學�；顒右�(guī)章制度
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學�；顒右�(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學�；顒右�(guī)章制度1
開展“書香校園”活動規(guī)章制度
為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：
一、成立創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”活動領導小組
組 長：范振景
副組長：任月安 孫志強 秦兆慧
成 員：羅永芳 鄭文靜 宋文東 王凱年 閆利榮 吳新麗 施敏 各班班主任
二、建立開展活動工作計劃
學校根據(jù)市縣精神制定活動方案計劃，根據(jù)師生具體情況制定讀書計劃，書香校園活動管理制度范文。
三、建立各項規(guī)章制度
1、圖書室、閱覽室讀書制度
（1）課外活動以及各班閱覽指導課都是學生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放。
�。�2）圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規(guī)定借書，做文明的讀者。
�。�3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發(fā)工作。
2、櫥窗制度
讀書櫥窗公布“書香校園”相關規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。
3、早讀晚閱制度
�。�1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯(lián)系，了解學生在家的讀書情況。
�。�2）師生應培養(yǎng)良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。
4、檢查制度
讀書活動領導小組對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，以真正做到有計劃、有落實。
四、各項活動評比細則
1、“讀書之星”評比細則
學校每學期開展“讀書之星”評選活動，各年級按學生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：
�。�1）有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；
�。�2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。
�。�3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經典名句；每學期讀一本好書，寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。
（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦、演講等比賽活動。
�。�5）學以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。
2、“書香班級”評選細則
（1）有具體可行的`班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。
�。�2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。
（3）每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，并落實專人管理。
�。�4）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。
�。�5）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。
�。�6）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。
希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，明德實驗小學的“書香校園”建設作出自己的努力。
學校活動規(guī)章制度2
學校體育活動室規(guī)章制度
1、體育活動室只供學生鍛煉身體及進行室內體育活動。
2、保持室內衛(wèi)生整潔，不得吸煙、隨地吐痰、亂丟果皮垃圾、吃零食等。
3、愛護室內設施，不得損壞器材設施，不得隨意搬動，不得在墻和其它設施上亂寫亂畫，損壞設施要照價賠償。
4、保持室內安靜，不得打鬧和大聲喧嘩。
5、堅持每天檢查制度，防止器材損壞及丟失，防止火災。
6、不相干人員未經允許不得進入室內，更不得采取魯莽手段強行入室。
學校舍務管理委員會活動室規(guī)章制度
1、舍務管理委員會文化活動室開放時間為：
周一至周五：上午8：00—11：30;下午2：30—5：00。
周六、周日：上午8：30—10：30;下午3：00—4：30。
