小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了上半年的尾聲。作為一名小學(xué)體育老師，我認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，致力于把課程教好，傳遞健康快樂(lè)的生活方式，讓每位學(xué)生都能感受到體育課的魅力。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為學(xué)生帶來(lái)越來(lái)越好的體育課。現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，總結(jié)一下自己的成績(jī)和不足。
首先，讓我來(lái)談?wù)勎以谡n堂上的表現(xiàn)。在教學(xué)方面，我還是比較自信的，我善于將理論知識(shí)和實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，用故事和圖片等形式讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)�？赡苡行┩抡J(rèn)為我在授課方面花了太多時(shí)間，但我認(rèn)為，只有通過(guò)對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)，他們才能在運(yùn)動(dòng)中不斷進(jìn)步，從而保持好的身體狀態(tài)。
其次，我的課程內(nèi)容很多，因?yàn)槲蚁ＭM可能讓學(xué)生了解更多的運(yùn)動(dòng)，掌握更多的技巧。這樣，不僅有利于他們?nèi)蘸笊眢w素質(zhì)的提高，也能讓他們多樣化的鍛煉樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)體育的興趣，提高體育素養(yǎng)。每次課堂上我向?qū)W生詳細(xì)介紹每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽規(guī)則，教授技巧和注意事項(xiàng)，并組織課堂活動(dòng)加深他們的印象。這樣，我相信，學(xué)生們也能更快學(xué)習(xí)掌握技能，并從中獲得快樂(lè)和成就感。
然后，我還盡可能地鼓勵(lì)全班同學(xué)參與激烈、競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng)，比如足球、籃球、排球和網(wǎng)球等。我在教學(xué)中常常對(duì)少數(shù)不熱愛(ài)體育課的同學(xué)進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，用心的.引導(dǎo)他們?nèi)L試，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的興趣。讓他們知道體育課上每個(gè)人都有且只有一次機(jī)會(huì)，我們可以好好利用，創(chuàng)造屬于自己的歷史，去挑戰(zhàn)自己的極限。
總的來(lái)說(shuō)，上半年的工作中，我和同事們一同為學(xué)生們營(yíng)造和諧的課堂環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體和心理健康，真正做到了責(zé)任和愛(ài)的并重。
當(dāng)然，我的工作也有不足之處，如小組活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，特殊教育學(xué)生的關(guān)注不足和個(gè)人技能的提升等。在下半年，我將不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)素質(zhì)，不斷提升自己的課程鋪排和組織才能，全面提高自己在教學(xué)工作中的表現(xiàn)和實(shí)效。
在下半年里，我會(huì)積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注體育及時(shí)發(fā)展趨勢(shì)，更新自己的課程體系，加強(qiáng)身體素質(zhì)測(cè)試，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多樣化的體育鍛煉和生活方式的養(yǎng)成。同時(shí)還要完善小組活動(dòng)和特殊教育學(xué)生的安排，讓每一個(gè)學(xué)生都能在體育課中得到充分的關(guān)注和幫助。
總之，可以說(shuō)，上半年的工作經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)保持我的工作熱情，精益求精，全力以赴，為每一位學(xué)生打造一個(gè)優(yōu)秀的體育課堂！
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦2
一個(gè)學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)和理解。
盡管我們?cè)荷闲W(xué)體育場(chǎng)地和器材有限，但我還是盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來(lái)談一談本學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。
1、按《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的.身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
4、在訓(xùn)練當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況可以制訂比賽目標(biāo)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性
5、最后，通過(guò)比賽讓學(xué)生與老師相互交流對(duì)這次比賽的總結(jié)，為下一次的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)
三、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生的心理素質(zhì)差，在比賽過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，在今后的帶隊(duì)我要加強(qiáng)這方面對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
總之，今后我一定要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦3
一、工作概況
在過(guò)去的半年里，我作為小學(xué)的一名體育教師，在教學(xué)工作中，充分開(kāi)展了各項(xiàng)工作，積極推進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。具體工作概況如下：
1、抓好學(xué)科實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期，為了更好的發(fā)揮小學(xué)體育在學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的作用，我制訂出了詳細(xì)的季度實(shí)施計(jì)劃，在各個(gè)階段中都能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)體育的需求。充分利用公共場(chǎng)所、校園器材以及其他相關(guān)設(shè)備，讓學(xué)生們體驗(yàn)豐富多彩的體育活動(dòng)，并且在實(shí)踐中真正掌握技能。
2、做好教學(xué)設(shè)計(jì)
在組織活動(dòng)時(shí)，我提前做好詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，以確保每一個(gè)體育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容都得以實(shí)現(xiàn)。在講授過(guò)程中，我注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，講解技巧要點(diǎn)，鼓勵(lì)正確糾錯(cuò)，嚴(yán)格按照課程要求實(shí)施，使學(xué)生可以在輕松愉悅的過(guò)程中學(xué)會(huì)新技能，享受體育帶來(lái)的快樂(lè)。
