學期個人總結

時間：2024-11-07 08:18:49 個人總結我要投稿

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學期個人總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的學期個人總結，歡迎大家分享。

學期個人總結

學期個人總結1

　　從大一進入學生會到現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨當一面，離不開學生會前輩們的栽培和教導，還有一起成長的部門的成員們。

　　剛開始進入學生會，認為這個自己與這個集體格格不入，通過彭勤勤師姐和陽長富師兄一步步的教導，讓我們?nèi)谌肓瞬块T，并在短時間內(nèi)就融入了學生會這個大集體，學生會的大小活動我們都積極的參與，爭取把它做到最好。

　　特別是本部門的活動，師姐和師兄教導我們親力親為，以后自己一個人才能知道怎么隨機應變。

　　女生節(jié)，白絲帶和大二上學期才出現(xiàn)的女性研究所活動等，從寫策劃到現(xiàn)場活動的組織和參與，我們了解到活動中集體的力量是多么的強大。

　　“團結就是力量”正是應了這個道理。

　　伴隨著時間的流逝，一年的時間過去了，部門的成員僅剩下張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽長富師兄雖然不經(jīng)常在部門出現(xiàn)了，但是我們知道他們的`心是和我們，和學生會還有女生部聯(lián)系在一起的。

　　在部門招新的時候，我們?nèi)齻€邀請了師姐和師兄來幫忙面試。

　　人才也需要一些專業(yè)的眼光來發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過差不多兩個星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛，但是他們也充滿了對學生會認識的渴望。

　　在這半個學期里，我們經(jīng)過與權益部的聯(lián)誼，給與更多的機會讓他們認識大集體里面的全體成員，并教導他們一些處理事情的應變能力，就如當初師兄師姐教導我們那般。

　　她們的學習能力很強，經(jīng)過白絲帶活動的策劃和活動的舉辦，我們看到了助理們的成長，黃紅果腦子里裝滿了新穎點子，并且能出其不意的提出來給我們驚喜;莫耀柒口齒伶俐，能言善道，深得師兄師姐的喜愛;胡盺艷做事情沉穩(wěn)，并且有一定的領導能力，可愛又不失風范;林子嘉可愛淘氣，做事情謙虛細心，也是女生部將來不可缺少的人才之一;陳俊宇做事情積極主動，聽話認真的完成任務，老實卻不乏創(chuàng)

　　新;劉媛媛做事情大膽主動，能言善辯，具有一定的領導能力，對人和善;蘇楚松也能按時完成任務，但是有時候效率不高，沉默寡言，不是特別合群;劉米谷是一個樂觀開朗的女孩，做事情也很積極，但是可能

　　不是特別能吃苦耐勞，會時不時挑事情做;楊歡是個安靜漂亮的女生，做事情也積極主動，但是有時候不喜歡交流，讓人覺得很難接近，但是這個善良的姑娘在積極創(chuàng)新方面是不可否認的;傅濟權這個男生不經(jīng)常見

　　到蹤影，給人一種不積極的態(tài)度，但是經(jīng)過半年的觀察和培訓，進步挺大的;希望在以后的工作和學習中他們能進一步的提高自己，把集體的力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，爭取更多更高效的為學生會奉獻自己的力量。

　　在這半年里不僅看到了助理們的成長，也看到了自己的改變。

　　人無完人，在學生會呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學習壓力特別大的情況下，會想要拋下學生會的工作專注于學習，但是腦子里浮現(xiàn)的助理們可愛執(zhí)著的笑臉和學生會帶給自己親情般的情感讓我無法放下。

　　在女生部這個家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛，我們都學會了像一個大姐姐一樣教導助理們怎樣完成學生會的工作，同時也還是以一個學生的身份，一個師妹的身份在學生會大集體里面汲取更多的“營養(yǎng)”，學生會是一個能讓人不斷學習的地方，學不完的知識和道理，只要我們認真的對待每一個人每一件事，我們就會收獲更多。

　　在接下來的日子里，我們會積極認真的完成手頭的工作，在不影響學習和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學習更多的處事技巧和能力，爭取能更好的成長。