2、為了便于管理，進入活動室的同學憑借一定的證件。
3、活動室嚴禁吸煙和隨地吐痰，不得高聲喧嘩，保持室內整潔衛(wèi)生和良好的秩序。
4、提倡健康有益的多種活動，嚴禁在活動室進行賭博、傳播邪教、聚眾鬧事等非法活動。
5、入內活動者要愛護室內設施、器材，保證室內活動器材擺放整齊�；顒咏Y束時，要將活動器械進行整理、放回原處。嚴禁隨意搬動、擺弄電器和滅火設備，做到人離燈息、關閉電器。嚴禁將室內物品私自帶走或外借。不準踐踏桌椅，損壞公物照價賠償。
6、同學們要自覺遵守活動室的.各項規(guī)章制度，應該團結友愛、文明娛樂，相互謙讓，樹立良好的活動氣氛，共同創(chuàng)建文明和諧的活動陣地。
舍務管理委員會
學校棋類活動室規(guī)章制度
一、我校象棋活動室向學生開放，以滿足學生校園文化活動為基本職責。各班在棋類室活動時必須有教師在場負責紀律與安全，確�；顒影踩_展。
二、活動室內要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。
三、嚴禁打鬧、大聲喧嘩等不文明行為，相互尊重對方。
四、活動時注意安全，活動結束后關好電源和門窗，做好防火防盜工作。發(fā)現(xiàn)設備故障性損壞要及時向學校報告。在活動結束后將物品歸放原位。
五、活動室開放時間：向相關負責人申請。
六、平時以班級為單位，利用活動課或課余時間開展相關的活動。
七、各班級要安排專人負責做好管理工作(借用、管理、損壞賠償、回收歸還等)，確保每學期結束時如數(shù)回收各種棋類。
學�；顒右�(guī)章制度3
1.組織師生外出集體活動(社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問、外出考試、外出比賽等)要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經分管領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局基教科審批。
2.每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
3.活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。
4.活動如果需要用車，由責任老師憑分管領導簽字的活動方案和安全預案提前向分管安全的副校長提出申請，填寫**學校派車單，市內送交陳興方，出市的.送交趙欣霞，再根據(jù)人數(shù)安排租用車輛。
5.活動來往的交通工具應向專業(yè)運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修，并辦理相關的保險。
6.每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。
7.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。
8.活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
9.凡外出參加各種活動，原則上由分管領導、部門負責人或學科負責人帶隊，學校領導必須對活動全過程進行監(jiān)控。
10.在活動中實行責任追究制，如因失職、瀆職造成安全事故，追究相關責任人的責任。
學�；顒右�(guī)章制度4
為培養(yǎng)師生"愛讀書、讀好書"的良好習慣，創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，促進師生閱讀能力的不斷提高，為教師的專業(yè)發(fā)展、學生的健康成長提供精神動力和智力支持，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進而推進書香校園的.形成，現(xiàn)制定我校"書香校園"讀書活動制度如下：
一、成立讀書活動領導小組
組長：杜偉強
副組長：查卓珩宋獻存
成員：杜穎娟尚鐵軍李艷平金麗麗尹賽麗馬艷艷郭穎范
何素華黑玲王小紅張淑娟孫永慧楊蕾孟曉霞
張改花韓海霞白艷萍
讀書活動領導小組由學校黨辦、德育處、教導處、團支部、圖書室等部門負責人和學科教研員、年級主任組成，負責各項讀書活動制度的落實，對讀書活動進行考核、評價。
二、建立師生讀書活動制度
�。ㄒ唬┙處熥x書活動制度
1 、閱讀數(shù)量、內容
學校班子成員每人每年閱讀不少于180萬字（10本左右），其中，專業(yè)書籍60萬本（4本左右）；教師每人每年閱讀不少于150萬字（8本左右），其中，專業(yè)書籍60萬本（4本左右）。
2 、閱讀形式
�、俳處煿沧x。學校每學年要根據(jù)年度工作要點挑選1—2本書籍，開展全校共讀一本書活動，共同思考某些話題并展開讀書交流活動。可采用集體閱讀的方式，每個人一章，進行交流，通過集體閱讀調動教師的積極性。
�、诮處熥宰x。每位教師每學期都要制訂"個人讀書計劃"，列出學年閱讀書目、閱讀時間，一方面帶著教育教學實踐中的問題，來選讀教育教學專業(yè)書籍，用教育教學理論和先進經驗充實自己，不斷豐富自己的教育教學理論水平；另一方面，結合自身實際情況，選擇經典的書籍，提高自身綜合素養(yǎng)。
