學(xué)期個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
從大一進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面，離不開學(xué)生會(huì)前輩們的栽培和教導(dǎo)，還有一起成長的部門的成員們。
剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，認(rèn)為這個(gè)自己與這個(gè)集體格格不入，通過彭勤勤師姐和陽長富師兄一步步的教導(dǎo)，讓我們?nèi)谌肓瞬块T，并在短時(shí)間內(nèi)就融入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體，學(xué)生會(huì)的大小活動(dòng)我們都積極的參與，爭取把它做到最好。
特別是本部門的活動(dòng)，師姐和師兄教導(dǎo)我們親力親為，以后自己一個(gè)人才能知道怎么隨機(jī)應(yīng)變。
女生節(jié)，白絲帶和大二上學(xué)期才出現(xiàn)的女性研究所活動(dòng)等，從寫策劃到現(xiàn)場活動(dòng)的組織和參與，我們了解到活動(dòng)中集體的力量是多么的強(qiáng)大。
“團(tuán)結(jié)就是力量”正是應(yīng)了這個(gè)道理。
伴隨著時(shí)間的流逝，一年的時(shí)間過去了，部門的成員僅剩下張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽長富師兄雖然不經(jīng)常在部門出現(xiàn)了，但是我們知道他們的`心是和我們，和學(xué)生會(huì)還有女生部聯(lián)系在一起的。
在部門招新的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)邀請了師姐和師兄來幫忙面試。
人才也需要一些專業(yè)的眼光來發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過差不多兩個(gè)星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛，但是他們也充滿了對學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)的渴望。
在這半個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)過與權(quán)益部的聯(lián)誼，給與更多的機(jī)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)大集體里面的全體成員，并教導(dǎo)他們一些處理事情的應(yīng)變能力，就如當(dāng)初師兄師姐教導(dǎo)我們那般。
她們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)過白絲帶活動(dòng)的策劃和活動(dòng)的舉辦，我們看到了助理們的成長，黃紅果腦子里裝滿了新穎點(diǎn)子，并且能出其不意的提出來給我們驚喜;莫耀柒口齒伶俐，能言善道，深得師兄師姐的喜愛;胡盺艷做事情沉穩(wěn)，并且有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，可愛又不失風(fēng)范;林子嘉可愛淘氣，做事情謙虛細(xì)心，也是女生部將來不可缺少的人才之一;陳俊宇做事情積極主動(dòng)，聽話認(rèn)真的完成任務(wù)，老實(shí)卻不乏創(chuàng)
新;劉媛媛做事情大膽主動(dòng)，能言善辯，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，對人和善;蘇楚松也能按時(shí)完成任務(wù)，但是有時(shí)候效率不高，沉默寡言，不是特別合群;劉米谷是一個(gè)樂觀開朗的女孩，做事情也很積極，但是可能
不是特別能吃苦耐勞，會(huì)時(shí)不時(shí)挑事情做;楊歡是個(gè)安靜漂亮的女生，做事情也積極主動(dòng)，但是有時(shí)候不喜歡交流，讓人覺得很難接近，但是這個(gè)善良的姑娘在積極創(chuàng)新方面是不可否認(rèn)的;傅濟(jì)權(quán)這個(gè)男生不經(jīng)常見
到蹤影，給人一種不積極的態(tài)度，但是經(jīng)過半年的觀察和培訓(xùn)，進(jìn)步挺大的;希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中他們能進(jìn)一步的提高自己，把集體的力量發(fā)揮的更加淋漓盡致，爭取更多更高效的為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
在這半年里不僅看到了助理們的成長，也看到了自己的改變。
人無完人，在學(xué)生會(huì)呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學(xué)習(xí)壓力特別大的情況下，會(huì)想要拋下學(xué)生會(huì)的工作專注于學(xué)習(xí)，但是腦子里浮現(xiàn)的助理們可愛執(zhí)著的笑臉和學(xué)生會(huì)帶給自己親情般的情感讓我無法放下。
在女生部這個(gè)家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛，我們都學(xué)會(huì)了像一個(gè)大姐姐一樣教導(dǎo)助理們怎樣完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)也還是以一個(gè)學(xué)生的身份，一個(gè)師妹的身份在學(xué)生會(huì)大集體里面汲取更多的“營養(yǎng)”，學(xué)生會(huì)是一個(gè)能讓人不斷學(xué)習(xí)的地方，學(xué)不完的知識(shí)和道理，只要我們認(rèn)真的對待每一個(gè)人每一件事，我們就會(huì)收獲更多。
