周個人總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的周個人總結，歡迎大家分享。

周個人總結1

　　本周我部繼續(xù)圍繞即將開展的團日活動和大型主題晚會開展相應外聯(lián)工作。這次主題晚會是學生會近期工作的重點，作為外聯(lián)部更是重中之重。外聯(lián)部作好充分策劃準備和贊助工作，針對活動特點認真聽取指導老師和同學們的意見，制定切實可行的贊助計劃，積極聯(lián)系商家為晚會作好贊助準備。由于天氣寒冷陰雨，涉外活動有一定的困難，部員們也都能積極工作，態(tài)度可嘉。

　　以下是本周的具體工作及例會情況：

　　1、在26號的周總結會上，大家對12周具體活動作了匯報，針對各商家的`活動贊助情況中面臨的疑問難點進行討論，對有希望合作的商家進行篩選。

　　2、與高年級同學進行經(jīng)驗交流，大家以聊天的形式圍繞學習、大學生活和相應的團學工作進行靈活討論。3、在近周，我們將針對外聯(lián)工作制作與商家聯(lián)系的黃頁紀錄，匯總各地址、聯(lián)系方式等資料，以便查閱，方便今后各階段的外聯(lián)工作。

　　4、院辯論賽告一段落，選手們在學校也取得了突破性的成績，外聯(lián)部在前階段的工作中拉到相應的獎品贊助，并對他們表示祝賀。

　　5、外聯(lián)工作的開展情況直接影響整個學生會運作，關系著各項具體活動的開展，在一定的大環(huán)境下部員們都反映有工作上的壓力。在學生工作中，，有了團隊的凝聚力，努力盡心配合集體的工作，不能把過程當作應付的形式。盡己所能是最重要的，鍛煉了自己的能力，結果有時候并不是那么重要，但結果恰恰反映了過程，希望部員們懷著更高的熱情，努力使外聯(lián)的努力工作得到大家的認可。

周個人總結2

　　官潯中學認真開展了“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結如下：

　　一、明確了指導思想

　　普通話是現(xiàn)代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的.水平，是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的價值和審美價值，推廣普通話意義重大。

　　二、加強了組織領導

　　為了使推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進行了抽查各班活動均根據(jù)自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。

　　三、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好

　　本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，并對全國推廣普通話宣傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

　　1、各班級均通過班會、晨讀等形式，組織全體師生認真領會第十六屆推普周有關文件精神。班級設置推普角，營造了一種說普通話的良好氛圍。

　　2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳橫幅，并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

　　3、設立永久性標語牌“說普通話，寫規(guī)范字”。

　　4、推普宣傳周活動期間，各班均開展了普通話競賽活動。

　　5、為了使普通話在學校扎根，學校根據(jù)學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

　　四、推普活動的體會

　　在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，但我們將繼續(xù)努力著。

周個人總結3

　　忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現(xiàn)將值周工作總結如下：

　　一、幾處優(yōu)點：

　　1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。

　　2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調(diào)學生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。

　　3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。

　　4、放學路隊：本周沒有出現(xiàn)在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。

　　5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。

　　二、四點不足：

　　1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

　　2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。

　　3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

　　4、放學路隊。

　　很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

　　三、兩個建議：

　　1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的.同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。

　　2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

　　同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！

周個人總結4

　　六天的軍訓終于過去了.能捱過六天真的不容易.想起我們才第一天到達基地的時候,大家都在說著"哎,什么才到最后一天哪!"沒想到,現(xiàn)在我已經(jīng)在家拿著筆寫七天來的感想了.人家說"快樂不知時日過,怎么這么辛苦的日子也過得那么閃電呢?

　　雖說軍訓艱苦,但分分秒秒都是自我的挑戰(zhàn),是一個過程,一個成長的過程.記得第一天的午飯,大家還在說著掛念家里飯菜的說話,到了第四天,一桌的`飯菜能在數(shù)分鐘內(nèi)清光光,到了第六天,我們竟說出這里的飯菜比哪里都要好吃的話!不可思議吧,回想起都在想我自己當時在發(fā)什么神經(jīng).

周個人總結5

　　從一開始拉歌大家還是害羞地小聲應付,到后來大家竟然會因為要比別的排隊連隊大聲而放開喉嚨大聲喊,用勁喊"我們等得好辛苦"……哈,現(xiàn)在回想起來都覺得好好笑.笑的不是自己白癡,而是佩服自己的勇氣.

