拔尖人才個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的拔尖人才個人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拔尖人才個人工作總結(jié)1

　　據(jù)《市專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔管理辦法》的要求和市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的研究決定，現(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的情況總結(jié)如下。

　　一、全面部署，主持學(xué)校工作大局。

　　(一)高度重視班子建設(shè)，黨建成績突出。作為校黨委書記，我非常注重打造良好的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮黨委成員的監(jiān)督作用，帶領(lǐng)全體黨員干部，負(fù)重拼搏，積極組織開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀系列活動，全面抓好"五個基本"和"七個體系"建設(shè)，大力開展"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異成績。

　　被市教育局表彰為"市教育局五好基層黨組織"，黨建經(jīng)驗三次市教育系統(tǒng)黨建工作會議上進(jìn)行交流與推介，一次面向全省進(jìn)行書面交流。在政治榮譽方面：教職工有3人次獲得湖北省級獎勵，5人次獲得宜昌市級獎勵，18人次獲得當(dāng)陽市級獎勵。同時，黨委不斷向黨組織輸送新鮮血液，8名師生光榮加入了黨組織。

　　(二)始終貫穿德育工作，形成系統(tǒng)經(jīng)驗。堅持德育為首的辦學(xué)方略，明確提出抓德育就是抓質(zhì)量的行動綱領(lǐng)，堅持"突出重點，形成特色，注重實效"的原則，以"讓學(xué)生學(xué)會做人"為德育工作的基本出發(fā)點，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以主題活動為載體，采取了一系列行之有效的德育舉措，收到了良好的效果。

　　本學(xué)年，成功舉辦了"三觀"辯論賽、新生軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、秋季運動會、中學(xué)生業(yè)余黨校、文明班評比、18歲成人宣誓儀式、慶"五一"、迎"五四"、慶祝建黨89周年等系列德育活動，產(chǎn)生令人滿意的德育效果。

　　(三)特別注重安全工作，優(yōu)化育人環(huán)境。與公安部門聯(lián)手，定期、不定期地進(jìn)行安全大檢查，構(gòu)建安全防范體系;加大對學(xué)生的安全防范教育，利用法制教育報告會和班會課等形式，用鮮活事例來教育學(xué)生，并通過家長會對每位家長進(jìn)行安全教育，通過下發(fā)《致家長的一封信》，向家長提出安全教育要求，配合教育;逐級簽定安全責(zé)任狀，切實落實安全責(zé)任制度，提高師生安全意識。一年來，未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

　　(四)不斷加強教學(xué)管理，成績穩(wěn)中有升。大力加強課堂教學(xué)改革，全面實施精細(xì)化教學(xué)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，強化管理和落實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。高一、高二年級在學(xué)年統(tǒng)考、宜昌市部分重點中學(xué)聯(lián)考、湖北省"9+4"聯(lián)合體聯(lián)考中成績優(yōu)異。

　　在體育教學(xué)方面，xxxx年7月，女子毽球隊參加了湖北省第二十屆毽球錦標(biāo)賽，囊括了女子組團體、單打、雙打第一名。8月，男女排球隊又分別獲得了市高中排球賽第三名和第一名，獲得了道德風(fēng)尚獎。9月中旬，還順利通過了國家體衛(wèi)工作督導(dǎo)團的檢查。

　　(五)大力推行科研教改，課改成績斐然。堅持"科研興教，質(zhì)量名校"的宗旨，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng)，以課題研究和問題研究為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)品位，建立了國家級-省級-市級-校級四級課題研究體系，現(xiàn)有國家級立項課題4個，省級立項課題9個。以課程改革為契機，大力開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，取得了豐碩成果。一年來，教職工有30人次獲得國家級獎勵，70人次獲得湖北省級獎勵，68人次獲得市級獎勵，教研工作有效的促進(jìn)了教育教學(xué)改革。

　　(六)積極推進(jìn)文明創(chuàng)建，繁榮校園文化。明確提出把校園文化建設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生的心智品質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師的個性品質(zhì)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊伍緊密聯(lián)系起來的思路，謀求文化對工作的全面包容，真正把"學(xué)生的成長和未來高于一切"作為全校共同的教育價值追求，大力實施廉政文化進(jìn)校園活動。