在接下來的日子里，我們會(huì)積極認(rèn)真的完成手頭的工作，在不影響學(xué)習(xí)和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學(xué)習(xí)更多的處事技巧和能力，爭取能更好的成長。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，作為一名學(xué)生我對自己各方面還是應(yīng)該要做出更好的成績，學(xué)習(xí)是我的本職工作，除了每天按時(shí)的上課之外，我也是維持了很多心態(tài)，這一個(gè)學(xué)期以來我確實(shí)是做的很不錯(cuò)的，也就過去的一個(gè)學(xué)期，也總結(jié)一番。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是做的比較積極的，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間給我的感觸也是非常不錯(cuò)的，現(xiàn)在回起這些的時(shí)候我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我和周圍的同學(xué)相處的也是不錯(cuò)的，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間雖然過的比較快，但是在這方面，確實(shí)還是處理的不錯(cuò)的，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是應(yīng)該對學(xué)習(xí)要有的態(tài)度，我對自己的專業(yè)知識(shí)是比較上心的'，每天認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)是做出了一番成績，這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做的也是比較細(xì)心的，這讓我深刻的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，這給我的感觸還是非常深刻的，平時(shí)我也在認(rèn)真的做好自己的本職工作，和周圍的同事也是相處的很不錯(cuò)的。
這一個(gè)學(xué)期給我的感觸也是比較深刻的，我對此也是比較有動(dòng)力，這一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)真的做好了相關(guān)的職責(zé)，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我還是應(yīng)該要做出一些調(diào)整，這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我也是意識(shí)到了自己做的確實(shí)還是有一些問題，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是做的不錯(cuò)的，在學(xué)習(xí)方面我也應(yīng)該要讓自己做的更好一點(diǎn)，我按時(shí)的上課，遇到不會(huì)的知識(shí)也和老師虛心的學(xué)習(xí)，需要對學(xué)習(xí)更加愛上心一點(diǎn)，這一個(gè)學(xué)期確實(shí)還是需要保持好的態(tài)度，這給我的感覺還是很好的，我需要讓自己做出更好的成績來，也感激同學(xué)對我的幫助，我的專業(yè)知識(shí)也得到了很大的提高，接下來我也會(huì)做的更加細(xì)心一點(diǎn)。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，對此我也是做出了很多調(diào)整，這一個(gè)學(xué)期以來，我是比較充實(shí)的，對個(gè)人能力也是有著很大的提高，也是一個(gè)不錯(cuò)的認(rèn)可，感激周圍同事對我的幫助，這對我個(gè)人能力也是很不錯(cuò)的鍛煉，在這個(gè)過程當(dāng)中，這確實(shí)也是需要去端正好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，接下來也是需要認(rèn)真的去調(diào)整好，過去的一個(gè)學(xué)期時(shí)間雖然是比較緊迫，但自己也是很充實(shí)，希望接下來的學(xué)習(xí)能夠做的更好一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)提高上去。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任高二（1--6）班的政治教學(xué)工作。在教學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。為了更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作，特做總結(jié)如下：
一、備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
二、上課
不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對性地提問，并采用相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)性化的見解。借助以上方法和手段，力求使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。
三、輔導(dǎo)
注重分層教學(xué)，利用課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，答疑解惑，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，并進(jìn)行耐心講解，及時(shí)與班主任溝通，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并采取相應(yīng)的措施�？傊�，本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。
四、作業(yè)
有針對性，有層次地布置作業(yè)，來鞏固所學(xué)知識(shí)，并適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的'、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時(shí)對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的批改，并針對一些比較集中、突出的問題及時(shí)加以解決，做到有的放矢。
五、個(gè)人成長
作為一名年輕教師，無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及理論，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并定期做教學(xué)反思，以期夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提高教學(xué)技能。
六、考勤
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故曠課，認(rèn)真履行并
完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