　　從一開始,面對自己班的同學還是斯斯文文,大方得體,到后來和同學有說有笑,把真正的那個我拿出來對人.和室友的感情更濃厚,我們已經(jīng)到了那種說心事,無事不可說的地步,這是最讓我興奮,高興的收獲.軍訓的訓練中最讓我記憶深刻的就是長達45分鐘的站軍姿了,20分鐘的站軍姿已經(jīng)很累人了,45分鐘我也忘了自己是怎么撐下來的`.我只記得當時自己心里不停地想著:這么多的人能堅持為什么我不能 如果只剩下我一個還站著我就喊報告了.結果大家都堅持住了,有的女生甚至站到后來邊流著眼淚邊堅持站著,我想那些眼淚只是由于她們身體散熱較慢,除了汗腺還要借助淚腺來排汗罷了.我的汗腺比較發(fā)達才會沒哭出來的.

周個人總結6

　　實習兩周，第一周我在謝菡老師疼痛小組工作，第二周在徐瑞娟老師抗栓小組工作，具體工作內(nèi)容如下：

　　一、疼痛小組：

　　1. 參與每日藥學查房。主要內(nèi)容為評估患者術后6h、24h、48h、72h的疼痛情況，分別對患者靜息狀態(tài)和運動狀態(tài)下疼痛情況評分。了解術后患者自控鎮(zhèn)痛（PCA）泵使用情況，告知患者鎮(zhèn)痛泵如何使用。詢問患者是否出現(xiàn)給予鎮(zhèn)痛藥物后常見不良反應，如惡心、嘔吐�；卮鸹颊咚幬镏委熛嚓P問題，鼓勵患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　2. 統(tǒng)計疼痛科患者疼痛情況及鎮(zhèn)痛藥使用情況數(shù)據(jù)，將每日藥學查房情況錄入Excel表格。

　　3. 閱讀美國20xx泌尿外科《Pain Management and Palliative Care》指南及疼痛相關文獻，制作PPT，參與疼痛小組文獻匯報。 工作總結：

　　因為在疼痛小組工作時間較短，尚未進行更深的工作。謝菡老師疼痛小組成立較早，工作模式也基本比較成熟，醫(yī)生對于疼痛臨床藥師也有一定的認可，這對于開展進一步工作都是很有利的。在文獻匯報會上，謝菡老師提到以后可能會開展基因檢測等工作，我認為這是更深層次的探索，也可能是臨床藥學發(fā)展的一個方向。此外，謝菡老師說目前在外科的`幾個小組，如營養(yǎng)小組、鎮(zhèn)痛小組、抗栓小組是互通交叉的，所以在抗栓小組關注患者抗栓情況的同時，也可以觀察患者疼痛治療情況，這需要全面考察患者狀態(tài)，我覺得老師這一建議，拓寬了我的思路，不應僅局限于某一單點。

　　抗栓小組：

　　1. 跟隨醫(yī)生每天早晨查房。主要了解患者整體疾病情況，有無特殊不適，術前患者有無手術禁忌癥、是否做好術前準備以及術后患者恢復情況，傷口愈合等情況，為隨后的藥學查房做準備。

　　2. 參與藥學查房。了解新入院患者基本情況，記錄與深靜脈血栓發(fā)生相關的各項指標，如身高、體重、臥床和活動情況、下肢水腫情況、心肺功能、血栓家族史、既往用藥情況等，評估患者發(fā)生深靜脈血栓的風險。此外，若發(fā)現(xiàn)患者術前服用阿司匹林等增加術中出血風險的藥物，及時與醫(yī)生溝通是否需要停藥。

　　3. 關注利伐沙班使用后是否出現(xiàn)如牙齦出血、瘀斑等不良反應。

　　4. 統(tǒng)計氨甲環(huán)酸使用情況數(shù)據(jù)。主要記錄內(nèi)容包括術前、術后是否使用氨甲環(huán)酸及使用劑量，術中出血量，術中和術后的輸血情況，術后引流量。目的在于考察氨甲環(huán)酸作為止血藥，是否對于患者出血量及引流量有顯著影響，而國外已經(jīng)進行過相關研究，證實了這一影響。

