物理實驗個人總結(jié)

時間：2024-09-19 11:11:38 個人總結(jié) 我要投稿

物理實驗個人總結(jié)范文

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的物理實驗個人總結(jié)范文，歡迎大家分享。

物理實驗個人總結(jié)范文

物理實驗個人總結(jié)范文1

　　一、踴躍參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動。

　　為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量，踴躍參與各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

　　二、謹慎學習新課程標準。

　　本學期我謹慎學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，，深化探究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

　　三、在課堂教學中，堅持學生為主體。

　　本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，締造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得學問和不斷提中技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后謹慎寫反思，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在視察、操作、試驗、探討、溝通、推測、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓學生成了學習的主子，學習成了他們的`需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

　　四、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。

　　本學期徹底變更了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習看法等，關(guān)注他們情感與看法的形成和開展，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和開展，促進了學生全面開展。

　　通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理實驗個人總結(jié)范文2

　　物理試驗對于造就學生視察實力的、創(chuàng)新思維、分析實力、試驗動手實力和歸納、應(yīng)用實力都有重要作用。在本學期物理試驗教學上我遵照開學初制定的試驗教學打算謹慎執(zhí)行，扎實開展試驗，現(xiàn)將一學期的試驗教學工作總結(jié)如下：

　　一、確定試驗指導思想，強化試驗教學目標

　　九年級學生從思維上有很大的進步，具有創(chuàng)新意識，對試驗愛好較深厚，所以在試驗教學中綻開激發(fā)學生愛好，發(fā)揮學生參加教學的主動性和踴躍性，盡量把驗證性試驗改為探究性試驗，把演示試驗在條件允許的狀況下改為學生動手試驗，通過學生的主動合作探究獲得結(jié)論。使教學內(nèi)容將課內(nèi)有機的與課外結(jié)合并適度延長，做大限度的.

　　調(diào)動學生自主的踴躍性。

　　二、組建物理試驗愛好小組，踴躍開展各種課外試驗

　　在試驗教學中組建特地的物理愛好試驗組，這樣大大調(diào)動了學生的科學探究精神，開拓試驗愛好，增加課外學問，并剛好的練習實際生活，讓學生在溝通探討和合作探究中收獲，在創(chuàng)新試驗中具有成就感，駕馭更好的物理探究方法。

　　三、存在問題

　　1、局部學生學習習慣不好，學習愛好不夠深厚，同樣多物理試驗也嫌麻煩，不能完成試驗探究和獲得試驗結(jié)論。

　　2、還有些學生動手實力不強，也相對來說較為懶散，進入試驗室有觀望，看喧鬧的思想，因此不能投入到試驗的探究和思索當中，這就大大影響了試驗?zāi)康暮托Ч?/p>

　　四、工作設(shè)想

　　在今后的工作中(1)要接著拓展自己的學問面，開闊視野，增大學問廣度，將物理更好的與生活和科學實際相聯(lián)系，是學生學有愛好，學有所用;(2)要結(jié)合學生的實際，學生自身的特點，進展分類教學，冰蠶去形式多樣的是試驗教學方式和手段，結(jié)合本學期存在的問題不斷強化，是學生有更好的進步和收獲。

物理實驗個人總結(jié)范文3

　　一、思想方面

　　一個學期以來，我思想踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)懷自己任教的班級，愛惜自己所教的學生。聽從領(lǐng)導，團結(jié)同志。每天早來晚走。主動擔當教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學校領(lǐng)導、同志的好評和同學們的歡送。

　　二、教學方面

　　1、做到了細心備課。

　　一個學期以來，我踴躍參與集體備課。謹慎與組內(nèi)同志一起探究制定學期工作打算。探究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際狀況和探究學生實際狀況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、老師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設(shè)教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之特長，克己之短處。特別明

　　顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

　　2、做到了謹慎上課

　　上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我特別重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿意了學校的'“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面對全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。締造獲得勝利的時機。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱忱。努力做到課起先，趣以生；課進展，趣正濃；課完畢，趣尤存。課堂上我注意造就每一名學生的特性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以造就和熬煉。同學們在老師的引導下相互學習，相互協(xié)助。一局部學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面實力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

