于12級(jí)離校資料，我做到了認(rèn)真仔細(xì)，定期刷新離校數(shù)據(jù)。
對(duì)于文印室工作，到目前為止我已經(jīng)能熟練的操作并且能夠在一定程度上指導(dǎo)學(xué)生操作。
對(duì)于桶裝水，我也每月來(lái)進(jìn)行督導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的失誤，提醒他們做到不斷水同時(shí)做好數(shù)據(jù)登記、歸總。
三、本期工作業(yè)績(jī)
（一）技能節(jié)方面
在技能節(jié)活動(dòng)方面，給部門(mén)沒(méi)有帶來(lái)較好的效果，只能說(shuō)順利完成任務(wù)，這也是我需要總結(jié)及改進(jìn)的地方，不過(guò)通過(guò)本次活動(dòng)讓我更加懂得合作及信任的重要性，同時(shí)在做任何事情之前必須要有一個(gè)系統(tǒng)的安排，落實(shí)到個(gè)人人頭上。
�。ǘ�、文印室方面
1、在三月---六月份，每月第一周星期一晚都會(huì)進(jìn)行文印室成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)上月工作，談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)和失誤，以及怎樣來(lái)彌補(bǔ)失誤，再一起談?wù)勏略碌墓ぷ靼才拧８鞒蓡T都能做到對(duì)自己以及文印室負(fù)責(zé)。
2、每月進(jìn)行材料的盤(pán)存，保證了文印室沒(méi)有出現(xiàn)因材料不足而耽誤各部門(mén)的工作。
3、每月對(duì)各部門(mén)的用紙情況進(jìn)行核算，對(duì)用于過(guò)多的.部門(mén)進(jìn)行通知及提醒。
4、保證了各部門(mén)的臨時(shí)性工作，一直都是保質(zhì)保量的完成工作。
5、在本學(xué)期文印室機(jī)器都是由文印室內(nèi)部人員進(jìn)行維護(hù)修理。
6、在開(kāi)學(xué)初期，我們文印室就已經(jīng)在各班宣傳，文印室歡迎各位同學(xué)來(lái)文印室印制資料，文印室將會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以在本學(xué)期文印室也有一定的收入，在技用這塊文印室共上繳元，成本為元。實(shí)際盈利x元。
7、在后期各教師的試卷復(fù)印時(shí)做到了滿足每位老師的要求，幾乎是在各位老師的要求時(shí)間內(nèi)完成印制。
8、對(duì)于�？荚嚲淼挠≈疲沧龅搅吮Ｃ�、保質(zhì)，也提前的完成了工作，給負(fù)責(zé)試卷的老師帶來(lái)了工作上的方面，同時(shí)也得到了各位老師的好評(píng)。
�。ǘ�、桶裝水方面
1、保障各辦公室飲水問(wèn)題，做到了幾乎無(wú)斷水情況，都及時(shí)的進(jìn)行換水。
2、桶裝水各負(fù)責(zé)人也能夠積極的配合工作，盡職盡責(zé)，從無(wú)怨言。
3、本期，在十月份也將桶裝水打入學(xué)生的寢室。目前已經(jīng)有5個(gè)寢室在學(xué)校購(gòu)水。目前上繳水費(fèi)共計(jì)：x元，成本x元，盈利：x元
（三）、部門(mén)臨時(shí)性工作
在各臨時(shí)性工作中，一直做到了保質(zhì)保量的完成。
四、本期工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、文印室方面
1、文印室由于地方較小，在室內(nèi)擺放不夠干凈利落，忙時(shí)就有可能出現(xiàn)室內(nèi)比較亂的情況。
2、在印制操作方面有失誤情況發(fā)生，偶爾會(huì)產(chǎn)生極少紙張的浪費(fèi)。
�。ǘ⑼把b水方面
1、本期出現(xiàn)兩次斷水現(xiàn)象（兩次均為教師辦公室）。
2、對(duì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)桶裝水方面還需要更大的努力，目前購(gòu)買(mǎi)寢室相對(duì)較少。
五、改進(jìn)措施
針對(duì)本期的工作的一些失誤，改進(jìn)措施如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排方面
在以后各項(xiàng)活動(dòng)安排中，一定要做到落實(shí)到人頭，要做到安排、組織有序，有些事情要做到親力親為，不能一味的下放給學(xué)生。同時(shí)各項(xiàng)也要做好總結(jié)，也要做好文字記錄及留影。
（二）、文印室方面
1、在各成員的技術(shù)上再次進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取做到無(wú)浪費(fèi)出現(xiàn)。
2、在后期工作中一定要做到細(xì)致，特別要注意細(xì)節(jié)方面。
3、對(duì)于室內(nèi)的清潔方面，注意紙張的擺放，以免顯得凌亂。
�。ǘ⑼把b水方面
1、隨時(shí)提醒換水，養(yǎng)成一個(gè)不定時(shí)巡查的好習(xí)慣。
2、在學(xué)生購(gòu)買(mǎi)桶裝水方面還需加大力度宣傳。爭(zhēng)取更多的同學(xué)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
六、下期工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┳龊眉{新計(jì)劃，爭(zhēng)取最快選出優(yōu)秀人才進(jìn)入實(shí)訓(xùn)部
�。ǘ┪挠∈�
1、做好每月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
2、做好各部門(mén)的資料印制
3、做好技術(shù)上的培訓(xùn)與驗(yàn)收
4、做好機(jī)器的維護(hù)
5、對(duì)文印室成員做到定期考核，優(yōu)勝劣汰。
�。ㄈ┩把b水
1、做到無(wú)斷水
2、大力宣傳桶裝水的購(gòu)買(mǎi)
（四）做好調(diào)查學(xué)生對(duì)自己技能的掌握情況及期望值
�。ㄎ澹┳龊眉寄茯�(yàn)收的各項(xiàng)安排
總結(jié)人：XX xx年x月x日
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2
20xx年11月30日至12月25日，車(chē)輛工程五班，六班，汽車(chē)服務(wù)工程一班，二班在我們學(xué)校的工程訓(xùn)練中心進(jìn)行了為期四周的機(jī)械制造工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）。在這期間，我們實(shí)訓(xùn)了包括普通車(chē)床，PLC編程，線切割，鑄造，鉗工等15個(gè)工種。每個(gè)工種實(shí)訓(xùn)時(shí)間為1~2天。四個(gè)班的同學(xué)按學(xué)號(hào)被分成了A~T組，每組約12名同學(xué)。本人與另外十一位同學(xué)所在P組。金工實(shí)習(xí)已于日前結(jié)束了，我通過(guò)實(shí)操了解到了一些機(jī)械的基本知識(shí)，同時(shí)對(duì)這四周也有自己的話要說(shuō)
�。ㄒ唬┪乙f(shuō)的第一點(diǎn)是關(guān)于對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
以前經(jīng)常能在電視和書(shū)刊瀏覽，或者從老師傅那里了解到一些關(guān)于機(jī)械操作安全事故的發(fā)生。而此次我們?cè)诠こ逃?xùn)練中心的金工實(shí)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行最簡(jiǎn)單的操作。按道理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不太存在安全事故發(fā)生的可能。但事實(shí)上，我本人就親眼目睹了一次安全隱患，第一次深切感受到了何謂“安全”。12月17日我們組在B4一樓進(jìn)行鍛壓成型工種實(shí)習(xí)。在安裝模具的過(guò)程中，同組的志勁同學(xué)和陳楊同學(xué)在沖床同時(shí)進(jìn)行操作。在這里需要稍微解釋一下沖床是怎么工作的鐵片或者其他需要沖壓的工件放在工作臺(tái)上，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，沖壓模具從上快速落下，將工件鍛壓成型。當(dāng)時(shí)陳楊的雙手放在沖壓工作臺(tái)上（老師一再告誡我們，任何時(shí)候都不要將手放在沖壓臺(tái)上），正在檢查著什么，而志勁同學(xué)此時(shí)剛好觸動(dòng)了沖床某個(gè)部件，此時(shí)模具整個(gè)就掉了下來(lái)。設(shè)想，一個(gè)可以將鐵片工件沖壓成型的的模具就這樣掉下來(lái)砸在手上是什么后果？而萬(wàn)幸的是陳揚(yáng)也恰好在那一刻無(wú)意識(shí)地將手移出來(lái)，我目睹了整個(gè)過(guò)程，驚呆了，足足停頓了三秒，才從嘴巴里擠出了一句：“你們倆知道剛才發(fā)生了什么嘛？”以上的文字或許無(wú)法準(zhǔn)確地描繪出當(dāng)時(shí)的驚險(xiǎn)情況，但是于我個(gè)人，親眼目睹整個(gè)過(guò)程，那么地清晰，深刻。雖然存在著一些安全隱患，但目前我院學(xué)生進(jìn)行金工實(shí)習(xí)仍然保持著0事故的發(fā)生。這里就要不得不感謝工程訓(xùn)練的老師們，提醒我們，對(duì)于安全隱患時(shí)刻保持著思想的高度重視，讓我們謹(jǐn)遵安全操作過(guò)程。另外，老師在機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)改造上也很用心。比如，在進(jìn)行車(chē)削加工工種訓(xùn)練的'時(shí)候，老師就向我們介紹07級(jí)某生在普通車(chē)床操作時(shí)出現(xiàn)過(guò)一次重大安全隱患，當(dāng)時(shí)他將T字鎖放在了三爪卡盤(pán)上，忘記將其取下而啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)，T字鎖就這樣以400N\MIN的速度拋出，還好當(dāng)時(shí)他有將安全防護(hù)罩打下來(lái)老師給我們看了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)事故的機(jī)床，當(dāng)時(shí)安全防護(hù)罩的窟窿還在，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著一次安全隱患。為了同學(xué)的們的安全，加工中心的老師在原有的機(jī)床上設(shè)計(jì)多增加了一個(gè)觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)，此觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)必須用T字鎖放在上面。也就是說(shuō)，調(diào)試三爪卡盤(pán)和啟動(dòng)機(jī)床的動(dòng)作不能同時(shí)進(jìn)行，T字鎖若是放在卡盤(pán)上，機(jī)床就不可能會(huì)被啟動(dòng)，也就不再可能出現(xiàn)上次的安全隱患。
�。ǘ┬⌒〉脑O(shè)計(jì)，大大的智慧，深深的人文關(guān)懷。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是關(guān)于實(shí)訓(xùn)工種的感受。此次金工實(shí)習(xí)主要分為兩大類(lèi)，統(tǒng)機(jī)械加工訓(xùn)練類(lèi)：包括普車(chē)，普銑，鉗工，鑄造等等�，F(xiàn)代加工類(lèi):線切割，數(shù)控車(chē)，數(shù)控銑，電火花，快速成型等等。
