學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度

時間：2024-08-28 16:20:51 志華規(guī)章制度我要投稿

學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度（精選13篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度（精選13篇）

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 1

　　一、學(xué)習(xí)小組的建立制度

　　1、集體原則

　　小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個人目標(biāo)，即小組成員不僅要努力爭取個人目標(biāo)的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標(biāo)。

　　2、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)每個學(xué)習(xí)小組要有合作精神、團隊意識和集體觀念，按照周、月、期中、期末分階段設(shè)立小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)，組內(nèi)分階段組長做好總結(jié)和討論，各小組之間互相監(jiān)督，形成一種競爭意識。

　　3、小組的編制

　　以學(xué)習(xí)成績互助等為依據(jù)，分成9個小組，每組5人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。組長：第一組、蔡秋燕第二組、吳佳英第三組、陸賢芬第四組、劉康莉第五組、周宇第六組、談思佳第七組、沈雅娟第八組、宋旭燕第九組、

　　二、學(xué)習(xí)小組的`規(guī)范

　�。ㄒ唬┙M長責(zé)任制組長職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

　　1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，起榜樣、示范作用。

　　2、組織開展合作學(xué)習(xí)，每天檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、交流討論、各科作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄，不能內(nèi)部解決的問題及時請教任課老師。

　　3、組長分階段將組員表現(xiàn)情況按時反饋給班主任和組員。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

　�。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)要求

　　1、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。

　　2、遵守課堂紀(jì)律。

　　4、按時完成各學(xué)科的作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。

　　5、在討論中，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄，成績偏下的發(fā)言，再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會。

　　6、討論交流要在獨立完成的前提下展開。

　　7、小組之間互相監(jiān)督，采取“建議-整改”形式展開。

　�。ㄈ┬〗M評價制度

　　獎罰表

　　小組長按周真實的統(tǒng)計本組平均分，并以周為單位算出月、期中、期末平均分。（小組長的得分必須得到本組組員認(rèn)可。）

　　三、評價結(jié)果

　　各小組每周匯總一次，并評出優(yōu)秀小組長一名。下周歸0，重新計算。每一個教學(xué)月匯總一次，下個教學(xué)月歸0，重新計算。每月班級將評出月度最具潛力學(xué)員、月度優(yōu)秀管理員，給予加分獎勵。學(xué)期末將評出年度優(yōu)秀管理員和年度優(yōu)秀學(xué)員，并給予加分獎勵。附表：1004班第組組內(nèi)積分表

　　工作小組規(guī)章制度修改記錄

　　1、每周舉辦一次小組學(xué)習(xí)討論會，討論會分為組員主講和討論兩個環(huán)節(jié)，討論內(nèi)容主要為業(yè)內(nèi)新知識介紹與技能培訓(xùn)方面。

　　2、文檔管理員負(fù)責(zé)主講人的排班。當(dāng)次討論會的主講人應(yīng)提前兩周將講演資料（如PPT）提交至小組文檔管理員。如因故不能按時主講，需提前與小組文檔管理員協(xié)商解決，不影響小組討論會正常開展。

　　3、小組學(xué)習(xí)討論會實行簽到制度并納入到考核體系內(nèi)，由小組文檔管理員負(fù)責(zé)。組員需按時參加，如有特殊事宜需提前請假告知。

　　4、小組成員輪流完成學(xué)習(xí)討論會輪流會議記錄。

　　5、小組各類文檔、小組成員個人活動記錄以及考核工作由小組文檔管理員統(tǒng)一管理。

　　6、小組進(jìn)行嚴(yán)格的考核體制，進(jìn)行評分考核。小組一個季度進(jìn)行一次考試，試卷由小組共同擬定，考試成績納入考核評分。

　　7、年底對組員進(jìn)行考核，考核未達(dá)標(biāo)者視為自動離開小組，同時優(yōu)秀者有相應(yīng)獎勵。

　　8、小組考評人員每兩個月進(jìn)行一次輪換。

　　9、如其他成員對某一成員負(fù)責(zé)的項目感興趣，可以在領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下一同參與。

　　10、小組每月進(jìn)行一到兩次小組娛樂活動。

　　11、小組成員在工作和生活中需要互相幫助，多做交流，共同努力。

　　12、其他細(xì)節(jié)見附件說明。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 2

　　一、學(xué)習(xí)小組的建立制度

　　1、異質(zhì)原則

　　依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對平衡。

　　2、集體原則

　　3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4、小組的編制

　　以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢互補（與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，從每部分中抽取一人組成一個組，每組4-6人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

　　5、組員的交換

　　在小組合作學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生學(xué)會在組類互助學(xué)習(xí)的同時也要求小組和小組之間學(xué)會正當(dāng)?shù)腵競爭，有時學(xué)生會將這種情緒帶到課堂之外的生活中，久而久之，將不利于學(xué)生身心的健康成長和學(xué)生之間的友好團結(jié)。為了杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，要求各小組成員之間經(jīng)�；Q交流。

