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學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度就是在人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度1
為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。
1、教學(xué)檢查的目的與意義
開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查，可以對(duì)我部教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的'檢測(cè)、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理。
2、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施
系部成立教學(xué)檢查小組，由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報(bào)材料，并向教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。
3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容
教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。
（1）平時(shí)抽查。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。
（2）集中檢查
開(kāi)學(xué)初檢查。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由教學(xué)科著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請(qǐng)、教師教學(xué)一體化設(shè)計(jì)、教材到位等情況進(jìn)行檢查，開(kāi)學(xué)后，著重對(duì)課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。
期中檢查。
期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、隨訪(fǎng)等方式進(jìn)行。
期末檢查。
在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)師生座談會(huì)、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。
4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理
教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度2
1、及時(shí)維修好各種教學(xué)儀器、器材、設(shè)備，使之經(jīng)常處于完好狀態(tài)，是確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行的前提。
2、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)當(dāng)修復(fù)下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備；
（1）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中正常損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程或因疏忽而損壞的儀器、器材和設(shè)備。但應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并令其部分賠償。
�。�3）教師和實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中或正常損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�4）教師和實(shí)驗(yàn)員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的'儀器、器材和設(shè)備。但應(yīng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)教育。
3、下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)修復(fù)或照價(jià)賠償：
�。�1）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因不遵守紀(jì)律或故意破壞而損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�2）教師和實(shí)驗(yàn)員借用儀器用于非教學(xué)活動(dòng)或轉(zhuǎn)借他人而損壞的儀器、器材和設(shè)備。
�。�3）實(shí)驗(yàn)員因失職而造成損壞的儀器、器材和設(shè)備。
4、為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行和國(guó)家財(cái)產(chǎn)免受損失，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)與本學(xué)科各種儀器、器材、設(shè)備相關(guān)的知識(shí)，不斷熟悉并逐漸掌握這些儀器、器材、設(shè)備的性能、構(gòu)造原理及維修基本技能；并對(duì)出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞的儀器、器材和設(shè)備，凡能修復(fù)的都應(yīng)及時(shí)修復(fù)，使儀器、器材和設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度3
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、互助、學(xué)習(xí)、快樂(lè)”的班級(jí)集體。構(gòu)建“科任教師指導(dǎo)下的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級(jí)是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是學(xué)員進(jìn)行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進(jìn)文化和專(zhuān)業(yè)技能的主要場(chǎng)所。
2.每個(gè)班視人數(shù)多少，采取科任教師和學(xué)員相結(jié)合的方式，民主推選班長(zhǎng)1人，班長(zhǎng)可以根據(jù)班級(jí)學(xué)員人數(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解認(rèn)定1名副班長(zhǎng)，并向全體學(xué)員通報(bào)，得到學(xué)員的理解和支持。
3.班長(zhǎng)的'職責(zé)主要是支持、配合科任教師工作，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作，副班長(zhǎng)要積極配合、協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)管理，充分依靠和發(fā)揮學(xué)員的素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，全面實(shí)施班級(jí)工作全員參與、民主管理、自我管理。學(xué)員既是學(xué)校的教育對(duì)象，也是管理班級(jí)的主人翁。
4.班長(zhǎng)是學(xué)校和學(xué)員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達(dá)、下情上報(bào)”溝通渠道，使學(xué)員了解學(xué)校有關(guān)精神，讓學(xué)校掌握班級(jí)情況。
5.每個(gè)學(xué)員都要以實(shí)際行動(dòng)參與文明班級(jí)的建設(shè)：
�。�1）學(xué)員要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和課堂秩序，不遲到早退，有事請(qǐng)假，保持課堂的嚴(yán)肅性。
�。�2）積極開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)相互關(guān)心、相互團(tuán)結(jié)的友愛(ài)精神。
�。�3）尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加考察考核。
�。�4）愛(ài)護(hù)公物財(cái)產(chǎn)，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)合吸煙，維護(hù)公共衛(wèi)生。
�。�5）班干部、學(xué)員要結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康的提升等多方面撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，積極為老年大學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿。
（6）牢固樹(shù)立安全第一的思想，高度重視班級(jí)安全和學(xué)員自身安全工作，確保各項(xiàng)安全事項(xiàng)落實(shí)到位。
6.學(xué)校在每年工作總結(jié)時(shí)，應(yīng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員，熱心班級(jí)文明建設(shè)、受學(xué)員擁戴的班干部以及為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的班集體，予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度4
一、常規(guī)教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計(jì)劃
1、學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃，作出周密的安排和布置。
2、學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對(duì)性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表（行事歷），做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，每周都有明確的計(jì)劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。
�。ǘ﹤湔n
1、教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義、拿來(lái)主義。
2、備課要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標(biāo)”（課程標(biāo)準(zhǔn)），胸中有“本”（教材），目中有“人”（學(xué)生），心中有“數(shù)”（差異），手中有“法”（方法）�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。