要問(wèn)實(shí)訓(xùn)后的同學(xué)們對(duì)何個(gè)工種的印象最為深刻。相信不少人回答是鉗工。鉗工是我們平時(shí)最常見(jiàn)的一個(gè)工種，主要是以手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工。我們此次的任務(wù)是單獨(dú)完成螺母制作和燕尾槽板制作。螺母制作過(guò)程：1.在圓鐵棒上用鐵鋸刀鋸下一個(gè)十一毫米的小圓塊，然后將圓塊用銼刀磨成十毫米。要求平面光滑。2.應(yīng)用游標(biāo)卡尺，樣沖，鐵筆等等工具在圓塊上劃線。3.根據(jù)所劃的線，將圓塊銼成六邊形。4.圓心鉆孔。5.挫圓角。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)制作一個(gè)螺母的大概需要一個(gè)完整的下午。
在制作螺母的時(shí)候，我前兩道工序比較順利地完成了，大約花了45分鐘切出小圓塊以及做標(biāo)記。盡管我很用心地想修出兩條平行的邊，但是接近一個(gè)小時(shí)嘗試后宣告失敗，而那時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已緊迫，急急忙忙想修出另外四條邊。半小時(shí)，圓塊的邊就修好了，盡管沒(méi)一條邊是平行光滑的，我長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯具了，五條邊，我的圓塊是五邊行的！！很好很強(qiáng)大。時(shí)間只剩下了一個(gè)小時(shí)，我只好在有限時(shí)間內(nèi)將它做出一個(gè)“樣子”來(lái)�！皞ゴ蟮淖髌贰本瓦@樣完成了，螺母編號(hào)P5。整個(gè)下午都在磨挫切削劃，流汗不少，不過(guò)很喜歡這種感覺(jué)。
我們此次加工的機(jī)械精度要求其實(shí)并不高，一般都在誤差0.2毫米之內(nèi)就達(dá)到要求。但是我卻連這樣的要求都達(dá)不到，比如在普通車(chē)床，因?yàn)樗沐e(cuò)圈數(shù)，直接將26毫米切成了36毫米，這已經(jīng)不能稱(chēng)作一件“作品”普通銑床，誤差超過(guò)了0.3毫米；另外，在電焊工種實(shí)訓(xùn)時(shí)，我也得了個(gè)最低分，一條線劃不直不說(shuō)，寬度更是完全達(dá)不到要求；熱處理倒是學(xué)了不少東西，懂得了根據(jù)火花形狀辨別鋼鐵的種類(lèi);鑄造的老師很有趣，與我們分享了他年輕時(shí)的鑄造的夢(mèng)想；模具老師竟然是大埔老鄉(xiāng)。
現(xiàn)代加工類(lèi)大同小異，在原有的傳統(tǒng)加工類(lèi)引入了電腦數(shù)控技術(shù)。通過(guò)電腦輔助設(shè)計(jì)（CAD）和數(shù)控編程，實(shí)現(xiàn)機(jī)械加工的現(xiàn)代化。數(shù)控車(chē)床和銑床是“刀具食”，以堅(jiān)硬的刀具對(duì)工件就行金屬切削。相反，電火花和線切割是屬于“以柔克剛”，是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工。在快速成型和加工中心了解了CAD和CAM。PLC學(xué)會(huì)了“最簡(jiǎn)單的編程”,知道了紅綠燈是如何實(shí)現(xiàn)運(yùn)行的。PLC的程序語(yǔ)言讓我聯(lián)想到了與門(mén)電路和非門(mén)電路�，F(xiàn)代加工類(lèi)的實(shí)訓(xùn)，勾起了我學(xué)習(xí)SOLIDWORK等三維軟件的興趣。
�。ㄈ┪⒚字g的0誤差，專(zhuān)業(yè)的機(jī)械精神來(lái)鑄造。
第三點(diǎn)想說(shuō)的是關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這是一個(gè)永恒的話題。我們是按非主觀意愿的學(xué)號(hào)方法分組的，但，既然為分在同一個(gè)小組，至少也勉強(qiáng)算得上一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”吧。
金工實(shí)習(xí)四周，大部分工種都不是由一個(gè)人單獨(dú)去完成的。比如數(shù)控車(chē)床，大家要在一起優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，探討如何操作。一個(gè)團(tuán)體，溝通是最基本的。比如PLC，四個(gè)PC機(jī)同用一個(gè)演示臺(tái)，如果同時(shí)編好程序，這就涉及一個(gè)“誰(shuí)先用演示臺(tái)”的問(wèn)題，而我們都會(huì)用一句最基本的溝通語(yǔ)言“某某同學(xué)，你需要用演示臺(tái)嘛？如果不，那就我先用”。而回答通常是“你先吧”。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單最基本的溝通。又比如，在普通銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我和xx兩個(gè)人是一起的，我們當(dāng)時(shí)分工很明確，有條不紊地進(jìn)行著操作步驟。但是，最后臨近時(shí)間結(jié)束時(shí)，我們的操作還未完成，而老師已經(jīng)開(kāi)始催促上交工件，其他組也準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生下班走人了，因?yàn)槔蠋煷叩梅浅＜�，再加上之前普銑老師的一些個(gè)人情緒，讓我當(dāng)時(shí)個(gè)人感覺(jué)氣氛很緊張，我就說(shuō)“快快快，大概做出個(gè)樣子來(lái)就行了”。而xx的意見(jiàn)則是“不行，都已經(jīng)做到這份上了，我們得把精度做好”后來(lái)結(jié)果呢？我利索地把工件給拆下來(lái)，就上交了，結(jié)果測(cè)量的時(shí)候，誤差已經(jīng)超過(guò)了0.3毫米。我覺(jué)得有點(diǎn)可惜了，但也沒(méi)什么。xx則是一個(gè)人搖搖頭，臉色不太好看。在去飯?zhí)玫穆飞纤痪湓捯矝](méi)有，我就意識(shí)到剛才可能是我有點(diǎn)個(gè)人主義了，開(kāi)口問(wèn)：“剛才我讓你生氣了是吧？不好意思哦。”你猜他的回答是什么？“是啊，本來(lái)昨天就因?yàn)榘⒚骱椭x凱霸著數(shù)車(chē)車(chē)床很不爽，今天又是這樣�！甭�(tīng)完他的回答，我自然是開(kāi)心的，他能說(shuō)出來(lái)他的不滿，說(shuō)明我和他的溝通是沒(méi)問(wèn)題的，讓他消消氣，幾分鐘就沒(méi)事的。在這里我要夸贊一下我自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的情緒，然后第一時(shí)間向他道歉。而他呢？第一時(shí)間說(shuō)出兩個(gè)人存在的問(wèn)題，表現(xiàn)出了一種大度。我們0組和P組或許還不能勉強(qiáng)稱(chēng)為一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”，但套用剛從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)過(guò)來(lái)黃詠雅的話說(shuō)“雖然直到現(xiàn)在我還不能認(rèn)全汽車(chē)服務(wù)專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)，但是0組P組的人卻因?yàn)榇舜谓鸸?shí)習(xí)而了解不少”。是的，沒(méi)錯(cuò)。至少我們以一個(gè)小組的名義度過(guò)了有意義的四周。
(四)第四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)瑣碎的東西。
如第一點(diǎn)所說(shuō)，真的很感謝實(shí)訓(xùn)的老師，一方面全方位考慮我們的實(shí)訓(xùn)安全，另一方面傾囊相授實(shí)訓(xùn)知識(shí)。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題是，我們實(shí)訓(xùn)的每個(gè)老師，每天工作都是重復(fù)地向不同批次的學(xué)生講解著一模一樣的教學(xué)內(nèi)容，于我們學(xué)生實(shí)訓(xùn)當(dāng)然是感覺(jué)新鮮興奮，但是對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)恰好相反，或許有些疲倦了吧？會(huì)厭煩這樣的課程嘛？沒(méi)辦法，這是他們的工作。我也想不出有什么好的辦法解決這樣一個(gè)問(wèn)題，但還是希望老師們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W(xué)生們有更多理解和包容，也許我們實(shí)訓(xùn)時(shí)總是“笨手笨腳”，那就請(qǐng)?jiān)俳o我們多一點(diǎn)指導(dǎo)和耐心。再次感謝所有老師的付出。
結(jié)語(yǔ)：金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。我們和之前的師兄們一樣，收獲了很多。這次或許又將點(diǎn)燃了不少人心中的奮斗激情，那就請(qǐng)大家一起努力。另外，還是那句，任何時(shí)候都不要忘記安全。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)3
我這次是在重慶野生動(dòng)物園的餐廳實(shí)習(xí)，我以前沒(méi)有在餐廳打工的經(jīng)歷，因?yàn)槲以詾樵诓蛷d就是點(diǎn)菜、端盤(pán)子、洗碗這些雜事兒，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可是這次在短短的15天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足，實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。原來(lái)做任何事都有技術(shù)，它們都是一門(mén)藝術(shù)。
在校實(shí)習(xí)是今后踏入社會(huì)實(shí)習(xí)的一個(gè)微小的縮影。在校實(shí)習(xí)沒(méi)有在社會(huì)上找工作的那種巨大壓力感，而對(duì)于一個(gè)真正即將步入社會(huì)，即將步入企業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力自然就不言而喻了。重慶野生動(dòng)物園里有諸多崗位供我們選擇，哪里的負(fù)責(zé)人也說(shuō)，以后的節(jié)假日如果我們有時(shí)間，也非常歡迎我們?nèi)ュ憻�。在那里�?shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的角色，了解以便以后在社會(huì)中組不完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己在本專(zhuān)業(yè)的潛力和興趣，以奠定一個(gè)較好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富一下閱歷。我們想要更清楚地認(rèn)清自己，人情自己的方向，實(shí)習(xí)是非常有必要的一段課程。
記得第一天動(dòng)物園是安排的我們觀園，還觀看了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓除了導(dǎo)游以外的人員能簡(jiǎn)單了解動(dòng)物園每個(gè)不同參觀動(dòng)物的點(diǎn)，之后就把我們分配到各個(gè)崗位，我則被分配到小廳做為客人端茶倒水，為客人點(diǎn)菜的工作，還有因?yàn)榭紤]到即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié)，經(jīng)理們也把送外賣(mài)的人也早早的做了簡(jiǎn)單的分配，之后在根據(jù)情況進(jìn)行人員調(diào)動(dòng)。我們?cè)诓蛷d內(nèi)部的人最基本就要熟悉菜肴及上面價(jià)格，熟悉怎樣點(diǎn)菜，及遇到了一些問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決。就這樣，我的實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了。在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我有了如下收獲：1、服務(wù)意識(shí)的提高。