3、教學(xué)效果良好
在教學(xué)過(guò)程中，我以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣為根本目標(biāo)，讓學(xué)生保持積極向上的精神狀態(tài)，突出體育活動(dòng)的趣味性和實(shí)際應(yīng)用性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)課堂教學(xué)和校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)的形式，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的技能和知識(shí)，如翻騰、洗衣板游戲等。同時(shí)，我也十分重視測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，確保學(xué)生的綜合能力得到全面發(fā)展。
二、成果分析
針對(duì)上述工作概況，作出以下分析：
1、計(jì)劃更加周全
在過(guò)去半年中，我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并一步一步地實(shí)踐。每個(gè)季度的計(jì)劃都充分考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)和難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)流程，為其提供更加完善的教學(xué)服務(wù)。這些計(jì)劃確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并能夠使學(xué)生快樂(lè)地參與體育活動(dòng)。
2、教學(xué)效果顯著
在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重學(xué)生的動(dòng)手操作和參與感，還嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，讓學(xué)生們能夠更好地掌握技能。同時(shí)，我在評(píng)估學(xué)生的知識(shí)和技能水平時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況分別進(jìn)行反饋，針對(duì)性強(qiáng)，為其鞏固知識(shí)打好基礎(chǔ)。
3、教學(xué)氛圍良好
在這個(gè)學(xué)期中，我積極營(yíng)造了一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，能夠讓學(xué)生愉快地參與體育活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)之外，我注重學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，平等看待每個(gè)學(xué)生，不給予負(fù)面評(píng)價(jià)，這些舉措也讓學(xué)生們的情感和行為得到了很好的調(diào)節(jié)。
三、存在問(wèn)題
在半年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題，主要如下：
1、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格
在評(píng)估學(xué)生的各項(xiàng)能力時(shí)，一些學(xué)生的基礎(chǔ)指標(biāo)尚不達(dá)標(biāo)，缺乏掌握特定技能的能力。這一問(wèn)題在很大程度上與我的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格有關(guān)，下學(xué)期需要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，讓學(xué)生更加注重方法和細(xì)節(jié)。
2、自我學(xué)習(xí)有待提升
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感到自己的水平還不夠高，需要更加努力，學(xué)習(xí)新鮮的教育思想和方法，將這些新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，提高自己的教育教學(xué)技巧和能力。
四、下半年工作計(jì)劃
在分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，接下來(lái)的工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量
下學(xué)期，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，同時(shí)在執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)傳授體育知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行深層次、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。合理地調(diào)整教學(xué)方法，開(kāi)創(chuàng)新的`革命性教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，贏得更多的快樂(lè)。
2、增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)能力
在職教育期間，我將加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)能力，讀一些教育類書(shū)籍，了解教育實(shí)踐的理論和方法，提高教育教學(xué)能力，開(kāi)闊知識(shí)面，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
3、提高溝通交流能力
加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，了解學(xué)生的實(shí)際情況和需求，并針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生更加愉快地享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，也將投入更多的時(shí)間和精力，加強(qiáng)與同事之間的交流，在教育教學(xué)領(lǐng)域獲得更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之，下半年，我將以學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐為主線，全面提高教育教學(xué)能力，增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，進(jìn)一步提高小學(xué)體育教育水平，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)更加最大化的價(jià)值。
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦4
作為一名小學(xué)體育老師，我非常喜歡這份工作。身為小學(xué)體育教師，我主要的任務(wù)是為學(xué)生們提供體育鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓他們了解到體育運(yùn)動(dòng)的意義和規(guī)則。我在這項(xiàng)工作上不斷嘗試，通過(guò)不同的教學(xué)方式和方法，創(chuàng)造出一個(gè)有益于學(xué)生的課程，幫助他們建立自信，提高自尊心和社交技能，使他們更健康，更自信，更開(kāi)心。