當(dāng)然，由于本人的知識(shí)水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，開拓進(jìn)取，揚(yáng)長避短，爭取取得更好的成績！
學(xué)期個(gè)人總結(jié)4
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了，為了能在今后的工作里有更大的提升，特此做了以下的總結(jié)：
在教學(xué)工作上：
我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。
在課前認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的.簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo)。使其都有自己的“私人教師”。
在班主任工作上：
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。
在今后的工作里，我還會(huì)繼續(xù)努力，把工作做得更好，爭取做好一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)5
大二下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我有許多收獲和感悟。
學(xué)習(xí)方面，我深刻體會(huì)到了課程的重要性。在大二下學(xué)期，我修習(xí)了多門課程，如計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。這些課程不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解計(jì)算機(jī)的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更深入地了解各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和使用。同時(shí)，這些課程也培養(yǎng)了我分析和解決問題的能力，提高了我的'編程技能。
社交方面，我意識(shí)到了人際關(guān)系的重要性。在大學(xué)生活中，交際網(wǎng)絡(luò)的建立和擴(kuò)大是非常必要的。通過與同班同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐、社團(tuán)成員等的交往，我不僅可以增加人脈，還能學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在與人交往的過程中，合理的溝通和相互尊重是非常重要的。只有通過良好的交流和相互理解，才能建立穩(wěn)固的人際關(guān)系。
最后，生活方面，我更加珍惜了身邊的一切。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明白了時(shí)間的寶貴和珍貴。我開始更加注重生活的質(zhì)量，盡可能地充實(shí)自己的生活，與朋友聚會(huì)、參加各種活動(dòng)、閱讀等等。這些讓我感受到了生命的美好和豐富，讓我更珍惜每一時(shí)刻，不浪費(fèi)每一秒，更好地享受生活。
大二下學(xué)期是我大學(xué)生活中的一個(gè)重要階段，讓我在學(xué)習(xí)、社交和生活方面都得到了很多啟示和收獲。我相信這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成長的珍貴財(cái)富，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)6
總的來說，這半個(gè)學(xué)期我表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，成績也不錯(cuò)。就拿語文來說吧!我提高了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學(xué)期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當(dāng)然離不開教師的栽培。經(jīng)過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了預(yù)習(xí)功課是很重要的，上課時(shí)教師會(huì)讓我們先讀書，再提問題。沒有預(yù)習(xí)過是很難一下子找準(zhǔn)課文的重點(diǎn)的。復(fù)習(xí)也是十分重要的，當(dāng)你學(xué)完了一些資料后，就會(huì)很容易忘記，異常是教師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復(fù)習(xí)的重要性。所以每學(xué)完一些知識(shí)，晚上就復(fù)習(xí)一下，這樣就能把學(xué)的知識(shí)記的更加牢固。
加固了課內(nèi)的基礎(chǔ)，教師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”教師也要求大家來掌握一點(diǎn)：《古詩必背70首》，還有教師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓(xùn)練的書籍教師會(huì)挑幾本讓我們買來做比如：《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》，《新課標(biāo)新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
語文需要常積累，因?yàn)榉e累是十分重要的，異常是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因?yàn)槲移綍r(shí)不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的`進(jìn)行閱讀訓(xùn)練是十分必要的，要把文章的資料，以及作者所要表達(dá)最深層的意思，和文章的結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都要自我認(rèn)真的分析理解，從而到達(dá)練習(xí)的目的。
數(shù)學(xué)能掌握課本知識(shí)后，要對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，做完題目之后要思考總結(jié)解題的技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而使自我有所提高。
下學(xué)期，就是小學(xué)最終的一個(gè)階段了，也是最重要的一個(gè)階段，所以更應(yīng)當(dāng)努力了!