　　利用校報、�？�宣傳文化，在校內(nèi)大力倡導(dǎo)國家民族至上的愛國主義精神，嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)精神，淡泊名利的.奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍的進(jìn)取精神，以此來激勵全校師生樹立愛國愛校，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，不斷創(chuàng)新的時代精神。一年來，從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、活動文化建設(shè)、制度文化建設(shè)四個方面入手，切實加強了校園文化建設(shè)，師生共同營造出了一個民主、和諧、平安的校園。

　　一年來，作為校長，我嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)范辦學(xué)的要求，實行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行物價部門要求，陽光收費，接受社會監(jiān)督;努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量，確立"管理育人，服務(wù)育人"的正確觀念，進(jìn)一步加強總務(wù)后勤隊伍建設(shè)，提升規(guī)范服務(wù)、熱情服務(wù)的質(zhì)量，為全校師生提供強有力的物資保障和生活服務(wù)。

　　積極推動工會維權(quán)，推進(jìn)民主管理，依法保障教職工的合法權(quán)益，深得群眾信賴;完善以關(guān)愛"貧困生、學(xué)困生、特殊生"為內(nèi)容的愛心幫扶工程，廣拓資助渠道，加大對貧困生的幫扶力度，先后落實了市民政局、市慈善協(xié)會"陽光生"資助、建設(shè)銀行資助、福利彩票資助、百姓超市資助及"中央專項彩票教育公益助學(xué)金項目"，全年籌資數(shù)十萬元資助貧困生，受到社會的廣泛贊譽。

　　二、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　一是堅持政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素養(yǎng)。一年來，始終堅持學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七屆五中全會精神，注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，打造學(xué)習(xí)型團隊，定期組織黨委成員加強政治和法律的學(xué)習(xí)，加強對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究。同時，積極倡導(dǎo)全校老師按新課改要求積極學(xué)習(xí)，勇于實踐，加強反思，使全體教師盡快適應(yīng)新課程要求，探索新的課堂教學(xué)模式，打造高效課堂;積極倡導(dǎo)高三各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《考試大綱》和《考試說明》以及新課程要求，研究命題趨向。

　　二是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)和管理水平。擔(dān)任校長期間，盡管承擔(dān)了繁重的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，但我仍長期承擔(dān)著教學(xué)工作，在工作中努力鉆研，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　近年來，我?guī)У母呷�畢業(yè)班，教學(xué)質(zhì)量兩次獲宜昌市教學(xué)質(zhì)量一等獎，兩次獲二等獎，一次獲三等獎，承擔(dān)了4個國家和省級科研課題的研究，都任課題組長，其中兩個通過國家和省級鑒定而結(jié)題，一個獲宜昌市教育科研成果一等獎，一個獲市科技進(jìn)步二等獎，被評為湖北省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，先后撰寫論文和經(jīng)驗文章30多篇在國家、省級刊物上公開發(fā)表、獲獎。一年來，學(xué)校先后獲得了市"新中國成立60周年宜昌榮耀榜名校獎"、"市年度先進(jìn)單位"等多項榮譽。

　　三、加強修養(yǎng)，提升人生思想境界。

　　一是不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，在政治上與黨中央保持高度一致，堅決執(zhí)行上級黨委的正確指示。

　　二是不斷學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化，吸取人類一切優(yōu)秀道德成果�？鬃诱f："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為校長，我始終抱定"淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)"的宗旨，堅持以身作則，努力做全體教師的表率，除了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還特別注重加強個人修養(yǎng)，不斷提升人生境界。

　　三是見賢思齊，向革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對名利的態(tài)度、對群眾的感情以及為人處世的方法，不斷完善自我，努力追求四種人生修養(yǎng)境界：一是堅持勤奮學(xué)習(xí)不自滿，追求虛懷若谷、海納百川的修養(yǎng)境界;二是堅持努力工作不失職，追求立黨為公、無私奉獻(xiàn)的修養(yǎng)境界;三是堅持履行職責(zé)不逾位，追求恪盡職守、團結(jié)同事的修養(yǎng)境界;四是堅持廉潔自律不徇私，追求奉公守紀(jì)、淡泊名利的修養(yǎng)境界。

