主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)范文
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)范文1
一、政治思想方面：
本人思想上積極要求進步，在工作中時刻嚴格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻。在工作中做到既有較強的專業(yè)知識，又有為人民服務(wù)的端正態(tài)度。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，在實際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德，以人為本，從生物—心理—社會醫(yī)學模式關(guān)心和照顧患者。
二、專業(yè)學習方面
20xx——20xx年于哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二臨床醫(yī)學院進修一年，20xx年通過成人自學考試獲得包頭醫(yī)學院臨床醫(yī)學大專學歷，某某年錦州醫(yī)學院后本畢業(yè)，為了使自己的知識有全面的發(fā)展，更新理論，進一步提高業(yè)務(wù)水平，某某年4月——某某年9月于天津醫(yī)科大學附屬總醫(yī)院進修半年。在教授和專家們的細心的教導下，解讀一個又一個疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強本專業(yè)理論知識的學習，并將理論與具體工作實踐相結(jié)合在一起，用于指導具體的工作實踐，又在工作實踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國醫(yī)學發(fā)展方向的有關(guān)書刊，如《中華內(nèi)科雜志》、《中國誤診學雜志》、《中國全科醫(yī)學》等，通過對這些書刊的學習，拓寬視野，了解新理論、新觀點、新技術(shù)；了解醫(yī)學發(fā)展的動態(tài)，從中學習新的成功的臨床經(jīng)驗。
三、臨床工作方面
工作以來，一直在臨床一線工作，尤其是在擔任內(nèi)科主任期間，組織與開展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低；為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開展同步直流電復律，成功搶救了，例藥物治療無效的室上速的患者；成功搶救頑固性心衰，例。所在的科室工作成績突出，百姓認可。在臨床工作中注重為患者進行健康教育，每次接診患者不只對病人進行藥物指導還注重告知患者疾病的危險因素對疾病的作用。
每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對他們傾注了無限的愛心�；颊叩拿恳粋�細微的變化，都會記在心上，每一個重癥患者，都要認真檢查，耐心會診。數(shù)不清有多少個深夜在睡夢中被叫醒，奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人，也數(shù)不清多少次下班后，剛剛邁進家門，又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對每一個重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權(quán)利，無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出，20xx年1月調(diào)到咚咚咚市某某醫(yī)院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動，深入社區(qū)為廣大居民進行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關(guān)知識的講解；深入學校，給學生講解兒童意外傷害的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。宣傳高血壓病、糖尿病相關(guān)知識與注意事項，并指導預(yù)防慢性病、督導合理用藥、科學防治，取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，每天至少查房兩次，并親自參加指導急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領(lǐng)醫(yī)護人員深入到老年公寓及社區(qū)進行隨訪義診，使重病的患者及時送往醫(yī)院救治，拯救了許多患者的生命。
四、教學方面
特別重視繼續(xù)醫(yī)學教育，每年積極認真參加內(nèi)蒙古自治區(qū)組織的'各項繼續(xù)醫(yī)學教育并參加培訓考試，繼續(xù)教育分數(shù)均達到標準。能熟練地運用word、Excel、Powerpoint，自己設(shè)計講課的幻燈片，深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。20xx年，任副主任后，面對新的平臺、新的挑戰(zhàn)，如何指導全中心醫(yī)療、教學、科研、技術(shù)培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標。每周出3次門診，年診治病人20xx人次。作為基層醫(yī)院要實行走出去，帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級醫(yī)院進行進修學習，把新理論、新技術(shù)新經(jīng)驗帶回本院，進而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。每周五下午組織業(yè)務(wù)學習，我們每位醫(yī)護人員既是教員又是學員，這樣極大的鼓舞大家的學習熱情。在學習業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上及時帶領(lǐng)大家學習有關(guān)的法律、法規(guī)，使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī)，及時督促醫(yī)護人員認真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，嚴防醫(yī)療差錯發(fā)生。