首先，身為體育老師，我要注重每一堂課的策劃和準(zhǔn)備。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，好的策劃和準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在每堂課之前，我要確保我有足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備課程大綱和詳細(xì)的教案。這包括課程目標(biāo)、游戲或者訓(xùn)練活動(dòng)的規(guī)則和要求，以及課程結(jié)束后的總結(jié)。這有助于確保每個(gè)學(xué)生都能掌握每次課程的知識(shí)和技能。
第二個(gè)方面，是在每次教學(xué)中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。作為一名體育老師，我認(rèn)為有時(shí)候比起技能更為重要的是讓學(xué)生感到開(kāi)心，讓他們享受到運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。體育是充滿樂(lè)趣和熱情的，我認(rèn)為通過(guò)讓學(xué)生感受到體育帶給他們的愉悅和樂(lè)趣，可以增強(qiáng)他們對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)。我在課堂上經(jīng)常使用各種引人注目的活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中一起分享和合作，因?yàn)檫@有助于保持合適的比賽和游戲秩序。
除此之外，作為一名小學(xué)體育老師，我的第三個(gè)任務(wù)是確保學(xué)生的安全。如何讓學(xué)生參與到眾多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，且在運(yùn)動(dòng)中不受任何傷害是我最大的考慮因素，我總是堅(jiān)持過(guò)程中的監(jiān)督和引導(dǎo)。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或者運(yùn)動(dòng)比賽中，我會(huì)全程監(jiān)督學(xué)生們并提供必要和及時(shí)的救助和急救措施。此外，我還非常重視對(duì)學(xué)生們?cè)隗w育教學(xué)中產(chǎn)生的重大不良情況和行為的預(yù)防和管理。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生發(fā)生的情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，確保他們的體育鍛煉從而更為順暢且安全。
最后，作為一名小學(xué)體育教師，我非常重視和家長(zhǎng)的聯(lián)系。我認(rèn)為家校溝通是孩子們?nèi)轿话l(fā)展的重要保證。我會(huì)策劃各種活動(dòng)來(lái)讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)和進(jìn)步，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)談和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)估。我要確定他們健康、安全、有進(jìn)展，并贏得他們的信任和支持。
作為一名小學(xué)體育老師，我要在綜合考慮到許多因素的情況下，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信在采取正確的方法和策略后，每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)都會(huì)得到極大的提高。我需要不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)教學(xué)方法，幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展他們的潛力。在今后，我還將不斷努力去創(chuàng)造更多并且更加完美的體育教育，為學(xué)生創(chuàng)造更好的明天。
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦5
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我一直在擔(dān)任小學(xué)的體育老師。這是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷激發(fā)學(xué)生的熱情，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。在這篇文章中，我將總結(jié)我在上半年的工作，分享我的成果和經(jīng)驗(yàn)。
一、有效的教學(xué)策略
在我擔(dān)任小學(xué)的體育老師期間，我一直遵循一種有效的教學(xué)策略，這個(gè)策略可以最大程度地激發(fā)學(xué)生的熱情，幫助他們更好地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)。首先，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)，并采用游戲化的方式讓學(xué)生們玩起來(lái)。這種方式可以讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，提高他們的體能水平。其次，我還會(huì)適時(shí)引進(jìn)一些歌曲和音樂(lè)來(lái)配合游戲，這樣學(xué)生們就會(huì)更加積極地參與、放松身心、充滿趣味。此外，我還會(huì)定期安排班級(jí)內(nèi)熱身、冷靜等組織活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诒荣愔行纬闪己玫?體育習(xí)慣，有效地避免體育傷害。
二、耐心的教學(xué)方式
身為一名小學(xué)體育老師，我們的工作不僅在于教學(xué)技能，還需要有足夠的耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的能力水平都不同，我在上半年工作中注重發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的特點(diǎn)和性格，因材施教。在教學(xué)的過(guò)程中，我總是互動(dòng)類提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，相互學(xué)習(xí)，讓她們產(chǎn)生興趣和熱情，從而慢慢提高技能水平。
三、積極的評(píng)價(jià)機(jī)制
在上半年的工作中，我建立了一種積極的評(píng)價(jià)機(jī)制，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)一步努力，追求更高的運(yùn)動(dòng)水平。例如，每次體育課結(jié)束時(shí)，我們會(huì)組織回顧以前的技能重點(diǎn)，以及學(xué)生自己的積極收獲和反饋，在這種方法下，每一次的體育作業(yè)也成了見(jiàn)證自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在每場(chǎng)比賽結(jié)束后，我都會(huì)和學(xué)生們一起更多的反思，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來(lái)達(dá)到更好的狀態(tài)。
四、掌握先進(jìn)的課程理念
當(dāng)然，在我的上半年工作中關(guān)于小學(xué)體育方案的理念也是與時(shí)俱進(jìn)的，在協(xié)調(diào)好體能、技術(shù)、心理、教材等各方面因素后，我將我的課程理念更多地注重到小學(xué)體育的培養(yǎng)層面。我會(huì)耐心地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成規(guī)律的鍛煉習(xí)慣，對(duì)待每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有足夠的熱情和熱愛(ài)。在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的過(guò)程中，我也建立了一些特別的活動(dòng)，例如：校園冬令營(yíng)等，圍繞體育為主題的活動(dòng)，來(lái)加深學(xué)生們的體育根基。