對(duì)于餐飲服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)意識(shí)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，高水平的服務(wù)質(zhì)量能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠�，為其下次光臨打下基礎(chǔ)，而且能夠是顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。但是在此試訓(xùn)期間，有一件事我卻做得非常不好，毀了動(dòng)物園的形象，為此我深表遺憾和愧疚。當(dāng)時(shí)正值國(guó)慶節(jié)這個(gè)游客量的高峰時(shí)期，有很多游客到餐廳來(lái)用餐，其中有兩位年長(zhǎng)的老人落座后，我上前去為他們點(diǎn)菜，介紹了我們這兒的特色菜，以及適合老人吃的比較清淡的菜樣，之后慌忙為他們上了茶水，就又忙著去給剛來(lái)的顧客點(diǎn)餐，最后竟然忘了給那兩位老人拿餐巾紙，結(jié)賬時(shí)，其中一位老人就對(duì)我說(shuō)：“這就是星級(jí)服務(wù)��！居然紙都忘了拿，看你也是一名實(shí)習(xí)的學(xué)生，年輕人做事要一步一步的來(lái)嘛。唉�！碑�(dāng)時(shí)我特別尷尬，只是一味的說(shuō)對(duì)不起之類(lèi)的話，看著他們失望離去的背影，我心里的負(fù)罪感倍增，但我也同時(shí)提醒自己以后做事一定要有條有理，不能因?yàn)槿硕喽帕耸帜_。2、服務(wù)水平的提高。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，飯店更是如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中要做到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于可認(rèn)定而要求，要盡量去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍內(nèi)的事，也要盡量邦奇轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能達(dá)到，都要用偉岸的語(yǔ)氣拒絕，幫他尋求其它解決辦法。有些顧客會(huì)抱怨說(shuō)采樣怎么那么少，我想吃的有些就沒(méi)有，或者時(shí)候要要求廚房為其單獨(dú)做一份，像碰到這樣的事，我們不能說(shuō)餐單上沒(méi)有的就不提供，碰到忙的時(shí)候，就要回答客人說(shuō)廚房確實(shí)是忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)客人點(diǎn)一個(gè)和他們想吃的菜口味差不多的菜。
在餐廳服務(wù)期間我也發(fā)現(xiàn)了餐廳一些不足。令我印象最深刻的就是餐廳的碗筷的衛(wèi)生做得非常不好。我每次為客人服務(wù)時(shí)，那個(gè)碗還要看看玩是否衛(wèi)生，有的碗還有很多的油垢，有的.客人不是很計(jì)較，有的客人直接就給你一頓痛批，我有一次被批了之后就把一籮筐碗拿到了廚房去清洗，結(jié)果其中一位阿姨就幫我來(lái)清洗，我看到她的洗法，真的是著實(shí)不敢恭維。幾個(gè)重疊在一起的碗在水里簡(jiǎn)單和幾下就拿出來(lái)了，我立馬阻止了，結(jié)果卻換來(lái)那位阿姨的氣憤，唉。原來(lái)廚房就是這樣來(lái)洗碗的呀，那個(gè)經(jīng)理平時(shí)也不怎么忙，怎么就不來(lái)檢查一下廚房的衛(wèi)生，看看員工的工作呢？怎么也沒(méi)人反應(yīng)一下呢。其實(shí)，還有其他很多的不足，例如：廁所的位置沒(méi)有標(biāo)明；為尋求創(chuàng)意，男女廁標(biāo)得不明確，特別是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)；員工之間配合不默契；能偷懶的就盡量偷偷懶；對(duì)游客的抱怨置之不理；沒(méi)有微笑服務(wù)及熱情的工作態(tài)度等等。在我實(shí)訓(xùn)期間聽(tīng)到了好多對(duì)餐廳的不滿。
我們所面對(duì)的顧客是形形色色，各種各樣的，面臨的問(wèn)題也是多種多樣的。面對(duì)面的交流與溝通，服務(wù)與被服務(wù)，就需要有較高的協(xié)調(diào)能力和靈活的處事方式。因此我想，要想成為一名好的服務(wù)員或者一個(gè)優(yōu)秀的管理者，除了勤奮、苦干之外，還要有健康的心態(tài)、較高的工作熱情和靈活的處事方式。懂得溝通、善于溝通，才會(huì)把飯店業(yè)推向更好更健康的未來(lái)。在實(shí)訓(xùn)中我也認(rèn)識(shí)到了諸多自己的不足。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，克服不足，做個(gè)有心人，促使自己不斷成長(zhǎng)。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)4
通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
本次模擬實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：建立賬套，設(shè)置屬性，賬套初始化，引入會(huì)計(jì)科目，設(shè)置基礎(chǔ)資料，設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，錄入初始數(shù)據(jù)，管理用戶組，輸入實(shí)例數(shù)據(jù)，管理實(shí)例數(shù)據(jù)，總賬，明細(xì)賬處理，建立報(bào)表，財(cái)務(wù)分析，期末結(jié)賬。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)和了解我對(duì)會(huì)計(jì)電算化有了更深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略到了金蝶的強(qiáng)大功能。會(huì)計(jì)電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)不是擺在書(shū)本上的理論，只有真正參加實(shí)踐工作，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能有效、合理、正確的完成工作。同時(shí)，會(huì)計(jì)電算化也是一種思想，需要根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)借助軟件平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)5
截止到今天，我們已經(jīng)進(jìn)行了為期四天半的金融實(shí)訓(xùn)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我們了解了很多金融方面的知識(shí)。其中，讓我受益最大的是學(xué)到了金融禮儀和貨幣的相關(guān)知識(shí)。這對(duì)我們以后的生活實(shí)踐有很大的幫助。 點(diǎn)鈔方法主要有手工點(diǎn)鈔和機(jī)器點(diǎn)鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點(diǎn)鈔方法。常見(jiàn)的手工點(diǎn)鈔方法有：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張點(diǎn)鈔法、手持式四指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手持式五指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手按式單張點(diǎn)鈔法、手按式雙張點(diǎn)鈔法等。手持式單指單張點(diǎn)鈔法是最常用的點(diǎn)鈔方法之一。
其基本操作要領(lǐng)如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無(wú)名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無(wú)名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票的側(cè)面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，鈔票翻轉(zhuǎn)，拇指借從桌面上擦過(guò)的力量將鈔票撐成微開(kāi)的扇面并斜對(duì)自己面前；右手三個(gè)指頭沾水，用拇指尖向下捻動(dòng)鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動(dòng)；用右手無(wú)名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點(diǎn)邊記數(shù)；點(diǎn)鈔時(shí)注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。
微笑服務(wù)是建行的服務(wù)理念之一，也是對(duì)員工素質(zhì)的基本要求，全國(guó)的許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，于是許多人煞費(fèi)苦心的對(duì)鏡練習(xí)，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，可是直到練到腮幫子發(fā)脹才認(rèn)識(shí)到，微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤(pán)那樣可以練得出來(lái)，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也可以說(shuō)是一種氣質(zhì)的流露，是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)，是他們充盈的內(nèi)心世界真實(shí)、自然的流露。
1真幣的油墨可變色，鑒別方法是將100元人民幣的正面對(duì)著光上下晃動(dòng)（有毛澤東頭像的一面為正面），會(huì)發(fā)現(xiàn)左下角的“100”數(shù)字油墨會(huì)變色，真幣會(huì)由綠色變成藍(lán)色，假幣則不會(huì)變或變色不明顯。
2在左下角，大“100”數(shù)字的旁邊還會(huì)有一個(gè)透明的小“100”數(shù)字，真幣的透明度很高，透光度也很高，假幣則透明度較低。
3在正面“壹佰圓”等幾個(gè)字的左上方，有一個(gè)很小的古錢(qián)幣圖案，真幣的錢(qián)幣圖案完全吻合，假幣則不容易重合，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位的現(xiàn)象；其次，對(duì)著熒光看古錢(qián)幣左邊的毛澤東隱形圖案也是常用的鑒別手法之一，真幣只有通過(guò)熒光透視才能看到，且邊緣清晰，圖像立體感強(qiáng)，假幣則經(jīng)常浮在紙上，即使不用熒光透視也能看出。
4在真幣上面很多地方都有微縮文字，如在正面右上角“中國(guó)人民銀行”等幾個(gè)字的左邊，靠近“中國(guó)”兩個(gè)字的地方，以及右上角的“100”數(shù)字的左角，對(duì)著光線照看會(huì)隱約看見(jiàn)“100”字樣的隱形文字，上面還密密麻麻布滿了壓縮文字，無(wú)論是5元還是100元的人民幣，都會(huì)有這種隱形壓縮文字，假幣也會(huì)有，但不是太明顯，仔細(xì)鑒別很容易看得出。
5安全線也即金屬線，在人民幣的反面，真幣的金屬線上面有“￥100”的字樣，對(duì)著光可以看見(jiàn)，且能根據(jù)光線角度不同而變化不同的顏色，但假幣就做不到這一點(diǎn)。
6主要摸正面的毛澤東圖案，以及正面右下角的`盲文（1個(gè)圓點(diǎn)加2個(gè)拐角），真幣的凹凸感很明顯，假幣通常手感較光滑，紙質(zhì)也較軟。