五、工作業(yè)績及履行職責方面
某某年考取了內(nèi)科主治醫(yī)師，某某年考取了全科主治醫(yī)師，取得主治醫(yī)師后共計搶救危重癥患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長期反復食用草烏致尖端扭轉(zhuǎn)室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統(tǒng)治療內(nèi)科、兒科等病人125例，治愈好轉(zhuǎn)率達到94%。
多年來，在院領(lǐng)導和同志們關(guān)懷幫助下，經(jīng)過不懈的努力、工作上取得了良好的成績，在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時，更有醫(yī)學理論方面的新成就；撰寫了2篇論文發(fā)表在省級以上刊物上，分別是
20xx年《注射用多沙普侖聯(lián)合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學學報自然科學版上發(fā)表與20xx年某某大學學報上發(fā)表。
在工作中，我能夠認真履行醫(yī)生職責，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫(yī)生的職業(yè)道德，是我的使命。
主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)范文2
xx月畢業(yè)于xxx，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月調(diào)入xxx醫(yī)院從事臨床護理工作，至今xx年。自工作以來認真學習專業(yè)技術(shù)知識，努力提升業(yè)務(wù)水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力于xxxx年取得主管護師資格�，F(xiàn)對任職以來工作總結(jié)如下。
一、思想道德方面
本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為。熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中態(tài)度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。能自覺遵守各項規(guī)章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領(lǐng)導分配的各項工作。
二、業(yè)務(wù)學習方面
不斷學習提高自身素質(zhì)，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業(yè)余時間，不斷加強自身業(yè)務(wù)學習，通過自學考試、網(wǎng)絡(luò)教育等形式提高知識水平，取得了大專學歷證書。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，豐富專業(yè)知識，了解當前護理工作的新進展新技術(shù)新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質(zhì)提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續(xù)醫(yī)學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。
三、專業(yè)水平及工作能力
本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學理論知識，有扎實的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項工作，通過多年的組織培養(yǎng)和自己努力，已鍛煉成為單位業(yè)務(wù)骨干。
從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業(yè)技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過多年的努力，本人的`專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。參加工作以來，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫(yī)院的整體形象。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預(yù)防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護士長組織本科業(yè)務(wù)學習和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，做為主管護師，協(xié)助護士長每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評，在團場上有一定的知名度。多次被評為優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。
四、繼續(xù)醫(yī)學教育學習
任職期間，始終堅持參加繼續(xù)醫(yī)學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛(wèi)生主管部門要求的25個學分；多次參xxx組織的各項專業(yè)知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術(shù)。
五、學識水平