　　3、踴躍參與物理科研工作

　　本學期我代表我們學校去參與地區(qū)的說課競賽，從中我學到了許多新的教育理念，并且取的了較好的成果。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。

　　一個學期的工作做了很多，回憶起來的確有很多工作值得我去回味。有勝利讓我開心的地方，也有失敗讓我痛心的地方。勝利的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。

物理實驗個人總結(jié)范文4

　　本學期我教1410、1417、1419、1420四個班物理，圓滿的完成了教學任務(wù)。在教學的全過程中要貫穿試驗這一條主線，要想到達這一目標，必需把握好“演示試驗”、“分組試驗”和“探究試驗”這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下是我的總結(jié)：

　　一、演示試驗教學要做到“精、真、顯”

　　演示試驗是指為協(xié)作教學內(nèi)容而由老師操作示范的試驗。它能化抽象為詳細，化枯燥為生動，把要探究的物理現(xiàn)象清晰地展示在學生面前，引導學生視察思索，協(xié)助他們駕馭物理概念和規(guī)律。“精”是要細心打算，要在選題、儀器、教案、教法等各個方面進展充分打算。在選題上，對于教材中供應(yīng)的演示試驗要作為首選，但要結(jié)合實際。在儀器上，要在課前謹慎檢查試驗所需儀器的性能，必要時可以先做一遍試驗，確保儀器的完好。在備課上，老師要對教材進展謹慎分析，試驗過程中可能出現(xiàn)的問題進展謹慎的思索，對可能出現(xiàn)的問題如何解決。在教法上，老師要對授課內(nèi)容有整體把握，對何時進展試驗，在試驗中有什么現(xiàn)象，依據(jù)這些現(xiàn)象引導學生應(yīng)歸納出什么規(guī)律或總結(jié)出什么結(jié)論，學生會提出哪些問題要在課前考慮清晰�！罢妗崩蠋熢谘菔驹囼灥倪^程中也必需保證過程的真實性和結(jié)論的牢靠性。因此必須要盡可能保證明驗的勝利。要保證明驗勝利，除了在課前充分打算外，還要求老師有深的理論功底和較刻苦的鉆研精神。一旦試驗中出現(xiàn)了問題，老師一忌忙亂，二忌簡潔，三忌虛假，老師對出現(xiàn)的問題要快速地分析緣由，找出錯誤的所在，并向?qū)W生做出正確的說明，此后重新起先試驗直到得出正確的結(jié)論�！帮@”是顯明易見，演示試驗的目的就是要使全體學生有直觀的印象，并通過其建立正確的物理概念。

　　二、“學生分組試驗”造就學生的獨立思索和解決問題的實力

　　學生試驗是指學生在老師的指導下自己動手，通過親自實踐，驗證物理規(guī)律、加深對教材理解的教學手段。學生親自操作、視察、記錄、分析和總結(jié)物理現(xiàn)象，是對學問的再相識、再學習和再提高。學生試驗是物理考察的重點，不管是學期考試還是中考考察的類型主要有兩種方試，一是理論考試，二是試驗操作考試。但結(jié)果往往不盡人意。對此，筆者談一些看法和建議:老師在進展試驗教學中往往會出現(xiàn)如下問題:

　　1、留意力分散。在老師講時，學生只管自己邊看邊玩。導致一些學生在非常根本的學問點上也要發(fā)生錯誤。

　　2、儀器無端損壞。在老師介紹試驗原理時主要是因為老師只利用靜態(tài)的示意圖及板書，對學生的吸引力大大下降。有不少學生在自已擺布儀器，導致試驗器材無端損壞。

　　3、喧鬧而無序。學生留意力相對集中及踴躍參加是在“儀器安裝及調(diào)整”“操作并記錄數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)分析及處理”這三個階段。在這三個階段學生的踴躍性雖然很高，但試驗效果較差，這是由于前面幾階段的根底沒有打好，導致學生的操作無序。

