初一學(xué)期個人總結(jié)【優(yōu)秀4篇】
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)期個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初一學(xué)期個人總結(jié)1
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（4）班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將xx年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，用心落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好語文教學(xué)各項工作，使我的語文教學(xué)有所進(jìn)步，使我的語文教學(xué)有所突破。
初一學(xué)期個人總結(jié)2
本學(xué)期，我承擔(dān)了三個班的數(shù)學(xué)課�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身人格魅力。
在實(shí)踐中我深深體會到，要搞好班主任工作，應(yīng)首先把職業(yè)道德、敬業(yè)精神放在第一位，只有這樣，才能培養(yǎng)出具有扎實(shí)的專業(yè)知識和熟練的工作能力，能夠成為一名合格的教師。
“做一名好老師”是我一直努力的目標(biāo)，“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”是我一直努力的方向。我始終相信一份耕耘，一份收獲，所以，我一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作，因此，我總是謙虛謹(jǐn)慎，努力而又充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)取，不斷完善自己。我深知，課程是一門學(xué)問和藝術(shù)，因此，除了認(rèn)真參加教研組活動外，我還虛心向其他教師請教，找班主任參與班級管理，并成功的組織了班級籃球比賽，參與了校運(yùn)會。通過努力，我所帶學(xué)年級數(shù)學(xué)成績突出，班級常規(guī)管理正常進(jìn)行，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，本年度考核學(xué)生滿意度達(dá)98.82%，近視率99.8%的合格率。在這xx年中雖然收獲了很多，但是我不能否認(rèn)，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取把本學(xué)期的工作做到更好，成為一位合格的教師。
二、班級管理上，我有較強(qiáng)的組織能力
1、能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的.各項活動，如學(xué)習(xí)匯報課、各項會議、各班等。
2、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、對理解能力，對新事物接受快，愛動腦筋，勤于思考。
3、能虛心好學(xué)，不懂就問，虛心請教。
4、與學(xué)生關(guān)系融洽，樂于與學(xué)生交流。
三、在教學(xué)上
1、課堂教學(xué)
我積極培養(yǎng)學(xué)生主動思考、提問，積極參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真研究教法，虛心與學(xué)生交流，使自己的課堂駕馭能力有所提高。上課時，我能做到講授知識點(diǎn)時，重難點(diǎn)分明，層次清楚，條理分明。在教學(xué)中，我能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，采取多種方法，例如情景教學(xué)、游戲教學(xué)、小組合作、等形式進(jìn)行教學(xué)。課后輔導(dǎo)時，我能及時做出反饋，使優(yōu)生的智慧得到發(fā)揮，中等生得到展示，差生得到幫助，得到提高。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
我一直以來都堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好筆記，做好課后輔導(dǎo)工作，對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對于在學(xué)生作業(yè)中存在的問題，及時講評，并做好錯題集、作業(yè)反饋情況，定期對學(xué)生進(jìn)行書寫的檢查，對作業(yè)中普遍存在的問題，進(jìn)行單獨(dú)的講評指正。這樣一來，作業(yè)的質(zhì)量也有所提高。
四、在班級管理上，我還能遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，以嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我將根據(jù)學(xué)校的各種規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班規(guī)，班級公約、班規(guī)，做好學(xué)生的表率，以身作則，用規(guī)范來約束學(xué)生，用制度來促進(jìn)學(xué)生。對學(xué)生的管理也是如此，在平時的工作中我也能嚴(yán)格要求自己，做到公平公正，公開公正，不偏袒任何一個學(xué)生。
五、在工作中，努力做好班主任工作
作為班主任，我能正確認(rèn)識學(xué)生，積極了解學(xué)生，努力開展各項工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。我主要做好了以下幾項工作：
1、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在班主任工作方面能嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，用耐心感化學(xué)生，讓他們明確自己的奮斗目標(biāo)。在學(xué)校工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度得到同事的認(rèn)可和好評。
2、在教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)效果。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，這一學(xué)期，我能積極響應(yīng)學(xué)校布置的各級各類的教育活動，積極參加各級各類活動與比賽，在校內(nèi)外各種活動中取得了良好的成績。
初一學(xué)期個人總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級兩個班的教學(xué)工作，我在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平，取得了較好的成績。為了更好的完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，促進(jìn)教學(xué)改革