　　工作總結：

　　骨科手術后有發(fā)生深靜脈血栓的風險，而特殊人群，如年齡較大、肥胖、長期臥床等又使得這種風險增大。目前國內(nèi)外均有若干針對深靜脈血栓預防相關指南，也有若干評分用來評估患者發(fā)生深靜脈血栓的危險程度，但各種評估表或評分標準模糊，或臨床實際操作性不強，或危險因素納入不全面，均使得更準確地評估患者深靜脈血栓發(fā)生風險受限。目前抗栓小組的主要意向是根據(jù)目前國內(nèi)外的各種評估表，探索出一套適合當前醫(yī)院實際的深靜脈血栓危險因素評估表。而這需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從中發(fā)現(xiàn)與深靜脈血栓發(fā)生相關的因素，從而更準確的發(fā)現(xiàn)高危人群，積極開展后續(xù)抗栓治療。

　　利伐沙班作為新型抗凝藥，具有療效可靠，服用方便，不需要進行監(jiān)測等多重優(yōu)勢。目前國內(nèi)外相關研究主要集中在利伐沙班與其它抗凝藥如依諾肝素鈉、達比加群在全髖或全膝關節(jié)置換術后抗凝效果的比較和術后出血的風險比較，這也可以是我們開展臨床研究的一個方向。

　　目前在骨科開展抗栓治療相關工作，但是或許也可以考察其它藥物使用情況，如我看到有研究比較包括玻璃酸鈉在內(nèi)三聯(lián)療法對于膝骨性關節(jié)炎的療效，也有國外研究比較氨甲環(huán)酸關節(jié)內(nèi)注射與靜脈內(nèi)注射對于骨科術中出血量的影響，我認為或許都可以成為進行研究的內(nèi)容，但這需要醫(yī)生、患者等多方協(xié)作，使得進行前瞻性研究的難度加大。骨科以手術為主要治療手段，藥物治療方面醫(yī)生關注相對較少，藥物使用大多使用固定劑量和療程，很少考慮患者個體化方面因素，這就要求學好目前骨科常用藥物，提高專業(yè)素養(yǎng)，以便協(xié)助醫(yī)生進行藥物治療，更好發(fā)揮臨床藥師在外科的專業(yè)優(yōu)勢。

周個人總結7

　　作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責。

　　銀行，從無坐支現(xiàn)金。3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。出納工作總結 忙忙碌碌的'一周又過去了，由于剛剛開學，本周的主要工作還是收費，在收費過程中每天都要面對形形色色的家長。作為學校的財務人員，深知學校財務狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務收支準確無誤。

　　在收費時，有的學生家長會毫不猶豫地掏出學費按學校的收費標準交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時，我都會耐心而詳細地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎上有些家長還是很痛快地為學生交齊了學費。對于那些家里確實有困難的學生，我就會按照學校的規(guī)定，讓他們填寫減免學費申請表，經(jīng)校領導批示后給予適當減免。 雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復雜的問題，如果處理得當不僅可以為學校創(chuàng)收，同時還會為學校招生。我校學生王xx的父親第一次來我校咨詢時，我向他詳細介紹了我校的情況，并及時回答了家長提出的問題，在他感到滿意的同時，又相繼為我校介紹了六、七名學生。

　　在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎上都會迎刃而解。

周個人總結8

　　時間轉(zhuǎn)過太快了，轉(zhuǎn)眼又一周。領導要求我每周都寫一份工作總結，可我并不知道周工作總結怎么寫。努力了兩天，終于免為其難，寫好了這份銷售周工作總結。

　　工作快5個年頭了，工作方面一年比一年充實，一天一天在長大，總在追求完美，那個驕傲無知的現(xiàn)代人沒了，換來的是那個依然對工作充滿激情、對生活充滿渴望、對追求幸福依然執(zhí)著的大男孩。

　　我是一個無比倔強的男人，就是我們常說的認死理，只要認準的事通常會一條道走到黑，朋友們總勸我，但是我自己并不認為這肯定就是錯誤的。下面，我將個人工作總結如下：

　　每個月的最后一天是公司例行盤點的時候，在辦公室的中層管理者都要到店面進行監(jiān)督盤點，昨天到第二個店面盤點的時候發(fā)生的`事令我很既震驚又氣憤。

　　也許是職業(yè)病的原因，我最愿意逛的商場是手機商場，只要逛街基本上都是去手機商場，我在我們的店里看一看銷售價格，腦袋當時就蒙了，因為這些手機基本上都是我親手采購進來的，對采購價格、銷售限價、銷售基準價、終端零售價太了解不過了。

　　金立 某機型 采購價530元/臺，我給他們定的價格是599元-699元/臺，她們店的實際銷售價格是899元/臺，我隨便看了一圈，至少有10款暢銷機型，比正常零售價都高100元-300元，我找到店長逐一問她這些機型的采購價格多少，零售價格應該多少，競爭對手的標價多少，實際成交價多少，她基本上一個問題都回答不出來，當時我的語氣確實不太好，我也看出來她當時的尷尬，店長應該由市場部門直接管理，正常情況下我是不會管這些的，可是實在看不過去，一名店長，一個店的負責人，對自己經(jīng)營的產(chǎn)品毫無了解，對競爭對手的信息毫無了解，這樣的店長，要她做甚?