　　二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范

　�。ㄒ唬┙M長職責(zé)

　　組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

　　1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護(hù)小組、班級、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

　　2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況，落實課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。

　　3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動、展示活動等，組長應(yīng)對組員進(jìn)行分工，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù)，是每個組員得到鍛煉。

　　4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速、有序開展。

　　5、小組長遵照小組合作制度對組員進(jìn)行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員。

　�。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)要求

　　各小組長應(yīng)本著對每個組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進(jìn)行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

　　1、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)時做到分工中又有協(xié)作。

　　2、遵守課堂紀(jì)律。

　　3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

　　4、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。

　　5、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù)，要鼓勵幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄，成績下等的發(fā)言，再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會；

　　6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過交流取長補短，共同受益。

　�。ㄈ┬〗M評價

　　1、加分獎勵機制：

　　考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個方面進(jìn)行，預(yù)習(xí)完成情況以組員實際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)，將組員劃分三個等級（ABC）依次計1.2.3分；課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué)生參與課堂的實際情況按三個等級（ABC）依次計1.2.3分；作業(yè)完成質(zhì)量情況按三個等級（ABC）依次計1.2.3分。

　　2、扣分懲罰機制：

　�、偌o(jì)律：課堂上不得有隨意講話，睡覺，看小說，遲到、早退、曠課等違紀(jì)情況，積極參加班級和組上組織的各項活動，不推諉，不缺席。

　　組員如有違反上述要求的，每次扣1分。

　�、谧灾鲗W(xué)習(xí)：要獨立完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測任務(wù)，組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣；按照考試要求完成各科目的平時檢測。凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣1分；缺交作業(yè)一次扣1分，作業(yè)、測試抄襲每次扣1分。

　�、酆献鹘涣鳎航M員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動；在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于小組學(xué)習(xí)之外者，扣1分；一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的，扣1分。

　　3、評價結(jié)果

　　各班級每天將小組得分小計。然后歸零，重新計算。每周將小組得分匯總一次，每五周合計一次。并依次將分?jǐn)?shù)填入《小組合作學(xué)習(xí)評價統(tǒng)計表》中。每五周學(xué)校將在各班評出優(yōu)秀小組，并給予適當(dāng)獎勵。學(xué)期末學(xué)校將評出年度優(yōu)秀小組長、年度小組合作優(yōu)秀班級體。并給予適當(dāng)獎勵。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 3

　　依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點、文理科、性別等方面的差異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對平衡。創(chuàng)設(shè)一種只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個人目標(biāo)的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標(biāo)的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標(biāo)。

　　建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。要求小組學(xué)習(xí)者的.個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，要求小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)小組的建立不否認(rèn)競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學(xué)過程管理之中，使三者兼容互補，共同促進(jìn)，同步發(fā)展。

　　小組合作學(xué)習(xí)規(guī)范

　　1、小組制度健全，組織管理到位：①有規(guī)范的小組自我管理制度，并得到全組同學(xué)的遵守；②每組有統(tǒng)一規(guī)范的各學(xué)科問題記錄本，并得到有效使用； ③小組內(nèi)分工明確，合作意識強，組長能認(rèn)真擔(dān)負(fù)起職責(zé)，值日生值日任務(wù)能及時完成。④小組成員之間要建立一對一的互幫互學(xué)的合作學(xué)習(xí)關(guān)系，即學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的輔導(dǎo)幫助，以及學(xué)生之間在學(xué)科學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)幫助。

　　學(xué)習(xí)小組組長職責(zé)

　　2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查如下任務(wù)的落實：課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各項作業(yè)的完成，收集應(yīng)交任課教師查閱的學(xué)案、作業(yè)。負(fù)責(zé)分科目記錄當(dāng)天本組學(xué)習(xí)過程中的疑點、問題等。在組內(nèi)形成互幫互助，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好氛圍。

　　3、在課堂合作學(xué)習(xí)的過程中，組長應(yīng)組織和協(xié)調(diào)本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應(yīng)妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。

　　4、小組長要管理小組紀(jì)律，維持好小組課內(nèi)外一切活動的正常秩序，協(xié)助老師做好小組學(xué)習(xí)以及其他各項活動等工作。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 4

　　一、小組學(xué)習(xí)方式

　　1、課前合作：分配預(yù)習(xí)工作，查找資料，完成規(guī)定預(yù)習(xí)內(nèi)容。

　　2、課堂合作：課堂上的提問、討論、交流、提問、點評、互改作業(yè)等都是課堂合作內(nèi)容。

　　3、課后合作：檢查朗讀、背誦，以及復(fù)習(xí)、整理未弄懂的問題，以便下次學(xué)習(xí)繼續(xù)解決。

　　二、小組組建方式

　　1、分組：按優(yōu)、良、潛能生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少，可5人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。