學期個人總結2

　　這一個學期的學習結束了，作為一名學生我對自己各方面還是應該要做出更好的成績，學習是我的本職工作，除了每天按時的上課之外，我也是維持了很多心態(tài)，這一個學期以來我確實是做的很不錯的，也就過去的一個學期，也總結一番。

　　在學習當中，我還是做的比較積極的，這一個學期的時間給我的感觸也是非常不錯的，現(xiàn)在回起這些的時候我應該要做的更加認真一點，這個學期的學習當中我和周圍的同學相處的也是不錯的，這一個學期的時間雖然過的比較快，但是在這方面，確實還是處理的不錯的，這一點毋庸置疑，也是應該對學習要有的態(tài)度，我對自己的專業(yè)知識是比較上心的'，每天認真的做好自己分內(nèi)的事情，現(xiàn)在回想起來的時候確實是做出了一番成績，這一年來的點點滴滴，做的也是比較細心的，這讓我深刻的意識到了這些細節(jié)，這給我的感觸還是非常深刻的，平時我也在認真的做好自己的本職工作，和周圍的同事也是相處的很不錯的。

　　這一個學期給我的感觸也是比較深刻的，我對此也是比較有動力，這一個學期的點點滴滴，我認真的做好了相關的職責，這一個學期的時間，我還是應該要做出一些調(diào)整，這一個學期以來的學習，我也是意識到了自己做的確實還是有一些問題，這一個學期的時間還是做的不錯的，在學習方面我也應該要讓自己做的更好一點，我按時的上課，遇到不會的知識也和老師虛心的學習，需要對學習更加愛上心一點，這一個學期確實還是需要保持好的態(tài)度，這給我的感覺還是很好的，我需要讓自己做出更好的成績來，也感激同學對我的幫助，我的專業(yè)知識也得到了很大的提高，接下來我也會做的更加細心一點。

　　回顧過去的一個學期，我也是深刻的意識到了這一點，對此我也是做出了很多調(diào)整，這一個學期以來，我是比較充實的，對個人能力也是有著很大的提高，也是一個不錯的認可，感激周圍同事對我的幫助，這對我個人能力也是很不錯的鍛煉，在這個過程當中，這確實也是需要去端正好的，這一點毋庸置疑，接下來也是需要認真的去調(diào)整好，過去的一個學期時間雖然是比較緊迫，但自己也是很充實，希望接下來的學習能夠做的更好一點，把學習提高上去。

學期個人總結3

　　這個學年，我擔任高二（1--6）班的政治教學工作。在教學期間，我認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。為了更好地開展下學期的教學工作，特做總結如下：

　　一、備課

　　認真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時做到周前備課，備課時根據(jù)新課標的要求，結合學生學情，認真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學，以調(diào)動學生的積極性，提高學習興趣。

　　二、上課

　　不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對性地提問，并采用相應的激勵機制，鼓勵學生提出個性化的見解。借助以上方法和手段，力求使每個學生每堂課都學有所獲。

　　三、輔導

　　注重分層教學，利用課余時間為不同層次的學生進行相應的輔導，答疑解惑，同時加大了后進生的輔導力度，并進行耐心講解，及時與班主任溝通，了解學生的思想、學習動態(tài)，并采取相應的措施�？傊�，本著不放棄任何一個學生的原則，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心。

　　四、作業(yè)

　　有針對性，有層次地布置作業(yè)，來鞏固所學知識，并適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的'、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對作業(yè)進行及時、認真的批改，并針對一些比較集中、突出的問題及時加以解決，做到有的放矢。

　　五、個人成長

　　作為一名年輕教師，無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學經(jīng)驗方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識及理論，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，并定期做教學反思，以期夯實專業(yè)基礎，不斷提高教學技能。

　　六、考勤

　　嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故曠課，認真履行并

　　完成了學校安排的各項工作任務。

　　當然，由于本人的知識水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，開拓進取，揚長避短，爭取取得更好的成績！

學期個人總結4

　　時間過得很快，一轉眼新的一學期又開始了，為了能在今后的工作里有更大的提升，特此做了以下的總結：

　　在教學工作上：

　　我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。

　　在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的.簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā)學生們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學生計劃和目標。使其都有自己的“私人教師”。

　　在班主任工作上：

　　作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!一是用心關懷。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。