�、蹘熒沧x。閱讀進課堂，可以以年級推薦的"必讀書目"和"推薦書目"為主，也可以和班級文化構建結合起來，如讀"三國"等，開展師生共讀活動。語文老師要利用語文課教給學生閱讀的方法：如何閱讀，怎樣快讀、精讀，如何寫讀書筆記等等。利用語文課、特色課、分享課、班隊活動等課程開展師生共讀活動。
3 、讀書交流制度
�、僮珜懽x書心得，摘錄令自己受益的精彩語段，利用杏壇博客進行交流。
�、诎嘧映蓡T間周進行一次讀書交流活動。
�、劢萄薪M根據(jù)實際情況進行讀書交流活動。提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法。
�。ǘ⿲W生讀書活動制度
1 、閱讀數(shù)量、內容。
一二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五六年級課外閱讀總量不少于100萬字。閱讀書目包括課標推薦書目、學校推薦閱讀書目等。
2 、閱讀形式
①閱讀進課堂。根據(jù)年級特點，創(chuàng)造性使用教材，讓閱讀進課堂，充分利用語文課、班級特色課進行讀書活動，師生共讀，一個章節(jié)一個章節(jié)的進行集體閱讀，努力營造閱讀氛圍，由老師帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
�、诔浞掷脠D書室的資源進行閱讀。學生自主閱讀和班級相結合，堅持各班輪流到圖書室讀書制度；各班定時到圖書室借閱圖書讓圖書室的書走進班級圖書角，由熱愛讀書的同學擔任班級圖書員，鼓勵班級建立有特色的閱讀制度。
�、垡龑Ъ彝ラ喿x。要求學生每天保證至少有15—30分鐘的讀書時間，督促學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
�、荛_展讀書活動，推動孩子的閱讀�？梢蚤_展"讀書調查活動"，了解師生藏書和讀書情況；開展師生共讀活動；舉辦"圖書超市"和"學生大講堂"活動；開展"好書推薦會"和"班級讀書會"活動；開展"感動接力"活動，每一個學生，每一個老師推薦一本曾經感動過自己的書，寫上這本書為什么感動我，然后把這本書捐給學校，放在班級圖書角，供學生閱讀；開展"讀書手抄小報"、制作書簽比賽、講述書中的故事等等豐富多彩的活動，通過活動，激發(fā)學生對書的熱愛。
三、師生讀書活動考核制度
（一）教師讀書活動考核
1 、考核內容：
�、賯�人讀書計劃是否具體，并上傳網(wǎng)站。
�、诿吭鹿家淮卫蠋熥x書情況。
③定期公布教師借閱圖書情況。
�、艹┛徒涣魍猓趯W校開辟讀書交流專欄，展示讀書心得、讀書摘抄等。
�、菝吭逻M行一次不同范圍（年級組、學科組等）的讀書交流活動。
�、迋�人讀書量是否達到。
2 、考核辦法：
由教導處和黨辦負責考核，各項考核納入先進教研組、先進工會組、先進年級評選。
（二）學生讀書活動考核辦法
1 、考核內容：
班級是否有讀書考核辦法；班級圖書角是否完善；班級是否有圖書管理員；圖書借閱是否積極；是否開展師生共讀活動，閱讀欣賞課是否有讀書內容；學生的讀書量是否達到要求；是否開展班級讀書會；學生是否有讀書筆記、讀書摘抄；
2 、考核辦法：
由教導處和德育處負責考核，各項考核納入優(yōu)秀班主任、先進班集體、先進年級成績。每學年在讀書節(jié)評選"讀書之星"、"書香班級"、"書香家庭"，對讀書活動表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰，通過評價推動閱讀。
學�；顒右�(guī)章制度5
一、教學管理（15分）
�。ㄒ唬┙虒W領導
1、每學年四次教學工作會議材料齊全，1分；
2、教學領導分年級管理，有計劃和分年級管理方案，1分；
3、學校領導關注畢業(yè)班工作，參與畢業(yè)班備考方案制定，參加畢業(yè)班成績分析會或學科匯報，2分；
4、校長、主管校長、主任按規(guī)定節(jié)數(shù)聽課，1分，超過規(guī)定節(jié)數(shù)，各加分；
5、校長、主管校長、主任按規(guī)定要求參加教研活動，1分；
6、教學領導按時參加各級各類教學會議，1分；
（二）管理制度
1、學校對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、成績考核、實驗教學等有明確規(guī)定，各項管理制度健全，3分；
2、學校、教研組、教師教學計劃、進度、教學總結齊全，1分；
3、學校能隨時檢查各項制度的'落實，記錄齊全，2分；
4、教學檔案有專人管理，名目清楚，類別齊全，并能及時整理補充，2分；
二、教師隊伍建設（6分）
1、教學領導、教師個人有明確的進修計劃并能落到實處，1分；
2、教師全員培訓每學期不少于4天，有詳細的培訓材料、培訓記錄，2分；
3、學校有青年教師培訓計劃，體現(xiàn)以老帶新，有骨干教師、名師培訓方案，并能付諸實施，3分；
三、教科研工作（14分）
�。ㄒ唬┛蒲姓n題
1、有省級以上課題并結題，2分；有省級以上課題但未結題，1分；只有校本課題，分；
2、有國家級課題并結題獲獎，加1分。
�。ǘ┙萄谢顒�
1、教研活動有組織、有計劃，內容充實，專題教研主題鮮明，能做到人員、時間、地點三固定，教研活動記錄詳細，4分；活動時效性強，有特色，加1分；
2、各教研組能按時、按要求參加上級部門組織的教研活動，2分；
