關(guān)于個(gè)人總結(jié)匯編15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)1
再過(guò)半個(gè)月我們就要和20xx年揮手告別了，沉下心來(lái)回首走過(guò)的一年，心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)感激，充滿(mǎn)喜悅也充滿(mǎn)對(duì)明天的希望。
一，感動(dòng)所以感激
從8月中旬走進(jìn)**，在短短三個(gè)多月的工作中我一直被我身邊的人感動(dòng)著。如家般的氛圍讓我消除了離家在外的孤獨(dú)感，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與鼓勵(lì)讓我穩(wěn)步快速的成長(zhǎng)，身邊人的細(xì)心和耐心讓我感到暖心和舒心，同事們身上那“吃苦、敬業(yè)、節(jié)約、亮劍”的精神讓我感動(dòng)和欽佩。
我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诩磳⑦^(guò)去的一年中給予我的幫助和關(guān)懷，特別是**的家人們，沒(méi)有你們的幫助和支持就不會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)，你們用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了京博的'企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神，從你們的身上我真正的讀懂了什么是“誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、改善、利他”。
二，收獲的喜悅
化驗(yàn)室工作連接著生產(chǎn)與銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)，可靠的數(shù)據(jù)才能提供說(shuō)話(huà)的依據(jù)，因此做好化驗(yàn)工作非常重要，作為一名化驗(yàn)人員要想做好這份工作，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)際的工作中我邊干邊學(xué)，勤思考，多積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握各種化驗(yàn)知識(shí)和方法，努力提高自己的實(shí)際操作和理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)我熟練掌握了各項(xiàng)化驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)、工作原理以及操作規(guī)程。從老員工身上我學(xué)到了，作為一名合格的化驗(yàn)員要時(shí)刻懷有一顆高度的責(zé)任心，在實(shí)際工作中，要本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，做到實(shí)事求是、細(xì)心審核，勇
于負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行化驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)質(zhì)量指標(biāo)。對(duì)于不真實(shí)、不合理數(shù)據(jù)要嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查審核，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。
在活動(dòng)方面，我積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在參加活動(dòng)的過(guò)程中我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了閱歷。
三，個(gè)人的不足
總結(jié)即將過(guò)去的一年，收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，有些工作做的還不夠完善，知識(shí)積累的扎實(shí)性還不夠，知識(shí)面還不夠廣，缺乏創(chuàng)造性的工作思路，思想覺(jué)悟和工作效率還有待進(jìn)一步的提高。 四，從這一秒開(kāi)始
成績(jī)屬于過(guò)去，整理一下思緒整理一下心情，從這一秒開(kāi)始備戰(zhàn)20xx，新的開(kāi)始就有新的挑戰(zhàn)，我會(huì)保持好的方面，加強(qiáng)弱的方面，改善差的方面。我不想說(shuō)明年我會(huì)怎樣怎樣，我想說(shuō)我會(huì)努力做到下一秒比這一秒要好。
最后，祝愿我們的公司事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀升，祝愿我們的家人幸福如意。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)2
對(duì)店長(zhǎng)的要求：
1． 以身作則
“以身作則”是作為一個(gè)店長(zhǎng)最根本的基礎(chǔ)！ 作為一名店長(zhǎng)，上代表著公司的形象，下是店內(nèi)所有員工的核心。無(wú)論對(duì)內(nèi)對(duì)外，一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)對(duì)店面的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)起著巨大的作用。
一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)能為店內(nèi)樹(shù)立良好的工作作風(fēng)并且獲得員工對(duì)公司的信任，從根本上提高員工整體的主觀能動(dòng)性！店長(zhǎng)需要從自身工作中準(zhǔn)確的向員工表明和傳達(dá)公司的企業(yè)文化與發(fā)展方向，從而更好的達(dá)到由上而下貫徹、執(zhí)行、完成公司下達(dá)店面的工作任務(wù)。一名普通的網(wǎng)管、收銀、服務(wù)員、廚師等工作人員，從他們進(jìn)店面試到正式進(jìn)入工作崗位的過(guò)程中，會(huì)從我們身上感受到店面的整體印象，這個(gè)印象決定了他們以后的工作態(tài)度。所以，一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)來(lái)說(shuō)，店內(nèi)所有員工的穩(wěn)定性與整個(gè)店面運(yùn)營(yíng)的良性發(fā)展是至關(guān)重要的！
一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)外會(huì)讓前來(lái)消費(fèi)的顧客感受到店面的精神面貌。穩(wěn)定可靠的店長(zhǎng)給顧客帶來(lái)的信任感是我們提升上座率的關(guān)鍵！并且一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，在處理外部關(guān)系上也發(fā)揮著巨大的作用。日常工作中大部分時(shí)間需要面對(duì)各個(gè)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的公司形象與店面面貌，對(duì)店面的穩(wěn)定發(fā)展與周邊區(qū)域的良好形象樹(shù)立同樣是絕對(duì)不可或缺的！
2.關(guān)愛(ài)員工
有很多店長(zhǎng)都抱怨過(guò)自己的員工不服從組織分配、工作安排，甚至很懶惰，如果在我們的店內(nèi)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,這時(shí)我們就需要來(lái)反問(wèn)自己，為什么員工的工作積極性低、是不是自己那里做的不到位？
在我們的店面管理中，并非管好員工才是正確的，一個(gè)合格的店長(zhǎng)應(yīng)該做到的是如何解決店面的實(shí)際問(wèn)題、如何提高上座率、營(yíng)業(yè)額（如何開(kāi)展各種優(yōu)惠活動(dòng)）。管理我個(gè)人認(rèn)為即“管事理人”，如果我們天天考慮怎么去管
理員工的話(huà)那是無(wú)異于浪費(fèi)工作時(shí)間與精力。在我們解決了店內(nèi)真正的實(shí)際問(wèn)題，制定合理的規(guī)章制度之后，同時(shí)也要給予員工充分的休息放松空間。在日常的店內(nèi)工作生活中，作為一個(gè)店長(zhǎng)，在關(guān)注店面業(yè)績(jī)的同時(shí)對(duì)員工的生活也需要傾注關(guān)愛(ài)，從天氣變化到伙食安排，不僅僅是表面的問(wèn)寒問(wèn)暖，要做到像真正的家長(zhǎng)一樣，特別是在對(duì)待員工生活的細(xì)微之處，僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的改動(dòng)都會(huì)使員工體會(huì)到我們的良苦用心；員工整體收入方面，可以利用店面周邊的特殊環(huán)境，在不違犯公司制度并且保障店面營(yíng)業(yè)額的同時(shí)，為大家增加一些額外收入與福利（比如利用網(wǎng)吧買(mǎi)廢品的活動(dòng)資金組織員工聚餐、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工等）！在我們滿(mǎn)足了員工的群體需求之后，員工的工作積極性問(wèn)題也就隨之而解決。
3.工作定位
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者僅僅掌握管理技能是不夠的，還需要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能呢。所以在工作之余，我們要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
目前，無(wú)論是網(wǎng)吧內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、服務(wù)器架設(shè)、各種數(shù)據(jù)命令的備份與操作等技術(shù)問(wèn)題；還是每日開(kāi)銷(xiāo)票據(jù)、每日的交接班結(jié)算、店內(nèi)資金管控等帳務(wù)管理問(wèn)題；還有每個(gè)員工的出勤、工作效率、店貌衛(wèi)生、員工流動(dòng)等內(nèi)部管理問(wèn)題，網(wǎng)吧行業(yè)與10年前相比已相差甚遠(yuǎn)。除此之外，還有很多其他很復(fù)雜的相關(guān)工作，僅僅依靠店長(zhǎng)是完成不了的，我們需要的是了解每一個(gè)工作崗位的詳細(xì)情況，掌握身邊的人力物力資源，對(duì)人力工作合理分配利用！把每一個(gè)員工安排在合適的工作崗位，然后對(duì)他們的工作進(jìn)行正面的績(jī)效考核與評(píng)價(jià)，不斷的促進(jìn)員工熟練掌握工作環(huán)節(jié)與提升專(zhuān)業(yè)技能，充分發(fā)揮崗位職能，這樣我們才能夠發(fā)揮他們最大的工作效能！