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1、教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的'獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。
2、方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果，避免形式化傾向。要善于觀(guān)察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會(huì)設(shè)問(wèn)；要鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，敢于對(duì)教師的講授提出不同的見(jiàn)解。
3、教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方；語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)清晰；板書(shū)工整，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀(guān)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無(wú)故離開(kāi)教室，上課期間不得使用手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4、課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)；要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問(wèn)題等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并形成教學(xué)后記。
（四）作業(yè)與輔導(dǎo)
1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過(guò)親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2、作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級(jí)每天課外書(shū)面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以?xún)?nèi)，初中各年級(jí)每天完成的課外書(shū)面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3、批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應(yīng)該教師全批全某某。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過(guò)2天，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天，作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評(píng)分、等次、簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評(píng)。
4、注重差異，分類(lèi)指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。
�。ㄎ澹┛荚囋u(píng)價(jià)
1、明確考試目的，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能。注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績(jī)排隊(duì)公布，不能按成績(jī)分類(lèi)編班。要將每次考試的成績(jī)記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。
2、做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度，增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀(guān)題與主觀(guān)題相結(jié)合，適當(dāng)控制客觀(guān)題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫(kù)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)（街）宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告。
4、做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門(mén)分工實(shí)施。考試時(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)檢查
1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。
2、每學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查，并做好記錄。
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1、每個(gè)科組針對(duì)檢查結(jié)果，對(duì)相對(duì)薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn)，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，教科室工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求、新形勢(shì)和學(xué)校新年度的中心工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅(jiān)持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。實(shí)施兩項(xiàng)策略，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究。做到三個(gè)服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教育科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn)；為教師成長(zhǎng)服務(wù)，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。形成四個(gè)觀(guān)念，問(wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展，使學(xué)校教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教、科研育師”之路，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收檢查為契機(jī)，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
2、以校本培訓(xùn)和活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高。
3、深入開(kāi)展教研組、備課組的專(zhuān)題、主題研究，提高校本研修一體化進(jìn)程，推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展。
4、以制度求規(guī)范，以落實(shí)促規(guī)范，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階；以科研導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促科研，實(shí)現(xiàn)新課程有新突破。
5、主動(dòng)做好教師教學(xué)案例、敘事的征集、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫(xiě)熱情，增加獲獎(jiǎng)人次，提高獲獎(jiǎng)檔次；組織相關(guān)教師參加學(xué)區(qū)第二屆教壇新秀上課評(píng)比，推薦相關(guān)教師參加市中小學(xué)教壇新苗評(píng)選。
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科研。
沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線(xiàn)的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續(xù)認(rèn)真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線(xiàn)教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。
2、強(qiáng)化細(xì)化管理，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展。
教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，依靠民主科學(xué)的管理，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理?xiàng)l理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理辦法》、《鮑田中學(xué)青年骨干教師培養(yǎng)、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去，營(yíng)造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌特色。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力做好“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收工作。
在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，重點(diǎn)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”等四個(gè)環(huán)節(jié)。特別要開(kāi)展對(duì)于“三維目標(biāo)”設(shè)計(jì)實(shí)施的研討，使課堂教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學(xué)生）”“心中有數(shù)（差異）”“手中有法（方法）”。
強(qiáng)化備課制度，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)上課質(zhì)量的提高；作業(yè)要在教研組和備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”），真正做到在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”上下足苦功夫；質(zhì)量測(cè)評(píng)要盡量減少考試次數(shù)，教研組和備課組切實(shí)把好命題關(guān)，并且及時(shí)組織考后的試卷和成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)質(zhì)量管理措施。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區(qū)組織初中教育教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校行政將在第7周組織一次教學(xué)常規(guī)突擊檢查。