3、學校能保質保量上交上級部門要求的各項教學文件，2分。
4、集體備課有組織、有記錄，效果明顯。同頭教師進度統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、考核內容統(tǒng)一，4分。
學�；顒右�(guī)章制度6
①嚴格遵守和執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。
②有明確的`目標和任務，并認真貫徹執(zhí)行。
�、壅J真鉆研教材，認真寫好教案，不上無準備課。
④堅持集體備課，做到集體備課制度化、正�；�。大型考試做到流水批閱。
�、葑龊眯陆處煹膫�、幫、帶動作。定期組織各種形式的觀摩課、研討課。
�、捱M行各種教學方法的研究和試驗，認真分析新老教材，新老教師互相聽課，不斷改進教學方法，提高教學效率和教學成果。
�、吲浜蠈W校開展綜合實踐活動的教學工作。
�、嘧⒅貎�(yōu)秀教學個案的總結、交流，收集教改信息與重大時事信息，以促進教學改革。
學校活動規(guī)章制度7
羅漢寺小學為使學校各項工作發(fā)揮長效有序機制，特制定本活動制度，望各處，各教研組，各辦公室認真履行各自的職能，相互協(xié)調，促進學校的全面健康發(fā)展。具體工作如下：
1、處室周例會。中層干部每周（一）第一節(jié)課在校長辦公室召開碰頭會，明確本周學校要完成的各項任務，會后打印周工作安排并發(fā)各辦公室。
2、制定詳細的會計報賬制度，每月最后一周學校教職工到會計處處理相關報銷事宜，會計在周三-周五去局財會室報帳前到校長辦公室核對賬目，確保賬目的明細。
3、安全排查制度。校長、政教處、分管安全的領導要每月的第一周對學校安全進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將危險降到最低，綜治辦主任做好檢查記錄及問題解決記載。
4、不定期查崗制。每周校級領導都要進行不定期的查崗，做好記載，并與績效工資發(fā)放掛鉤。
5、教師業(yè)務成長袋更新制度。擬定在每個學年的期中和期末各檢查一次。各位教師及處室注意及時將最新信息資料提交辦公室。
6、銷假制度。以便教師在銷假后有記載，以確保學校的正常教學。
7、“工作進行時”制度。上級布置工作始，相關部門和個人應將工作落在書面或電腦上，實行工作邊進行邊補充記錄，一改以往那種拖拖拉拉的現(xiàn)象，要上交的內容應擬定在規(guī)定時間內提前一天上交，以便審定完善。
8、政治業(yè)務學習常規(guī)制。每周四下午全體教師召開例會，匯報讀書心得，小結各處、教研組的工作。
9、教育教研常規(guī)制。教務副校長負責學期教研會議，每學期開學初，期中，期末三次；教研員負責每月一次的課題例會；各教研組長負責每周一次的教研組活動。
10、班主任培訓制。政教主任負責組織每月一次的`班主任培訓及工作交流。
11、學生安全教育制度。每月學校由綜治辦負責組織一次全校安全教育活動；每學期由政教處負責組織2-3次安全演練；各班每周應有一次安全分項教育活動。
12、校園美化保障制度。各班每天應有清潔區(qū)保障機制，每周住宿生內務培訓活動；政教處每周五進行一次全校清潔檢查，每月進行一次文明班級或優(yōu)秀寢室評比，每學期組織一次寄宿生內務整理展示或比賽活動。
13、學生體藝常規(guī)活動制度。學校組織每天陽光健身跑，每周一次國學誦讀展示或大家唱展示，每學期一次師生運動會，每學年一次“慶六一”文藝聯(lián)誼活動；各班每天組織國學經典誦讀訓練，每周大家唱大家跳訓練。
14、家校共建及留守生關愛制度。各班建立留守生檔案，學校匯總存檔。學校每月檢查一次學生家校聯(lián)系卡，每學期組織1-2次家長會或家長學�；顒�，每學期評比一次幫扶“愛心”教師，每學期進行一次留守生綜合能力展示或競賽活動；每周生活教師組織好留守生與家長的“愛心電話”聯(lián)絡；各班做好學期內家訪及假期電話家訪。
15、青年教師業(yè)務成長制度。學校做好青年教師的優(yōu)幫結對工作，每月中旬教師博客展示評比，每月讀書交流及演講比賽，每學年五月、十月學習月基本功比賽。
16、黨小組活動制度。每月黨組組織一次黨員學習或入黨積極分子培訓，每月收繳黨費，每學期積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，評比一次優(yōu)秀黨員教師，每年七月組織黨組“慶七一”暨表先活動。
17、工會活動制度。每學期工會組織好傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝聯(lián)誼及病離退教職工慰問活動，每學期組織召開好教代會。
18、教師教育教學責任制。每學期初與學校簽定教育教學責任書，學期中做學科教學工作小結，學期末做好個人工作述職報告。
19、才藝展示周制度。每月的最后一周全體教職工進行文藝活動，才藝展示，豐富業(yè)余生活。
學�；顒右�(guī)章制度8
文化是一個民族的靈魂和標志，在科技和信息技術迅猛發(fā)展的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識形態(tài)、政治或經濟的上的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。