　　2、排位：由傳統(tǒng)的插秧式變?yōu)榉疥囀�，便�?幫1或多幫1。

　　3、編號：給每個小組編號或者個性化取名，便于識記和評分。

　　三、合作小組的管理分工及職責(zé)：

　　（一）組長的職責(zé)：

　　1、組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

　　2、給小組同學(xué)分配確定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助其確定知識的展示的方式；

　　3、負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律；

　　4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)和目標(biāo)任務(wù)達(dá)標(biāo)情況。

　�。ǘ┬〗M內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則

　　1、每個組準(zhǔn)備一個考評本，設(shè)正副兩個組長。

　　2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績情況�？荚u共分五項：

　�、僬n堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。

　�、谡n堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。

　�、劢M內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。

　�、芡瓿扇蝿�(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0。

　　⑤違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點名批評的'扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。

　　3、組長每周五總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向。

　　4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀組員。

　　四、獎勵辦法

　　在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組和優(yōu)秀組員

　　1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)主要以小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)（30%），并綜合各小組每月任務(wù)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行評定（30%），最后在期末考試中組員平均分最高的小組（40%），匯總上述情況即為本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組長即為最優(yōu)秀組長。期末結(jié)束后將由老師給一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的小組和組員進(jìn)行表彰。

　　1、組員課前準(zhǔn)備充分，學(xué)習(xí)用品放置整齊，安靜等待上課。

　　2、自主預(yù)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。

　　3、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無搗亂、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、展示：參與積極主動，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。

　　5、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。

　　6、善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。

　　7、組內(nèi)成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。

　　8、組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo)，聽從組長和教師的指揮。

　　9、做到入室即靜；進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 5

　　制度介紹：

　　1、班級每個成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)小組加扣分制度進(jìn)行相應(yīng)的

　　加扣分，每周總結(jié)一次

　　2、排在前兩名的學(xué)習(xí)小組及進(jìn)步最大的學(xué)習(xí)小組及成員將得到獎勵

　　3、一個月內(nèi)三次及以上排在最后一名的學(xué)習(xí)小組則要召開家長會，由家長配合老師及組

　　長進(jìn)行學(xué)習(xí)小組工作。

　　4、請同學(xué)們互相監(jiān)督，互相幫助改正錯誤，互相學(xué)習(xí)

　　紀(jì)律：

　　1、在班級、樓道等追逐打鬧，大聲喧嘩，勾肩搭背者扣2分

　　2、上課說話打鬧、傳紙條、吃東西、睡覺、換座位、作別科作業(yè)扣2分

　　3、預(yù)備鈴響未安靜下來的、未進(jìn)教室的、遲到、早退的、未得到申請老師或值日班長允許直接離開教室的扣2分

　　4、上課趴著、不拿書本、不按照老師要求認(rèn)真聽講的扣2分

　　5、不穿校服、不帶�？�、頭發(fā)不合格的`扣2分

　　6、說臟話、給別人起外號扣2分

　　7、撿到飯卡、錢物上交，拾金不昧的加2分

　　8、不服從值日班長、學(xué)習(xí)小組組長、值日組長、宿舍長等管理人員管理的扣3分，并抄

　　寫班級規(guī)定10遍

　　學(xué)習(xí)：

　　1、每天上課發(fā)言積極、思維活躍，一天內(nèi)主動回答問題并答對5次以上者加2分

　　2、上課小組活動表現(xiàn)活躍，小組競賽獲勝，每人加1分

　　3、連續(xù)三次考試成績進(jìn)步加5分，并給予物質(zhì)獎勵

　　4、在刊物發(fā)表文章加8分，獲得市校級等獎項者加6—10分

　　5、每周連續(xù)5天以上自覺設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)（包括任何形式學(xué)習(xí)任務(wù)，可根據(jù)自身情況不同

　　自行設(shè)置，如：每天做一頁課外題，每天背誦課外15個單詞等）并完成者加5分

　　6、帶違禁物品、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、玩電子產(chǎn)品的扣3分

　　7、沒有背誦老師規(guī)定的背誦內(nèi)容扣2分，要在當(dāng)天當(dāng)日下午放學(xué)前背過，抄寫背誦內(nèi)容

　　5遍

　　8、不按時完成作業(yè)（包括沒帶作業(yè)、沒交作業(yè)、早讀補作業(yè)等）扣3分，并把作業(yè)在抄

　　寫2遍，組長檢查，3次不完成作業(yè)者回家反省

　　9、作業(yè)或練習(xí)抄襲、字跡潦草難以辨認(rèn)、大面積空白的扣2分

　　衛(wèi)生：

　　1、值日遲到、座位周圍有垃圾紙屑等扣2分，連續(xù)3次值日遲到，腳下有垃圾紙屑者，值日一周

　　2、擦黑板同學(xué)不收拾講臺者扣1分，并繼續(xù)擦黑板一天

　　3、值日組以外主動打掃衛(wèi)生者加2分

　　宿舍：

　　1、不按作息時間休息、不按要求值日等違紀(jì)扣2分

　　2、亂串床位，隨意串宿舍的扣3分

　　3、多次被宿管老師扣分，影響他人休息，違反學(xué)校宿舍規(guī)定者予以停宿處分

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 6

　　近幾年，通過理論學(xué)習(xí)，尤其是開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，中心機關(guān)干部自覺地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的理論水平和業(yè)務(wù)工作能力有了明顯提高;加強效能建設(shè)，提高辦事效率，促進(jìn)依法辦事，機關(guān)作風(fēng)有了明顯改善;認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實的風(fēng)氣有了明顯提升。為了更好地鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和中心黨組的要求，特制定本制度。