　　在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力，把工作做得更好，爭取做好一名優(yōu)秀的教師。

學期個人總結5

　　大二下學期即將結束，回顧這一學期的學習與生活，我有許多收獲和感悟。

　　學習方面，我深刻體會到了課程的重要性。在大二下學期，我修習了多門課程，如計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)等。這些課程不僅豐富了我的知識儲備，更重要的是讓我意識到了學習知識的重要性。通過這些課程的學習，我能夠更好地理解計算機的工作原理和內(nèi)部結構，更深入地了解各種數(shù)據(jù)結構的特點和使用。同時，這些課程也培養(yǎng)了我分析和解決問題的能力，提高了我的'編程技能。

　　社交方面，我意識到了人際關系的重要性。在大學生活中，交際網(wǎng)絡的建立和擴大是非常必要的。通過與同班同學、學長學姐、社團成員等的交往，我不僅可以增加人脈，還能學習到各種各樣的知識和技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)，在與人交往的過程中，合理的溝通和相互尊重是非常重要的。只有通過良好的交流和相互理解，才能建立穩(wěn)固的人際關系。

　　最后，生活方面，我更加珍惜了身邊的一切。在忙碌的學習生活中，我逐漸明白了時間的寶貴和珍貴。我開始更加注重生活的質(zhì)量，盡可能地充實自己的生活，與朋友聚會、參加各種活動、閱讀等等。這些讓我感受到了生命的美好和豐富，讓我更珍惜每一時刻，不浪費每一秒，更好地享受生活。

　　大二下學期是我大學生活中的一個重要階段，讓我在學習、社交和生活方面都得到了很多啟示和收獲。我相信這些收獲和經(jīng)驗將成為我未來成長的珍貴財富，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

學期個人總結6

　　總的來說，這半個學期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我提高了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開教師的栽培。經(jīng)過這半個學期的學習，我明白了預習功課是很重要的，上課時教師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。復習也是十分重要的，當你學完了一些資料后，就會很容易忘記，異常是教師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。

　　加固了課內(nèi)的基礎，教師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”教師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有教師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍教師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

　　語文需要常積累，因為積累是十分重要的，異常是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的`進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的資料，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自我認真的分析理解，從而到達練習的目的。

　　數(shù)學能掌握課本知識后，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經(jīng)驗，從而使自我有所提高。

　　下學期，就是小學最終的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應當努力了!

學期個人總結7

　　光陰似箭，高中三年的時光已將近尾聲，高中也是我人生中的一個轉折點，三年的校園生活使我自身的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)、為人處事以及交際能力有了質(zhì)的飛躍。我從一個懵懂的女孩慢慢成長，回頭看看這三年走過的路。

　　我一直以來都對自己充滿信心，不論是在娛樂的時候還是認真學習的時候。當我玩的時候，我會盡情享受，但一旦開始認真學習，我就會變得非常刻苦鉆研。當我的興趣被激發(fā)時，我總是提前完成練習，并且不斷總結經(jīng)驗，探索適合自己的學習方法。我的學習態(tài)度一直都是積極樂觀的，我對分數(shù)也很樂觀，不因為得失而過于沉浸，保持平常心。

　　除了數(shù)學落后點外，我并不是很偏科，總是合理分配各科練習時間，充分學習，正確發(fā)揮主觀能動性，努力追趕成績優(yōu)異的`同學。樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀。并選擇崇高的社會理想。

　　我很喜歡唱歌和跳舞，課余時間聽歌，這樣很放松，跳舞還可以鍛煉身體，我的興趣愛好很廣泛的。

　　這三年的高中生活讓我認識到了自己不足之處，有時學習時間抓得不太緊，學習時間安排不太合理，容易發(fā)呆走神，記憶太差總會忘記些知識點，但我會加倍努力，不斷改正缺點，用最好的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　在此我很感謝批評過我的老師，嘲笑過我的同學，謝謝你們，才懂得要上進，我感激在背后默默支持我的朋友，我更感謝和我一起拼搏的同學們，大家一起累，一起堅持，在以后的生活中，我會和大家一起努力。

學期個人總結8

　　時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活�？偨Y如下：

　　秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響優(yōu)良，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。

　　紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學期有更好的表現(xiàn)。

　　生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學們的課余生活。食堂在線調(diào)查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學們的動手能力。

　　學習部：隨著黨的十的勝利召開，學生會的成員也主動的響應，進行了“十征文比賽”為同學們上了一堂生動的`黨課。

　　宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合優(yōu)良，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵!