7拿起1張真幣使頸搖動(dòng)，邊搖邊聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)真幣發(fā)出的聲音非常清脆，無(wú)論新舊都是，但假幣發(fā)出的聲音則比較沙啞沉悶。
8 假鈔的識(shí)別可通過(guò)一看、二摸、三聽(tīng)、四驗(yàn)。以100元人民幣為例，可通過(guò)看水印、油墨、圖案、微縮文字、安全線，以及憑手感、聽(tīng)聲音、等多種方式防偽。 在學(xué)習(xí)貨幣的有關(guān)知識(shí)時(shí)，我們學(xué)到了真假鈔的辨別技巧。比如，一張一百元的鈔票。
真鈔的話上面有兩個(gè)水印，分別是毛主席像和一個(gè)100的字樣。在正面毛主席像上，可以清晰的的看見(jiàn)其頭發(fā)絲的紋理，假鈔則沒(méi)有。 這次實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多金融方面的知道，從不懂到有所了解，再到具體實(shí)踐。這不僅對(duì)自己有一定的提升，而且對(duì)我們以后的生活實(shí)踐也有很大的幫助。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)6
突擊了三個(gè)多月的javaweb,有了許多心得體會(huì)，在這里小小的發(fā)些感慨，希望對(duì)剛剛?cè)腴T(mén)的朋友有些幫助。
畢竟我現(xiàn)在也算是一個(gè)過(guò)來(lái)人了。
起初我在大學(xué)的時(shí)候只是學(xué)過(guò)一些基本的JSP，記得那時(shí)候做東西的時(shí)候不懂得異常處理，更不懂得安全問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)那么大的天空，就滿足在自己頭上的云彩。
即將畢業(yè)走出了校園，見(jiàn)識(shí)到了真正的程序員，看到了他們的工作方式，頗有感悟。
記得在上學(xué)的時(shí)候一直想學(xué)servlet，但是雖然自己買(mǎi)了許多的書(shū)，其中包括孫鑫的《JSP/Servlet深入詳解》，可是由于自己的惰性，始終沒(méi)能動(dòng)手演練，因?yàn)槲覀兂Ｓ玫腟ervlet是基于HTTP(1.1)協(xié)議的，而且常用的request,response對(duì)象也都是繼承自HttpServletrequest和HttpServletResponse的'，所以，代碼看起來(lái)會(huì)略顯得有些復(fù)雜,(當(dāng)然這只是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，或者說(shuō)是沒(méi)入門(mén)的人來(lái)說(shuō))，所以沒(méi)次拿起書(shū)看代碼的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到“哇這個(gè)東東太難了!!!以后再說(shuō)吧……”每次都是這種感覺(jué)。
直至我碰到了《javaMail郵件開(kāi)發(fā)詳解》的作者之一方(暫且稱(chēng)之為方老師吧，我感覺(jué)都寫(xiě)書(shū)的即使不是老師也可以被稱(chēng)作老師了)。
在他的指引之下，我算正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)javaweb的門(mén)檻，也算是一個(gè)初步的入門(mén)。
從起步開(kāi)始對(duì)于我這個(gè)“野路子出家”的人是一種折磨，因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)(像核心技術(shù)的IO,集合,GUI,socket等技術(shù)我都不怎么會(huì)的)，而且要直接學(xué)javaweb。
記得開(kāi)始的幾天幾乎都是麻木的，換句話說(shuō)，這一段時(shí)間幾乎不是在學(xué)習(xí)WEB技術(shù)，而是在測(cè)試自己大腦的緩存到底有多大(因?yàn)楸旧淼膲毫痛�，加上沒(méi)有基礎(chǔ)，最重要的是沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)方法)。
所以幾乎前20天的日子都在做一個(gè)工作，就是把學(xué)到的東西壓縮到自己的大腦，回去復(fù)習(xí)呢，就像是個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣，學(xué)到哪就看到哪，打開(kāi)書(shū)本和筆記，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的就開(kāi)始看，毫無(wú)目的。
學(xué)習(xí)的效果也可想而知。到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己似乎沒(méi)會(huì)什么東西，因?yàn)榧词故亲约涸趯?xiě)代碼，也是在寫(xiě)別的代碼，再調(diào)別人錯(cuò)過(guò)的錯(cuò)誤……總之過(guò)了很久大概一個(gè)多月吧，這種狀態(tài)都沒(méi)有改觀�？梢哉f(shuō)形勢(shì)很不樂(lè)觀。但是呢又沒(méi)有更好的辦法。直至遇到了方老師，雖然不能說(shuō)聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，此時(shí)也算是我再一次的重新開(kāi)始javaweb的學(xué)習(xí)。
由于有過(guò)一個(gè)多月的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在再來(lái)學(xué)習(xí)第二遍，也算總結(jié)了點(diǎn)方法。下面就淺談一下自己的體會(huì)。
如果放棄持久層的東西，也就是JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)這一部分來(lái)說(shuō)，javaweb的東西就是Servlet和JSP，一個(gè)控制層(controller)和一個(gè)顯示層(view)兩方面的學(xué)習(xí)。
記得方老師的第一句話就是：“javaweb是沒(méi)有什么東西的，但是它又是很重要的，將來(lái)你們學(xué)的框架技術(shù)很可能在3,5年后就被淘汰了，但是這個(gè)javaweb在10年哪怕是更久都不會(huì)被淘汰的!所以你們一定要學(xué)好，至于為什么說(shuō)它沒(méi)什么東西，這個(gè)以后你們學(xué)完就會(huì)知道”。
聽(tīng)了這些話，我心里的壓力頓時(shí)減輕了很多。敢于去接受一些新的知識(shí)，當(dāng)然是用合理的方法�，F(xiàn)在回頭總結(jié)的話，我個(gè)人的感悟就是當(dāng)你明白了servlet和JSP的工作原理之后，你要學(xué)的就是那幾個(gè)最常用的東西，比如說(shuō)注冊(cè)并發(fā)郵件，自動(dòng)登錄，購(gòu)物車(chē)，下訂單，三種常用的分頁(yè)技術(shù)，過(guò)濾器功能(處理亂碼，轉(zhuǎn)義)，監(jiān)測(cè)器處理在線人數(shù)啊，在線支付等等(這里我就不一一列舉了，當(dāng)然HTTP協(xié)議是必須會(huì)的)。
現(xiàn)在列舉出這些東西并實(shí)現(xiàn)技術(shù)雖然很容易，但是在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候可是吃了不少苦，因?yàn)殚_(kāi)始不懂啊，就拿人家寫(xiě)好的代碼，一個(gè)顯示屏幕分成兩塊，開(kāi)始手動(dòng)copy…雖然寫(xiě)出了功能，但是沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記，即使3個(gè)月不忘記，6個(gè)月也會(huì)忘，因?yàn)樗皇亲约旱臇|西嘛。
這些問(wèn)題是在我第二次寫(xiě)東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)橐獙?duì)自己負(fù)責(zé)嘛。所以自己很難受。于是開(kāi)始找方老師想辦法，他給我講解了一遍這些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)思路并操做演示給我看。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)7
五周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)不知不覺(jué)中結(jié)束了，在這期間××老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，讓我們學(xué)到了很多東西。學(xué)校為我們安排了五周的實(shí)訓(xùn)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，完善自己的教學(xué)模式，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在短短五周的實(shí)訓(xùn)里，讓我們感到這次收獲頗豐，通過(guò)自己的講課、同學(xué)的議課讓我認(rèn)識(shí)到自己在授課過(guò)程中的不足，指導(dǎo)老師××老師也對(duì)我的教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見(jiàn)，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對(duì)我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對(duì)我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
我在五周的實(shí)訓(xùn)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)三年多的我們，可以說(shuō)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名成功的小學(xué)教師，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開(kāi)教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零！我在實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。
為期五周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫(xiě)教案并修改教案、第一次站在三尺講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次被尊稱(chēng)為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的.經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助！
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，為期三個(gè)星期的會(huì)計(jì)技能綜合實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，心里很矛盾，既高興又傷心，高興的是每天那種忙忙碌碌的身子終于可以停下來(lái)休息休息了，說(shuō)句心里話，其實(shí)每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)也并不是那么地讓人累得喘不過(guò)氣來(lái)，只是因?yàn)樽约鹤鍪裁春孟穸急容^慢，好的是每一步自己都真正弄明白、弄清楚了，傷心的是，就要結(jié)束在環(huán)宇公司上班的日子了，這段日子讓我真正體會(huì)到了做為一名會(huì)計(jì)是多么的有內(nèi)涵，看著自己每天的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣的甜，實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，可是我的癮還沒(méi)過(guò)夠。