　　一、學(xué)習(xí)目的

　　通過堅持學(xué)習(xí)制度，不斷提高機關(guān)全體干部的思想素質(zhì)、理論水平和工作能力，增強落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性，促進(jìn)我市土地儲備事業(yè)又好又快地發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高中心機關(guān)干部職工政治理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以提高中心機關(guān)干部職工科學(xué)決策能力和管理水平為重點，緊密聯(lián)系國內(nèi)外新形勢，聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，聯(lián)系我市土地儲備事業(yè)的發(fā)展和黨員干部的思想實際，深入學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史、法律和管理等方面新知識。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　根據(jù)我中心機關(guān)的實際情況，采取機關(guān)理論學(xué)習(xí)和中心黨組中心組學(xué)習(xí)、機關(guān)黨支部的組織生活三者有機結(jié)合的形式，認(rèn)真抓好機關(guān)理論學(xué)習(xí)。

　　1、中心機關(guān)理論學(xué)習(xí)分為三種形式：一是機關(guān)干部集中學(xué)習(xí)(中心黨組中心組學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、上黨課)，由機關(guān)黨支部負(fù)責(zé)。二是支部大會專題學(xué)習(xí)討論，由支部書記負(fù)責(zé)。三是各處室集中學(xué)習(xí)，由處室負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)。

　　2、堅持中心機關(guān)各處室負(fù)責(zé)同志和機關(guān)黨支部書記學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)制。機關(guān)支部書記負(fù)責(zé)對支部學(xué)習(xí)計劃安排、學(xué)習(xí)專題的審定，并主持支部的學(xué)習(xí)。黨小組長協(xié)助支部書記做好參加學(xué)習(xí)的人員的召集，機關(guān)各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的理論學(xué)習(xí)。

　　3、認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃。黨支部要根據(jù)中心機關(guān)理論學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容的要求，參照中心年度黨組中心組學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合當(dāng)前的形勢任務(wù)，上級和中心的會議、文件要求及處室的業(yè)務(wù)工作需要，制定學(xué)習(xí)計劃。

　　4、堅持集中學(xué)習(xí)制度。要堅持每周不少于半天集中學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容由機關(guān)黨支部、處室安排。每次集中學(xué)習(xí)要注重有針對性地討論一些重要理論和實際問題，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。要認(rèn)真檢查集中學(xué)習(xí)的到課率。機關(guān)黨支部、各處室要認(rèn)真填寫記錄本。個人的理論學(xué)習(xí)記錄本要做到“兩有”，即：有讀書筆記、有學(xué)習(xí)心得。因有特殊情況未能到課的，事先向負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的`同志請假，履行請假手續(xù)，并做好登記，事后通過自學(xué)補課。

　　5、堅持理論聯(lián)系實際。要認(rèn)真抓好個人自學(xué)，特別是在集中學(xué)習(xí)前按照學(xué)習(xí)內(nèi)容先行自學(xué)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。要針對工作中的實際問題開展調(diào)查研究，進(jìn)行理論思考，機關(guān)干部要堅持每年至少寫出1篇調(diào)研報告或論文，每個季度要撰寫1篇學(xué)習(xí)體會。

　　6、搞好學(xué)習(xí)的宣傳報道。要依托簡報、局域網(wǎng)、宣傳欄、報刊等載體，開辟學(xué)習(xí)專欄或?qū)W習(xí)園地，及時登載支部和個人的學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)心得、理論文章等，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、共同提高。

　　7、堅持每季度有學(xué)習(xí)小結(jié)，年度有學(xué)習(xí)總結(jié)，并向機關(guān)支部寫出書面報告，機關(guān)黨支部經(jīng)匯總后向中心黨組匯報。

　　四、考核獎懲制度

　　中心機關(guān)黨支部將組織人員通過定期不定期檢查各類學(xué)習(xí)記錄、參加各處室的理論學(xué)習(xí)會，加大檢查督促力度。對學(xué)習(xí)積極、成績突出的處室、個人予以表揚;對學(xué)習(xí)拖沓、成績落后的要及時給予批評�？己私Y(jié)果作為效能建設(shè)和黨員民主評議、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 7