　　文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了優(yōu)良的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。

　　體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的主動性。

　　實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統(tǒng)計得到很多同學的參與。

　　總體來說學生會的工作開展得不錯，不足之處有以下各方面：

　　(1)學生會成員的工作還不夠主動主動;

　　(2)學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;

　　(3)學生會各部之間的聯(lián)系合作認識還不夠深入。

　　介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學生活環(huán)境盡自己最大的努力!

學期個人總結9

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一.思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自身，努力地提升自身，以便使自身更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，在今年的師德師風教育年活動中,勇于解剖自身，分析自身，正視自身，提升自身素質(zhì)。

　　二.教育工作方面

　　這學期，本人擔任二年級語文教學工作。這期間我在積極參加各種培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活利用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了多篇論文，并積極參加校級、縣級課題。

　　三.遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的'關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。

　　在我的工作中，雖沒有掌聲和鮮花相伴，但我的內(nèi)心卻是充實和滿足的。因為作為一名黨員教師，在校領導和各位同事的支持下，我在平凡的工作崗位上不斷實現(xiàn)著自身的價值，健全并敢于超越自我，為學生成長、學校發(fā)展，獻一顆摯愛之心，盡一份綿薄之力。

學期個人總結10

　　一學期半年的時間就這么過去了，記得剛上寫作課的時候還是很迷茫的，覺得以前在高中學的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的武功，那些太整齊了，千篇一律的，大學是一個自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導還是語言，對我來說我更關注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，后來自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。

　　上高中的時候很少有時間看書，再加上我們的應試教育，可以說的全校出名，所以一上大學我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應付高中的800字綽綽有余，但是上了大學以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的`文學功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會積極改進的地方吧。

　　再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節(jié)中引領讀者去想象，這學期的課程中我對細節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會改進的。

　　散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創(chuàng)作者所要達到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。

　　對于一個文學系的學生來說，細致的觀察是寫作的基礎，你必須要深入進去，發(fā)揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。

　　最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。

學期個人總結11

　　時間就像指縫間的流水，轉眼間初二一個學年的教學工作即將結束。今年二月至今的這一學期對我來說是很不平凡的。在工作中，我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，對學生因材施教，使學生學有所得，不斷提高；課余時間，我廣泛涉獵各類知識，形成比較合理完整的知識結構，積極探討研究教學藝術，形成公正、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，爭取順利完成教育教學任。

　　1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做積極做好以下工作：

　　⑴課前準備

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把授課內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

　�、普n堂上的情況：

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，必須要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。比如找他談心，了解其心理，找出問題原因。并肯定學生前期在學習中的進步，增強他的自信心等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　初二是初中教學非常關鍵的一年。在初二這一學年，我教的這個班級。學生大部分都還是很聽話，能夠認真學習。尤其是女同學很認真勤奮，基本每次課后都會積極主動的問問題，為班級營造了很好的英語學習氣氛。大部分同學英語基礎和水平屬于中等程度，但有好幾位學生的基礎偏差�；谶@個現(xiàn)狀的考慮，在整個學年的課堂教學中，我都是夯實基礎，在課堂上,通過各個環(huán)節(jié)努力爭取讓每一位同學把單詞課文弄懂、平時每個星期也抓實聽寫背誦和默寫的工作。在習題的講解上也是精講精練。大部分同學都還是很認真的跟著老師在認真學習，一點一點地進步，和老師一起順利的完成了這一學年的教學任務。但是我也注意到了一個做得不夠的地方，在課堂上口語訓練的時間還是不夠。根據(jù)自己學生的特點，如何在夯實基礎的基礎上又能給孩子們充分的口語鍛煉時間。