還沒(méi)實(shí)訓(xùn)之前，同學(xué)們就按老師說(shuō)的對(duì)實(shí)訓(xùn)需要的工具進(jìn)行準(zhǔn)備，買(mǎi)了新的中性筆、小刀、紅筆一支、鉛筆一支、公文袋一個(gè)，還有固體膠，白紙，當(dāng)然每個(gè)人都少不了筆記本一個(gè)，用來(lái)記錄在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中收獲的知識(shí)，以及徐老師傳授的一些書(shū)本之外的知識(shí)，那就有很多方面了，包括做人的道理，為人處世的原則，做為一名會(huì)計(jì)應(yīng)具備的職業(yè)道德以及跟會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)的時(shí)事變化等。在我們興奮的期待中，實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課終于開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像白領(lǐng)，手提公文包，上課之前打卡。上班期間，除了交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，其余都埋頭苦干，老師也將我們所需的工具都發(fā)給了我們，十月份所用憑證115張，每人實(shí)用100張，十月份所用科目匯總表8張，每人實(shí)用4張，憑證封面每人2張，十月份所用資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表，每人實(shí)用各一份，在這里，憑證、賬頁(yè)的發(fā)放數(shù)為什么都比需用的要多幾張呢？不要誤會(huì)我們是浪費(fèi)，而是考慮我們會(huì)做錯(cuò)的因素，畢竟這才是第二次，要留有改正的余地，作為一名會(huì)計(jì)，如果手上有一分錢(qián)就應(yīng)該充分發(fā)揮一分錢(qián)的作用，作為一名會(huì)計(jì)就要當(dāng)一名不折不扣的“吝嗇鬼”。
我們工作的第一步就是對(duì)原始憑證的審核，并分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。要分析每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及到的會(huì)計(jì)要素及其增減變化情況。在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的會(huì)計(jì)主體中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)總是以各種各樣的方式不斷的發(fā)生著，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，又影響著會(huì)計(jì)要素的變化。由此可見(jiàn)，要正確地分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)必須掌握相關(guān)知識(shí)。
會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷發(fā)生，紛繁復(fù)雜。雖然每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均有特定的內(nèi)容，但從數(shù)量上分析，可概括為四種類(lèi)型：資金進(jìn)入企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時(shí)增加，總額增加）；資金退出企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時(shí)減少，總額減少）；資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)化（資產(chǎn)內(nèi)部有增有減，總額不變）；權(quán)益內(nèi)部轉(zhuǎn)化（權(quán)益內(nèi)部有增有減，總額不變）。
審核原始憑證是會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要工作，它涉及到會(huì)計(jì)提供的信息的正確性、真實(shí)性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明。原始憑證是會(huì)計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來(lái)源的.不同，分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計(jì)憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專(zhuān)用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專(zhuān)用憑證。
為了如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對(duì)其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實(shí)、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實(shí)、數(shù)據(jù)是否真實(shí)等。對(duì)外來(lái)原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對(duì)自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門(mén)和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對(duì)于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實(shí)性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國(guó)家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對(duì)原始憑證各項(xiàng)要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項(xiàng)金額的計(jì)算極其相關(guān)部門(mén)是否正確，憑證中有書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補(bǔ)等不正確的方法，最后還應(yīng)對(duì)原始憑證的及時(shí)性進(jìn)行審核。
審核原始憑證是會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要工作，它涉及到會(huì)計(jì)提供的信息的正確性、真實(shí)性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明。原始憑證是會(huì)計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來(lái)源的不同，分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計(jì)憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專(zhuān)用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專(zhuān)用憑證。
為了如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對(duì)其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實(shí)、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實(shí)、數(shù)據(jù)是否真實(shí)等。對(duì)外來(lái)原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對(duì)自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門(mén)和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對(duì)于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實(shí)性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國(guó)家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對(duì)原始憑證各項(xiàng)要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項(xiàng)金額的計(jì)算極其相關(guān)部門(mén)是否正確，憑證中有書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補(bǔ)等不正確的方法，最后還應(yīng)對(duì)原始憑證的及時(shí)性進(jìn)行審核。
原始憑證審核完后，我們就應(yīng)該根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節(jié)，也是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，記賬憑證是登記賬簿的直接億據(jù)，記賬憑證應(yīng)包括的基本要素有：記賬憑證的名稱(chēng)；填制記賬憑證的日期；記賬憑證的編號(hào)；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)科目及其記賬方向；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額；記賬標(biāo)記；所附原始憑證張數(shù)；制證等有關(guān)人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫(xiě)上我們自己的名字，很有成就感。
上旬的記賬憑證編制完后，就可以登明細(xì)賬和T形賬匯總。設(shè)置和登記賬戶是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中心環(huán)節(jié)。其中明細(xì)賬具體包括三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式明細(xì)賬。T形賬匯總是為登賬所做的準(zhǔn)備，它能反映這期間業(yè)務(wù)發(fā)生具有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的金額以及最后余額。緊接著就要編制科目匯總表，試算平衡，這是對(duì)T形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬中找出錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儗?duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在班上都是進(jìn)行了交流，老師進(jìn)行了確認(rèn)的，會(huì)計(jì)分錄都是經(jīng)過(guò)核對(duì)的，所以很少有不平的，有時(shí)因?yàn)榇中牟恍⌒臅?huì)出錯(cuò)，但我們都能及時(shí)找出錯(cuò)誤，并按規(guī)定的方法進(jìn)行改正，正確的改正方法有：補(bǔ)充登記時(shí)；劃線更正法；紅字沖銷(xiāo)法。但我們用的最多的還是劃線更正法。