為了進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的'教育教學質量，加強我校特色文化建設，打造“書香校園”、“書香班級”，走內涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，根據(jù)《廣東省“書香校園”評選活動實施方案》的通知，結合我校實際，制定規(guī)章制度。
保障措施
1、教育主管部門的高度重視。
2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時間和內容。
3、學校圖書館藏書量多，閱覽室開放。
“書香班級”評比細則
一、藏書總量（15分）
1、各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套），
且使用效率高。實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖書角扣5分；少一本(套)扣0.5分。
2、要求并有一定教育價值，中外名著或史書至少達到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。
3、管理制度（10分）
�、俑靼嗉壱贫ㄇ袑嵖尚械摹秳�(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》。 無計劃或制度扣3分
�、趫D書角標志明顯，圖書要有專人保管，并負責圖書借還記載（有專用記錄本）。無計錄扣5分。
二、閱讀數(shù)量（30分）
1、能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段古詩文。
2、每生每學期至少閱讀中外名著或史書兩本。
三、閱讀氛圍（15分）
1、 班級黑板報開辟專門的“書香園地”。 缺少扣3分。
2、早讀做到五有：有時間保證、有閱讀內容、有領讀學生、有宏亮聲音、有效果（抽查）。不達標每項扣1分。
3、班級至少有5個讀書興趣小組（每組3--5人） 不達標扣3分。
4、 班級中有80%的學生有每天閱讀書報的習慣，有專用讀書筆記（以檢查為準），且有質量，有個性。 少1本筆記扣0.5分。
四、活動成果（30分）
1、每學期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動。 缺少扣5分。
2、各班學生積極參加各級各類讀書評比活動，獲獎人數(shù)多，獎次高。凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分，資料《書香校園活動管理制度范文》。 缺少1次扣5分；不積極參與1次扣2分。
3、設立獎項
�。�1）達標（80分以上）“書香班級”，獎狀一張。
�。�2）標兵（95分以上）“書香班級”，獎狀一張，每生2本筆記本。
“讀書之星”評比細則
一、計劃記錄（15分）
A、有適合自己實際情況的讀書計劃，5 分
B、有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），10 分。
二、興趣習慣（10分）
有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發(fā)揮“課內、外閱讀”的模范帶頭作用，10 分。
三、閱讀數(shù)量（45分）
1. 能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段及以前學過的古詩文，25分 。
2. 每學期讀名著兩部�？梢允俏膶W名著、名家名篇、報刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學作品，寫出讀后感20 分。
四、閱讀活動（15分）
積極參加班級、級組、學校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，15 分。
五、閱讀效果（15分）
�、賹W以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異，5 分。
�、诟傎惈@獎情況，10 分。
“書香型教師”評比細則
一、計劃記錄（20分） ①有適合自己實際情況的讀書計劃 ，5 分。②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等），15 分。
二、興趣習慣（10分） 有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在級組、科組或學校起模范帶頭作用，10 分。
三、閱讀數(shù)量（20分）每學期讀名著一部（可以是文學名著、名家名篇、史學名著、教育理論），寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文，20 分。
四、閱讀活動（30分） ①積極參與級組、學校及上級組織的相關評比競賽活動，10 分。②指導學生參加班級、級組、學校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，8 分。③積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎以上，12 分。
