【通用】教師個(gè)人總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　見(jiàn)習(xí)一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及同事的幫助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參加教學(xué)實(shí)踐，擔(dān)任了四九班副班主任職務(wù)，也負(fù)責(zé)三年級(jí)段體育保健課程教學(xué)及校醫(yī)務(wù)室的工作，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，較好的完成了學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)交給本人的各項(xiàng)任務(wù)，以下就本人見(jiàn)習(xí)年的工作做如下總結(jié)：

　　一、師德表現(xiàn)。

　　本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。本人能執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，為人師表。面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解、關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生，能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事、任課班主任等團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　二、副班主任工作。

　　本人擔(dān)任四（9）班副班主任以來(lái)，認(rèn)識(shí)到班主任工作的繁雜和辛苦，在工作中需要掌握班級(jí)管理技巧，在具體工作中，認(rèn)真做好班主任———的助手，通過(guò)實(shí)踐，勤于學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，主要完成了以下工作：

　　（一）制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。

　�。ǘ�）充分利用課間談話(huà)和班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。

　�。ㄈ�）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。

　　三、體育保健教學(xué)工作。

　　本人主要任教三年級(jí)體育保健教學(xué)工作，根據(jù)現(xiàn)階段小學(xué)生健康知識(shí)的掌握情況和現(xiàn)今健康教育的要求，結(jié)合實(shí)際，主要做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┥钊爰�(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，將最基本和實(shí)用的健康常識(shí)選為教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

　�。ǘ�）認(rèn)真上好每一節(jié)課。利用學(xué)校充足的教學(xué)資源，以多媒體，教學(xué)道具為平臺(tái)，利用教學(xué)知識(shí)的魅力和教學(xué)技巧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，力求輕松高效的完成教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　�。ㄈ�）注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我的教學(xué)水平也有不少提高，但在教案設(shè)計(jì)及教學(xué)技巧方面仍有很大提高空間。

　　四、校醫(yī)務(wù)室工作。

　　校醫(yī)務(wù)工作作為學(xué)校學(xué)生保健和健康知識(shí)的宣傳工作基地，本人充分認(rèn)識(shí)到該工作的重要性，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。

　　（一）做好健康宣傳教育工作，以學(xué)校班務(wù)欄，校衛(wèi)生角，及廣播等為媒介，向?qū)W生宣傳一些基本的健康知識(shí)，尤其是在流行病高發(fā)季節(jié)，做好傳染性疾病的預(yù)防宣傳。

　　（二）積極預(yù)防傳染病，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上正確處理，使其流行可能減至最低，對(duì)出現(xiàn)流行病學(xué)生的班級(jí)進(jìn)行必要的衛(wèi)生處理。

　　（三）認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一位身體不適的學(xué)生，給出正確的處理意見(jiàn)。

　�。ㄋ模┎粩鄬W(xué)好醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識(shí)。

　　總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。我很欣喜也很有壓力，但我相信只要努力專(zhuān)研工作就一定能有喜人的收獲。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)，但仍有不足之處，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

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