根據(jù)科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。月底了，要對(duì)各明細(xì)賬和總分類(lèi)賬進(jìn)行結(jié)賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結(jié)賬方法，在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了所有的結(jié)賬方法。最后的環(huán)節(jié)到了，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制，由于前面的每一步每個(gè)環(huán)節(jié)我們都做的是對(duì)的，所以最后大家報(bào)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表結(jié)果都是一樣的。最后老師教我們對(duì)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行了裝訂，首先我們將每張?jiān)紤{證從書(shū)上裁剪下來(lái)，然后將其分別附在相應(yīng)的記賬憑證后面，并讓它們以左上對(duì)齊為對(duì)齊方式進(jìn)行打孔，用線進(jìn)行裝訂，最后就會(huì)計(jì)憑證封面貼上去。雖然這些事我們剛畢業(yè)時(shí)輪不到我們做，但在我們剛開(kāi)始工作的時(shí)候，可能別人會(huì)需要我們幫他們做這些，到時(shí)候我們不斷可以幫他們做并且有信心能幫他們做的很好，這樣他們就會(huì)改變對(duì)我們的看法，對(duì)我們以后的工作是十分有利的，這都是實(shí)訓(xùn)的功勞。當(dāng)然，本次實(shí)訓(xùn)給我的不僅僅只有這么多，老師的拋磚引玉也讓我深深的記�。鹤鳛橐幻麜�(huì)計(jì)要誠(chéng)實(shí)守信；做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)；會(huì)計(jì)人員要熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能能夠適用所從事工作的要求；還應(yīng)熟悉法規(guī)，不逃稅；還有會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和本單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會(huì)計(jì)信息。
經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉了自己在實(shí)際中動(dòng)手操作的能力，使我更深一步了解到里面充滿的樂(lè)趣，讓我對(duì)它有了更深的了解，也讓我學(xué)到了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)的自己存在的問(wèn)題，它使我全面系統(tǒng)的掌握會(huì)計(jì)操作這一完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初的建賬，原始憑證的審核，記賬憑證的填制、審核，賬薄的登記核對(duì)，錯(cuò)賬的更正，會(huì)計(jì)處理程序直到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，從而讓我們體會(huì)到會(huì)計(jì)核算的一個(gè)完整程序，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，提升了我們的職業(yè)內(nèi)涵。
在這里應(yīng)感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的徐老師，衷心地感謝她對(duì)我們每一位學(xué)生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)9
實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于知識(shí)的融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相融匯。我?guī)е鴻z驗(yàn)和提升自己能力的目的，經(jīng)過(guò)努力，我進(jìn)入到了電腦科技有限公司進(jìn)行維護(hù)工作。 最初，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制，以及維修部的基本職責(zé)和義務(wù)。都說(shuō)隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí)。
肆興電腦科技有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事于聯(lián)想 華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī) 傳真機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公司堅(jiān)信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶提供更貼切的服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的零售團(tuán)隊(duì)、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)工程師服務(wù)隊(duì)伍專(zhuān)門(mén)為企事業(yè)單位提供售前、售中、售后服務(wù)。專(zhuān)業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的聲譽(yù)。公司秉承著“專(zhuān)業(yè)服務(wù)、顧客至上”的精神，為客戶提供一流的服務(wù)，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī)、組裝機(jī)，提供軟硬件上門(mén)維修服務(wù)，幫助客戶解決相關(guān)疑難問(wèn)題。
我在肆興電腦科技有限公司的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
一、 在技術(shù)服務(wù)部?jī)?nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)。
二、 銷(xiāo)售電腦及有關(guān)配件。
三、 作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門(mén)服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問(wèn)題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。
與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會(huì)由我們的言談和舉止流露出來(lái)，如果方式得當(dāng)，會(huì)得到客戶的認(rèn)同和贊賞，那么，公司的形象就會(huì)在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門(mén)服務(wù)中，一位用戶因?yàn)橛?jì)算機(jī)故障而向電腦醫(yī)院請(qǐng)求上門(mén)服務(wù)，主管為了檢驗(yàn)一
下我的能力，便將我派去。我費(fèi)了九牛二虎之力，卻仍是無(wú)濟(jì)于事。最后，只有放棄了，并如實(shí)相告，還承諾第二天請(qǐng)公司再派人來(lái)處理。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，在此之前我一直在檢查、測(cè)試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問(wèn)題。時(shí)隔不久，經(jīng)理親自來(lái)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是因?yàn)檫@件事，公司在用戶心目中的形象和信譽(yù)得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因?yàn)槲覍W(xué)到了取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑，也使我更加警惕自己的知識(shí)。
四、 以“旁觀者”的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也把著眼點(diǎn)放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運(yùn)行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達(dá)到培養(yǎng)自己的目的。
五、 以“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作。
無(wú)論從公司還是從個(gè)人的角度來(lái)講，我都是一個(gè)初學(xué)者和新手，許多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我一直以謙虛和勤問(wèn)、勤學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待一切人和事，并積極的探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入社會(huì)，為正式步入社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。
六、 適時(shí)的去學(xué)著做銷(xiāo)售工作。
全能型的人才是當(dāng)今社會(huì)和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高自己的銷(xiāo)售技能和能力，在公司的門(mén)店里我虛心的.向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表?yè)P(yáng)。
實(shí)習(xí)的工作很累，但不辛苦，因?yàn)槲业男闹谐錆M了積極向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，令我對(duì)未來(lái)充滿了更美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持積極性的重要途徑。當(dāng)步入社會(huì)后，我才能積極響
應(yīng)工作號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者，二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異；專(zhuān)業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對(duì)你進(jìn)行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。
最后，感謝肆興電腦科技有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們對(duì)我孜孜不倦的支持、幫助和指導(dǎo)，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會(huì)前的第一堂課。我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，為真正的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)10
時(shí)間是讓人想敢都趕不上的東西，實(shí)訓(xùn)期很快就過(guò)去了，深知在其中學(xué)到了很多道理。為人處世，堅(jiān)持不懈，這些都將會(huì)成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我要好好珍藏著，那么一下是我的實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
(一)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)訓(xùn)中，我作為行政文員，要積極協(xié)助各位指導(dǎo)老師工作，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我大概參加了以下的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