　　一直對公司大部分店長不滿，除了能力方面更重要的是工作態(tài)度方面，還有做人方面。

　　手機行業(yè)，采購部和市場部聯(lián)系最密切，也是最敵對的兩個部門，大多情況下我們采購進來的產(chǎn)品如果賣不好，市場部就會說我們采購的價格高了，要不就是產(chǎn)品性價比不好，同時采購部又說了，賣不好是你們市場部銷售能力不行，管理不善，哎，這兩個部門又愛又恨，互相牽制吧。

　　說到經(jīng)營每個企業(yè)的老板都不喜歡他下面的員工分崩離析，也不喜歡他的員工打成一團，每個老板都在找這種平衡。

　　透過現(xiàn)象看本質(zhì)，有時候各位韓國領導做的每次變革，如果細心觀察都會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的用意�！坝眯牧伎唷卑�!取之于民，用之于民，韓國這幾大公司發(fā)展的好有它的道理，取之于它，將來用之于中國。

　　在這種企業(yè)工作，最怕的是韓國人瞧不起中國人，每次他們大聲向我們喊的時候，我都想上去給他們兩拳， 但冷靜思考一下，他們的很多思想都是對的，他們發(fā)展的好有他們好的道理，學習吧，我們不如人家，就要學習!

　　總在工作之余或多或少想到民族和民族，國家和國家，人與人，我是一個有著強烈民族自尊心的人，最怕的是被別人瞧不起，不被別人認可，想做到這點，只能拼命的工作。

　　這兩天我正在做一個關于控制終端零售價格的方案，初步想法已經(jīng)被總經(jīng)理認可，做完這個方案的目的就是想讓公司認識到不但我們要控制店面銷售手機價格不能太低，影響我們公司的利潤，更要讓他們意識到銷售手機也不能有過高的銷售價格。

　　我們總監(jiān)去美國旅游8號就回來了，他走的日子還有點不習慣，也不知道他回來會發(fā)生什么事情，他走的時候說在他走的這一周，要銷售20xx臺手機，最近銷量一直不怎么好，估計是肯定實現(xiàn)不了了，還真點愧疚的感覺。

　　這幾天休息，真要好好想想工作了，部門內(nèi)部、公司整體需要太多的改變，在改變中成熟，在成熟中長大!在接下來的工作中，我會做好銷售周工作計劃，爭取將銷售工作開展得更好。

周個人總結9

　　大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結如下：

　　一、上周工作總結：

　　1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

　　2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。

　　3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠兩個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

　　4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對各位家長的支持表示感激。

　　二、下周工作計劃：

　　1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的.安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

　　2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

　　4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也進取投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。

　　5、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

周個人總結10

　　又是一周的工作結束了，這已經(jīng)來上海的第四周的工作了.如果說第一周是適應工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便能夠說對工作是漸入佳境了。

　　經(jīng)過一個月來對工作的摸索與實踐，我已經(jīng)對我工作的內(nèi)涵和職責有了自我的理解和把握。對如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自我的方法。不僅僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時還要高效的完成，要做出成績，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結工作經(jīng)驗，改善工作方法，尋找工作技巧。

　　我的工作能夠說是分為兩大部分。如果說查包的關鍵是技巧和禮貌，那么前引導的關鍵就是形象。前引導的位置能夠說是展現(xiàn)內(nèi)場風采的一個窗口。我愈發(fā)地意識到這一點，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓時警姿的標準來要求自我。我站在那里，心中不斷地提醒自我，別人眼里的我就是人民警察的形象，他能夠不高大，但務必挺拔，能夠不英俊，但務必威武。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的肯定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個亮點所在，我將繼續(xù)持續(xù)下去，毫不松懈。

　　作為包檢員，我心中始終堅持著這樣一個觀點“認真和仔細永遠都是我們工作的生命”也正是秉持著這樣的一個信念吧，我總是能收獲很多不易察覺的違禁品。這一周，我的收獲也格外地多。警用錢包已經(jīng)無法逃脫我的`法網(wǎng)，有危險地物品也不可能在我的手下溜進上海。同時，這一周我也逐漸發(fā)現(xiàn)并運用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴查，因為里面如果藏有管制刀具顯示屏上是無法看出來的，并且很有可能藏有淫穢光碟。帶有超多現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度能夠粗查。