學(xué)期個(gè)人總結(jié)7
光陰似箭，高中三年的時(shí)光已將近尾聲，高中也是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的校園生活使我自身的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)、為人處事以及交際能力有了質(zhì)的飛躍。我從一個(gè)懵懂的女孩慢慢成長，回頭看看這三年走過的路。
我一直以來都對自己充滿信心，不論是在娛樂的時(shí)候還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候。當(dāng)我玩的時(shí)候，我會(huì)盡情享受，但一旦開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)變得非�？炭嚆@研。當(dāng)我的興趣被激發(fā)時(shí)，我總是提前完成練習(xí)，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直都是積極樂觀的，我對分?jǐn)?shù)也很樂觀，不因?yàn)榈檬Ф^于沉浸，保持平常心。
除了數(shù)學(xué)落后點(diǎn)外，我并不是很偏科，總是合理分配各科練習(xí)時(shí)間，充分學(xué)習(xí)，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力追趕成績優(yōu)異的`同學(xué)。樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。并選擇崇高的社會(huì)理想。
我很喜歡唱歌和跳舞，課余時(shí)間聽歌，這樣很放松，跳舞還可以鍛煉身體，我的興趣愛好很廣泛的。
這三年的高中生活讓我認(rèn)識(shí)到了自己不足之處，有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不太緊，學(xué)習(xí)時(shí)間安排不太合理，容易發(fā)呆走神，記憶太差總會(huì)忘記些知識(shí)點(diǎn)，但我會(huì)加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，用最好的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
在此我很感謝批評過我的老師，嘲笑過我的同學(xué)，謝謝你們，才懂得要上進(jìn)，我感激在背后默默支持我的朋友，我更感謝和我一起拼搏的同學(xué)們，大家一起累，一起堅(jiān)持，在以后的生活中，我會(huì)和大家一起努力。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)8
時(shí)光飛逝，當(dāng)我們回憶這一年快樂的學(xué)校生活，當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，才感覺又到了期末。在這一個(gè)短短的學(xué)期里學(xué)生會(huì)的成員在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活�？偨Y(jié)如下：
秘書處：這個(gè)學(xué)期率先舉辦了一次校園互動(dòng)活動(dòng)“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響優(yōu)良，活躍了校園氣氛，讓同學(xué)們有了心與心的溝通。
紀(jì)檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進(jìn)行檢查，將上課情況進(jìn)行考勤匯總。因?yàn)槠匠９ぷ鬏^忙所以沒有活動(dòng)!希望下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
生活部：每周報(bào)紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學(xué)們的課余生活。食堂在線調(diào)查架起了食堂與同學(xué)們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動(dòng)，電表抄寫等，使同學(xué)們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)部：隨著黨的十的勝利召開，學(xué)生會(huì)的成員也主動(dòng)的響應(yīng)，進(jìn)行了“十征文比賽”為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的`黨課。
宣傳部：各期的黑板報(bào)都和團(tuán)委合作完成，各個(gè)部門的前后期宣傳也都配合優(yōu)良，漂亮的版面設(shè)計(jì)和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學(xué)期再接再勵(lì)!
文藝部：和實(shí)踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了優(yōu)良的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動(dòng)辦得非常成功，讓同學(xué)們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時(shí)給新生提供了一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。
體育部：舉行了一次“定點(diǎn)投藍(lán)”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的主動(dòng)性。
實(shí)踐部：今年新成立的一個(gè)部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實(shí)習(xí)的統(tǒng)計(jì)得到很多同學(xué)的參與。
總體來說學(xué)生會(huì)的工作開展得不錯(cuò)，不足之處有以下各方面：
(1)學(xué)生會(huì)成員的工作還不夠主動(dòng)主動(dòng);
(2)學(xué)生會(huì)成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;
(3)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系合作認(rèn)識(shí)還不夠深入。
介于這些，我們在未來的時(shí)間里一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，學(xué)生會(huì)工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)和諧文明健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力!