五、閱讀效果（20分） ①學以致用，視野開闊，任教學科教學成績優(yōu)異，8 分。
②競賽獲獎情況，12 分。
創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度
學�；顒右�(guī)章制度9
一、達立學校教工活動中心（以下簡稱中心）是學校全體教職員工學習、運動和休閑娛樂的場所，非本校教職員工及學生謝絕入內；如實屬需要，需經工會組織申請，批準后方可使用。
二、中心開放時間：工作日8：00-16：30，節(jié)假日不對外開放。
三、教職工進入中心均須穿運動鞋，穿其它鞋者均謝絕入內活動；請參閱說明書合理使用器械。請自覺愛護中心內的一切器材和設備，未經工會同意，不得擅自移動或借出。如遇器械設備自然損壞，教職工有義務及時向工會反映，工會將及時組織維修。
四、為創(chuàng)設一個良好的`活動場所，中心內禁止吸煙；禁止在活動時大聲喧嘩；請廣大教職工講究衛(wèi)生，共同維護潔凈的環(huán)境。
五、中心設置的鞋柜是專為方便教職工換鞋之用，不作其他用途，鞋柜內不得放置貴重物品，貴重物品遺失后果自負。
六、教職工活動結束后，請把器材整理歸位，并檢查活動器械和場所的電器電源是否關閉。16：00以后離開的教職工，還應注意檢查出入口門窗是否關好。
另：學校體育館內的籃球場地和羽毛球場地在學生不上課期間對教職工開放，具體開放時間根據(jù)每學期體育課安排另定。教職工如有需要使用體育館的需提前向體育組申請。禁止教職工在學生上課期間使用體育場館。
達立工會委員會
學�；顒右�(guī)章制度10
1、各班主任利用班隊會，按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《二小學生紀律規(guī)則》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
2、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學�！拔拿靼唷薄皟�(yōu)秀文明班”評比條例，進行扣分處理。
4、學前班學生，統(tǒng)一在教學班下課前10分鐘，由該節(jié)課任課教師組織上廁所，然后由該教師把學生帶到指定地點活動，并負責學生活動期間的`安全，直至下節(jié)課上課鈴聲響。
學�；顒右�(guī)章制度11
一、對教師的要求：
1、尊重、理解家長，平等地對待家長。
2、教師儀表整潔、大方得體，態(tài)度熱情。
3、活動中教師以身作則，不帶手機、不交頭接耳、文明禮貌。
4、做好家長活動的準備，布置教室，創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。
5、精心設計家長活動內容，有針對性和系列性，進行統(tǒng)一、分層相結合。
6、公正、客觀地評價班內的學生，說話得體，有藝術性。
7、發(fā)揮班級家委會的作用，加強與家長的溝通、理解。
8、在活動中，加強協(xié)調溝通工作，使活動組織得有序、有效。
9、充分調動家長參與的積極性，發(fā)揮家長特長，開展講座、宣傳、研討等。
10、教師深入觀察了解學生，關注學生，掌握學生思想、心理等特點，有的放矢地與家長交流孩子情況。
11、把更多的`關愛獻給學困生、問題學生，與家長及時溝通。
12、根據(jù)班級學生的實際情況，分批、分層舉辦各類小型家長學�；顒�，提高教育的針對性和實效性。
13、活動后加強反思，不斷改進、提高。
14、注重自身的不斷學習，探索家庭教育的方式、理論，提高自身素質，更好地指導家長。
二、對家長的要求：
1、儀表端莊、大方、整潔。
2、盡可能由父母參加。
3、準時參加，不缺席，不早退。有事不能出席向班主任老師請假。
4、活動時請關掉手機或調到振動檔，不吸煙，不竊竊私語，講文明，講衛(wèi)生，為孩子樹榜樣示范作用。
5、參加家長學校活動的家長盡可能帶好筆和筆記本，認真聽講，作適當?shù)臅h記錄。
6、充分體現(xiàn)主體作用，積極參與學校、班級組織的各類家�；顒�。
7、家長注重自身學習，相互探討交流，吸取經驗，解決問題。
8、活動中，發(fā)揮主人翁精神，主動提出問題和有建設性的意見。
9、尊重老師，理解學校，有問題及時反饋、交流、溝通。
10、活動后，家長及時與孩子交流，達成共識，收到教育實效。
學校活動規(guī)章制度12
為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：
一、成立創(chuàng)建讀書活動領導小組
成立領導小組：
組 長： 張學武
副組長： 楊春王勝利
成 員： 各班班主任、語文老師
二、建立開展活動工作計劃
學校根據(jù)區(qū)局精神指定活動方案計劃，各班語文教師根據(jù)本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。
三、建立各項規(guī)章制度
1、圖書室讀書制度
�。�1）早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴格執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。