　　為促進(jìn)醫(yī)院的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，不斷提高醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善醫(yī)療隊伍結(jié)構(gòu)，積極有效地做好我院醫(yī)療人員的培訓(xùn)工作，特制定本規(guī)定。

　　一、進(jìn)修原則

　　1、根據(jù)醫(yī)院實際以及各科隊伍建設(shè)的需要，有目的`、有計劃、分期分批選派。

　　2、堅持“按需選派、保證質(zhì)量、學(xué)以致用”的原則，積極選派優(yōu)秀的中青年骨干。

　　3、加強管理，積極創(chuàng)造條件，保證選派醫(yī)療人員學(xué)成后按期回院工作。

　　4、各科應(yīng)根據(jù)本科室實際統(tǒng)籌安排，不能因人員外出進(jìn)修而影響科室的正常工作。

　　二、進(jìn)修人員條件

　　1、熱愛醫(yī)院和本專業(yè)，思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，作風(fēng)正派，綜合素質(zhì)強，能安心本專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作，愛崗敬業(yè)，遵守醫(yī)院的各項工作制度，嚴(yán)格要求自己，能積極配合科室及醫(yī)院的工作。

　　2、具有良好的學(xué)術(shù)道德和進(jìn)取精神，有鉆研能力。身體健康，能勝任進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。

　　3、取得醫(yī)、護(hù)執(zhí)業(yè)資格，或完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的，已固定專業(yè)的住院醫(yī)師。

　　4、連續(xù)三年內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。

　　三、進(jìn)修審批程序

　　1、科室擬定次年派出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃，將進(jìn)修申請于當(dāng)年12月底前交醫(yī)務(wù)科。

　　2、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部及相關(guān)部門對擬派出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員進(jìn)行審查，報院長辦公會討論。

　　3、派出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員經(jīng)院長辦公會討論批準(zhǔn)后，醫(yī)務(wù)科向所派單位提供《進(jìn)修人員介紹信》。

　　4、派出人員進(jìn)修前須簽訂《外出進(jìn)修協(xié)議書》，方可進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　四、進(jìn)修人員待遇

　　1、進(jìn)修人員在進(jìn)修期間工資待遇不變。

　　2、進(jìn)修人員給予報銷一次往返車程費用、進(jìn)修費用及住宿費用。

　　五、考核管理

　�。ㄒ唬┯舍t(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)對外派人員進(jìn)行督查、考核。

　　1、進(jìn)修人員到進(jìn)修的上級醫(yī)院報道后，即可向本院醫(yī)務(wù)科告訴進(jìn)修醫(yī)院科教科固定電話，進(jìn)修科室固定電話。

　　2、本院醫(yī)務(wù)科將定期或不定期通過電話的形式聯(lián)系外派人員的進(jìn)修單位、進(jìn)修科室了解其進(jìn)修學(xué)習(xí)情況。同時進(jìn)修人員每月必須以進(jìn)修地方座機聯(lián)系本院醫(yī)務(wù)科兩次，并記錄時間、號碼。

　　3、對進(jìn)修結(jié)束回院工作的人員，2個月內(nèi)由醫(yī)務(wù)科、院領(lǐng)導(dǎo)對其開展的新技術(shù)、新項目進(jìn)行組織考核。

　�。ǘ┛己思蔼剳蛢�(nèi)容

　　1、進(jìn)修學(xué)習(xí)期間如因違紀(jì)、違規(guī)、無故中斷學(xué)習(xí)及考核不合格或不能按時結(jié)業(yè)者（疾病及其他因素所致除外）將10年以內(nèi)不能派出學(xué)習(xí)，并視情況從每月工資中

　　扣除全部進(jìn)修費用。

　　2、進(jìn)修結(jié)束后必須及時返院，一周之內(nèi)必須報道上班，如不準(zhǔn)時回院報到，又不說明情況者，按曠工考核。

　　3、進(jìn)修學(xué)習(xí)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)回院工作不應(yīng)少于8年，在此期間未經(jīng)醫(yī)院同意不得以其他理由單方面解除與醫(yī)院的聘用合同（疾病及不可抗力因素所致除外），否則承擔(dān)全部進(jìn)修費用5倍的違約金。

　　5、對進(jìn)修期間進(jìn)修成績突出，受到進(jìn)修單位表彰者或進(jìn)修回院后積極開展新技術(shù)、新項目，并取得較好的臨床效果得到很好的推廣應(yīng)用者，醫(yī)院將根據(jù)所開展項目的病例數(shù)、經(jīng)濟效益和社會效益給予獎勵。并在考核評優(yōu)、晉升方面享受優(yōu)先待遇。

　　二O一四年四月十日

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 8

　　為進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革和研究，貫徹新課程精神，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理論，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，探索合作，促進(jìn)學(xué)生形成進(jìn)取、健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、學(xué)習(xí)原則