總的來(lái)說(shuō)，上半年的工作讓我更加了解和支持學(xué)生們的愿望和決心，他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下不斷增強(qiáng)體育興趣和自信，學(xué)會(huì)了積極地參與和備戰(zhàn)比賽。我相信，如果我們一起配合，將我們的教學(xué)理念注重到兒童體育谷的優(yōu)化，學(xué)生們必定會(huì)在教育的道路上很好的前進(jìn)。
小學(xué)體育老師個(gè)人總結(jié)集錦6
以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“聚焦課堂，決勝課堂”為抓手，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造魅力課堂為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)科、年級(jí)教學(xué)質(zhì)量基本平衡，推進(jìn)整體質(zhì)量的提高”為目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)完善常規(guī)管理，建立集體備課激勵(lì)和約束機(jī)制，完善集體備課流程，向精致化的常規(guī)管理要質(zhì)量。達(dá)到學(xué)區(qū)研訓(xùn)室要求并形成學(xué)校自身的管理特色。
2、全力優(yōu)化兩支隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升，通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、教研課（備課組），師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)打造魅力課堂。加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，幫助教師在各項(xiàng)比賽、活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長(zhǎng)；（學(xué)校大課題統(tǒng)領(lǐng)，組內(nèi)小課題作實(shí)，人人參與教研，人人參與課題研究）
3、深層探索減負(fù)增效工作，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益和作業(yè)、考試方面的'研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、轉(zhuǎn)變教育觀念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
1、教導(dǎo)處將不定期抽查與定期發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)歸類整理，及時(shí)作講座研討。講座內(nèi)容更貼近解決教學(xué)實(shí)際中的真實(shí)問(wèn)題，有效促進(jìn)教學(xué)管理。
2、重點(diǎn)抓好教師教學(xué)“七認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測(cè)評(píng)價(jià)；教學(xué)反思；小課題研究）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時(shí)復(fù)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)；參加課外活動(dòng)；規(guī)范習(xí)慣；）。教導(dǎo)處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”，“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，實(shí)行學(xué)校月常規(guī)檢查制度，不斷促進(jìn)教、學(xué)、管的整體優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)校管理向優(yōu)質(zhì)高效的方向邁進(jìn)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)巡查制度，落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)負(fù)責(zé)制和定期行政教學(xué)工作交流研究工作制，教學(xué)常規(guī)定期通報(bào)制度。
教師教學(xué)常規(guī)定時(shí)檢查，每月最后一周的星期五進(jìn)行全面檢查（臨時(shí)性檢查除外），由年級(jí)組組長(zhǎng)初查，教導(dǎo)處復(fù)查，校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)抽查。每月進(jìn)行一次情況小結(jié)。
4、對(duì)教材進(jìn)行二度開(kāi)發(fā)，使教學(xué)設(shè)計(jì)有效。教學(xué)設(shè)計(jì)要改變簡(jiǎn)單的備教材，備重難點(diǎn)的陳舊思路，要把設(shè)計(jì)變成對(duì)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”、體現(xiàn)知識(shí)生成的“新教學(xué)觀”的感悟、內(nèi)化。即要有教學(xué)目標(biāo)的確定，策略的選定、方法的使用的設(shè)計(jì)，更要有學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的預(yù)留，教學(xué)結(jié)果生成過(guò)程的規(guī)劃，學(xué)生探究知識(shí)的過(guò)程，以及教材與生活的聯(lián)系和教材包容的教育因素的開(kāi)發(fā)。
5、注重知識(shí)過(guò)關(guān)。
一是單元質(zhì)量檢測(cè)。做到“定時(shí)，規(guī)范，強(qiáng)分析，重補(bǔ)救”�！岸〞r(shí)”單元檢測(cè)、期中和期末與學(xué)區(qū)學(xué)情檢測(cè)同步�！耙�(guī)范”指除學(xué)生自買(mǎi)的試卷外，其他的檢測(cè)題均有各組統(tǒng)一出題和制作，統(tǒng)一安排考試，統(tǒng)一進(jìn)行流水作業(yè)閱卷（或交叉閱卷）�！皬�(qiáng)分析”指閱卷后、匯總后，由各班教師自己分析情況，分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，形成書(shū)面分析報(bào)告。“重補(bǔ)救”指對(duì)薄弱知識(shí)、差弱學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救。
二是學(xué)科單項(xiàng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。
6、狠抓英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。認(rèn)真分析我校英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。在教學(xué)工作中應(yīng)始終堅(jiān)持分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，努力提高班級(jí)的高分率、優(yōu)秀率、良好率和及格率，力爭(zhēng)各科在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得優(yōu)秀成績(jī)。
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