�。�2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。
�。�3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發(fā)工作。
2、黑板板宣傳制度
�。�1）學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任
應確定好板報小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。
（2）學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。
3、讀書櫥窗制度
讀書櫥窗公布“書香校園”相關規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。
4、自讀制度
�。�1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯(lián)系，了解學生在家的讀書情況。
�。�2）師生應培養(yǎng)良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。
5、檢查制度
每周檢查、每月抽查
各周的值周領導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，學校也將組織相關人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實。
四、各項活動評比細則
1、“書香之星”評比細則
學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：
�。�1）有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；
（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發(fā)
揮模范帶頭作用。
�。�3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子（會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學作品），一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。
（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。
�。�5）學以致用，視野開闊，學習成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的'成績。
2、“書香班級”評選細則
�。�1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。
�。�2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。
�。�3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。
（4）每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求。
�。�5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。
（6）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。
�。�7）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。
3、“書香教師”評選細則
�。�1）有教師個人的讀書計劃。
（2）能積極撰寫讀書隨筆，一學期學習筆記不少于15篇。
�。�3）能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。
（4）積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區(qū)二等獎以上。 希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，為丹達學校的“書香校園”建設作出自己的努力。
學�；顒右�(guī)章制度13
為創(chuàng)建"書香校園"，穩(wěn)步推進課程改革和素質教育，全面提高教師理論素質和綜合素養(yǎng)，積極營造學習氛圍，大力開展全員讀書活動，營造書香校園。結合本校實際，在全校師生中倡導樂讀、多讀的文明時尚，培養(yǎng)廣大師生健康、良好的閱讀習慣，積極營造好學求知的校園讀書氛圍，特制定本制度。
一、全體教師要廣泛閱讀教育教學理論著作，深入學習教育理論、先進的教育教學經驗，探究科學有效的'教育教學方式、方法，并結合教育教學工作，進一步閱讀學習專業(yè)知識書籍，提高專業(yè)水平。提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。每學年交與此有關的一篇論文。