(二)、文件建檔
實(shí)訓(xùn)期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂(lè)乎，于是我主動(dòng)和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書(shū)本永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的知識(shí)。
(三)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理
在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為協(xié)助老師們決策的有力材料，我又迅速對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得出了一些很有價(jià)值的結(jié)論。
(四)、打文件和打印復(fù)印文件
辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞�；蛟S是qq聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)訓(xùn)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。
(五)、輕松辦公室大環(huán)境
老師們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對(duì)電腦的熟悉程度大都沒(méi)有我們?cè)谛W(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的.程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對(duì)如何利用電腦來(lái)休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其謙虛的情況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的情況下，給他們每個(gè)人的電腦裝了不少游戲，下載了很多圖片，音樂(lè)，視頻節(jié)目以及小說(shuō)等。這樣做得到了老師們的熱烈歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說(shuō)促進(jìn)了老師們之間本身的融洽。
(六)、給老師做通訊錄數(shù)據(jù)庫(kù)
實(shí)訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)電話本，大概從20xx年開(kāi)始到現(xiàn)在各種時(shí)期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時(shí)很不方便，特別是在情況緊急的時(shí)候還會(huì)耽誤重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)給她把所有的通訊資料都保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里，這樣查找方便，還可以和其他老師共享，以后更新也非常容易。
最后的總結(jié)是：總之在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)，我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。總有會(huì)看到彩虹的一天。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)11
實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)使相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，讓我們充分的利用書(shū)本上學(xué)到的理論。也讓我們獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。主要是要我們了解和熟悉超市物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。
老師為我們選的是人人樂(lè)超市為目標(biāo)企業(yè)，通過(guò)在網(wǎng)上的資料收集，并去人人樂(lè)超市實(shí)地調(diào)研，我們隊(duì)人人樂(lè)超市的各方面都進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查與總結(jié)。還對(duì)人人樂(lè)超市的歷史背景以及競(jìng)爭(zhēng)情況作了初步定的了解。人人樂(lè)連鎖商業(yè)集團(tuán)股份有限公司，成立于1996年4月，20xx年入駐重慶，是第一家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨、生活體驗(yàn)館于一體大型購(gòu)物廣場(chǎng)。它實(shí)行的是“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動(dòng)超市戰(zhàn)略，提升公司整體銷(xiāo)售額。而且在現(xiàn)在諸多超市激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：本次實(shí)訓(xùn)共五天，每天都有不同的內(nèi)容和任務(wù)。第一天：我們成立了一個(gè)三個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，易培軍擔(dān)任組長(zhǎng)，組員分別是劉曉芳、羅小禹。并確定了我們的組名:Sky,確定團(tuán)隊(duì)口號(hào)為：樂(lè)途自在，隨心飛翔。理念：輕快、活潑、俏皮的團(tuán)隊(duì)氣氛，團(tuán)結(jié)、合作、真誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)信念，自信、果斷、勇敢的團(tuán)隊(duì)精神。第二天：我們的主要任務(wù)是了解人人樂(lè)超市的歷史背景，以及在全國(guó)范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，收集一些資料，列出一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查內(nèi)容包括：超市簡(jiǎn)介、超市選址、經(jīng)營(yíng)模式及陳列情況等。第三天：我們一大早便來(lái)到人人樂(lè)超市，進(jìn)行實(shí)地考察。經(jīng)歷的帶領(lǐng)下，我們參觀了收貨部、倉(cāng)庫(kù)、賣(mài)場(chǎng)等地方，了解一些收貨驗(yàn)貨的流程。我們好多同學(xué)還抽空閑時(shí)間瘋狂購(gòu)物呢。這次實(shí)地考察，是我們都受益匪淺，第一次真正意義上去了解一個(gè)超市的.背景及流程，心中的疑問(wèn)也解決了不少。第四天：我們又回到了實(shí)驗(yàn)室，將昨天去實(shí)地考察的記錄和分析從新整理了一遍，把相關(guān)的信息做成了一個(gè)ppt，能把一些自己收獲的東西分享給大家。
感想：通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了不再把自己當(dāng)成為一個(gè)單純的消費(fèi)者，學(xué)會(huì)了站在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)者的方向來(lái)看對(duì)待問(wèn)題，在自己逛超市的時(shí)候，會(huì)立即蹦出我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用我所學(xué)的知識(shí)分析一下產(chǎn)品的策略、產(chǎn)品的陳列分類(lèi)等等，但是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，要做到成為一個(gè)真正的專(zhuān)業(yè)人士還差得很遠(yuǎn)，不論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是社會(huì)時(shí)間按經(jīng)驗(yàn)都還有待提高。還要意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高實(shí)際操作能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。讓我們充分的利用書(shū)本上的理論知識(shí)，進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)分析。
這次實(shí)訓(xùn)讓我們充分的認(rèn)識(shí)到了在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要把書(shū)本上的知識(shí)用到實(shí)際中來(lái)，，就像是一個(gè)人的靈魂一樣，只有身體和靈魂結(jié)合起來(lái)才可稱(chēng)之為人。
生命有盡，但學(xué)海無(wú)涯，就讓我們?cè)谶@片海洋天空中自由翱翔吧。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)12
1、推銷(xiāo)計(jì)劃
（1）小組的安排
我們是09市營(yíng)2第四小組的同學(xué)，我們的小組的推銷(xiāo)計(jì)劃主要有兩套：其一：把老師提供的商品，平均分配，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己手上的貨物，根據(jù)實(shí)際情況，再調(diào)整，推銷(xiāo)個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)。其二：去其他學(xué)校擺攤，賣(mài)商品。
�。�2）個(gè)人推銷(xiāo)計(jì)劃
我個(gè)人的計(jì)劃是：在拿到商品后，第一步是：向自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)、師弟師妹推銷(xiāo)；第二步是：上門(mén)推銷(xiāo)：雖然市營(yíng)1的同學(xué)已經(jīng)把宿舍都走遍了，但是還是有漏網(wǎng)之魚(yú)等的；第三步是：和小組的搭檔一起去其他學(xué)校擺攤。
�。�3）個(gè)人的推銷(xiāo)理念
在我的潛意識(shí)里有一種想法：如果，向我的朋友們推銷(xiāo)，銷(xiāo)量不會(huì)是很大，利潤(rùn)也不會(huì)是很多；而且，向熟人推銷(xiāo)，靠的是人情，不怎么考驗(yàn)推銷(xiāo)技巧。所以，我不怎么愿意去向她們推銷(xiāo)，只打算在q上向她們說(shuō)說(shuō)，但是，如果，我們組的銷(xiāo)量實(shí)在與其他組相差太大，我還是會(huì)積極主動(dòng)的去向她們推銷(xiāo)的。
2、推銷(xiāo)過(guò)程
�。�1）具體的推銷(xiāo)過(guò)程
推銷(xiāo)的第一天，也許是剛開(kāi)始，我不習(xí)慣這樣的去向別人推銷(xiāo)，所以感覺(jué)不是那么的好。
拿到商品的這天中午，一下課，我就去了很熟悉的一個(gè)師妹宿舍，心里想利用這次的機(jī)會(huì)，做到第一筆生意，樹(shù)立推銷(xiāo)信心。但是，事實(shí)是讓人失望的，在我說(shuō)完了，我們要推銷(xiāo)的商品，介紹完它們的用處之后，師妹們的反應(yīng)是：師姐，我們不需要，我們最近還缺錢(qián)用呢，實(shí)習(xí)總結(jié)《推銷(xiāo)個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)》。當(dāng)時(shí)，真的很失望，我的第一次推銷(xiāo)就這樣結(jié)束了。但是，我心里很清楚的，這只是開(kāi)始，開(kāi)始而已。
下午，我開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去尋找顧客，先是客套一番，慢慢進(jìn)入正題，事實(shí)證明，這種方法是有效的，一個(gè)下午之后，我成功的賣(mài)出了兩張奶茶券。