　　檢查勢必會給旅客帶來不便，并可能會引起他們的煩感和不理解。所以，我也逐漸學會了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎樣才能讓他們感到舒心，溫暖。這一周，我也找到了自我的方法，那便是動作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來了再放回去，并拉上拉鏈。同時，嘴里能夠不時地說上一句“多謝您的配合”。透過這樣，會大大消減乘客的不滿情緒，也會提高旅客對我們工作的滿意度。這也就要求我們，不僅僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務者的身份去投入工作。

　　下個月便是競賽月了，這無疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個月的工作中所秉持的認真負責的態(tài)度堅持不懈，同時也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個月激烈的競爭中，我會再接再厲，毫不松勁。為五組爭得榮譽，也相信五組定會鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。

周個人總結11

　　在這一周的實踐當中，我們前往了一個酒店和一個度假村，我自己也對這兩個地方進行了相應的對比，在這中間得出自己想要的，這兩個地方可以給人們一個怎樣的休息地，也可以讓自己更加的清楚自己畢業(yè)以后行業(yè)上的發(fā)展，明確自己的目標，認知自己行業(yè)的規(guī)律。

　　實踐周的開始要為期一周的認知，首先要做好計劃，這個計劃要詳細的劃分細節(jié)，包括時間、步驟、人物的分工等等各方面，但在開始做這個計劃的時候，我無從下筆，因為我還沒有這個思路去規(guī)劃，我不知道要怎么去開始，所以我從網(wǎng)上開始尋找它的方法以及思緒要怎樣去收集，在網(wǎng)上查找大量的資料去了解，不管我之前再怎么的不懂不了解，但是我也在開始的學習我所不懂的。計劃，是邁向成功的第一步，如果計劃做不好，那么以后會成功嗎？這是可想而知的.，不管后面做的再怎么好也是有瑕疵的。在我們定下計劃時，要確定主題才有然后，而然后我們就要實行這個計劃里的內(nèi)容，就是問卷調(diào)查、電話訪問、上網(wǎng)搜查，還包括其它一系列細節(jié)。

　　問卷調(diào)查，我們打印出50份，然后每人十份，當我們拿到的時候，看著手上的問卷，首先想到的就是要訪問不同工作行業(yè)，不同工資階層的去調(diào)查，4月27號市區(qū)隨機訪問和電話調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查的，調(diào)查了還有幾份后剩下，因為當時連續(xù)下雨，而且還好大，我們的實踐周開始，它也就開始下雨，而且被訪人距離又遠，所以在網(wǎng)上和他們聊天，慢慢的開始插入我要問的問題。在做這個調(diào)查問卷的時候，我怕他們拒絕調(diào)查，說我們無聊，但是辛虧沒出現(xiàn)這類問題，而他們也好爽快的說好，而且很快的就開始調(diào)查。這十份問卷我用了兩天的時間就完成了，在這過程中，我調(diào)查的挺順利的，他們都挺合作，挺支持我的。

　　電話訪談，我首先對被訪人進行預約，對于這個被訪人，他也挺和氣的，很爽快的接受我的預約，沒有為難我，到電訪那天，我挺緊張的，緊張到我心里在打結，因為我是第一次的去電話訪問，于是我就開始調(diào)節(jié)自己的心里，告訴自己，別緊張，因為到以后還會更多的去接觸這類事情，告訴自己要以平常心去對待，在做幾個深呼吸，慢慢的，心里的緊張感也在逐漸的消失，心情也開始在平復了。在這個訪問過程中，被訪人很配合的回答我的問題，他細致的回答我問的每個問題，仔細的分析中國度假村發(fā)展的前景。我很開心，因為這為我以后的訪問給予更多的信心，讓我明白，第一次不可怕，可怕的是你的心境。

　　網(wǎng)上搜查，搜查一些自己還不明白的、還不懂的，搜查一些當代度假村發(fā)展的前景，在進行對比，拿出之前問卷調(diào)查出的進行對比，然后再對比他們認為度假村發(fā)展前景的發(fā)展空間，再從網(wǎng)上查找專家們對中國度假村以后發(fā)展的方向以及空間。