　　采用教師自學(xué)與小組統(tǒng)一學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。小組學(xué)習(xí)應(yīng)注意把握課程改革的新趨勢，把握當(dāng)前的重點和焦點問題。教師自學(xué)應(yīng)以小組統(tǒng)一學(xué)習(xí)的材料為指導(dǎo)，注意結(jié)合自身實際情況靈活做好學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)材料

　　學(xué)習(xí)材料包括：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、各級教育部門關(guān)于新課程改革的'現(xiàn)行文件、關(guān)于課程改革的教育理論和學(xué)術(shù)報告。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　1、集中學(xué)習(xí)四項決定；也就是說，確定時間、地點、發(fā)言人和學(xué)習(xí)材料。我們應(yīng)該將“準(zhǔn)備、記錄、理論和感覺”與“準(zhǔn)備”手段結(jié)合起來，為提前學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。講師應(yīng)提前備課、做筆記，并對課程改革的理論研究做筆記。一般來說，小組應(yīng)該在小組中寫出自己的感受，并在學(xué)習(xí)后寫出自己的經(jīng)歷。

　　2、小組學(xué)習(xí)時間由教學(xué)辦公室安排，確定學(xué)習(xí)材料和授課人員，進(jìn)行本次集中學(xué)習(xí)。

　　3、小組討論由專業(yè)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。每位領(lǐng)導(dǎo)還負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集小組成員的不同意見。

　　4、教學(xué)部負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督各組教師的學(xué)習(xí)活動。

　　5、教師自學(xué)應(yīng)在自己的時間自由安排，密切關(guān)注所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫《教師專業(yè)學(xué)習(xí)記錄表》。

　　6、教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊或咨詢他人，靈活地自學(xué)。

　　7、教師自學(xué)的材料要豐富多彩，時空范圍要寬大，以別山之石攻玉。

　　四、實施措施

　　1、學(xué)校成立教師專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)和檢查學(xué)習(xí)情況。

　　2、學(xué)校積極組織教師結(jié)合教學(xué)過程開展校本培訓(xùn)，認(rèn)真落實教師培訓(xùn)。

　　3、學(xué)習(xí)筆記由教研組長和教學(xué)辦公室審核驗收，教學(xué)辦公室定期反饋學(xué)習(xí)情況。

　　4、小組學(xué)習(xí)活動由教育部組織和協(xié)調(diào)。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 9

　　一、安全教育

　　1、公司各部門都有對員工進(jìn)行安全教育的職責(zé)。

　　2、公司要建立安全例會制度并認(rèn)真落實。

　　3、由技術(shù)安全科負(fù)責(zé)將集團公司主編、每月一期的《汽運安全報》，發(fā)送各部門及車輛駕駛員。

　　4、公司設(shè)立警示教育室，對新上崗和肇事駕駛員進(jìn)行警示教育。

　　5、公司設(shè)立不少于50㎡的安全警示教育室。

　　二、駕駛員安全教育

　　為提高駕駛員的安全意識，預(yù)防減少交通事故的發(fā)生，現(xiàn)將對駕駛員的安全教育原則、內(nèi)容、方法規(guī)定如下：

　　(一) 安全教育原則

　　1、堅持經(jīng)常性教育的.原則，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營特點，采用科學(xué)方法，對駕駛員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。

　　2、采用安全知識競賽、安全生產(chǎn)月、安全文藝節(jié)目匯演、親情構(gòu)筑安全防線等形式，廣泛開展安全生產(chǎn)活動，增強全員安全意識。

　　3、利用安全例會、警示教育、《汽運安全報》及致車主、駕駛員的一封信等形式對車主、駕駛員進(jìn)行定期不定期安全教育，增強其安全行車的自覺性。

　　(二)安全教育內(nèi)容

　　1、交通法規(guī)教育：包括《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《機動車管理辦法》、《高速公路交通管理暫行規(guī)定》、《道路交通事故處理辦法》、《交通管理處罰程序規(guī)定》。

　　2、駕駛員職業(yè)道德教育：包括安全駕駛車輛、禮讓三先、愛護(hù)車輛、旅客及裝載物資、肇事后及時報案。

　　3、安全行車知識教育：包括安全駕駛方法、超車、會車、讓車、跟車的技術(shù)要求，緊急險情的處置和應(yīng)急技術(shù)措施。

　　4、事故案例分析：使駕駛員了解事故規(guī)律特點，從事故中吸取教訓(xùn)，從活生生的事例中受到啟發(fā)教育。

　　(三)安全教育方法

　　1、宣傳滲透法：采取多種形式，通過廣播、墻報、圖片、漫畫、典型事故現(xiàn)場展覽等形式，定期召開事故分析會，形成濃厚的氛圍。

　　2、形象教育法：利用錄像，組織員工、駕駛員參觀重大事故現(xiàn)場等，讓其身臨其境，從中吸取教訓(xùn)。

　　3、利用警示教育室這塊陣地，加強對駕駛員上崗前、肇事后和平時警示教育。

　　4、對發(fā)生重大事故駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　5、在公司顯著位置張貼安全固定宣傳標(biāo)語。