學(xué)期個(gè)人總結(jié)9
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一.思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自身，努力地提升自身，以便使自身更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，在今年的師德師風(fēng)教育年活動(dòng)中,勇于解剖自身，分析自身，正視自身，提升自身素質(zhì)。
二.教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。這期間我在積極參加各種培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活利用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫了多篇論文，并積極參加校級、縣級課題。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的'關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。
在我的工作中，雖沒有掌聲和鮮花相伴，但我的內(nèi)心卻是充實(shí)和滿足的。因?yàn)樽鳛橐幻h員教師，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持下，我在平凡的工作崗位上不斷實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值，健全并敢于超越自我，為學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展，獻(xiàn)一顆摯愛之心，盡一份綿薄之力。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)10
一學(xué)期半年的時(shí)間就這么過去了，記得剛上寫作課的時(shí)候還是很迷茫的，覺得以前在高中學(xué)的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習(xí)中我才明白為什么要廢掉我們以前的武功，那些太整齊了，千篇一律的，大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，尤其是我們學(xué)寫作的，更是要有能吸引人的亮點(diǎn)。剛開始做冥想訓(xùn)練的時(shí)候，我覺得自己完全融不進(jìn)去，不管是音樂引導(dǎo)還是語言，對我來說我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點(diǎn)放不開，后來自己在宿舍練習(xí)幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。
上高中的時(shí)候很少有時(shí)間看書，再加上我們的應(yīng)試教育，可以說的全校出名，所以一上大學(xué)我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應(yīng)付高中的800字綽綽有余，但是上了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的`文學(xué)功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會(huì)積極改進(jìn)的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動(dòng)的，比如說對敘事核心的要求，對細(xì)節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細(xì)節(jié)中引領(lǐng)讀者去想象，這學(xué)期的課程中我對細(xì)節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會(huì)改進(jìn)的。
散文的小說化。這個(gè)詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時(shí)候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當(dāng)成小說來讀，能讀進(jìn)去這才是一個(gè)好的創(chuàng)作者所要達(dá)到的境界，這一點(diǎn)也是這門課開始時(shí)對我觸動(dòng)比較大的。
對于一個(gè)文學(xué)系的學(xué)生來說，細(xì)致的觀察是寫作的基礎(chǔ)，你必須要深入進(jìn)去，發(fā)揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個(gè)人，能在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習(xí)慣，在平時(shí)建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習(xí)慣也是很重要的。
最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個(gè)人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學(xué)到東西，同時(shí)也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)11
時(shí)間就像指縫間的流水，轉(zhuǎn)眼間初二一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。今年二月至今的這一學(xué)期對我來說是很不平凡的。在工作中，我把所有熱情和能力都投入到工作中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，對學(xué)生因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高；課余時(shí)間，我廣泛涉獵各類知識(shí)，形成比較合理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極探討研究教學(xué)藝術(shù)，形成公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，爭取順利完成教育教學(xué)任。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做積極做好以下工作：