　　1、老師要舍得給時間。

　　2、老師要創(chuàng)設機會引導歸納和總結。在這兩點上我以后要注意和改進。

學期個人總結12

　　期末考試結束了，盼望知道有害怕知道的成績也還是已經(jīng)知道了，這次的語文總體來講考得很差，很不理想。我做一下期末考試總結，分析一下原因，希望下次可以再接再厲，主要是這幾個原因：

　　第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

　　應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。

　　下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點，會比這次有很大的進步。

　　已經(jīng)進入大二，與剛開始來學校比起來，感覺自己似乎已經(jīng)是這個學校的一員了。隨著對學校的熟悉程度的加深，對自己的認識也更深一步了。

　　大二這一學期是一個令人沉思的時間段，因為需要拋掉生澀的新生的回憶，更多的是要學會在已適應的環(huán)境中尋求更大的進步。對于一個大二的學生來說，丟掉懵懂的或是無知的大一是至關重要的，因為改變是必須的。

　　當再次踏入這個已經(jīng)漸漸熟悉的校園的時候，我卻并不怎么高興，因為這里不僅僅是一個學習知識的校園，一個廣泛交際的小社會圈，更是一個充滿競爭的競技場。弱肉強食不僅僅在大自然中存在，不僅僅在商業(yè)領域存在，它滲透在我們生活的方方面面，所以學校也不例外。我身處其中，便會感覺到它的殘酷和無情，雖然暫時看來對自己的影響似乎并不怎么大，但慢慢的就會體會到不管是哪里的`榮譽都值得去爭取，不管是多大的獎項都有必要為其付出努力，更重要的是，不管多難的任務都要嘗試去完成。因為你所要得到的不僅僅是高分，不僅僅是滿滿的書本知識，還有個人能力的發(fā)展和進步。

　　在這一學期里，我反省了很多，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高的還有很多。不管是學習上還是人際交往上，我都需要做很大的努力。作為一個英語專業(yè)的學生，我的專業(yè)課還遠遠不夠扎實，我發(fā)現(xiàn)自己原以為很簡單的英語更需要自己認真對待，因為你越是覺得他簡單，覺得它是你所能勝任的，那你對他的重視程度就越低，越放松對他的學習。這正是學習和生活中的大忌，很可能就聰明反被聰明誤，最后被自己輕視的事物所打敗。

　　同樣，在生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進的地方。我發(fā)現(xiàn)與人相處著實是一門藝術，還是一門十分不易的需要精讀的藝術。很多人說，當你跨進大學校門，你就已經(jīng)跨到了社會里，這話一點不假。在學校認識的同學，朋友，老師，跟以前認識的都有所差別，同學們很少以學習成績論高低，朋友也大都是以娛樂和吃喝為主，老師更不用說，就像是他是學生你是老師一樣，你想見他的時候見不到，不想見的時候他偏偏在。所有的一切都與你以前的生活大不一樣，而這些不能讓他們因你而改變，只能是你自己隨周圍的環(huán)境而改變以適應它。所以在與人交往的時候，有時候竟然需要謹小慎微，生怕會挑起爭端或不必要的誤會。即使這樣，冷嘲熱諷，背后議論也是常有的事。

　　在大學生存下來并不難，或者說能大學畢業(yè)并不難，但要想過的充實精彩卻一點兒也不簡單。想要在大學真正有所收獲必須要比別人更努力，更有毅力。不管是學習上還是為人處事上，都要比別人多用點心。

　　這學期時間過的真的很快，我覺得自己有些碌碌無為，似乎沒有參加什么活動，學習的時間也不怎么多。大多數(shù)的時間都似乎是不知不覺被消磨掉了。有時候，覺得真的很迷茫，不知道自己的理想與目標，只是盲目的在寫作業(yè)，上課，交作業(yè)，下課。沒有一個明確的前進方向，永遠都似乎在原地打轉。

　　這學期本來有一個全國外研社杯的演講比賽，但是我沒有參加，我覺得自己水平太次根本沒資格參加比賽，但是自己也沒有努力提高自己的水平，然后怯怯的沒有參加，當然連看都沒有看。但是后來，我仔細想了想，為什么不去呢，去了至少可以更好的認識自己，估計自己的真實能力，至少可以學習一點經(jīng)驗之談，但是如果不去，就什么機會都沒有了。如果爭取了，沒結果也無憾，但是沒有爭取就放棄，不是更窩囊么。所以，我慢慢覺得是自己改變自己的性格和處事方式的時候了，要真正做到做一件事有做一件事的理由和效率。