　　在當代中國度假村市場的發(fā)展，越來越激烈，不管是對人才的要求越來越高、對土地資源的搶奪還是尋找前衛(wèi)的管理方法，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，給人們的壓力越來越大，那么帶動的行業(yè)發(fā)展也越來越明顯，所以對行業(yè)的知識還是要有一定的了解，自己才會更快的找到適合自己的方法。

　　所以我們要知人知彼，方能更快的與社會融合在一起，跟上社會的節(jié)拍，更加的清楚自己以后的要怎樣去做，才會做得更好。

周個人總結12

　　1、招聘工作：本周新增招聘崗位有客服代表，現(xiàn)需緊急招聘的'有四個崗位，分別是化驗員，污水站管理人員、客服代表及貨車司機;在網(wǎng)站上共收到簡歷有24份，其中西江明珠網(wǎng)5份;3份;前程無憂人才網(wǎng)16份。進行電話面試的有5人，其中1名應聘化驗技術員的待星期一前來我公司面談。

　　2、面試情況：本周共面試了4人，分別有前臺接待1人，客服代表2人，普工1人。

　　3、招聘結果：市場部已確定有2名合適的客服代表，暫定下星期一前來報到。

　　4、公司人事變動：本周入職1人，離職1人，具體內(nèi)容如下表：

　　5、新勞動合同簽定情況： 暫無

　　6、續(xù)簽合同員工： 暫無

　　7、離職人員情況： 本周購銷部司機陳藝垣在10月10日離職

周個人總結13

　　截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進步，但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細介紹：

　　李盈希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不容易入睡，喜歡參加集體活動，和小朋友一起做游戲。

　　路廣瑋：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動，喜歡自己玩。

　　魏子杰：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動，但坐不住。

　　宮林蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動，自己玩。

　　黃歆然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動，但坐不住。

　　吳昊晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一幼兒教師個人周總結

　　一個暑假過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂，并培養(yǎng)愿意來園的心情，我園特地安排了快樂一周的內(nèi)容。

　　我門在室外安排了許多有趣的活動器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地，游戲的內(nèi)容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

　　在活動中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進行游戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的.去嘗試。

　　今年的“快樂周”活動，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

　　讓孩子在快樂的環(huán)境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實的�！岸�期課改”后，對于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼癥”。

周個人總結14

　　進入第十六周，本學期各項工作已接近尾聲，一周來，學校各項工作基本能按計劃順利開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。下面就本周學校方方面面工作總結如下，供各相關人員參考，不妥之處，請批評指正。

　　一、班級管理方面

　　1、課余時間的班級管理。在值班期間，我發(fā)現(xiàn)有兩種管理方式下的班級紀律都很好：一是班主任或課任教師親自在場，進行看班或輔導；二是班級由學生管理，典型情況是一名學生在講臺前端坐，邊做作業(yè)邊管理。我認為第二種方式可能班主任感覺要輕松些，但絕對不是完全放手，班主任肯定還是有隨機抽查、聽學生干部的匯報、核實之后處理到位等管理措施。這種方法更能促進學生自主管理能力的提高。課間學生管理如何做到班主任在與不在一個樣？內(nèi)隱的價值判斷是“學生的自主管理水平要不要提高”、“這是不是班主任的管理藝術高低的表現(xiàn)”。

　　2、班級衛(wèi)生管理。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，每天定時安排三倆位同學做保潔工作，取得了良好的效果，尤其是806班本周教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生比以往大有進步。良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清理不到位，我認為原因在三個方面：一是勞動委員沒安排好；二是班主任沒有認真地指導學生如何清掃衛(wèi)生，如教室里保潔就是灑很多水，垃圾沒去掉，水多了反而覺得很糟；三是班主任對衛(wèi)生清掃的標準沒要求、清掃的狀況不了解。

　　3、對特殊學生的管理。班級不分大小，總有一兩個令人頭痛的“問題”學生，對這些學生如何管理？除了驅(qū)逐之外、除了班主任的勤、跟、緊、盯的方式之外，能不能通過其他的人、其他的途徑和方法來了解其內(nèi)心深處的想法、預測其可能要發(fā)生的錯誤行為，從而有效地減少其犯錯誤的次數(shù)、達到逐步矯正不良習慣和性格的教育目的？我認為，這可能是班主任工作的永恒課題之一，需要不斷地探索和突破。

　　二、教師行為方面

　　本周通過晨讀進班觀察、考課發(fā)現(xiàn)大部分教師都能很好地履行職責，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉—飾—太—平、改進工作的意圖出發(fā)，還是要找一些問題：