從事護理工作xx多年，工作上敬業(yè)，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業(yè)理論知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發(fā)展，提高自身素質(zhì)，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護理論文xx篇。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實地地工作，得到了單位領(lǐng)導和同志們的一致好評。
主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)范文3
茍xx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年47歲，大專文化。本人1988年9月參加工作，一直在農(nóng)村山區(qū)學校從事初中語文教學工作，20xx年12月晉升中學一級教師資格。自工作以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在整個教育教學工作中，各方面表現(xiàn)突出，圓滿地完成教育教學任務(wù)�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅決貫徹落實黨的各項路線、方針、政策；加強時事學習，了解國際國內(nèi)形勢，積極參加各項健康有益的社會活動，準確把握政治方向，保持高度的政治敏銳性，思想和言行始終同黨中央保持高度一致。同時，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，深知：百年大計，教育為本。國家發(fā)展，科技教育為先，深知自己責任重大，因而在工作中不斷提醒和督促自己，信奉誠信、正派做人，尊重家長，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，嚴以律己，寬以待人。在工作中充分發(fā)揮主觀能動性，與學校榮辱與共，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，把工作做實做細，在積極進取中不斷完善自己。時代的責任促使我更加勤奮和努力地工作，既為教師，便應(yīng)象蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。我堅信只有熱愛自己的崗位，才能發(fā)揮無窮的才華和潛能，才能實現(xiàn)自己追求的理想目標。
二、教育教學工作方面
教育上：言傳身教，嚴格要求，以身作則，感化學生，品性優(yōu)良，誠實守信；教學上：知識廣博，方法靈活，注重情景，激發(fā)興趣，提高欲望，順勢利導，有效學習。
�。ㄒ唬┙逃ぷ�
當好班主任，既教書又育人，把德育工作臵于班主任工作首位，寓之于課堂教學中。我從1988年9月參加工作至今，我一直擔任班主任工作。在這二十多年的班主任工作中，我注重用文明的言行感染學生，用高尚的思想引導學生，做到以情動人，以理服人，導之以行。對學生可能出現(xiàn)的各種問題，盡可能做到及時預(yù)見，防患未然。在班級內(nèi)抓重點，樹榜樣，堅持以點帶面，以面促點，巧妙的與班級活動、學校德育系列活動結(jié)合起來，營造出良好的班風班紀。經(jīng)過這二十多年班主任工作的歷練，從中學到不少管理學生，教育學生的經(jīng)驗：那就是教師自己要用心，對待學生獻愛心，對待差生有耐心，給中等學生樹信心，讓優(yōu)等學生表決心。讓他們感覺到老師無時無刻都在他們身邊，在關(guān)注他們。無論當哪一個班的班主任，我始終堅持每月與全班的每一個學生交流一次，并且平時隨時隨刻深入到學生當中去，與學生談心、交心，與學生交朋友，了解他們的家庭，了解他們的思想，了解他們的需求，從而建立了良好的師生關(guān)系，讓學生感受到班級就是一個和睦、溫暖、友好的大家庭。老師既是他們的慈母，也是他們的嚴父。為了培養(yǎng)學生的自主管理能力，全班同學和我一道討論確立班規(guī)班紀，同時在班級實施了全班學生輪流值日班長制度和四人小組合作互管制度，讓每一位學生都成為自己的得力助手，成為班級管理能手，共同管理好班級，從而有效的增強了班級凝聚力、向心力。二十多年來，我所帶過的每個班級，我都全身心地去幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，在生活上關(guān)心他們，在學習和紀律上嚴格要求他們，幫助他們樹立健全的人格，樹立良好的道德品質(zhì)和良好的社會責任感。師生之間在學習上是良師，在生活上是益友，處處為學生做出榜樣，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
二十七年來在我所任教過的地方，深受家長信賴，師生好評，多次得到上級主管部門、當?shù)卣皩W校的表彰和獎勵。所教過的學生，更是用他們樸素的語言、微小的舉動讓我從內(nèi)心深處真切的感受到教育教學帶給我的成就感。
1997年暑假，我乘車到廣元辦事，剛好遇到我昔日的一位學生張璐，她搶著為我買了車票，說：“茍老師，感謝您！沒有你的教誨就沒有我今天在成都工作的機會”。還記得那是20xx年一天，我去參加一個同事父親的葬禮時，碰到一個中年人，他說：“茍老師，您還認得我嗎？我是張三杰”，我不好意思說不認得，只能說：“你現(xiàn)在在干什么呢？”他回答說：“不好意思！當初沒有聽您的話，沒有學好，當了幾年兵，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙古某市工作，混到個廳級，茍老師抽個時間去我那里耍哈”。
一張車票，一次巧遇，幾句聊天，這些微小的舉動、樸素的語言難道不是我多年來在教育教學上傾心付出的成就嗎？
�。ǘ┙虒W工作
任現(xiàn)職以來，一直擔任初中語文教學工作，在教學工作中始終堅持“一課一得”的教育理念，實行學生“自主、合作、探究”的小組學習模式，營造輕松、活潑、積極、開放的學習氛圍，采用學生樂于接受的方法和教學手段，扎實開展有效教學，夯實學生良好學習品質(zhì)的形成，全面提升學生的自主學習能力。