4.員工培養(yǎng)
一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的工作團(tuán)隊(duì)，是店面營(yíng)業(yè)額的穩(wěn)定保障。如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)首先要從內(nèi)部人員入手，由于目前的國(guó)情，網(wǎng)吧行業(yè)的從業(yè)人員的素質(zhì)普遍較低，但是員工選材很依然非常重要，優(yōu)良的員工是打造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)！
員工的招聘與面試有很多的技巧，作為一名合格的店長(zhǎng)這些技巧是我們必須掌握的。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)招聘是我們主要使用的招聘手段，首先選擇行業(yè)知名度較高的招聘網(wǎng)站，在招聘項(xiàng)目中表述清楚我們提供的工作崗位、要求條件并且注明薪資待遇標(biāo)準(zhǔn)與就職空間，盡量配套店
面照片表明工作環(huán)境，在聯(lián)系方式上一定要留店面電話(huà)聯(lián)系人XXX店長(zhǎng)，切勿寫(xiě)自己的手機(jī)號(hào)碼與QQ號(hào)碼，我們不是私人老板的小業(yè)主經(jīng)營(yíng)模式，必須給予應(yīng)聘者正規(guī)企業(yè)的精神面貌！
面試期間，我們首先通過(guò)談話(huà)了解應(yīng)聘人員的學(xué)歷、工作經(jīng)歷與工作技能，在交談中我們可以觀察到對(duì)方的精神面貌與基本禮貌，然后從這些情況的.搜集使我們可以對(duì)應(yīng)聘人員有了一個(gè)基本的了解，可以決定是否進(jìn)行下一步的試用。員工的試用期間，從我們主觀的正面觀察到從主管與老員工的側(cè)面了解我們才能決定是否對(duì)新員工進(jìn)行錄用。
在日常的店面工作期間，對(duì)員工的基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)非常重要。
一、店長(zhǎng)工作職責(zé)
1、 對(duì)店面裝修硬件配置的熟悉和了解
盤(pán)點(diǎn)店內(nèi)設(shè)施 包括電腦主機(jī)顯示器鍵鼠等硬件 （需領(lǐng)班網(wǎng)管協(xié)助）對(duì)網(wǎng)吧布局了解 每間屋子的大概面積、有多少臺(tái)機(jī)子、洗手間的位置，清潔用品的擺放位置等。
空調(diào)、冷水機(jī)的使用情況（包括維修人員的電話(huà)）。
2、了解員工
包括籍貫、大體家庭住址、工作能力、性格、生活狀況，對(duì)現(xiàn)職位的定義和理解個(gè)人喜好，把員工發(fā)展為朋友。并了解員工的各種需求及建議，對(duì)合理且網(wǎng)吧老板能接受的相應(yīng)給予滿(mǎn)足。
3、對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度的執(zhí)行情況了解
制度只是一個(gè)尺度，尺度只能衡量固定的東西，員工對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度的看法和建議在不影響公司的發(fā)展和顧客的情況下盡量聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。
4、完善規(guī)章制度聽(tīng)取員工意見(jiàn)和建議
根據(jù)目前法律法規(guī)政府政策修改原有規(guī)章制度。叫員工一起參與，帶動(dòng)大家的積極性。盡量做到人性化但又不與公司相關(guān)制度相沖突。
5、對(duì)班組長(zhǎng)的責(zé)任明確工作分配到位
調(diào)整班組長(zhǎng)的心態(tài)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，責(zé)任明確，工作落實(shí)到位做到令行禁止。
6、讓員工了解我尊重我不是怕我
說(shuō)到做到不可吹牛講大話(huà)，讓員工切實(shí)體會(huì)到店長(zhǎng)和他們的合作關(guān)系，而不是利用和壓制。
7、了解消費(fèi)群體和顧客溝通
多了解顧客需要的是什么， 消費(fèi)群的走向，盡力照顧好每位客人的需求讓客人把網(wǎng)吧人員當(dāng)朋友。
另外通過(guò)這幾天我對(duì)神往網(wǎng)吧的了解，由于現(xiàn)在會(huì)員跟非會(huì)員的上網(wǎng)價(jià)格是一樣的，長(zhǎng)期在本網(wǎng)吧上網(wǎng)的老會(huì)員難免會(huì)發(fā)一些牢騷，說(shuō)在你們網(wǎng)吧消費(fèi)了多少多少積分，一點(diǎn)優(yōu)惠也沒(méi)有。我個(gè)人覺(jué)得有必要針對(duì)本網(wǎng)吧的老會(huì)員做一些優(yōu)惠活動(dòng)，讓他們知道我們沒(méi)有忘記他們是我們這的忠實(shí)顧客，同時(shí)也讓臨時(shí)用戶(hù)知道成為會(huì)員有些什么好處，吸引更多的人辦理會(huì)員，做到在留住老顧客同時(shí)開(kāi)發(fā)更多的忠實(shí)
關(guān)于個(gè)人總結(jié)3
時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)初出茅廬的女生蛻變成了一個(gè)頗具教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中英語(yǔ)教師�；厥走@段時(shí)光，雖然有不少淚水和汗水，但是收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這些不快。成為一名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，因此，當(dāng)我加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我感覺(jué)一種使命感降臨到了我的肩上。在其他老師及校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我完成了這第一年的教學(xué)工作，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，最重要的是我也從其中學(xué)會(huì)了很多東西。下面，我就我這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
第一，思想方面。老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此關(guān)注學(xué)生的思想道德是教師的責(zé)任。當(dāng)下的學(xué)生所生活的環(huán)境容易讓他們中的`一些思想脆弱的人誤入歧途，因此我時(shí)常組織班上開(kāi)展一些思想交流活動(dòng)，主要形式就是生活會(huì)，讓學(xué)生們就生活中的一些事情提出自己的看法，然后引導(dǎo)他們孰是孰非。
第二，學(xué)習(xí)方面。在大學(xué)期間，我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不僅學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還經(jīng)常去圖書(shū)館閱讀其他書(shū)籍，不斷拓寬自己的知識(shí)面。因此，我將這些東西應(yīng)用的教學(xué)中，不僅要求學(xué)生們?cè)谡n堂中學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)每周要求他們閱讀一些課外書(shū)籍，然后每人每周寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是大有裨益的。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
第三，生活方面。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，難免嬌氣。在家里，受到了父母無(wú)盡的寵愛(ài)，在學(xué)校也有時(shí)會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵鬧。因此，我會(huì)時(shí)常找這些學(xué)生聊天，向他們宣揚(yáng)和睦同學(xué)的重要性，也要求他們做到互相理解、互相幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo)，他們大都慢慢地改變了以前的嬌氣，這讓我很欣慰。
這一年的工作主要就是從以上三方面開(kāi)展的，自認(rèn)為在工作上矜矜業(yè)業(yè)，按時(shí)按量完成了教學(xué)任務(wù)，與學(xué)生和平相處，且得到了學(xué)生們的喜愛(ài)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從以前的不足中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)4
8月31號(hào)，我懷著好奇和激動(dòng)的心情，和我新的同班同學(xué)走進(jìn)了防空兵學(xué)院，開(kāi)始了為期六天半的封閉式的集訓(xùn)生活。這就是我初中學(xué)習(xí)的第一課---軍訓(xùn)。
早上6:00，“噓......”哨聲響了，起床�！拔业奶彀�!這么早起來(lái)，有沒(méi)有天理了!”我邊閉著眼穿衣服，邊在心里發(fā)著牢騷。我們整個(gè)寢室的人慢騰騰地穿好衣服，正準(zhǔn)備洗漱去，“先早操，再洗漱”聽(tīng)見(jiàn)老師在走廊里大喊。老師話(huà)音剛一落，寢室里的人就開(kāi)始抱怨：“納尼?先早操再洗漱，那才困呢!坑爹啊!”我們只好帶著還沒(méi)睡醒的勁兒，下樓了。帶我們班訓(xùn)練的是穆教官，剛一到訓(xùn)練場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“站軍姿，兩手貼于褲子，不留縫隙，不要?jiǎng)�，眼睛目視前方，挺胸抬頭，身體前傾，不要把重心放到腳后跟，只有你們身體前傾，腿才是繃直的，自信一點(diǎn)!誰(shuí)站不好，沒(méi)達(dá)到要求，被我發(fā)現(xiàn)了，全部人加五分鐘啊!”20分鐘過(guò)去了......教官說(shuō)：“哎呀，你的手松了，全部人加五分鐘!”“唉，你沒(méi)堅(jiān)持好，身體沒(méi)前傾，你看腿彎了，好吧，你們又加五分鐘!”我一直在心里跟自己“打仗”：“什么?加了十分鐘，my god!我的腿已經(jīng)沒(méi)知覺(jué)了，我脖子快癢死了，我想撓癢!”“加油，堅(jiān)持住，如果放松了，我們又要多站五分鐘啊!”就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了......“好!全部人都有，放松一下!”教官說(shuō)。哇，立刻，大家都松了口氣，腳好疼了，手都動(dòng)不了了，僵硬了!