二、為倡導教師讀整本的書，擴大閱讀面，每學年閱讀不少于兩本非教育理論類書籍。每年交一篇讀書心得。
三、舉辦讀書報告會、經驗交流會、研究性學習、朗誦演講，讀書沙龍等活動引導師生交流讀書心得、體會，對在讀書活動中表現(xiàn)突出、進步明顯者進行表彰，促進讀書學習活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。積極參加讀書活動，每學年至少參加一次興園學校讀書活動，分享暢談讀書感受。
四、每年舉行一次集體購書活動。
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。尤其是一名小學教師，讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。讓我們捧起書來，閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
學�；顒右�(guī)章制度14
以創(chuàng)建"書香校園"為導向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，穩(wěn)步推進課程改革和素質教育，全面提高教師理論素質和學生的綜合素養(yǎng)，積極營造學習氛圍，特制定本管理制度。
一、大力開展全員讀書活動，營造書香校園。結合本校實際，在全校師生中倡導樂讀、多讀的文明時尚，培養(yǎng)廣大師生健康、良好的閱讀習慣，積極營造好學求知的校園讀書氛圍。
二、全體教師要廣泛閱讀教育理論著作，深入學習教育理論、先進的教育教學經驗，探究科學有效的教育教學方式、方法，并結合教育教學工作，進一步閱讀學習專業(yè)知識書籍，提高專業(yè)水平。
三、提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的`感悟與反思，形成自己的教育思想和方法。做好讀書筆記，教師每學月不少于1篇讀書心得，學生每月寫一篇讀后感（具體視年級定）。結合教學實際，積極撰寫論文。
四、每星期安排二節(jié)學生閱讀課，保證學生基本閱讀時間。每天下午課外活動時間，圖書館按時開放，方便學生開架閱覽和自由學習。
五、班級設立圖書角。教師和同學自發(fā)捐助，廣泛收集圖書資料。每班設2名圖書管理員，負責借閱登記、圖書維護等工作，并與其它班級協(xié)調交換書籍，拓展閱讀資源。
六、認真組織"學海無涯閱讀考級"考評活動，并納入到書香班級的考核中去。讀書主題由各班級依據(jù)學校書香校園主題自行確定，班級與班級之間也可聯(lián)合開展。
七、舉辦讀書報告會、經驗交流會、研究性學習、朗誦演講等活動引導師生交流讀書心得 、體會，對在讀書活動中表現(xiàn)突出、進步明顯者進行表彰，促進讀書學習活動不斷深入持續(xù)的發(fā)展。
八、大量閱讀，使師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格。
九、通過開展課外閱讀，以讀促寫，讀寫結合，不斷提高師生的寫作能力。
十、構建合理的組織載體，激發(fā)師生不斷提高學習的自覺性，積極性，最終把"要我學"變成"我要學"，而且發(fā)自內心地把學習當作生存的基本需要。
學�；顒右�(guī)章制度15
1、教育科研活動在學校教育科研領導小組的領導下開展。
2、學校教科室組織實施校級以上教育科研活動的開展。
3、教科組（或課題組）組織安排常規(guī)性教育科研活動的開展。
4、學校教育科研活動內容包括：學習培訓、調查實驗、論文寫作、學術研討、專題講座、專題報告、研究課或匯報課活動、階段性總結、資料收集整理、成果提煉以及課題開題會、課題研討會、課題小結會和結題鑒定會等。
5、常規(guī)性教育科研活動內容包括：理論學習、素質培訓、課堂教學研討、教材研析、教法探究、專題講座、學術研討、論文寫作、課題研究、信息傳遞等。
6、學校每周開展一次教育科研活動，單周學習，雙周講座。各教科組根據(jù)組內特點安排每兩周一次的常規(guī)性教育科研活動，活動時間由各教科組具體確定。
7、校級教育科研活動由學校教科室確定中心發(fā)言人，確定主題內容；常規(guī)性教育科研活動由教科組（或課題組）組長中心發(fā)言人，確定主題內容。
8、學校教科室和教科組在每學期初制定切實可行的教育科研活動計劃，屆時根據(jù)主題內容開展活動，有主持人、主講人、活動記錄。主講人要有講稿、教案等發(fā)言材料。各項活動都必須提前充分準備，嚴禁臨陣磨刀，有名無實走過場。
9、教育科研活動的開展，形式要多樣化，內容要豐富化，力求實在、實際、實效。對大型教育科研活動要注重課件、教具、錄音、錄像的使用和管理。
10、注重教育科研活動的`真實、詳盡記錄、資料的整理收集、正效應的宣傳
【學�；顒右�(guī)章制度】相關文章：
學校讀書活動規(guī)章制度03-03
學�；顒邮乙�(guī)章制度07-27
學校用電規(guī)章制度01-25
學校機房規(guī)章制度01-31
學校管理規(guī)章制度01-15
學校規(guī)章制度09-30
學校的各項規(guī)章制度02-21
學校安全規(guī)章制度02-25
學校課程規(guī)章制度03-06