�、耪n前準(zhǔn)備
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把授課內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。
�、普n堂上的情況：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，必須要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如找他談心，了解其心理，找出問題原因。并肯定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增強(qiáng)他的自信心等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
初二是初中教學(xué)非常關(guān)鍵的一年。在初二這一學(xué)年，我教的這個(gè)班級。學(xué)生大部分都還是很聽話，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)很認(rèn)真勤奮，基本每次課后都會(huì)積極主動(dòng)的問問題，為班級營造了很好的英語學(xué)習(xí)氣氛。大部分同學(xué)英語基礎(chǔ)和水平屬于中等程度，但有好幾位學(xué)生的基礎(chǔ)偏差�；谶@個(gè)現(xiàn)狀的考慮，在整個(gè)學(xué)年的課堂教學(xué)中，我都是夯實(shí)基礎(chǔ)，在課堂上,通過各個(gè)環(huán)節(jié)努力爭取讓每一位同學(xué)把單詞課文弄懂、平時(shí)每個(gè)星期也抓實(shí)聽寫背誦和默寫的工作。在習(xí)題的講解上也是精講精練。大部分同學(xué)都還是很認(rèn)真的跟著老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，和老師一起順利的完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。但是我也注意到了一個(gè)做得不夠的地方，在課堂上口語訓(xùn)練的時(shí)間還是不夠。根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，如何在夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上又能給孩子們充分的口語鍛煉時(shí)間。
1、老師要舍得給時(shí)間。
2、老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)歸納和總結(jié)。在這兩點(diǎn)上我以后要注意和改進(jìn)。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)12
期末考試結(jié)束了，盼望知道有害怕知道的成績也還是已經(jīng)知道了，這次的語文總體來講考得很差，很不理想。我做一下期末考試總結(jié)，分析一下原因，希望下次可以再接再厲，主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。
應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問題要完整，看題要仔細(xì)。
下次考試時(shí)爭取做到這幾點(diǎn)，不說能全部做到，只要努力改正這些錯(cuò)誤，考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn)，會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。
已經(jīng)進(jìn)入大二，與剛開始來學(xué)校比起來，感覺自己似乎已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了。隨著對學(xué)校的熟悉程度的加深，對自己的認(rèn)識(shí)也更深一步了。
大二這一學(xué)期是一個(gè)令人沉思的時(shí)間段，因?yàn)樾枰獟伒羯鷿男律幕貞�，更多的是要學(xué)會(huì)在已適應(yīng)的環(huán)境中尋求更大的進(jìn)步。對于一個(gè)大二的學(xué)生來說，丟掉懵懂的或是無知的大一是至關(guān)重要的，因?yàn)楦淖兪潜仨毜摹?/p>
當(dāng)再次踏入這個(gè)已經(jīng)漸漸熟悉的校園的時(shí)候，我卻并不怎么高興，因?yàn)檫@里不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的校園，一個(gè)廣泛交際的小社會(huì)圈，更是一個(gè)充滿競爭的競技場。弱肉強(qiáng)食不僅僅在大自然中存在，不僅僅在商業(yè)領(lǐng)域存在，它滲透在我們生活的方方面面，所以學(xué)校也不例外。我身處其中，便會(huì)感覺到它的殘酷和無情，雖然暫時(shí)看來對自己的影響似乎并不怎么大，但慢慢的就會(huì)體會(huì)到不管是哪里的`榮譽(yù)都值得去爭取，不管是多大的獎(jiǎng)項(xiàng)都有必要為其付出努力，更重要的是，不管多難的任務(wù)都要嘗試去完成。因?yàn)槟闼玫降牟粌H僅是高分，不僅僅是滿滿的書本知識(shí)，還有個(gè)人能力的發(fā)展和進(jìn)步。
在這一學(xué)期里，我反省了很多，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高的還有很多。不管是學(xué)習(xí)上還是人際交往上，我都需要做很大的努力。作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我的專業(yè)課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠扎實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己原以為很簡單的英語更需要自己認(rèn)真對待，因?yàn)槟阍绞怯X得他簡單，覺得它是你所能勝任的，那你對他的重視程度就越低，越放松對他的學(xué)習(xí)。這正是學(xué)習(xí)和生活中的大忌，很可能就聰明反被聰明誤，最后被自己輕視的事物所打敗。