說(shuō)實(shí)話(huà)，站軍姿在我看來(lái)是世界上最難熬的`事，受不了啊!這可真考驗(yàn)毅力和堅(jiān)持啊。不過(guò)我一想到，如果放松了，那又要加五分鐘，還有全班同學(xué)都要分擔(dān)我的“放松”，所以一定不能放松。我就堅(jiān)持了下來(lái)。
早上 8;00訓(xùn)練開(kāi)始，穆教官給我們講了這幾天需要訓(xùn)練的任務(wù)：要學(xué)會(huì)稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、蹲下起立、起步與立定、跑步與立定、正步與立定等科目�！拔覀兩衔绲娜蝿�(wù)就是把稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、敬禮這些科目學(xué)會(huì)，想要完成好每一項(xiàng)，就必須好好訓(xùn)練。”教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。每一次動(dòng)作做錯(cuò)的時(shí)候，教官都會(huì)叫我們喊“報(bào)告”，“喊報(bào)告沒(méi)什么可怕的，你做錯(cuò)了沒(méi)事，但要敢于承認(rèn)�！边@就是教官告訴我們的，所以每做一個(gè)動(dòng)作，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人會(huì)喊報(bào)告。這也是給我們提醒，看我們每次做的時(shí)候，是否是整齊劃一的。每做一個(gè)動(dòng)作，我都全神貫注的，生怕做錯(cuò)或者是搶口令、慢口令。我頭上的汗珠一滴一滴地落下來(lái)，汗流俠背，可即使是這樣，我還是一聲不吭，認(rèn)真的訓(xùn)練，再看看我的同學(xué)們和我一樣，大家都默默無(wú)聲地堅(jiān)持著。
下午2:00，我們又開(kāi)始了訓(xùn)練，我們下午的任務(wù)就是練習(xí)蹲下起立、起步與立定、跑步與立定、正步與立定這些科目。練習(xí)到跑步與立定的時(shí)候，跑步后的立定需要四步才能完成，可每一次，我們總會(huì)有人一步就做完了整個(gè)動(dòng)作，這可是會(huì)鬧出笑話(huà)的：有一次，前面有一個(gè)男生四步就立定了一步，本來(lái)后面的男生很有自信的，想著四步絕對(duì)正確的，可是當(dāng)他走到第二步的時(shí)候，看見(jiàn)前面的男生停了，想著自己做錯(cuò)了，到第三步的時(shí)候停了下來(lái)，于是后面的男生緊接著就把前面人的鞋踩著了，那個(gè)男生“哇”了一聲大叫起來(lái)，當(dāng)我們聽(tīng)到這叫聲時(shí)，大家都笑了，教官卻說(shuō)：“你們看看，只要一個(gè)人做錯(cuò)，緊接著所有人都會(huì)錯(cuò)，所以一定要認(rèn)真，不要走神，操點(diǎn)心�！甭�(tīng)了教官的話(huà)之后，我們都不敢走神了，聚精會(huì)神的訓(xùn)練著，再也沒(méi)有人出錯(cuò)了。
到了晚上7:00，我們還要繼續(xù)訓(xùn)練，盡管我們都特別的困、疲乏。但到中間休息的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)里要進(jìn)行自我介紹和才藝展示的活動(dòng)，通過(guò)自我介紹，我和同班同學(xué)迅速熟悉起來(lái)，才藝展示讓我知道了同學(xué)們有那些特長(zhǎng)，我印象最深刻的是一個(gè)男生給我們講的冷笑話(huà)：“從前有一對(duì)夫妻離婚了，他們給自己的孩子留了一張餅，那個(gè)孩子舍不得吃，到了餓得不行的時(shí)候，他才吃那個(gè)餅，但是他還是死了。為什么?”大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題紛紛猜想，但最終還是沒(méi)有一個(gè)人能夠猜出來(lái)，于是我們都直喊宣布答案吧，最后在我們的逼迫下，那個(gè)男生說(shuō)出了答案：“因?yàn)槟莻�(gè)餅過(guò)期發(fā)霉了。”唉呀媽呀，我去!
結(jié)營(yíng)儀式上，各個(gè)班展示這幾天的訓(xùn)練成果，我們班拿了第二名成績(jī)，還不錯(cuò)。我個(gè)人還獲得了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”和“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，可軍訓(xùn)帶給我的感悟卻很多：軍訓(xùn)雖然很苦，但它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，它還克服了我們這些“小公主”、“小王子”的通病---懶散。以自我為中心的個(gè)人主義。讓我們懂得集體的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。
新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，我要把我軍訓(xùn)的感悟和軍訓(xùn)的作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去，努力、努力、再努力，加油!
關(guān)于個(gè)人總結(jié)5
ERP個(gè)人總結(jié)報(bào)告
組別：姓名：學(xué)號(hào)：
記得以前上課經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到ERP這個(gè)英文縮寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我就知道，只要我學(xué)習(xí)管理，ERP肯定少不了，也一直很想了解ERP具體是什么東西，見(jiàn)識(shí)其廬山真面目但是苦于其是個(gè)收費(fèi)軟件，一直未能如愿。當(dāng)期中過(guò)后突然群里有通知說(shuō)新開(kāi)課程安排李沒(méi)有ERP實(shí)驗(yàn)，我還為之興奮了一陣，學(xué)了這么多管理知識(shí)，如何靈活運(yùn)用那才是王道。
為此我還咨詢(xún)了08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他們說(shuō)他們沒(méi)這門(mén)課，難道我們又是第一屆，哈哈哈！太爽了！
通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)以及操作，我對(duì)ERP有了大致的了解，并且學(xué)會(huì)了對(duì)這個(gè)軟件的一些常用操作，同時(shí)也學(xué)到了其他的很多有用的知識(shí)，希望ERP這門(mén)課在管理學(xué)院可以一直開(kāi)下去并且做得更好。
企業(yè)資源計(jì)劃或稱(chēng)企業(yè)資源規(guī)劃簡(jiǎn)稱(chēng)ERP（Enterprise Resource Planning），由美國(guó)著名管理咨詢(xún)公司Gartner Group Inc.于1990年提出來(lái)的，最初被定義為應(yīng)用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所接受，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在資訊技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái)。企業(yè)資源計(jì)
劃也是實(shí)施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個(gè)屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統(tǒng)。世界500強(qiáng)企業(yè)中有80％的企業(yè)都在用ERP軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其功效可見(jiàn)一斑。
ERP是先進(jìn)的企業(yè)管理模式，是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的解決方案，它整合了企業(yè)管理理念、業(yè)務(wù)流程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、人力物力、計(jì)算機(jī)硬件和軟件于一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。ERP系統(tǒng)可對(duì)企業(yè)中大量的、動(dòng)態(tài)的、錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的分析和處理，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行事先計(jì)劃、事中控制和事后反饋，從而達(dá)到合理利用企業(yè)資源、降低庫(kù)存、減少資金占用、提高經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，是企業(yè)的管理方法和管理水平產(chǎn)生新的飛躍。
一個(gè)剛安裝了ERP系統(tǒng)的公司，首先需要做的就是錄入企業(yè)的相關(guān)資料，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行初始化，這是整個(gè)企業(yè)ERP管理過(guò)程的'基礎(chǔ)，而且這一步相當(dāng)重要，容不得馬虎，這里出錯(cuò)，將會(huì)直接導(dǎo)致業(yè)務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)果，給公司造成損失。
整個(gè)ERP系統(tǒng)可以對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)制造、供應(yīng)鏈處理以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行全程的建都于控制，使部分業(yè)務(wù)流程能信息化。在初始化整個(gè)系統(tǒng)之后，ERP即可以開(kāi)始監(jiān)控企業(yè)的生產(chǎn)制造，
主要包括生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理、主生產(chǎn)計(jì)劃、粗能力計(jì)劃、物流需求計(jì)劃等幾個(gè)模塊。
生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理中，我們完成了對(duì)工序、資源清單、生產(chǎn)類(lèi)型、工種、班組與職員對(duì)應(yīng)關(guān)系等的錄入，同時(shí)完成了客戶(hù)BOM的維護(hù)、規(guī)則配置，并且在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了對(duì)BOM的查詢(xún)，方便企業(yè)人員隨時(shí)了解訂單的情況，各部門(mén)根據(jù)實(shí)際的需求來(lái)完成作業(yè)，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
主生產(chǎn)計(jì)劃中，我們主要完成了企業(yè)日常工作中很重要的一塊——產(chǎn)品預(yù)測(cè)，在客戶(hù)需求未知的情況下，根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及條件預(yù)測(cè)客戶(hù)可能的需求，這也是管理很重要的一個(gè)職能，做好計(jì)劃，應(yīng)對(duì)未知的不確定因素。同時(shí)我們學(xué)會(huì)了處理采購(gòu)訂單，在訂單到來(lái)時(shí)能夠及時(shí)處理，快速響應(yīng)。之后我們要到預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性進(jìn)行分析，以便提高以后的預(yù)測(cè)效率，最后執(zhí)行預(yù)測(cè)沖銷(xiāo)。
然后，我們還學(xué)習(xí)了MPS的計(jì)算，并進(jìn)行了實(shí)際操作，進(jìn)行向?qū)гO(shè)置，方便查詢(xún)，除此之外，我們還要對(duì)MPS計(jì)劃訂單進(jìn)行審核，通過(guò)一定的手段如合并、拆分來(lái)處理MPS計(jì)劃訂單，之后是投放訂單、關(guān)閉訂單。
在企業(yè)運(yùn)作中，要先安排主生產(chǎn)計(jì)劃，再由主生產(chǎn)計(jì)劃安排細(xì)部生產(chǎn)計(jì)劃。為使生產(chǎn)計(jì)劃的安排不超過(guò)企業(yè)的能力限制，就必須進(jìn)行能力規(guī)劃，粗能力需求計(jì)劃只考慮MPS類(lèi)物料的各種工作重心的能力，是一種簡(jiǎn)略的能力核定方法。我們首先生成了粗能力清單，然后根據(jù)清單進(jìn)行促能力的計(jì)算，這樣我們就可以對(duì)粗能力計(jì)劃進(jìn)行查詢(xún)，同時(shí)進(jìn)行能力與需求的匹配，為后續(xù)工序提供基礎(chǔ)。
與主生產(chǎn)計(jì)劃相比較,物流需求計(jì)劃主要是對(duì)普通的物料進(jìn)行需求計(jì)算.這些無(wú)聊所占用的資源可能不是關(guān)鍵資源,在一般情況下能夠及時(shí)生產(chǎn)或者采購(gòu).物流需求計(jì)劃主要有兩個(gè)主要功能:
(1) 將外部需求轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的需求.