　　1、晨讀也并非一片形式大好，不管是語文還是英語學科，總是有個別或少量的教師遲到、不能組織安排好學生的活動，有的看班教師在指望班主任給他看班，在場也僅僅是維持個紀律，不能充分發(fā)揮晨讀對語言學科或記憶性教學內(nèi)容的積極作用。

　　2、本周初三月考監(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機實地查看，能全部在堂認真、規(guī)范監(jiān)考的只有30%左右。

　　3、常識學科的課堂教學也還有一些值得思考的地方，如在臨近期末、面對縣教育局的抽測，常識學科課堂時間如何管理和有效利用？現(xiàn)實的狀況是：有些教師在看班，學生沒有事可做，甚至有些學科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學科占用，等等。我擔心：常識課堂，老師不能想辦法用任務來管理學生，讓學生有事可做，學生的違紀行為的頻率就會增加，反而給當堂老師帶來更多的麻煩。

　　4、還有一個問題：期末結束工作，我們本期任務都完成了嗎？常規(guī)的教學教研活動可能都在按部就班地在做，但是不是都是高質(zhì)量的'完成、還有一些可做可不做的任務完成得怎么樣？如未結題的“校本小課題研究”、學校學科帶頭人的相關工作啟動等。

　　三、學生行為方面

　　學生的教育與管理是學校、教育工作者的“天職”，如果忽視了對學生的教育與管理，那就會失去學校、教師的本原意義。本周來，學生行為問題主要有以下三個方面，與大家共同討論，也許其中有的并不能稱之為問題。

　　1、禁止學生帶零食進入教學區(qū)的管理表現(xiàn)為“外緊內(nèi)松”。從教學樓樓梯和走道中、教室內(nèi)還可以看見散落在地面的零食袋，行政值班人員的管理時間是有限的，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因不外乎兩條：學生在這些地方吃時沒人管、習慣還沒有養(yǎng)成。有些學生認為在教室或走道等地方吃零食，比在幾個重要路口更安全。

　　2、學生的穿著、發(fā)型是越來越夸張、雷人，這到底是彰顯個性還是為了引人注目，是標新立異的創(chuàng)造力、藝術美還是放蕩不羈？為什么有些班級較好而有的班級成群出現(xiàn)？中學生特別是初中學生形象美應該怎樣評價？教育者如何引領？問題肯定有，解決靠大家，千萬別不當一回事。

　　3、學生的非正式群體出現(xiàn)，這些非正式群體并不是為了學習，而是吃喝玩樂，這里面有頭頭、有骨干成員，會不會進一步發(fā)展成“團伙”或“幫派”，要摸排、監(jiān)控和教育疏導。

　　四、行政管理工作

　　學校行政管理工作基本能按照“月安排，周落實”的方法進行，做到了有計劃、有組織、有落實。本周重大的行政工作是教研例會、初三第三次月考、初二語文學科競賽、女生小合唱錄制、績效工資方案修訂工作、安全教育等工作。作為值周人員和校長的身份，我還有兩點建議，供大家參考：

　　1、作為每一個行政管理人員，一定要對學校內(nèi)的事務特別是自己分工的方面高度關注，要有發(fā)現(xiàn)問題的能力和及時處理問題的態(tài)度，才能達到群策群力的團隊效果。關注事務，不一定是大事、重要的事，更多地應該關注細節(jié)和小事，見微知著、防微杜漸，才是真本事；眼睛老是盯著大事，往往會忽略小事，會養(yǎng)成眼高手低的不良習慣和憤世嫉俗的錯誤心態(tài)。為健康考慮：多做事力求健體，少過慮以免傷心。

　　2、管理，管之外，還要理。理，不是被動地討好、順從，為建立良好的人際關系而“理會人”，而是要理順關系、理清思路、明辨事理、把握方向，特別是在重大的事項上，還要做好宣傳和引領工作，力求讓大部分教職工能明是非、識大體，辨善惡、樹正氣。如本周的績效工資方案的修訂工作，要解釋每個選項的意思，以便大家能作出正確的價值判斷，作出正確的選擇；還要向大家解釋清楚本次修訂程序的積極意義——還權于民的民主管理、提升參政議政能力、發(fā)揮大家的聰明才智、個人言論要接受大家的監(jiān)督等，以便大家有正確的態(tài)度來對待票選，等等；如此事例，舉不勝舉。