同樣，在生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)與人相處著實(shí)是一門藝術(shù)，還是一門十分不易的需要精讀的藝術(shù)。很多人說，當(dāng)你跨進(jìn)大學(xué)校門，你就已經(jīng)跨到了社會(huì)里，這話一點(diǎn)不假。在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，朋友，老師，跟以前認(rèn)識(shí)的都有所差別，同學(xué)們很少以學(xué)習(xí)成績論高低，朋友也大都是以娛樂和吃喝為主，老師更不用說，就像是他是學(xué)生你是老師一樣，你想見他的時(shí)候見不到，不想見的時(shí)候他偏偏在。所有的一切都與你以前的生活大不一樣，而這些不能讓他們因你而改變，只能是你自己隨周圍的環(huán)境而改變以適應(yīng)它。所以在與人交往的時(shí)候，有時(shí)候竟然需要謹(jǐn)小慎微，生怕會(huì)挑起爭端或不必要的誤會(huì)。即使這樣，冷嘲熱諷，背后議論也是常有的事。
在大學(xué)生存下來并不難，或者說能大學(xué)畢業(yè)并不難，但要想過的充實(shí)精彩卻一點(diǎn)兒也不簡單。想要在大學(xué)真正有所收獲必須要比別人更努力，更有毅力。不管是學(xué)習(xí)上還是為人處事上，都要比別人多用點(diǎn)心。
這學(xué)期時(shí)間過的真的很快，我覺得自己有些碌碌無為，似乎沒有參加什么活動(dòng)，學(xué)習(xí)的時(shí)間也不怎么多。大多數(shù)的時(shí)間都似乎是不知不覺被消磨掉了。有時(shí)候，覺得真的很迷茫，不知道自己的理想與目標(biāo)，只是盲目的在寫作業(yè)，上課，交作業(yè)，下課。沒有一個(gè)明確的前進(jìn)方向，永遠(yuǎn)都似乎在原地打轉(zhuǎn)。
這學(xué)期本來有一個(gè)全國外研社杯的演講比賽，但是我沒有參加，我覺得自己水平太次根本沒資格參加比賽，但是自己也沒有努力提高自己的水平，然后怯怯的沒有參加，當(dāng)然連看都沒有看。但是后來，我仔細(xì)想了想，為什么不去呢，去了至少可以更好的認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的真實(shí)能力，至少可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，但是如果不去，就什么機(jī)會(huì)都沒有了。如果爭取了，沒結(jié)果也無憾，但是沒有爭取就放棄，不是更窩囊么。所以，我慢慢覺得是自己改變自己的性格和處事方式的時(shí)候了，要真正做到做一件事有做一件事的理由和效率。
每年都會(huì)說自己想要改變，想要下定決心去做點(diǎn)什么。但是真正到了那個(gè)時(shí)候，或者過了那個(gè)時(shí)候，才會(huì)明白什么叫說得好不如做得好，什么叫光說不練假把式。真正懂得學(xué)習(xí)，懂得如何讓成長的人是不需要太多豪言壯語和豪情壯志的，他們需要的是一顆踏踏實(shí)實(shí)的心，和勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印的精神，這足以成就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)成功的人。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)13
對于今日讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我預(yù)備簡歷的時(shí)候，才發(fā)覺，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想，假如上天給我一個(gè)再來一次的時(shí)機(jī)，我想，我的這四年生活應(yīng)當(dāng)也還是這樣，由于對于大學(xué)生活該經(jīng)受的活動(dòng)，該把握的學(xué)問，我都盡了自己的努力。
有人說：大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道“，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步“知道自己不知道“，大學(xué)三年級時(shí)“不知道自己知道“，大學(xué)四年級“知道自己知道“。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從向往抱負(fù)回到現(xiàn)實(shí)。許多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的'生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。許多描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中抱負(fù)的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對自己的大學(xué)生活有一個(gè)抱負(fù)的描繪。懷著這份美妙，進(jìn)入大學(xué)后，許多人都會(huì)模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消退，就開頭進(jìn)入迷茫階段，思念高中同學(xué)，思念高中生活。
在座的大都處在“不知道自己不知道“和“知道自己不知道“階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實(shí)地的過渡到“知道自己知道“必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要焦急，其實(shí)這很正常。