(2) 在計(jì)劃過(guò)程中實(shí)現(xiàn)能力的平衡.
在設(shè)置好系統(tǒng)之后,我們隊(duì)MRP進(jìn)行了計(jì)算,生成MPS/MRP報(bào)表,然后我們即可進(jìn)行生產(chǎn)資質(zhì)計(jì)劃訂單，各生產(chǎn)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)次報(bào)表分析未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，需要生產(chǎn)的物流及其數(shù)量，計(jì)劃開(kāi)工、完工日期等，制作生產(chǎn)計(jì)劃明細(xì)表。根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃明細(xì)表，生成采購(gòu)計(jì)劃明細(xì)表，同時(shí)也可以通過(guò)查詢(xún)進(jìn)行MRP查詢(xún)。
最后是細(xì)能力需求計(jì)劃的制定，細(xì)能力需求計(jì)劃是用來(lái)檢查物料需求計(jì)劃的可行性的，它是根據(jù)物料需求計(jì)劃、工廠現(xiàn)有能力進(jìn)行能力模擬，在進(jìn)行習(xí)能力計(jì)算前要準(zhǔn)備好相關(guān)的無(wú)聊在各工作中的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)資料。
首先是細(xì)生產(chǎn)能力的計(jì)算，在指定的時(shí)區(qū)內(nèi)，制定的生產(chǎn)任務(wù)單、計(jì)劃的訂單在制定的工作上的負(fù)荷和對(duì)應(yīng)工作重心的能力極其之間的差值。同時(shí)我們還進(jìn)行了細(xì)能力的查詢(xún)，為生產(chǎn)計(jì)劃的安排提供參考信息。
在供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)處理模塊中包括采購(gòu)業(yè)務(wù)處理、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)處理、倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)處理以及存貨成本核算四個(gè)部分。在這個(gè)模塊里要求各部門(mén)緊密合作，共同完成活動(dòng)的中的業(yè)務(wù)流程，處理各筆業(yè)務(wù)雖然很繁瑣，但是卻很有價(jià)值。
在采購(gòu)模塊中我們要對(duì)采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)維護(hù)日常采購(gòu)業(yè)務(wù)，根據(jù)企業(yè)需要下訂單，處理貨到單未到、退貨、暫估入庫(kù)、單先到貨后到、收到部分貨物與采購(gòu)發(fā)票等業(yè)務(wù)，使整個(gè)采購(gòu)過(guò)程信息數(shù)據(jù)化，隨時(shí)便于企業(yè)其他的相關(guān)人員查詢(xún)。
銷(xiāo)售業(yè)務(wù)處理是整個(gè)模塊中類(lèi)型最多最繁瑣的一個(gè)部分，不但要對(duì)銷(xiāo)售資料、信息進(jìn)行管理，還要處理諸如銷(xiāo)售退貨、分期收款銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、直運(yùn)業(yè)務(wù)、委托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)、受托代銷(xiāo)業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)流程，而這些過(guò)程有依賴(lài)于前期的生產(chǎn)、采購(gòu)，處理好采購(gòu)訂單、出貨單等之間的微妙關(guān)系。
之后的倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)處理與存貨成本核算做為企業(yè)日�；顒�(dòng)的一部分，也起到相當(dāng)大的作用，需要生成憑證、審核、鉤稽，才能放在下一環(huán)節(jié)。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)真的是一個(gè)精密的儀器，比喻成鐘表的精度也毫不夸張，企業(yè)各部門(mén)不僅需要各施所職，認(rèn)真做好自己的本分之事，完成自己分內(nèi)之事，還要對(duì)其他部門(mén)的業(yè)務(wù)流程有比較深入的了解，同時(shí)經(jīng)常與其他部門(mén)進(jìn)行溝通，保持整個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程的有序運(yùn)行，完成企業(yè)的任務(wù)。如果某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將會(huì)對(duì)之后的每個(gè)換屆造成影響，按照牛鞭效應(yīng)，越是前面出錯(cuò)，對(duì)最后結(jié)果的影響就越大，這可不是兒戲，需要企業(yè)里面每位員工一絲不茍的工作態(tài)度以及熟練的操作，才能保證一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)，根據(jù)顧客需求開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，立于不敗之地。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也看到了ERP的先進(jìn)性，信息化對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的活動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅使我們的溝通交流變得更方便，給人們帶了了更多的娛樂(lè)方式，它還改變了企業(yè)的思維方式，如何更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)市場(chǎng)的需求，同時(shí)對(duì)企業(yè)的每個(gè)流程進(jìn)行有效的監(jiān)控以及管理，甚至可以管理到每一個(gè)細(xì)節(jié)，這一切都得益于電腦擴(kuò)寬了人們記憶的范圍，能夠把更多的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，供我們后期分析以及利用。
通過(guò)這次ERP實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們的整個(gè)小組順利完成了任務(wù)，而且更主要的是整個(gè)小組之間的氛圍更融洽了，分工也很明確，大大提高了我們小組的效率；不僅如此，我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的交流有了更深入的認(rèn)識(shí)，在分工但是又有相互聯(lián)系的工作中，一個(gè)人的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)的失敗，缺少溝通而導(dǎo)致的不一致在我們小組被降到了最低。
當(dāng)然我們?cè)谡麄�(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了許多的困難與困惑，但是在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，以及我們敬愛(ài)的老師的幫助下，我們最終把一些困難給解決了，這也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程吧。
最后希望工作后企業(yè)的ERp系統(tǒng)與學(xué)校所學(xué)的差距不會(huì)太大，這樣我就一定能在短時(shí)間內(nèi)掌握。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)6
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開(kāi)始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每天按時(shí)去八棟六樓實(shí)習(xí)，我們系稱(chēng)之為“上班”。不過(guò)，似乎真的給我們一種上班族的感覺(jué)。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒(méi)有，但是我們還是堅(jiān)持了十五天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份責(zé)任，是我們對(duì)未來(lái)的這份工作的一種承諾。
十五天的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒(méi)有考慮周全，賬戶(hù)隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶(hù)名稱(chēng)的順序全都被打亂了，導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量非常大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁(yè)又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開(kāi)始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我想如果沒(méi)有那么艱難的過(guò)程，結(jié)果肯定會(huì)缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過(guò)程中漸漸明白，原來(lái)上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)的時(shí)候一直都不理解為什么要用不同的賬戶(hù)來(lái)登賬，總覺(jué)得很抽象，當(dāng)時(shí)為了考試只好死死地記住。通過(guò)實(shí)踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶(hù)來(lái)登更為方便、直觀。
有句話(huà)叫做“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對(duì)它的.理解又多了一分。一些平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理起來(lái)也會(huì)遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲抑离娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要小心謹(jǐn)慎，似乎也沒(méi)有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表做出來(lái)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來(lái)的現(xiàn)金流量表居然沒(méi)有任何數(shù)據(jù)�？磥�(lái)知道做是一回事，能否成功地做出來(lái)是另一回事了。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力。
半個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)臨近尾聲，驀然回首，它確實(shí)讓我百感交集。欣喜過(guò)，懊惱過(guò)，開(kāi)心過(guò)，沮喪過(guò)？？經(jīng)歷了這次歷練，我們會(huì)慢慢地走向成熟。很幸運(yùn)能夠擁有這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也期待著下次實(shí)習(xí)的到來(lái)。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)7
一年來(lái)，在管理部主任和科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體同志的大力支持和幫助下，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)住房公積金政策法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷尋找差距，完善自我。在嚴(yán)格遵守單位>規(guī)章制度的同時(shí)，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作理念，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。截止至12月底，共完成辦理抵押登記3000余件，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
（一）、加強(qiáng)思想政治、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)。