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中。教學(xué)中我認(rèn)真組織、積極探索、互相切磋、合作探究、用心實(shí)踐。在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲。我努力創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的課堂氣氛。學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)和反映我都認(rèn)真對待，不搞小動作、不敷衍，不放任自流，不體罰、不說教，不做與教學(xué)無關(guān)的事。我在平時教學(xué)上做到了有的放矢，針對學(xué)生的知識水平和能力情況，對學(xué)生的了解情況多方面、多側(cè)面、多角度，并在教學(xué)中注意層次性，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所得。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，努力做到抓兩頭促中間。同時，我也注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想教育工作，尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要多激勵少批評，讓他們逐漸由“學(xué)習(xí)型”的“學(xué)生”向“合格型”的“學(xué)生”轉(zhuǎn)化。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，提高自身的綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在教學(xué)中，能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，想方設(shè)法組織學(xué)生開展各種教育活動，寓教育于活動之中。通過開展各種活動，既教育學(xué)生愛心奉獻(xiàn)社會，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，又陶冶學(xué)生的情懷。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的班主任工作中，我重視抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。通過xx年來的實(shí)踐，我的班級管理工作取得了顯著的成效。本學(xué)期，我除了繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣之外，還著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。
4、抓好早讀、午讀和午讀的自習(xí)紀(jì)律。在早讀和午讀過后我采用班長和學(xué)習(xí)委員組成的早讀小組，督促各組組長認(rèn)真讀書、讀書，并且要求各小組長對本組同學(xué)的早讀、午讀情況做好記錄，以便于今后工作的不斷開展。
5、抓好課堂的自主管理。我在班級管理中，我堅持“管理為主，教學(xué)為輔”的原則。我要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，并且做好課前準(zhǔn)備工作，我經(jīng)常和同學(xué)一起在課堂上講話，教育學(xué)生要求學(xué)生要認(rèn)真傾聽別人的話，不做有害于他人健康和安全的事，不輕易說不利于班級的話。同時，我也經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行，尤其是對一些頑皮的學(xué)生和行為習(xí)慣較差的同學(xué)，進(jìn)行重點(diǎn)打擊。如我們班的李同學(xué)，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，課上經(jīng)常會扣掉一本筆，甚至有一次和同學(xué)吵吵架，我立即嚴(yán)厲地批評了他，并且和家長取得聯(lián)系，共同教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。對于學(xué)困生，我常利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與其家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長反映孩子在校的.學(xué)習(xí)情況，并與家長一起共同幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，本人參加了學(xué)校組織的公開教學(xué)，聽課30余節(jié)。在教學(xué)工作中，我不斷積累經(jīng)驗，研究學(xué)法，并積極運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，為提高學(xué)生的成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的問題：
1、教學(xué)中，有時候沒能做到對問題情況及時的了解，導(dǎo)致教學(xué)中的盲目性。
2、個別學(xué)生不能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以及課余時間。
三、改進(jìn)的：
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初一學(xué)期個人總結(jié)4
在本學(xué)期，我擔(dān)任初一級七個班的歷史教學(xué)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，實(shí)施“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式。
注重課堂教學(xué)效果，針對初一學(xué)生特點(diǎn)，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)學(xué)習(xí)法指導(dǎo)法同時，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
通過歷史教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高學(xué)生的歷史思維能力，努力發(fā)展學(xué)生分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、以靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，盡最大努力，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)。積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂。比如：我接手初一（8）班的歷史教學(xué)，我采用以人為本的教學(xué)策略，即：創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的`學(xué)習(xí)氛圍，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。
這樣，學(xué)生們很快就能喜歡上歷史課，也不會存在認(rèn)識問題了。
三、以情感人，把學(xué)生視為朋友，視為知己。
初中歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。
所以，老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對歷史產(chǎn)生興趣。
四、注重課堂教學(xué)效果。
向40分鐘要質(zhì)量，努力提高歷史教學(xué)效果。
五、在課外與學(xué)生的交流中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
歷史是一門自然科學(xué)，需要學(xué)生通過自己的積極參與才能進(jìn)入史學(xué)的王國，只有在參與中積累歷史才是學(xué)習(xí)歷史的最好的方法。
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