拔尖人才個人工作總結(jié)2

　　我被評為?廣元市利州區(qū)科技拔尖人才?稱號到現(xiàn)在已經(jīng)足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時刻感到惶恐不安，作為戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，我時刻提醒自己要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時時事事都要體現(xiàn)出科技拔尖人才的模范帶頭作用。 回顧20xx年來的工作，我感到平凡而充實。在工作中，我準(zhǔn)確把握?德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命?的總體要求，我始終恪守?學(xué)高為師，身正為范?的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、投身教改，勇于創(chuàng)新，教書育人

　　新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責(zé)無旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項培訓(xùn)，利用課余時間，悉心鉆研新的教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)?生本教育?理論與實踐學(xué)習(xí)，嘗試運用于課堂實踐，并通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢。為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學(xué)中，我通過布Z前Z性作業(yè)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，通過小組匯報，學(xué)生互相提問，解答，老師適當(dāng)調(diào)控等手段，使課堂呈現(xiàn)出寬松和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)過程中

　　注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中，我會平等地對待每一位學(xué)生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個學(xué)生的閃光點，及時表揚，對孩子取得的每個進(jìn)步及時給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具和獎狀，借此激勵他們努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。對于學(xué)困生，我經(jīng)常利用課余時間單獨輔導(dǎo)，對于學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導(dǎo)經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)生學(xué)會了求知、學(xué)會了共處、學(xué)會了創(chuàng)新、學(xué)會了合作，學(xué)會了不懈努力。我所教班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍濃，興趣高，在期末測試中及格率、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中我班有兩名學(xué)生獲得省級一等獎，四名學(xué)生獲得省級二等獎。

　　在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項教學(xué)活動，曾多次在校內(nèi)外上公開課，20xx年3月，在廣元市?城區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶農(nóng)村學(xué)校?活動中上示范課，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，20xx年十二月到先后到回龍小學(xué)，棲風(fēng)小學(xué)聽課、評課，為推進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出了一份力量。十月，在五年級特色教研展示活動中作了《口算能力培養(yǎng)的重要性》的發(fā)言，我參加省級課題《小學(xué)課堂問題生成策略研究》并作了《關(guān)愛差生，發(fā)現(xiàn)生成》的交流。20xx年1月作為年級組長，組織各科教師制定開放性評價方案，切實落實素質(zhì)教育。同時，積極完成學(xué)校安排的工作，為市直屬小學(xué)校期末測試編寫期末測試卷一套。20xx年3月在學(xué)校作了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學(xué)教育集團為迎接四川省第十三屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體活動中指導(dǎo)年輕教師備課上課，并對部分教師的`課進(jìn)行了點評。5月10日，我校與綿陽市涪城區(qū)教研室開展了?立足簡約課堂 深化有效教學(xué)?教研聯(lián)誼活動，在活動中我上了《眾數(shù)》一課，得到一致好評。12月3日，我校申報的四川省教育科研資助金項目課題《學(xué)校核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的師生行為文化建設(shè)研究》開題，作為年級組長，我起草完成了年級組子課題《核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的年級組教研文化研究》為本年級組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，先后撰寫論文多篇。去年，我撰寫的《有效反饋，讓數(shù)學(xué)課堂靈動起來》一文，發(fā)表在市級刊物《教研科學(xué)探索》上， 撰寫的論文 《新課程下的問題教學(xué)》榮獲市級二等獎�！秷A的周長教學(xué)設(shè)計》獲利州區(qū)區(qū)域推進(jìn)有效教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。論文《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效生成》獲國家級課題研究優(yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎。