作為一名共青團(tuán)員，始終與團(tuán)中央保持高度一致，積極主動(dòng)參加中心團(tuán)支部、小組各項(xiàng)>政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)>思想政治教育，積極響應(yīng)深入開(kāi)展>創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀得到了改造，自己的思想覺(jué)悟得到了進(jìn)一步的提高。
（二）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平
俗話(huà)說(shuō)的好：'打鐵還得自身硬'，如果自己都一知半解又怎么能令客戶(hù)滿(mǎn)意呢？去年由于我中心新系統(tǒng)的上線(xiàn)，公積金的繳存、支取、貸款業(yè)務(wù)流程等政策略有變化，我深知，作為管理部的窗口人員，平時(shí)需要經(jīng)常性的回答他人的.問(wèn)題，所以必須具備較高的個(gè)人綜合素質(zhì)，否則就容易出問(wèn)題，而只有不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能提高自己的整體工作水平與戰(zhàn)斗力。
為及時(shí)了解這些政策變化，我積極向業(yè)務(wù)熟練的同事虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，現(xiàn)在能夠?qū)?lái)咨詢(xún)的職工作出準(zhǔn)確的解釋?zhuān)屆恳粋�(gè)來(lái)咨詢(xún)的職工都能得到滿(mǎn)意的答復(fù)。在公積金貸款工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓每位符合條件的職工都能及時(shí)的貸款到公積金，對(duì)不符合貸款條件的職工作出耐心明確的解釋?zhuān)蛔屗麄兣茉┞�、說(shuō)怨言。
（三）、貼近群眾需求，創(chuàng)新服務(wù)方式。群眾的需求就是我工作努力的方向，
作為基層單位，我們是直接面對(duì)的是廣大的群眾，如何讓讓廣大的群眾滿(mǎn)意很重要，所以就要我們多站在老百姓的角度去想問(wèn)題，真心實(shí)意把服務(wù)群眾當(dāng)成自己的事去做。在工作中對(duì)一些職工因工作原因去辦理貸款的抵押登記時(shí)間暫時(shí)無(wú)法前去，為此我盡量延長(zhǎng)辦理時(shí)間或另約時(shí)間，能方便的盡量方便他們。同時(shí)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
（四）、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境
'團(tuán)結(jié)他人，與人為善'是我一直待人的準(zhǔn)則。在工作中，能夠團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)；互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時(shí)，不斷地進(jìn)行自我定位，更新觀念，與同事能搞好團(tuán)結(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極主動(dòng)的做好其他工作，
為管理部的工作順利完成同心同德，盡心盡力。
（五）、存在的不足
一年來(lái)我雖然做了一些工作，這是應(yīng)該做的。取得了一些成績(jī)，這不是我自己一個(gè)人的功勞，是管理部全體同事們的。我個(gè)人還有很多不足之處，一是政治理論學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，要不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展；二是業(yè)務(wù)知識(shí)還有等進(jìn)一步提高，要經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常充電。
我知道我的工作做得不夠好，這是我能力不足造成的，有道是'金無(wú)足赤，人無(wú)完人'我想不言而寓。還好我還年輕有時(shí)間慢慢學(xué)習(xí)。在此，我希望那些關(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，對(duì)我今后的工作給予幫助，不足之處，向我本人反映和批評(píng)，我虛心接受，只要是對(duì)的，我保證一定改正。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)8
本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。
可以說(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。
???沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。十幾年來(lái),我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的'時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主,以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。
通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服，好幾。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)9
“我在初中時(shí)一次因打爛學(xué)校的三塊玻璃而在全校做檢討，第二次是現(xiàn)在在這么多人面前講話(huà)�！保ㄐβ暎拔铱戳丝磁_(tái)下面，想起我的父親。兒時(shí)，家里養(yǎng)雞，母雞不下蛋的時(shí)候，我父親就會(huì)抓只雞來(lái)，在雞籠前殺了。第二天，母雞的產(chǎn)蛋量就高了�！保ㄐβ暎拔椰F(xiàn)在的感覺(jué)就像是那只雞�！保ㄐβ暭诱坡暎�
“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們看一看，這么多警察在一起笑是多么豪邁的事情。如果這么多警察都笑著去工作，那么，還擔(dān)心我們的公安工作搞不好嗎？”（掌聲）“下屬的工作做好了，領(lǐng)導(dǎo)也就含笑了，含笑……”（“九泉”。臺(tái)下傳來(lái)補(bǔ)充的聲音。還有笑聲、掌聲及議論的聲音。）
“年年評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，年年都有人上來(lái)做典型，今天，輪到我來(lái)做這個(gè)角色，那么我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么？是說(shuō)實(shí)話(huà)！”（說(shuō)完把手中的講話(huà)稿揉做一團(tuán)往旁一扔）“報(bào)告年年有人作，講的都是自己想講及要講的。我是社區(qū)民警，我轄區(qū)有一個(gè)全國(guó)勞動(dòng)模范，我與他談到工作時(shí)，有這樣的心得，一是價(jià)值觀問(wèn)題，二是管理問(wèn)題，三是工作方式問(wèn)題。我也學(xué)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，同志們，今天，只我講三個(gè)問(wèn)題�！保ㄐβ暎�
“第一個(gè)是價(jià)值觀問(wèn)題。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一段話(huà)，某地的一個(gè)公安局長(zhǎng)曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待民警，民警就會(huì)怎樣對(duì)待群眾。這句話(huà)好啊，但說(shuō)這句話(huà)的那個(gè)公安局長(zhǎng)給抓了起來(lái)。（笑聲）好在我們的局領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有說(shuō)。（笑聲）曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，有一群警察坐在一塊聊天，第一個(gè)說(shuō)：我要努力工作，通過(guò)工作成績(jī)來(lái)獲得我的價(jià)值。眾人聽(tīng)了皆笑；第二個(gè)說(shuō)：我要努力學(xué)習(xí)，我要通過(guò)考試來(lái)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。眾人聽(tīng)了不語(yǔ)；第三個(gè)說(shuō)：我要調(diào)到XX科，在那里會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。眾人聽(tīng)了認(rèn)為有實(shí)際意義，都表示贊同；第四個(gè)說(shuō)了：價(jià)值其實(shí)也是一種商品，我要像到市場(chǎng)一樣把它給買(mǎi)回來(lái)。眾人均鼓掌�！保ㄅ_(tái)下議論紛紛）
“還有立功受獎(jiǎng)的事情，一般各單位是內(nèi)勤排第一的，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在存在一種風(fēng)氣，決策在腦袋上，工作在會(huì)議上，落實(shí)在紙上，成績(jī)?cè)谘鐣?huì)上，工作總結(jié)《巡警年終個(gè)人總結(jié)》。既然落實(shí)在紙上，那自然是內(nèi)勤領(lǐng)獎(jiǎng)排第一�！保ㄅ_(tái)下一片嘩然，零星掌聲加更大的議論聲）“其實(shí)，這種價(jià)值觀的取向我認(rèn)為是從上面而來(lái)的。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們什么樣的暗示，下屬便會(huì)按照這種游戲規(guī)則來(lái)玩。能給全局民警樹(shù)立一種正確的價(jià)值觀暗示，比找多少個(gè)典型上來(lái)講話(huà)會(huì)更有用�！保崃艺坡暎�
“第二個(gè)問(wèn)題是隊(duì)伍管理問(wèn)題。工人叔叔的話(huà)說(shuō)就是找源頭、查漏洞、抓管理、出效率。無(wú)產(chǎn)階級(jí)真是覺(jué)悟高的階級(jí)，他們高度濃縮的話(huà)，放在公安隊(duì)伍里一樣能用。”（笑聲）“我只是一名社區(qū)民警，我沒(méi)有資格講管理上的事情。二十公給派出所的定位是：具有綜合性的基層戰(zhàn)斗實(shí)體。這種綜合性，在社區(qū)民警身上得到更為全面的體現(xiàn)。既要懂得消防，又要懂得戶(hù)籍；既要懂得辦案，又要懂得防范；既要懂得出入境，又要懂得本區(qū)人口管理；既要嚴(yán)肅執(zhí)法，又要滿(mǎn)面春風(fēng)地關(guān)心群眾疾苦。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求看，社區(qū)民警真是未來(lái)戰(zhàn)士�！保ㄐβ暎暗譀](méi)有一個(gè)部門(mén)來(lái)協(xié)調(diào)社區(qū)民警的工作。報(bào)表滿(mǎn)天飛，神仙數(shù)也跟著滿(mǎn)天飛”，（笑聲）“甚至有人有多大膽、地有多高產(chǎn)的數(shù)字�！保ㄐβ暎吧鐓^(qū)民警能做多少算多少，許多問(wèn)題積重難返。還有，我一個(gè)星期值班兩天，還要開(kāi)會(huì)近八小時(shí)。開(kāi)會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的好惡來(lái)決定來(lái)是否延長(zhǎng)。在這種工作時(shí)間下，我還被當(dāng)成被殺的那只雞，可見(jiàn)我們的實(shí)際工作有多悲哀。”（臺(tái)下嘩然）
“第三個(gè)是勞動(dòng)態(tài)度問(wèn)題。警察說(shuō)白了也只是個(gè)職業(yè)而已。其實(shí)，我們每一個(gè)人，對(duì)自己所從事的職業(yè)都應(yīng)該尊重。敬業(yè)是一種好的道德品質(zhì)，而不是把職業(yè)放在光環(huán)之處�，F(xiàn)在推行的`社區(qū)警務(wù)，我的個(gè)人理解是，社區(qū)警務(wù)是一個(gè)概念，它是通過(guò)前移推進(jìn)式的方法，將警務(wù)工作與群眾密切聯(lián)系在一塊，使警方與群眾關(guān)系協(xié)調(diào)、密切、融合。社區(qū)工作中，我們是指導(dǎo)者。群眾的眼睛是雪亮的，同時(shí)，群眾的自覺(jué)性也是需要引導(dǎo)的。只要社區(qū)民警懷著為群眾辦好事、辦實(shí)事的心情及態(tài)度去工作，群眾將會(huì)感覺(jué)到警方的真誠(chéng)，而為自身的安全來(lái)加入以致擴(kuò)大社區(qū)的防范力。達(dá)成一個(gè)公安說(shuō)話(huà)群眾聽(tīng)， 公安做事群眾幫的良性循環(huán)的局面。這樣應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)所講的建立了多少間警務(wù)室，搞了什么聯(lián)防隊(duì)等無(wú)實(shí)際的東西更有實(shí)際意義�！�
“講得太長(zhǎng)了會(huì)討人厭的。以上講話(huà)純屬個(gè)人意見(jiàn)，不代表本單位的立場(chǎng)與看法。謝謝大家！”（掌聲）“我還以為喇叭會(huì)講著講著就不響了，但它卻從頭響到尾，說(shuō)明我們的局領(lǐng)導(dǎo)正帶著我們往實(shí)事求是、民主公開(kāi)的方向上行走�！�
關(guān)于個(gè)人總結(jié)10
大四的教育實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們杭州師范大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
我的教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分：班主任工作、信息技術(shù)教學(xué)。
一、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，在進(jìn)入中星小學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為五年級(jí)2班的實(shí)習(xí)班主任，在張莉老師的幫助下，順利的完成了之后的各項(xiàng)任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車(chē)，為的是能夠趕在八點(diǎn)學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽(tīng)八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離，小學(xué)孩子都是很叛逆的，他們會(huì)試探試探老師的虛實(shí)，然后覺(jué)得老師好講話(huà)或者容易欺負(fù)，他們就會(huì)騎到你頭上來(lái)，所以說(shuō)一個(gè)班主任要把握好對(duì)學(xué)生的愛(ài)和嚴(yán)。
在班級(jí)日常管理方面，我在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的幾個(gè)個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的'同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽(tīng)課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師技能這一塊也比較自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后第二周就開(kāi)始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
�。�2）我上課的對(duì)象是五年級(jí)，課程以理論可為主，因此相對(duì)枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，避免讓自己成為課堂的主角。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)11
隨著一聲聲稚嫩的童聲響起：“放假?lài)D……”，朝夕相處了一年的孩子們都象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了幼兒園的大門(mén)，此時(shí)此刻的我心潮澎湃，因?yàn)檫@也宣布著我們的辛勤工作已經(jīng)到了一年結(jié)束的時(shí)刻，回想過(guò)去的一年里，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、重自身學(xué)習(xí)
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我努力學(xué)習(xí)，拿到了普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，并順利地取得了“教師資格證書(shū)”，參加學(xué)前教育大專(zhuān)函授課程。還積極參加園內(nèi)外的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
二、抓教學(xué)工作
幼兒園工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。我都以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班里的孩子們。對(duì)班里的調(diào)皮兒童，我總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。如今的孩子心理承受能力特別的差，所以我一直重視對(duì)他們進(jìn)行耐挫折能力的培養(yǎng)。主要從這幾方面入手：①讓幼兒幫助解決一點(diǎn)難題，有意識(shí)的培養(yǎng)他們克服困難，解決問(wèn)題的能力。②讓幼兒體驗(yàn)一點(diǎn)兒勞累，我充分利用各種機(jī)會(huì)讓孩子做力所能及的事。③讓幼兒適當(dāng)受一點(diǎn)批評(píng)，使孩子在悔悟中鍛煉了自己的承受力，同時(shí)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。④讓孩子忍受一點(diǎn)饑餓，體驗(yàn)一下饑餓的滋味，幫助幼兒改正挑食的壞習(xí)慣。⑤讓幼兒經(jīng)受一點(diǎn)兒失敗，借機(jī)培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣，幫助他們總結(jié)解決困難的`經(jīng)驗(yàn)，從而提高他們的抗挫折的能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)毅頑強(qiáng)的心理素質(zhì)。當(dāng)然，在教學(xué)工作中還存在著一些不足之處，須在以后進(jìn)一步的努力。
三、學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)
從二月份起，我擔(dān)任了園長(zhǎng)助理的工作，主要負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)的工作。對(duì)于幼兒園的管理，我一竅不通，頗感壓力和責(zé)任的重要性。在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人做任何事都會(huì)有第一次，只要多學(xué)、多問(wèn)、多努力，就一定會(huì)把工作做好的。這樣我才有了自信心。在工作中我除了帶班，盡量多花時(shí)間去和同事交流，了解老師的需要，觀察教師的表現(xiàn)，爭(zhēng)取老師對(duì)我的信任和支持，利于開(kāi)展工作。平時(shí)
幼兒園有了重大的事情，我都主動(dòng)與中心幼兒園聯(lián)系，聽(tīng)取意見(jiàn)，使事情能順利解決。園領(lǐng)導(dǎo)的沉穩(wěn)、睿智和豐富的經(jīng)驗(yàn)是值得我學(xué)習(xí)的，在今后的工作過(guò)程我將以他們?yōu)榘駱�，吸收�?jīng)驗(yàn)，并在實(shí)際工作中不斷的摸索，爭(zhēng)取將這份工作做好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
四、獲各種榮譽(yù)
參加縣青年教師基本功比賽，獲得“彈唱”二等獎(jiǎng)，組織并參與制作的環(huán)保時(shí)裝《漁家樂(lè)》獲鎮(zhèn)“綠色家園”幼兒環(huán)保時(shí)裝比賽“最佳組合獎(jiǎng)”，與中心園合作的《保衛(wèi)地球》，獲縣一等獎(jiǎng)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)和管理工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量
關(guān)于個(gè)人總結(jié)12
社會(huì)實(shí)踐能力，可以說(shuō)是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐能力、充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個(gè)暑期，我來(lái)到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。
很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我安排到門(mén)診部婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氛圍是那么的溫馨。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺�？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項(xiàng)時(shí)，向我提問(wèn)何為“三查七對(duì)”，我卻一時(shí)緊張答不上來(lái)，讓我感覺(jué)到自己的基礎(chǔ)知識(shí)還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來(lái)的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過(guò)幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過(guò)了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門(mén)診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程，知道了問(wèn)診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國(guó)家的優(yōu)生政策起到了良好的推動(dòng)作用。
其實(shí)在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一——血壓。最初來(lái)到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱(chēng)體重、測(cè)血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽(tīng)胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開(kāi)始教我如何使用測(cè)壓計(jì)，幫助她稱(chēng)體重、測(cè)血壓。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡(jiǎn)單的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開(kāi)端。
更讓我高興的是，在我對(duì)工作逐漸熟悉后，聶老師開(kāi)始教我如何摸胎位，開(kāi)始我并不熟悉，因?yàn)闆](méi)有手感，所以無(wú)法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我，并沒(méi)有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺(jué)判斷胎兒的體位，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打下良好的`基礎(chǔ)
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺(jué)，雖然沒(méi)有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽(tīng)出正常胎心音的位置；還教會(huì)了我如何開(kāi)啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見(jiàn)習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。
半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)很快就在每天的忙碌中過(guò)去了，見(jiàn)習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識(shí)。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì)、參加實(shí)踐對(duì)我們的益處是很深刻的，它讓我在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對(duì)我的未來(lái)。
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)3
我與我們班同學(xué)在今年第一學(xué)期在麗水人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的見(jiàn)習(xí)是很順利的，同學(xué)們都有著不少的收獲，當(dāng)然這與醫(yī)院臨床各科室的各位老師的悉心教導(dǎo)以及科教科陳紅燕老師的關(guān)心是密不可分的。在這里我代表10班的同學(xué)感謝醫(yī)院所有傳道授業(yè)解惑的老師們！