　　針對以上問題，進展了如下的設(shè)計:

　　(1)變視聽信息相互干擾為協(xié)調(diào)相同，筆者認為在起先講解器材作用與介紹試驗原理時可以用視頻展示臺將試驗器材放大，這樣學生既可以看到清楚的儀器，又可以聽老師講解。在試驗原理講解時，力求用生動活潑的形式來吸引學生的留意力。這樣教學效率大大提高。

　　(2)用動作技能的學習規(guī)律指導動作技能的學習，學生的動作技能是比擬缺乏的，由于老師不熟識動作技能的學習規(guī)律的原因。有的老師把動作技能的學習等同于學問的學習，認為我己經(jīng)把它講清晰了，你們也就會了。有的老師由于自己已經(jīng)駕馭了動作技能，而認為動作

　　技能的學習很簡潔。其實既使是比擬簡潔的騎車、游泳等動作技能，哪個人是一學就會的呢?只有通過老師很好的示范作用，(示范的可見性特別重要)學生試驗操作的正確率才會大大提高，教學效果及教學的吸引力大大提高。

　　三、結(jié)合詳細問題進展自主探究，造就學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力

　　探究性試驗是指學生在學習好課本學問之后，在教師的引導下結(jié)合詳細問題進展自主探究，造就學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力，從而對學問更進一步的領(lǐng)悟和駕馭，探究試驗是根底教學改革中的一項重要措施。筆者認為從以下兩個方面加強試驗探究教學。

　　1、科學選取探究性試驗的課題

　　探究性試驗的選題要切合《物理課程標準》的要求，要準、新、奇。準──即精確，科學合理。新──即新奇，新穎，好玩。奇──即想象豐富，思維創(chuàng)新。因此選題應(yīng)注意科學性、須要性、趣味性、新奇性、締造性和可操作性。

　　2、謹慎地組織好探究性試驗的活動

　　首先探究性試驗的活動要在老師的'組織和引導下，學生以主子翁的姿態(tài)，踴躍主動參加，并經(jīng)過謹慎的視察，實踐，思索，體會物理現(xiàn)象中蘊含的學問和規(guī)律，從而實現(xiàn)學問的遷移，技能得到充分的提高。其次活動要能表達出學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，鼓舞和提倡學生敢于想象，勇于提問，大膽實踐，可采納不同的方法，不同的形式，不同的思路，不同的步驟來進展探究，調(diào)動學生的踴躍性和締造性，造就他們的創(chuàng)新精神和實踐實力。第三能夠表達出學生的特性特色和

　　協(xié)作精神，要在老師提出的問題上，讓學生能夠聯(lián)系實際，不宜對學生制定統(tǒng)一的要求，規(guī)定一樣的方法。盡量讓學生選取日常生活中的試驗器材，選擇自已的試驗方法，設(shè)計好試驗的步驟，制作好試驗的記錄表格。依據(jù)各自的猜測和假設(shè)來相互協(xié)作地進展自主探究，試驗驗證，并得出結(jié)論。

　　總之，演示試驗、學生分組試驗和探究試驗的教法學法各有不同，成效不同，但他們之間有勢必聯(lián)系。試驗教學是中學生對物理產(chǎn)生深厚學習愛好和造就學生技能的重要手段。加強了試驗教學就會收到事半功倍的效果。

物理實驗個人總結(jié)范文5

　　本學期在學校各級領(lǐng)導及學科老師的關(guān)懷、協(xié)作下，學校物理試驗室管理工作順當完成。作為物理試驗員來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學嚴密結(jié)合，不斷提高了學生諸多方面的素養(yǎng)�，F(xiàn)將本學期試驗室工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視精神和實踐實力。演示試驗運用率達101％，分組試驗運用率達96％，有力地