　　二、愛崗敬業(yè)，服務(wù)育人

　　作為年級組長，我積極探索新形勢下的學(xué)生思想政治工作和年級管理工作的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達(dá)的中介作用，還致力于本年級學(xué)生得到更好發(fā)展鍛煉，我細(xì)致分析小學(xué)生的特點。確定了以學(xué)生養(yǎng)成教育為主的工作目標(biāo)。我有步驟，有計劃地開展工作。每學(xué)期開學(xué)初，我首先制定出養(yǎng)成教育工作計劃，確定出每周養(yǎng)成教育要點。然后，號召本年級老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動，讓六年級的教育教學(xué)再上一個新臺階。去年?五一?和今年?元旦?我校分別開展了?夢想起飛的地方?與?我鍛煉、我健康?的文藝、體育活動，我組織本年級組教師積極準(zhǔn)備，在活動中取得了可喜的成績。20xx年5至7月結(jié)合?實現(xiàn)偉大中國夢?主題教育活動，區(qū)教育局?‘重塑形象’工程，加強師德師風(fēng)建設(shè)?活動，市教育局?立德樹人，共建美麗廣元城?主題實踐活動和?形象與質(zhì)量?教育反思等活動，根據(jù)學(xué)校的安排部署積極組織本年級組教師撰寫筆記、心得體會，撰寫師德師風(fēng)自律承諾書，并進(jìn)行了年級組討論，全面、扎實推進(jìn)和加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師思想道德和素質(zhì)，增強為人師表和教書育人的能力，促進(jìn)了教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。一年來，根據(jù)我校德育工作指南，以?養(yǎng)成教育?為主線，組織本年級教師積極配合學(xué)校大隊部的安排開展形式多樣的德育工作，培養(yǎng)?學(xué)生自主

　　學(xué)習(xí)、文明禮儀、衛(wèi)生健康和校園安全?行為習(xí)慣，廣泛樹立先進(jìn)典型，加強對學(xué)生個體和班集體的激勵，營造出?比、學(xué)、趕、幫?的氛圍。我們六年級6班的韓雨柔同學(xué)還被評為?廣元市美德少年?。5月21日-23 我和本年級組老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了我校?健康北小娃、放飛中國夢?田徑運動會，六一?時，組織六年級全體師生舉辦了?中國夢，我的夢?慶�；顒�，

　　車爾尼雪夫斯基說過，要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。在工作中，我要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己，在要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的同時，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學(xué)生。 天長日久，我不僅贏得了學(xué)生們的尊重和信賴，還得到了同事的認(rèn)可。

　　在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與同事們團結(jié)協(xié)作，與群眾聯(lián)系緊密，關(guān)系融洽。對工作滿腔熱情，注重親力親為，同時幫助年輕教師，毫無保留的將自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們，同時學(xué)習(xí)新理念，探究新方法，與年輕教師共同成長�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎�我只是在自己平凡的崗位上，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，盡職盡責(zé)地做好了本職工作。科技拔尖人才稱號，是榮譽，更是動力，今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為北街小學(xué)的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

拔尖人才個人工作總結(jié)3

　　光陰似箭，歲月如梭，時光的年輪又多了一圈�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，我感到平凡而充實。在工作中，我始終恪守“全心全意為人民服務(wù)”的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域勤耕不輟，取得了喜人的成績�，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、投身醫(yī)改 勇于創(chuàng)新

　　新醫(yī)改革為醫(yī)生提出了更高的要求，要求醫(yī)生由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的醫(yī)生。我作為一名專業(yè)技術(shù)拔尖人才更是責(zé)無旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了衛(wèi)生系統(tǒng)組織的.各項培訓(xùn)，利用業(yè)余時間，悉心鉆研新的醫(yī)學(xué)理論，并通過各種途徑了解學(xué)科的最新成果和發(fā)展趨勢。為了看好每一個病人，做好每一臺手術(shù)，我深入鉆研醫(yī)學(xué)的重難點。在科室?guī)Ы讨�，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，努力營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)低年資醫(yī)生的興趣為首，激發(fā)思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓低年資醫(yī)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在醫(yī)改進(jìn)程中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加上級衛(wèi)生部門組織的各項培訓(xùn)會議，積極發(fā)言，提出不少具有創(chuàng)新意義的新觀點新方法，為推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生的均衡發(fā)展做出了自己的一份貢獻(xiàn)。在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗。