　　五、安全工作

　　本周內(nèi)，學校整體平穩(wěn)，各部門的常規(guī)安全工作扎實有序。但安全警鐘長鳴，提醒三例，以期引起大家的重視。

　　1、老教學樓課間學生玩耍嬉鬧現(xiàn)象，若不注意控制動作幅度，易引起墜落受傷的危險。這幢樓的班主任、任課教師，要注意觀察，及時制止，值班人員也要密切關注、隨時提醒。

　　2、學生離家出走現(xiàn)象，本周發(fā)生了一例，在初二年級，班主任和年級聯(lián)系人要調(diào)查清楚內(nèi)在的原因，并予以疏導、教育；同時，也要引起其他班級的注意，學生的心理健康教育，尤其是特殊時期與特殊對象，要經(jīng)常地通過不同方式開展。

　　3、本周還有一名初三學生營養(yǎng)不良、體質(zhì)過弱，在月考期間，頭暈摔傷。這名學生既有其特殊家庭的經(jīng)濟狀況原因，可能也有臨近中考學習負擔加重的原因，這件事要引起畢業(yè)班班主任和學生的警覺：在學習上要張施有度，合理調(diào)節(jié)，保證有更好地體力和精力去沖刺中考。

　　最后再次提醒，季節(jié)性特點要求當前安全工作，除了常規(guī)內(nèi)容之外，還有防溺水、防雷電、防地質(zhì)災害等重點內(nèi)容。

周個人總結15

　　1、上周安全工作總結

　　1.1、安全檢查

　　上周一上午9點至10點半左右，我對生產(chǎn)現(xiàn)場進行了全面安全檢查，當場糾正違章2起：

　　(1)不明人員將礦泉水瓶放在包裝值班室門口電氣控制柜上，值班室有人值班卻視而不見。我立即向值班人員了解情況，當場糾正不良行為，督促將礦泉水瓶收走;

　　(2)外協(xié)人員將電瓶車停放在宿舍外通道上，我隨即找到車主并糾正其違章行為，督促其立即將電瓶車放進車棚。在下午的安全生產(chǎn)周例會上通報現(xiàn)場隱患20處，下達隱患整改通知單16處并強調(diào)加快現(xiàn)場整改進度，其余4處已在檢查時當場糾正整改完成。

　　11月x日下午糾正違章1起：包裝車道內(nèi)一名運輸司機未按規(guī)定佩戴安全帽，對方解釋為首次到公司運輸水泥，不清楚有關規(guī)定，也無人配發(fā)安全帽，遂當場給予警告，并在安全生產(chǎn)例會上提出對入廠運輸車輛司機安全帽的領用進行登記的.建議，在車輛進入廠區(qū)門崗時由保安負責安全督促和安全帽的發(fā)放登記，起到督促運輸司機規(guī)范安全行為的作用。

　　1.2、安標整改

　　上周一上午10點半以后至下午4點半左右，跟隨xxx、生產(chǎn)處xxx處長及xxx主管前往生產(chǎn)現(xiàn)場對現(xiàn)場安標整改情況進行梳理，之后請xxx對安標資料的整改情況進行梳理和指導。隨后根據(jù)xx的意

　　見補充完成了安全生產(chǎn)標準化管理制度匯編、危險源辨識及風險評價、適用法律法規(guī)清單、崗位及設備安全操作規(guī)程和事故應急救援預案五大塊的發(fā)布前合規(guī)性及適宜性評審報告，補充完成了公司月度安全指標及工作計劃，安全文化建設的有關內(nèi)容及其他安標整改資料。

　　1.3、其他安全工作

　　制作完成了入廠運輸車輛司機安全帽領用登記表，并裝訂成冊交予行政人事處xxxx處長落實。與xx副處長一起去xxx市計量中心完成了壓力容器的登記工作，去xx市政務服務中心特種設備窗口完成了有關手續(xù)，并確定了本周一(11月x日)能取得登記證書。

　　1.4完成領導交予的其他工作。

　　2、本周工作計劃

　　2.1、協(xié)助領導繼續(xù)完成安標資料的整改和驗收申報的資料準備，并落實申報驗收;

　　2.2、協(xié)助領導繼續(xù)逐步落實現(xiàn)場安標整改;

　　2.3、周一完成生產(chǎn)現(xiàn)場全面安全檢查，通報隱患排查，落實隱患整改;

　　2.4、加強現(xiàn)場安全巡查力度，及時制止和糾正違章，確保安全;

　　2.5、與xx副處長一起去德陽市安監(jiān)局出具企業(yè)無重大安全事故的證明，并取回特種設備登記證書;

　　2.6、完成其他安全管理工作;

　　2.7、完成領導交予的其他工作。

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