　　三、員工安全培訓(xùn)

　　(一)目的：通過培訓(xùn)，提高公司員工的安全意識和業(yè)務(wù)技能。

　　(二)培訓(xùn)重點：安全(消防)管理人員、駕駛員、例保檢查員和新上崗從事安全及相關(guān)工作的人員。

　　(三)培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、國家有關(guān)安全方面的法律法規(guī)。

　　2、公司安全管理制度和規(guī)定。

　　3、安全操作程序。

　　4、緊急救援搶險常識。

　　5、行車事故的一般規(guī)律及防范要求。

　　6、汽車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　7、職業(yè)道德教育。

　　(四)培訓(xùn)形式和方法：

　　1、脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合。

　　2、專職教師和兼職教育相結(jié)合。

　　3、實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合。

　　4、采取授課和示范相結(jié)合的方法。

　　(五)培訓(xùn)計劃和實施

　　1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)編制年度培訓(xùn)計劃，職能部門認(rèn)為需要臨時培訓(xùn)的，可追加培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)將培訓(xùn)的內(nèi)容、人員、時間、形式、師資和經(jīng)費預(yù)算等具體列出，報經(jīng)理審批。職能部門歸口負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的組織和實施。

　　2、每次培訓(xùn)均應(yīng)填寫“培訓(xùn)簽到表”和培訓(xùn)記錄。對學(xué)員進(jìn)行考核，填寫“學(xué)員成績單”，并建立員工培訓(xùn)檔案。

　　3、公司對每次培訓(xùn)的有效性和被培訓(xùn)人員是否具備所需的能力進(jìn)行評價，對不具備所需能力的人員，建議所在單位調(diào)換其工作。

　　四、安全宣傳

　　(一)公司利用安全生產(chǎn)例會、《汽運安全報》、宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等形式，大張旗鼓的做好安全宣傳工作，形成人人講安全，高度重視安全的良好氛圍。

　　(二)在停車場、辦公場所等場地，必須懸掛或張貼安全警示標(biāo)志。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 10

　　為加強村級班子和干部對上級各項政策、理論、決定的理解與掌握，增強班子成員間的交流，提高村班子和干部在實際事務(wù)中的貫徹水平、領(lǐng)導(dǎo)水平、決策水平，在全村進(jìn)一步營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍，決定在村班子中實行定期學(xué)習(xí)制度，并制訂以下學(xué)習(xí)制度：

　　一、學(xué)習(xí)的'主體

　　村黨組織班子是學(xué)習(xí)的主體，村委會、村經(jīng)濟合作社是學(xué)習(xí)的參與者，以及村后備干部及村務(wù)工作者。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、黨的各項路線、方針、政策、黨紀(jì)黨規(guī)及重大理論、決定，國家的相關(guān)法律及重大政策；

　　2、省、市、區(qū)頒布實施的法律、法規(guī)及專項性政策、指示；

　　3、區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）下發(fā)的政策文件及部署的專項性工作；

　　4、上級的緊急指示及重大應(yīng)急任務(wù)；

　　5、其他各類科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　1、遠(yuǎn)程教育，根據(jù)實際情況每月安排一次電化教育。

　　2、專題學(xué)習(xí)每月安排一次，采取面對面交流及資料互讀的形式。

　　3、另外每月再抽出一個時間作為機動學(xué)習(xí)日。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1、學(xué)習(xí)定為每月三至四次，每次學(xué)習(xí)有臺帳記錄。

　　2、學(xué)習(xí)時間如無其它緊急事情發(fā)生，一般安排在每星期的星期一下午，參加學(xué)習(xí)的人員不得無故缺席，考勤納入年終干部考核。

　　3、學(xué)習(xí)時必須充分發(fā)揚民主，支持、鼓勵與會同志充分發(fā)表個人意見。同時，必須堅持集中的原則，把干部對重大問題的各方意見統(tǒng)一到上級的精神上來，充分形成思想上的共識。在學(xué)習(xí)討論中有意見分歧時及時上報鎮(zhèn)街道黨工委。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 11

　　為了全面提高執(zhí)法隊員執(zhí)法能力與素質(zhì)，加強執(zhí)法隊員理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支政治靠得住、工作有能力、執(zhí)法有能力的高素質(zhì)執(zhí)法隊伍，現(xiàn)制定《tb鎮(zhèn)執(zhí)法隊理論學(xué)習(xí)制度》。

　　一、執(zhí)法程序及部門規(guī)章學(xué)習(xí)制度

　　(一)學(xué)習(xí)目的'