　　今年，我撰寫了《外傷性脾破裂580例診治體會》，《腹腔內(nèi)巨大腫瘤20例診治體會》 ; 《腹腔鏡后腹膜氣腹腎囊腫切除80列診治體會》等多篇論文。

　　二、以人為本 管理服人

　　20xx年3月，我被筠連縣人民醫(yī)院副院長，分管醫(yī)療醫(yī)技。作為一名年輕的醫(yī)院管理者，我積極探索新形勢下的醫(yī)院管理的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。為了搞好醫(yī)院的醫(yī)療工作，我細(xì)致分析病員的特點，確定了以病人為中心的工作目標(biāo)。我有步驟，有計劃地開展工作。每年初，我首先制定出全院年度工作計劃，確定每月工作要點。然后，開展一系列管理活動。年終進(jìn)行總結(jié)，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎(chǔ)。

　　三、愛崗敬業(yè) 魅力輻射

　　在工作中，我要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己，在要求醫(yī)生遵守院規(guī)院紀(jì)的同時，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。

　　天長日久，我不僅贏得了病人的尊重和信賴，還得到了同事的認(rèn)可。

　　在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與同事們團結(jié)協(xié)作，與群眾聯(lián)系緊密，關(guān)系融洽。對工作滿腔熱情，注重親力親為，并對自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。

　　一份耕耘，一份收獲�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，我只是在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)地做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為筠連縣人民醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

拔尖人才個人工作總結(jié)4

　　xxxx年，我區(qū)人才工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會、落實新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要部署，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引兩個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。

　　一、全面學(xué)習(xí)貫徹各級人才工作會議精神，明確工作責(zé)任。

　　繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會議之后，為了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動工作，我局組織召開了全體工作人員學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強人才工作的決定》。通過學(xué)習(xí)、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強縣戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。

　　根據(jù)《xxxx區(qū)“xxxxxx”人才發(fā)展規(guī)劃》對分解到我局的每一項工作任務(wù)，確定了一位副局長為具體的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、綜合計劃股和社會事業(yè)股為配合股室。我局還認(rèn)真積極參加人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和責(zé)任單位聯(lián)席工作會議制度，在聯(lián)系會議上加強協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)行動計劃落實。

　　二、創(chuàng)新培訓(xùn)機制，提高人才素質(zhì)

　　根據(jù)各級會議的要求，以建設(shè)創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標(biāo)，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”。

　　一是整合資源抓培訓(xùn)。整合培訓(xùn)資源，搭建培訓(xùn)平臺,充分發(fā)揮各級職中及完中在人才隊伍建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。全年共實施校舍改造和布局調(diào)整工程項目22校，區(qū)一中改擴建二期、職業(yè)技術(shù)學(xué)校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進(jìn)，區(qū)職教科研樓開工建設(shè)，使人、財、物資源實現(xiàn)合理配置。

　　二是積極支持規(guī)�；�培訓(xùn)。按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，積極鼓勵各部門開展人才培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)項目的核準(zhǔn)，培訓(xùn)對象由各級黨政干部向?qū)�業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、農(nóng)村實用人才和各類社會人才不斷延伸，完成農(nóng)村實用技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)207期，8.79萬人次，其中社會人才培訓(xùn)86期，計劃培訓(xùn)各級干部、各類人才18300人，累計培訓(xùn)5177人次，形成了大規(guī)模培訓(xùn)、高效率運行的培訓(xùn)工作機制。

　　三是人才工作環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項目支持，風(fēng)險投入，教育培訓(xùn)等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)作用，積極跟進(jìn)項目引進(jìn)，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務(wù)平臺。

　　三、加大柔性引才力度，大力集聚各類優(yōu)秀人才

　　鼓勵用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項目合作和人才租賃等方式引進(jìn)人才和智力。鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)、社會加大對人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的.投入，形成多元化的人才工作投入機制。

　　一年來，我局認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。

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