　　促進了試驗教學的順當開展。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進展試驗教學。學生一進試驗室，有序做好桌上的物品擺放，謹慎聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的.清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　3、試驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應(yīng)當注意結(jié)果。

　　三、加強管理，妥當保管。

　　1、加強科學試驗室的檔案管理，指導學生正確運用試驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，有消防器材。學期初謹慎制定試驗教學打算，學期中剛好謹慎填寫各種試驗表冊。

　　2、加強科學試驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最終一節(jié)課清掃整理試驗室，其余每節(jié)課后都進展簡潔清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

　　3、老師做好試驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　在看到成果的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不剛好，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成喪失；另外，對一些儀器的運用方法，藥品的危急程度的相識還有空白，特殊是不少已失

　　去說明書的儀器的運用要求，適用場所還要探究清晰；再有還要進一步發(fā)揮試驗室的作用，讓學生真正動起來。總之，本學期試驗室為學生帶來很大的協(xié)助，它是學校的一個試驗基地，學生寵愛的地方，我們深感試驗室的重要，將重點建立好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

物理實驗個人總結(jié)范文6

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了�；貞涍@一學期的教學工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)：

　　一、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學工作

　　教學是我工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，提高物理教學質(zhì)量。

　　我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四謹慎”：課前“謹慎”作好充分打算，“謹慎"設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后"謹慎"批改學生作業(yè)，使學生對物理更有愛好，同時提高學生的探究科學水平。另外，課后依據(jù)得失剛好"謹慎"的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還踴躍和學生進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。

　　在課堂教學，我都以造就學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，努力的找尋器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學對學生的成長和開展起到較大的作用。

　　二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的`青春和活力。一學期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、到青島即墨28中學習，在網(wǎng)絡(luò)上也牢固了幾位博友同行，尤其是潘教師的教

　　學隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)謹慎學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平常有時機我踴躍參加學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

　　三、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

　　反思本學年來的工作，順當完成的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏：

　　1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；

　　2、雖然謹慎學習了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

　　3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！

物理實驗個人總結(jié)范文7

　　本學期在學校的支配下，我接著擔當物理試驗員的工作，現(xiàn)將第一學期工作做總結(jié)如下，為今后更好工作做打算。

　　一、在政治思想上面

　　本學期我仍舊像以往一樣關(guān)懷國家大事，剛好收聽收看播送，了解我們國家開展的現(xiàn)狀、社會水平、以及黨的建立與開展等。這些雖然離我的現(xiàn)實工作很遠，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動力源泉。在學校內(nèi)部我有意識的向四周的優(yōu)秀分子學習，用實際行動踐行曾經(jīng)的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。

　　二、在工作方面

　　1、儀器管理賬目檔案建立方面。本學期我校進展試驗室工作達標驗收，須要對建校以來的賬目進展核對，要求二三級賬目相平、要求試驗室?guī)の锵嗥健⒁笥袣v年來試驗檔案等等，這一切原本不是什么負擔，但由于種種緣由我校的物理試驗室賬目檔案建立與要求相差甚遠，為此上學期末本學期初在應(yīng)對兩個年級正常教學試驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間時時利用放學時間和周六日來義務(wù)加班最終使試驗室的軟件工作符合要求，為今后的標準化建立打下了堅實的根底，雖有辛苦、但有成就。管理和保養(yǎng)物理儀器

　　也是試驗室工作的一個重要內(nèi)容，試驗室儀器用上百種涉及上千件詳細儀器，須要熟識每件儀器的用途、進展檢修維護，有損壞還要剛好登記、對賬，并且要熟識每一件儀器的位置以便便利的找出。經(jīng)過本學期的合理擺放和訓練我自覺合格。本學期和任課教師協(xié)作強化傳播儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本學期接著嚴格遵守儀器借用制度，使老師養(yǎng)成剛好收存儀器的習慣，幸免儀器的無故損壞或遺失。本學期堅持每做試驗就剛好登統(tǒng)的要求，幸免了試驗完成了，過后補資料的現(xiàn)象，主要登記內(nèi)容有試驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、平安檢查登記表、其他運用記錄表等。學期末做好物理試驗開出統(tǒng)計表。