第二天，在演講的時(shí)候，大家都說(shuō)到了：賣(mài)的是人情。猛地我想起了一句話：人情是越賣(mài)越薄的，也許，我該改變一下我的推銷(xiāo)方法了。我決定了：去其他沒(méi)有熟人的宿舍上門(mén)推銷(xiāo)。當(dāng)天，下午下課后，我就跑了我們女生宿舍5樓的十幾個(gè)宿舍，跟我預(yù)想的一樣：基本沒(méi)有人要買(mǎi)我的東西。于是，我的上門(mén)推銷(xiāo)在這天下午也結(jié)束了。
第三天了，我們領(lǐng)到了新品種的商品：紙巾，這應(yīng)該是我們賣(mài)的最好的商品了。紙巾，真的比其他的東西好賣(mài)多了，我主要是通過(guò)，在網(wǎng)上推銷(xiāo)的方法，賣(mài)出了分到給我的的紙巾。
�。�2）我們選擇的推銷(xiāo)方法
根據(jù)我們的商品，我們本來(lái)是打算去外面擺攤的'，但是，權(quán)衡實(shí)際的時(shí)間、形式和所擁有的貨物，我們改變了方法。因?yàn)�，我們了解到最近城管管的特別嚴(yán)，而且其他學(xué)校距離我們較遠(yuǎn)，所以，我們決定了主要是在校內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)的方法。
3、推銷(xiāo)感受
我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室聽(tīng)完周銳經(jīng)理的推銷(xiāo)技巧，其中一句印象深刻的是：想干的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干的人永遠(yuǎn)在找理由；世界上沒(méi)有走不通的人，只有想不通的人。真的是這樣的，在沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我們就在討論說(shuō)：市營(yíng)1的同學(xué)已經(jīng)推銷(xiāo)過(guò)了，我們班實(shí)訓(xùn)絕對(duì)是很難的。但是，讓我吃驚的是：海亮那組居然可以想到以義賣(mài)的形式，居然可以這樣的來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。原來(lái)，真的是可以這樣的，我們想做的事，我們一定會(huì)找到方法的。
我們這組是分開(kāi)行事的，我們主要在宿舍推銷(xiāo)。我發(fā)現(xiàn)在宿舍推銷(xiāo)，并不是那么的容易，師妹們都對(duì)我們這些所謂的“推銷(xiāo)員”，很反感，真的很反感。她們一看到我們就關(guān)門(mén)，要不就說(shuō)我們已經(jīng)買(mǎi)了，不需要；真的覺(jué)得，原來(lái)推銷(xiāo)不是一件容易的事。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)13
在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當(dāng)一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)面臨著失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂(lè)觀的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂(lè)觀，影響到了許多方面的.發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對(duì)等性。為此，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，借以培訓(xùn)我們相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
第一天：我們大家一起去布置了我們的小攤位，彩繪了“精彩在襪”也就是我們的店名，總之我還覺(jué)得挺不錯(cuò)的，相當(dāng)漂亮呢。第二天：今天開(kāi)始了我們正式創(chuàng)業(yè)了，心情有點(diǎn)激動(dòng)啊，畢竟是第一次做這種事情，也有很多擔(dān)憂，下課了，同學(xué)們都來(lái)到我們小攤前挑選著她們喜歡的款式，不時(shí)還被別的攤位的叫賣(mài)聲吸引，不過(guò)我們今天賣(mài)得還不錯(cuò)呢！
第三天：每個(gè)辦公室的老師都來(lái)捧場(chǎng)了，哈哈，謝謝她們，感覺(jué)生意好得多呢。
第四天：襪子今天賣(mài)的差不多了，沒(méi)想到啊，現(xiàn)在越來(lái)越有信心了呢！
第五天：我們得重新補(bǔ)貨了，又進(jìn)了點(diǎn)袖套之類(lèi)的，這樣顧客的選擇應(yīng)該比較多。
第六天：本組同學(xué)莫振南還自己進(jìn)了點(diǎn)茶葉來(lái)賣(mài)，據(jù)說(shuō)是他們廣西的茶葉哦，竟然有人買(mǎi)，我替他偷笑了。人家肯定覺(jué)得我們的種類(lèi)越賣(mài)越多了。呵呵
第七天：第三批了，我們都是少少進(jìn)貨，資金不多嘛，反正都斷斷續(xù)續(xù)賣(mài)著，我們這個(gè)襪子利潤(rùn)也不大。
第八天：我們小組成員商量著賣(mài)完這批就不賣(mài)了，這次實(shí)訓(xùn)也快結(jié)束了，我們總共賺了100多呢，還余幾雙賣(mài)不出去的款式，各自分了。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)14
學(xué)校于20xx年9月份，為我們開(kāi)展了跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。我們滿懷好奇以及求知的心境，奔向?qū)嵱?xùn)。重慶師范大學(xué)跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，由銀行、經(jīng)銷(xiāo)公司、物流公司、供應(yīng)公司、制造公司以及管委會(huì)，其中管委會(huì)包含工商局、稅務(wù)局、央行、人才中心、認(rèn)證中心、原材料中心、租賃公司。實(shí)訓(xùn)是將學(xué)生的主修專(zhuān)業(yè)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)之間關(guān)系進(jìn)行綜合性方法、技能的訓(xùn)練，學(xué)生主體作用與教師主導(dǎo)作用相結(jié)合使學(xué)生獲得一個(gè)有機(jī)整合的、彼此關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識(shí)體系或綜合的方法、技能體系。在跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的的第一天，我榮幸的被分到管委會(huì)，作為一名租賃公司管理人員，租賃公司是企業(yè)仿真綜合實(shí)習(xí)環(huán)境中以出租業(yè)務(wù)為主業(yè)的經(jīng)營(yíng)單位，我們的宗旨是為仿真市場(chǎng)所有公司供給租賃服務(wù)。本公司目前只供給經(jīng)營(yíng)性租賃服務(wù)，暫不辦理融資租賃業(yè)務(wù)。本公司對(duì)外出租的資產(chǎn)，僅限于固定資產(chǎn)，不出租流動(dòng)資產(chǎn)；且本公司出租的固定資產(chǎn)的能力是有限的，能夠供給租賃的固定資產(chǎn)數(shù)量受本地區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和固定資產(chǎn)投資規(guī)模的影響。本公司的租賃價(jià)格既受本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，又受固定資產(chǎn)供求關(guān)系的影響。本公司只出租廠房、倉(cāng)庫(kù)和各種生產(chǎn)設(shè)備及運(yùn)輸車(chē)輛，生產(chǎn)設(shè)備包括生產(chǎn)線和裝配線。本公司的租賃業(yè)務(wù)一律以書(shū)面租賃合同為準(zhǔn)，不執(zhí)行其他形式的合同。
第一天實(shí)訓(xùn)中，我主要是對(duì)各個(gè)公司購(gòu)買(mǎi)的展場(chǎng)、生產(chǎn)線、倉(cāng)庫(kù)及停車(chē)場(chǎng)等資產(chǎn)進(jìn)行登記，這過(guò)程中與各公司簽訂租賃或購(gòu)買(mǎi)合同，收取支票及進(jìn)賬單作為收款憑證，同時(shí)寫(xiě)下收據(jù)給客戶方作為。由于租賃公司屬于銷(xiāo)售方，我們租賃公司還承擔(dān)著為客戶方開(kāi)具增值稅發(fā)票的'職責(zé)。
這些環(huán)節(jié)都是學(xué)生參與的，辦理相關(guān)事項(xiàng)需要到相關(guān)的部門(mén)辦理，總得來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的，就是中間的環(huán)節(jié)很多，很繁瑣。雖然是一只小麻雀，但卻切實(shí)體會(huì)到了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本規(guī)律和根本問(wèn)題，看到了以往沒(méi)有過(guò)的視角。
我們還要團(tuán)結(jié)切不可因一己之念而發(fā)生導(dǎo)致全局癱瘓的情景。在整個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)橐恍┰虺霈F(xiàn)一些意見(jiàn)分歧�？墒亲罱K我們都妥善解決以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了這次小組任務(wù)！取得的成績(jī)離不開(kāi)這個(gè)小分隊(duì)中的每一個(gè)成員，在活動(dòng)中也深深的加深了我們的友誼！也正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會(huì)了包容、諒解，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了忍讓。
實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)15
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有必須難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。之后填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的'登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。
在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們培訓(xùn)的資料以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)教材的資料，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的帶給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了就應(yīng)如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)用心參與培訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)資料的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們就應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們校園本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手潛力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
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