記得剛來(lái)麗水的時(shí)候，一方面是大家對(duì)于醫(yī)院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒(méi)有上過(guò)臨床，所以同學(xué)們對(duì)于從一名在學(xué)校的學(xué)生到在醫(yī)院從事見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的小小醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程還是花了一定的時(shí)間，大家從對(duì)于教學(xué)以及學(xué)習(xí)模式的改變也從一開(kāi)始的不習(xí)慣慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚪邮苤敝梁髞?lái)的能夠在老師的教學(xué)之外自主上科室學(xué)習(xí)，這些無(wú)不體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谌嗣襻t(yī)院取得的進(jìn)步。
初來(lái)醫(yī)院，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我們一些興奮跟新奇的感覺(jué)。在規(guī)章制度允許的前提下老師也給我們一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們有對(duì)于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合以及醫(yī)院的環(huán)境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對(duì)將來(lái)從事的臨床工作有了提前的認(rèn)識(shí)，此外，在醫(yī)院，我們看到所有的醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正式在8點(diǎn)鐘進(jìn)行交接班。
交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學(xué)感受到作為一名醫(yī)生光有精湛的技術(shù)，同時(shí)更要具有為人民服務(wù)的品格我想這些感受是很難得的，因?yàn)檫@是我們首次接觸臨床所取得的經(jīng)歷。
對(duì)于我們班干部來(lái)說(shuō)，離開(kāi)學(xué)校來(lái)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)就等于離開(kāi)了自己習(xí)慣的老師的幫助，同學(xué)們的信息獲取，學(xué)習(xí)與生活上也碰到一些困難，比如大到見(jiàn)習(xí)時(shí)語(yǔ)言的不通，小到宿舍環(huán)境的不習(xí)慣，而這些問(wèn)題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問(wèn)題的時(shí)候，我們班的干部會(huì)在一起開(kāi)個(gè)小會(huì)討論解決方法，碰到大一些的問(wèn)題會(huì)找我們的兄弟班級(jí)一起商量，同時(shí)要感謝的是醫(yī)院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱(chēng)贊的是醫(yī)院的自習(xí)環(huán)境，感覺(jué)很棒。
最后我們給醫(yī)院的一些小建議：
1、改善住宿的環(huán)境
2、宿舍的安全要得到保障
3、教室的音響回音有點(diǎn)明顯，有些老師提出來(lái)過(guò)（但不是大問(wèn)題）。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)13
我叫殷曉飛，我是濟(jì)南通信段臨沂車(chē)間的一名電纜工，畢業(yè)于山東大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)，在圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，很好地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)工作技能，在如何完成日常工作任務(wù)，保證通信設(shè)備的正常使用，以及處理各項(xiàng)應(yīng)急通信任務(wù)等方面也取得了驕人的成績(jī)。自工作來(lái)積極參加單位組織的各類(lèi)活動(dòng)。努力完成單位交給的任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到：作為通信段的后備主力軍，有著不可替代的作用。我感覺(jué)無(wú)比的自豪，更主要的是要嚴(yán)格要求自己，工作上要努力，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極�；仡欉^(guò)去的三年中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事的信任下，我擔(dān)任通信工，電纜工等工作。下面是我在這幾年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：
在思想上：
首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，在工作中學(xué)習(xí)理論，在工作中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，完成組織交給的任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。在工作上踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)。
當(dāng)來(lái)到工作單位后，我及時(shí)轉(zhuǎn)變了角色。工作中，我聽(tīng)從指揮、遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)、不怕苦累，虛心向老師傅們請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)各種現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷豐富和提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)碌囊恢驴隙ā９ぷ髦�，理論�?lián)系實(shí)際是最重要的，只有把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中才能產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效益，于是在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)工作中，我將掌握的理論知識(shí)不斷與實(shí)際工作相結(jié)合，使理論知識(shí)不斷完善，技術(shù)水平不斷提高。
在學(xué)習(xí)上：
積極搜集有關(guān)通信和鐵路通信方面的任何資料，汲取各種知識(shí)，讓所學(xué)到的各種知識(shí)都能充分的運(yùn)用工作中。工作以后，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更是不敢有絲毫的懈�。贿M(jìn)入工作崗位以來(lái)，通過(guò)師傅的教導(dǎo)，去領(lǐng)悟通信工和電纜工崗位的操作知識(shí)及技能，虛心的向老職工請(qǐng)教和交流，收集崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍及筆記資料，以期能盡快的適應(yīng)工作環(huán)境、掌握應(yīng)有的知識(shí)技能，充實(shí)自己，完善自己。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷的總結(jié)個(gè)人工作的得與失；將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，在工作實(shí)踐中不斷地進(jìn)步。
在工作上：
自20xx年參加工作以來(lái)，先后在臨沂電纜一工區(qū)，泗水電纜工區(qū)，臨沂搶險(xiǎn)工區(qū)學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，最終定崗于臨沂搶險(xiǎn)工區(qū)。剛開(kāi)始工作比較陌生，面對(duì)新的工作環(huán)境，全新的設(shè)備及工作內(nèi)容，我積極的投入到學(xué)習(xí)中去，每當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題時(shí)我總是非常誠(chéng)懇的向師傅請(qǐng)教，堅(jiān)持不達(dá)目的決不罷休的精神，我主動(dòng)把最重最累的活放在自己身上，在工區(qū)我最年輕，由于夏天是多雨多雷的季節(jié)，出現(xiàn)設(shè)備故障，我不分晝夜，即刻投入到設(shè)備故障的處理中去，一年的工作實(shí)踐中，我充分把理論學(xué)習(xí)用于工作中，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，并代表車(chē)間參加段舉行的光纜熔接等技術(shù)比武。
在20xx年我參加了路局組織的特種電工的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不明白的問(wèn)題積極提問(wèn)，努力掌握更加全面的知識(shí)，通過(guò)一定時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成培訓(xùn)，成為一名優(yōu)異的特種電工，為更好的服務(wù)于本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于工作需要，主要負(fù)責(zé)有線(xiàn)通信設(shè)備、數(shù)調(diào)、傳輸設(shè)備、光電纜搶修等工作。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，初步了解有線(xiàn)通信的工作原理，掌握了各站傳輸業(yè)務(wù)開(kāi)通、檢測(cè)及維護(hù)。逐漸的學(xué)會(huì)了使用電纜線(xiàn)路測(cè)試儀，OTDR測(cè)試儀，能熟練的操作數(shù)調(diào)臺(tái)，并正規(guī)的學(xué)習(xí)了光電纜的接續(xù)、焊接。為后來(lái)的線(xiàn)路設(shè)備維護(hù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在的工作中，我我不但完成日常工作任務(wù)，還主動(dòng)的利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)管內(nèi)通信線(xiàn)路的熟識(shí)，增加管內(nèi)通信設(shè)施的安全宣傳，確保不出現(xiàn)任何影響通信線(xiàn)路通信設(shè)施的隱患發(fā)生，在日常工作中，完全把確保通信暢通，保證行車(chē)安全作為重中之重，在我值班的時(shí)段里，認(rèn)真處理各種突發(fā)故障，認(rèn)真分析，理清思路，以最快的速度解決問(wèn)題，風(fēng)雨無(wú)阻，不分晝夜。
工作中我以最快的速度學(xué)習(xí)光纜熔接，并參加了數(shù)次路局，鐵道部安排的應(yīng)急演練，靜態(tài)動(dòng)態(tài)傳輸?shù)戎匾蝿?wù)。并在幾次光電纜搶險(xiǎn)任務(wù)中發(fā)揮了重要的作用，有效的`完成應(yīng)急任務(wù)。在日常工作中，我始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，積極按照規(guī)章制度工作，兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱辛。親手參與處理了多起非責(zé)任性光電纜中斷搶修恢復(fù)工作，在執(zhí)行某次光電纜應(yīng)急任務(wù)時(shí)，當(dāng)時(shí)下午4點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)時(shí)天氣0度，忍著饑餓，冒著嚴(yán)寒，在室外工近12個(gè)小時(shí)，在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候，天空下起了小雨，溫度零下7度，但是我作為一名優(yōu)秀的通信工首先以工作為主，一口水也顧不上喝，把完成任務(wù)放在第一位，在經(jīng)過(guò)努力完成任務(wù)后，我雙手紅腫，全身發(fā)軟，回到單位已經(jīng)徹底疲憊了，但我的心里還是非常的高興，因?yàn)槌錾耐瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。我認(rèn)為作為通信工，理應(yīng)把工作，把集體，把單位放在第一位，不顧個(gè)人利益，不記個(gè)人得失。在維護(hù)工作中我終堅(jiān)持：“學(xué)和問(wèn)結(jié)合、自學(xué)和培訓(xùn)結(jié)合”，先后參加了單位組織的《電氣化安全培訓(xùn)》，《數(shù)調(diào)設(shè)備技術(shù)比武》《光纜接續(xù)技術(shù)比武》《動(dòng)態(tài)傳輸應(yīng)急設(shè)備培訓(xùn)》等業(yè)務(wù)訓(xùn)練活動(dòng)；并多次參加廠家組織的各種新型設(shè)備的培訓(xùn)，近期又對(duì)原有鐵路線(xiàn)路及機(jī)房進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化整治，逐一核對(duì)完善了光電纜電源線(xiàn)路。