許多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，盼望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來一點(diǎn)思索和啟發(fā)。我的大一和許多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。由于除了自習(xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也常常去圖書館，由于圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于鋪張了。所以對圖書館我算是比擬熟識(shí)的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，由于究竟是大學(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，究竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)當(dāng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績而就這么度過四年。于是給自己略微理清了頭緒。明顯，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開頭去參與學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清晰的記得，一次10.1假期，始終在自習(xí)教室里，到了最終兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校四周，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個(gè)人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假如覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分開掘自己的生活。
所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，其次是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很好玩的經(jīng)受。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)14
太陽從東邊升起，又從西邊落下……又一個(gè)忙碌而充滿歡樂的學(xué)期走完了�；貞浧饋�，苦澀中帶著酸甜，繁忙中充滿了溫馨。雖然看起來忙的焦頭爛額，牙還被磕掉了幾顆，但我還是開開心心的度過每一天與同學(xué)們在一起的日子。
也許真的是育才這樣神圣的地方感化了我，回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子，自我感覺也成熟了許多，但也還是存在著某方面的缺陷。
我這個(gè)人嘛，優(yōu)點(diǎn)是挺多的，但缺點(diǎn)也不少。說到優(yōu)點(diǎn)，我首先想到的就是活潑與開朗，但也許在上學(xué)期的時(shí)候有點(diǎn)過，特別愛笑，其實(shí)這也是我小時(shí)候的一個(gè)毛病，不過我認(rèn)為這學(xué)期我已經(jīng)改了不少，情緒已經(jīng)變得比較淡定。再仔細(xì)想一想，我的'改進(jìn)就是自己已經(jīng)不怯場了，記得小的時(shí)候我一上臺(tái)就會(huì)特別緊張，嗓子里好像有什么東西堵住了一樣，臉會(huì)馬上變紅。但是這學(xué)期的很多活動(dòng)都把我推向成熟，比如說主持人大賽，十佳歌手，百科先鋒。我注重的只是精彩的過程，而不是一張獎(jiǎng)狀。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠從容不迫的在公眾面前說話了，沒有絲毫畏懼與膽怯。但我這個(gè)人性子比較急，在事情忙不過來的時(shí)候就會(huì)對人不耐煩，甚至發(fā)脾氣，對人的態(tài)度不是很好。所以可能有些同學(xué)對我的印象不是很好。我想說，其實(shí)我不是惡意的，只是因?yàn)樾那椴惶�，才�?huì)這樣做。所以希望你們能夠原諒我的行為。
其實(shí)，想說的很多，想做的也很多，只是到了嘴邊就不知道怎樣用語言來表達(dá)。所以我宣布：個(gè)人總結(jié)到此結(jié)束。
學(xué)期個(gè)人總結(jié)15
以前，我的閱讀能力非常差，就連課內(nèi)的理解都是滿腦袋漿糊，一竅不通，課外閱讀更是一塌糊涂。因此，每次考試我都在閱讀題上失分不少。于是，這學(xué)期我暗暗下定決心，要提高我的閱讀理解能力。
一分耕耘，一分收獲。要提高閱讀理解能力，就必須下苦功夫。
我采取了以下措施：
一、提前預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽老師講；學(xué)會(huì)在課本上做眉批；遇到不懂的地方，下課向老師請教；學(xué)完后再翻看幾遍筆記。
二、多讀一些書（讀得較多的是老師推薦的名著），看完進(jìn)行理解和評價(jià)，按老師的要求試著向別人推薦、介紹這本書，簡略敘述書的內(nèi)容，理解作者的'思想感情和書的主題思想。
三、多做一些閱讀理解練習(xí)題，在練習(xí)中總結(jié)閱讀分析的方法。
四、關(guān)注身邊的點(diǎn)滴小事，進(jìn)行評價(jià)理解。老師說語文來自生活，語文反映生活，對生活的理解有助于對文章內(nèi)容的理解。
雖然這些做起來很難，我還是堅(jiān)持了下來，并且在這個(gè)過程中，我還總結(jié)出了一些閱讀理解的“小技巧”：
一是文章至少要讀三遍，這樣有利于深刻理解、準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容和思想感情，有利于做后面的閱讀分析題。
二是要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，找出文章關(guān)鍵的字、詞、句，比如過渡句、中心句、議論句、抒情句，優(yōu)美的句子，這樣不僅有利于做下面的題目，還能豐富自己的知識(shí)文庫。
三是做閱讀題時(shí)，答案盡量在原文中找、找全，這樣答案才最準(zhǔn)確、完整。
我每天按照計(jì)劃進(jìn)行，有了做題技巧更是如虎添翼。果然，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀理解能力真的飛速提升了。真是“世上無難事，只怕有心人”呀！
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