　　2、在打算試驗方面

　　物理試驗室歸根究竟是為物理試驗教學效勞的，因此協(xié)作好兩個年級老師，保障14個教學班的物理教學，是本學期的重中之重�；谶@樣的觀點，本學期我利用專業(yè)優(yōu)勢，主動鉆研教材，提前備試驗，檢修試驗器材，自制教具等。使14個班的試驗教學開足開齊的同時，還增設(shè)了局部內(nèi)容，本學期共為老師打算演示試驗165套次，打算學生試驗119課時，每一個試驗前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動，但這種勞動是榮耀的，使試驗室發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。

　　3、在其他方面

　　我校物理試驗室短暫還同時擔當著多媒體教室功能，僅在這一個學期做探究課、展示課等、擔當會場等就達40屢次，每一次活動都是我校風采的一次展示，為此我踴躍協(xié)作，力爭使每一次在這里的`展

　　示不因試驗室的問題而影響形象。高頻率的運用率不行幸免的對試驗教學產(chǎn)生必須的影響，也使專室運用壽命受到影響，無形增加了許多工作量，有時盡管很專心，也難免出現(xiàn)僻陋。寄盼望我校不斷開展，實現(xiàn)專室專用。

　　三、工作中存在的缺乏

　　在適應(yīng)與摸索中，又走過一個學期，思索試驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為試驗員還有太多的地方須要學習，還有太多的地方須要完善。所做的一些工作無非都是分內(nèi)之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標準，今后將接著努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結(jié)的成果。

物理實驗個人總結(jié)范文8

　　試驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作干脆關(guān)系到物理教學工作是否能順當進展。因此試驗室必需建立和健全科學、標準的管理體制，實行標準的管理，合理支配。每個儀器室、打算室隨時將物品擺放整齊。

　　擠眼之間，一年又過去了，在即將逝去的一年里，對本室的工作作如下總結(jié)：

　　一、開學初的重點工作：

　　〔一〕物理儀器室方面：

　　1、結(jié)合初中教學的.詳細狀況，合理布局和存放儀器。

　　2、清點儀器數(shù)量，重新對儀器器材登記，填寫好《總帳》、《教學儀器登記帳冊》、《低值易耗品登記帳冊》。并參照以前的帳冊，做好儀器損壞、遺失、報廢統(tǒng)計。

　　3、給分組器材打印、粘貼標簽；打印儀器存儲卡書目。使管理工作上一個層次，盡量做到“想到的就高要求做到”。

　　〔二〕試驗室管理方面：

　　開學初，分別從人性化和制度化的角度對學生提出進物理試驗室進展試驗的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的試驗習慣、愛惜試驗室公物的習慣。發(fā)覺學生試驗中存在的問題，踴躍思索解決方法。張貼物理試驗室制度，并發(fā)給每個任課老師，有效地阻擋了分組試驗儀器的遺失，保證了八、九年級共14個班開展正常的試驗教學。也保障了試驗室的整齊、清潔和平安。

　　二、平常的常規(guī)工作：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學標準管理

　　2、遵照學校各類規(guī)章制度，并謹慎執(zhí)行。

　　3、制訂學期試驗打算表、周歷表。并發(fā)放給每個任課教師，要求每個班級都做好一學期的試驗記載。

　　4、開足開齊各類試驗，并踴躍締造條件改演示試驗為分組試驗，踴躍效勞于教學。

　　5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

　　6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　7、做好儀器、器材的補充打算。

　　8、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采納電子檔案。

　　9、結(jié)合學校常規(guī)管理和特別活動，做好試驗室大掃除工作，保持試驗室的常清潔。

　　三、其他想法：

　　試驗室工作還應(yīng)細化，如遇到學生在試驗室的不良習慣〔如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；試驗完畢后不擅長整理器材等〕，還應(yīng)與任課老師剛好溝通，以加強對學生的教育。