雖然取得了一定的成績(jī)，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí)；需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、提高技術(shù)水平，力求創(chuàng)新。
時(shí)光飛逝，之前的工作已成為歷史，雖然取得了很多成績(jī)，但這只能成為我前進(jìn)的動(dòng)力，再此期間我的業(yè)務(wù)水平突飛猛進(jìn)，但是我對(duì)自己的要求越來(lái)越嚴(yán)格，為了時(shí)時(shí)刻刻的督促我向上，不斷的進(jìn)取，提高自我，希望應(yīng)聘助理工程師，不斷地鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
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時(shí)間飛逝，為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從開(kāi)始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學(xué)生在一起的日子，喜歡和老師們探討問(wèn)題，喜歡自己踏下心來(lái)全心全意地去做一件事，讓自己獲得滿(mǎn)足。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感動(dòng)，讓我們把這兒當(dāng)成自己的家。再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上，我覺(jué)得自己都有了很大進(jìn)步。我成長(zhǎng)了，成熟了，以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，我現(xiàn)在都體驗(yàn)到了，我覺(jué)得這次頂崗之旅讓我受益淺
記得剛來(lái)到廣宗二中時(shí)，我們有太多的不適應(yīng)，但是我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺(jué)。學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神看著我，讓我感覺(jué)自己很重要，好幸福！同我們的大學(xué)生活相比，我們的頂崗實(shí)習(xí)生活更豐富多彩我們舉辦過(guò)教師節(jié)晚會(huì)，中秋節(jié)到敬老院慰問(wèn)老人，為他們唱軍歌，打掃衛(wèi)生，聆聽(tīng)他們的故事，讓他們也感受到了溫暖。十一月初普九檢查完之后，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐?mèng)山一日游，一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。十一月二十五日，我們?cè)谛@內(nèi)舉行了大型的感恩節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把他們的心愿寫(xiě)在了心形紙上并貼在了感恩墻上，他們用自己的行動(dòng)證明了自己對(duì)老師，家長(zhǎng)的感恩。最后，幾十位學(xué)生表演了手語(yǔ)感恩的心同學(xué)們都深受感動(dòng)。感恩節(jié)活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育。我看到了每一個(gè)學(xué)生赤誠(chéng)的心。他們真的是又可愛(ài)又善良。讓老師們不得不喜歡。十二月二十五日又是一個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分的日子。雖然是西方節(jié)日，但它也同時(shí)體現(xiàn)了一種人文精神。我們會(huì)彼此送給對(duì)方幸福。在這一天，我收獲了更多的感動(dòng)，我也送出了好多祝福。其實(shí)，每一天都記錄著我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我每天都有著不一樣的收獲。
我們都知道作為頂崗實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，教學(xué)是需要不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間，我積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極聽(tīng)取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，努力提高教學(xué)技能，學(xué)期個(gè)人總結(jié)08化學(xué)李雪萍。通過(guò)實(shí)習(xí)前期的積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材等工作，通過(guò)不斷的`實(shí)踐與磨煉，再實(shí)習(xí)后期，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認(rèn)識(shí)到了作為教師的辛苦，想要成為一名優(yōu)秀教師，要求我們及時(shí)更新思想，緊跟時(shí)代步伐，更需要更新教育理念，充實(shí)教育技術(shù)，落實(shí)到課堂中去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有"與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新"的精神，"精益求精，一絲不茍"的治學(xué)態(tài)度，"春蠶到死絲方盡，爐具成灰淚始干"的奉獻(xiàn)目標(biāo)。
剛剛登上講臺(tái)時(shí)更多的是緊張與不安。面對(duì)學(xué)生們我會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，更別提把課上好了，但是在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉過(guò)程中，我覺(jué)得自己有了很大的提高，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先戰(zhàn)勝了登上講臺(tái)的恐懼感。面對(duì)學(xué)生我越來(lái)越自信了。我可以很清楚的把我所知道的知識(shí)轉(zhuǎn)換成他們的知識(shí)，讓他們易接受。我能夠從容的面對(duì)課堂突發(fā)狀況，能夠恰當(dāng)處理，不影響正常教學(xué)進(jìn)行。
其次知道了講課是一門(mén)藝術(shù)，不是說(shuō)自己會(huì)就代表學(xué)生會(huì)。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，他們所處的程度不同。所以我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。抓住學(xué)生的特征。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不能因?yàn)閷W(xué)生單單不擅長(zhǎng)哪一項(xiàng)而全盤(pán)否定。要做到具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，用不同的方法去對(duì)待。
再有教學(xué)的過(guò)程也是一個(gè)與學(xué)生交流的過(guò)程，學(xué)生和老師應(yīng)該是有一定距離的亦師亦友的關(guān)系。這樣既不損害教師形象，又便于交流。和學(xué)生交流會(huì)拉近師生距離，使老師更好的了解學(xué)生。
后來(lái)我想要當(dāng)一名班主任，就去學(xué)校申請(qǐng)。學(xué)校批準(zhǔn)了，我感覺(jué)自己好榮幸能夠當(dāng)上班主任。這樣的體驗(yàn)，讓我知道了學(xué)生們都在以我為榜樣，我做的好，他們做的更好。所以我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作，我既積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事實(shí)留心。從早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放松。因?yàn)槲仪宄嘀魅问前嗉?jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人；班主任是全班學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)人，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校，家庭和社會(huì)的橋梁。因此，我認(rèn)為擔(dān)任班主任工作是教師的光榮，也是教師的興趣所在。
我在班內(nèi)舉行了一次以感恩為主題的主題班會(huì)，讓同學(xué)們接受了一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。她是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)收到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育十分有必要，讓學(xué)生學(xué)著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會(huì)。我們也可以感恩青春，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。所以說(shuō)開(kāi)主題班會(huì)也是班主任很重要的一項(xiàng)工作。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了當(dāng)一名人民教師的信心，教師這一職業(yè)既神圣又崇高，我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，也愛(ài)上了我的學(xué)生們。我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶，最寶貴的財(cái)富。廣宗二中開(kāi)啟了我教師生涯的大門(mén)，我會(huì)很自信的走下去，不管以后遇到任何困難，我都能克服。我一直都堅(jiān)信，只要努力就一定有收獲，所以這學(xué)期我收獲很多。我感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，才讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信自己以后會(huì)有更大的進(jìn)步。
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我思想積極要求上進(jìn)，聽(tīng)從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時(shí)的'研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系，加上硬件的因素，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。在今后的工作中，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)，能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開(kāi)來(lái)講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問(wèn)題：比如，學(xué)生之間的差異很大，如何讓他們都能學(xué)好電腦，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助，兩人都有提高，效果不錯(cuò)。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫(xiě)反思，爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來(lái)年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭(zhēng)有新的進(jìn)步。
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