備課時，我不只是備教材、備教法，更是要備學生、備學法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間等都作詳細的安排。認真寫好教案，做到每一堂課都是“有備而來”，課后及時反思，寫好后記，總結(jié)經(jīng)驗，完美課堂。
授課時，努力使教學清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求、學習能力和年齡特征，讓各個層次的學生都得到提高。作業(yè)做到“少而精，精而全”，做到“有針對性，有層次性”。力求每一次練習學生收效最大化。同時每次作業(yè)批改都做到及時面批，做到有的放矢，學習問題當面解決，絕不延時。力求做到堂堂清、日日清。
課后輔導，分層要求。針對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，特別是針對學困生的輔導，不只局限于知識層面的輔導，更要注重他們學習意志品質(zhì)的輔導，努力讓他們感覺到學好語文并不是一件難事，更不是一件痛苦的事情，而是一件輕松愉快、充滿樂趣的事。通常后進生存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做后進生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注重他們學習目的的明確，學習興趣的培養(yǎng)，缺失知識的補充，這樣，就會使他們學得輕松，進步較快，興趣和求知欲也會隨之增加。我所帶的'每一屆學生中，都有許多被成功轉(zhuǎn)化的后進生的事例。如：20xx級我班有一位名叫鮮后宇的同學，在九年級的最后一學期才從民盟中學轉(zhuǎn)到我班。剛到，她的成績一般，但她主動學習的意識很強；同時，我了解學習下降的原因，針對上述問題，對癥下藥，我半月與她交流一次，通過一學期的努力，20xx年中考她以優(yōu)異的成績考入廣中。
在語文教研組內(nèi)，我任勞任怨，嚴以律己，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事；積極參加教研教改，樂于把自己探索出的語文學教學新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進虎中教育教學工作的不斷提高。
二十七年來的辛勤工作，也收獲了喜悅和成功，受到上級領(lǐng)導，家長、社會、學校的一致好評。20xx年11月在廣元市首屆新課程語文課堂教學展示中，榮獲貳等獎；20xx年11月論文《淺談農(nóng)村小學課改的現(xiàn)狀與措施》榮獲區(qū)級貳等獎；20xx年4月攝影作品《農(nóng)家小院》榮獲區(qū)級二等獎；20xx年10月被評為區(qū)級“學校思想政治工作先進個人”；20xx年3月被學校評為“優(yōu)秀班主任”；20xx年9月被學校評為“優(yōu)秀教師”；20xx年6月昭被昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx年9月被廣元市人民政府評為“廣元市農(nóng)村學校優(yōu)秀教師”；20xx年9月被學校評為“優(yōu)秀教師”；20xx年8月中共四川省委、四川省人民政府評為“四川省優(yōu)秀教師”；20xx年9月被學校評為“優(yōu)秀班主任”；在廣元市20xx年教學大比武活動中榮獲初中語文優(yōu)質(zhì)課決賽貳等獎；2104年6月在全市語文中考綜合測評中，我所帶的九、一班榮獲全區(qū)第一。
三、學習方面
在新一輪課程改革全面深化中，成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。
所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。在這二十七年的教學生涯中，我不但注重自己的工作，力求最好，還考慮到時代的飛躍，科技的發(fā)展，隨時注意到自身的培養(yǎng)和提高，在作好本職工作的同時，不斷參加自學、進修、培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想品質(zhì)。廣師畢業(yè)參加工作后，1991年9月到1994年6月在四川師范學院學習漢語言文學教育課程，平時通過各種渠道學習，使自己從一個傳統(tǒng)型的語文教師，成長為一個科研型、學者型的教師，并多次在市區(qū)級競教活動中取得好的名次。工作之余，不斷學習教育教學理論，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，探究新教法，并把心得、體會寫成經(jīng)驗性的文章�！逗献鲗W習的學習品質(zhì)研究》，《小議課堂板書》，《請別占用孩子的休息時間》，于20xx年12月在《新課改理論與實踐》上發(fā)表�！稖\談怎樣激發(fā)學生的學習興趣》，《創(chuàng)造和諧的課堂教學氛圍》，《對初中學生學習效率不高的剖析》，《營造活力、智慧和情趣的課堂》，《淺談班主任工作的情感教育》，《如何培養(yǎng)學生的自信心》，《教學中深化美育，促進學生全面教育》于20xx年6月在《新課改理論與實踐》發(fā)表�！缎∽h語文教學中的審美教育》，《淺議新課改條件下語文課堂教學的創(chuàng)新》于20xx年8月在《劍南文學》發(fā)表。
四、其他方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系，處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，在二十七年的教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，身正為范”，一切為了學生，為了學生的一切，為學生成長奠基，堅定終身育人理念，切實履行了一名中學一級教師的工作職責。
【主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)】相關(guān)文章：
職稱評審個人總結(jié)05-19
工程職稱評審個人總結(jié)03-08
職稱評審個人總結(jié)范文06-14
中級職稱評審個人總結(jié)07-10
副高職稱評審個人總結(jié)05-29