　　每年都會說自己想要改變，想要下定決心去做點什么。但是真正到了那個時候，或者過了那個時候，才會明白什么叫說得好不如做得好，什么叫光說不練假把式。真正懂得學習，懂得如何讓成長的人是不需要太多豪言壯語和豪情壯志的，他們需要的是一顆踏踏實實的心，和勤勤懇懇，一步一個腳印的精神，這足以成就一個優(yōu)秀的學生，一個成功的人。

學期個人總結13

　　對于今日讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我預備簡歷的時候，才發(fā)覺，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，假如上天給我一個再來一次的時機，我想，我的這四年生活應當也還是這樣，由于對于大學生活該經(jīng)受的活動，該把握的學問，我都盡了自己的努力。

　　有人說：大學一年級往往“不知道自己不知道“，大學二年級就進了一步“知道自己不知道“，大學三年級時“不知道自己知道“，大學四年級“知道自己知道“。

　　其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從向往抱負回到現(xiàn)實。許多人之所以不適應大學的'生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。許多描寫大學生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中抱負的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個抱負的描繪。懷著這份美妙，進入大學后，許多人都會模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎感。但是在一每天上課，自習后，這種激情漸漸的消退，就開頭進入迷茫階段，思念高中同學，思念高中生活。

　　在座的大都處在“不知道自己不知道“和“知道自己不知道“階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實地的過渡到“知道自己知道“必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要焦急，其實這很正常。

　　許多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)覺，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

　　現(xiàn)在大體聊聊我的大學生活，盼望作為一個個例，能給你們帶來一點思索和啟發(fā)。我的大一和許多人一樣，是茫然沒有方向的。

　　就是每天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。由于除了自習，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也常常去圖書館，由于圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于鋪張了。所以對圖書館我算是比擬熟識的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，由于究竟是大學，即使我把它當作高四來過，究竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學生活應當是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應當只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己略微理清了頭緒。明顯，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。于是開頭去參與學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清晰的記得，一次10.1假期，始終在自習教室里，到了最終兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學校四周，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉一圈。假如覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分開掘自己的生活。

　　所以我覺得我大一總結起來有三件事是值得慶幸的，第一是學習沒丟，其次是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很好玩的經(jīng)受。

學期個人總結14

　　太陽從東邊升起，又從西邊落下……又一個忙碌而充滿歡樂的學期走完了。回憶起來，苦澀中帶著酸甜，繁忙中充滿了溫馨。雖然看起來忙的焦頭爛額，牙還被磕掉了幾顆，但我還是開開心心的度過每一天與同學們在一起的日子。

　　也許真的是育才這樣神圣的地方感化了我，回想起剛入學時的樣子，自我感覺也成熟了許多，但也還是存在著某方面的缺陷。

　　我這個人嘛，優(yōu)點是挺多的，但缺點也不少。說到優(yōu)點，我首先想到的就是活潑與開朗，但也許在上學期的時候有點過，特別愛笑，其實這也是我小時候的一個毛病，不過我認為這學期我已經(jīng)改了不少，情緒已經(jīng)變得比較淡定。再仔細想一想，我的'改進就是自己已經(jīng)不怯場了，記得小的時候我一上臺就會特別緊張，嗓子里好像有什么東西堵住了一樣，臉會馬上變紅。但是這學期的很多活動都把我推向成熟，比如說主持人大賽，十佳歌手，百科先鋒。我注重的只是精彩的過程，而不是一張獎狀。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠從容不迫的在公眾面前說話了，沒有絲毫畏懼與膽怯。但我這個人性子比較急，在事情忙不過來的時候就會對人不耐煩，甚至發(fā)脾氣，對人的態(tài)度不是很好。所以可能有些同學對我的印象不是很好。我想說，其實我不是惡意的，只是因為心情不太好，才會這樣做。所以希望你們能夠原諒我的行為。

　　其實，想說的很多，想做的也很多，只是到了嘴邊就不知道怎樣用語言來表達。所以我宣布：個人總結到此結束。