　　1、熟練掌握各類執(zhí)法內(nèi)容的程序，保證執(zhí)法程序規(guī)范，維護(hù)程序公平。

　　2、熟練執(zhí)法文書應(yīng)用范圍、填寫規(guī)范、送達(dá)方式及適用范圍。

　　3、規(guī)范化部門管理，維護(hù)部門運行有序、高效。

　　(二)學(xué)習(xí)教材。

　　1.《天津市靜海區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合執(zhí)法工作手冊》。

　　2.《天津市城市管理綜合執(zhí)法系統(tǒng)案卷制作模板》。

　　3.《執(zhí)法手冊》。

　　4.《生活垃圾分類執(zhí)法工作手冊》。

　　5.部門其他文書使用規(guī)范。

　　6.上級下發(fā)各類執(zhí)法規(guī)范。

　　7.部門規(guī)章及專項文書應(yīng)用。

　　(三)學(xué)習(xí)形式

　　個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合，每雙周開展1-2次集中學(xué)習(xí)，理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合。通過精心設(shè)計學(xué)習(xí)主題，認(rèn)真安排。重點講解，專題應(yīng)用，討論交流等多種有效形式，把分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，熟練掌握相關(guān)內(nèi)容。

　　二、法律法規(guī)學(xué)習(xí)制度

　　(一)學(xué)習(xí)目的

　　1.熟練掌握執(zhí)法涉及法律法規(guī)條款。

　　2.依托法律法規(guī)提高巡查、檢查、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.提高執(zhí)法能力，維護(hù)依法執(zhí)政。

　　(二)學(xué)習(xí)教材

　　1.《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政訴訟法》。

　　2.《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《天津市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》。

　　3.《天津市文明行為促進(jìn)條例》。

　　4.《天津市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》。

　　5.《固體廢物污染防治法》、《天津市大氣污染防治條例》。

　　6.《天津市生活垃圾管理條例》。

　　(三)學(xué)習(xí)形式

　　以個人自學(xué)為主，每雙周開展1-2次集中學(xué)習(xí)。通過個人自學(xué)與日常執(zhí)法實踐，積累需求，明確學(xué)習(xí)導(dǎo)向，利用集中學(xué)習(xí)進(jìn)行專項討論。

　　三、組織管理

　　1.全體執(zhí)法隊員為執(zhí)法程序?qū)W習(xí)組成員。

　　2.執(zhí)法隊長任組長，負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題和研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中研討活動，指導(dǎo)和檢查組員的學(xué)習(xí)。

　　3.內(nèi)勤人員負(fù)責(zé)編制學(xué)習(xí)計劃和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選任經(jīng)驗豐富，技能掌握牢靠的隊員進(jìn)行專項講解與授課。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1.保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員的落實。集中學(xué)習(xí)一般每周開展1次，每次集中學(xué)習(xí)不少于60分鐘。要利用多種途徑開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，提升學(xué)習(xí)效果。每次集中學(xué)習(xí)，要提前做好準(zhǔn)備，自學(xué)有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。

　　2.端正學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實際。把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到日常實踐中去，并對日常實踐檢驗反饋到進(jìn)一步學(xué)習(xí)中。

　　3.要建立并實行學(xué)習(xí)考勤、報告和檔案等制度。組員要自覺參加集中學(xué)習(xí)，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學(xué)習(xí)研討的，要事先請假，并做出補課安排。

　　4.要按年度建立學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)、集中學(xué)習(xí)考勤記錄、個人自學(xué)計劃和其他有關(guān)學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)的材料。

　　學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度 12

　　為促進(jìn)"學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型個人"建設(shè)，不斷提高廣大黨員干部的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)長效機制，制定本制度。

　　一、黨支部學(xué)習(xí)的組織：

　　黨支部學(xué)習(xí)由支部書記（或書記委托組織委員）主持，支部全體黨員參加，部分內(nèi)容可吸收非黨同志參加。

　　二、黨支部學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想；黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神；社會主義榮辱觀，特別是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》；各級黨委政府重大決策部署；黨章及黨建方面的理論知識。

　　三、黨支部學(xué)習(xí)的時間

　　每周五下午為支部集中學(xué)習(xí)時間。集中學(xué)習(xí)時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。

　　四、黨支部學(xué)習(xí)的形式

　　黨支部的學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題講座、推薦文章（文件）、主題發(fā)言等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　五、學(xué)習(xí)要求

　�。�1）要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加各級組織的'學(xué)習(xí)活動，不斷提高個人理論素養(yǎng)和工作水平。

　�。�2）黨支部每年年初要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，黨員干部個人要按照學(xué)習(xí)計劃安排認(rèn)真落實學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�3）要合理處理工學(xué)矛盾，堅持自學(xué)，在參加集中學(xué)習(xí)的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

　�。�4）實行嚴(yán)格的考勤，每次學(xué)習(xí)認(rèn)真做好簽到。

　　（5）參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)時間必須關(guān)閉手機或調(diào)為振動，非特殊情況中途不得外出，切實保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

　�。�6）要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。堅持"學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展"，在求深、求實、求新上下功夫，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合工作和勞動生產(chǎn)實際，認(rèn)真學(xué)好各項學(xué)習(xí)內(nèi)容，有意識地、自覺地指導(dǎo)工作實踐。