本學(xué)期，我校作為瑞安市首批四所農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗(yàn)收。依照《溫州市農(nóng)村初中教師教學(xué)常規(guī)》和《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”評(píng)估表》，各教研組、備課組和教師務(wù)必認(rèn)真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺(tái)帳，特別在校本教研中要及時(shí)填寫(xiě)《鮑田中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)手冊(cè)》，自覺(jué)做好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作，提高優(yōu)質(zhì)課率，確保以瑞安市最優(yōu)水平通過(guò)溫州市教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的驗(yàn)收。
4、完善校本教研，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)。
本學(xué)期，教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專(zhuān)題和主題，有重點(diǎn)地開(kāi)展集體備課、磨課、聽(tīng)課、賽課、評(píng)課，反思、總結(jié)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向等功能，樹(shù)立教師的科研先行觀(guān)念，向科研要質(zhì)量的觀(guān)念，樹(shù)立以參與教科研為榮，只教書(shū)不反思為恥，樹(shù)立以撰寫(xiě)教育故事、教學(xué)反思為榮，拷貝教育故事、教學(xué)反思為恥的榮辱觀(guān)，營(yíng)造一個(gè)“我教故我學(xué)，我教故我思，我教故我寫(xiě)”良好的教科研氛圍。
教研組研究的問(wèn)題要來(lái)源于教育教學(xué)中的問(wèn)題，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)研究。各教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)問(wèn)題的研究和梳理，使問(wèn)題形成課題，課題形成系列，圍繞著課題去研究，圍繞著問(wèn)題解決去學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動(dòng)，學(xué)有目的，研有成效，把研究的成果及時(shí)反饋到課堂，指導(dǎo)到學(xué)生身上，不斷提升教學(xué)的品位，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度6
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
�。ㄒ唬┙處焸湔n規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
�。�1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求。
�。�2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
�。�1）掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
�。�3）從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
�。�1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
�。�2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見(jiàn)。
4、設(shè)計(jì)教法
�。�1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
�。�3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
�。�1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書(shū)的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節(jié)）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成，最遲在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成。
�。�2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、型教育教學(xué)活動(dòng)，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即課時(shí)礁）
（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類(lèi)型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語(yǔ)文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷評(píng)析課等。
�。�2）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過(guò)。
�。�3）撰寫(xiě)礁是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括：①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)），③重點(diǎn)難點(diǎn)，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過(guò)程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)意圖），⑥作業(yè)設(shè)計(jì)，⑦板書(shū)設(shè)計(jì)，⑧教后記。簡(jiǎn)案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。
（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫(xiě)礁可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫(xiě)詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
�。�5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉礁并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
�。�6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題）②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，④知識(shí)鏈接，⑤學(xué)習(xí)過(guò)程（含自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究、目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循礁打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
�。�7）礁可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際）。打印礁須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（A4或16K）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以?xún)?nèi)的青年教師和教齡十年以?xún)?nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
�。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度。“從上課看備課，以聽(tīng)課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節(jié)。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評(píng)課交流，同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處存檔管理，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見(jiàn)要盡量具體，并及時(shí)饋，以提高管理的效益。
4、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì)。集體備課以語(yǔ)數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、認(rèn)真上課
（一）上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
（二）民辦培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的管理制度
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開(kāi)展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛(ài)好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié)，被聽(tīng)課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽(tīng)課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過(guò)程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)校考前要抓命題，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的黑板報(bào)等媒體都要辟出專(zhuān)欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧?zhuān)用資金添置圖書(shū)，班班建好圖書(shū)角，提高圖書(shū)的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度7
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用的化學(xué)危險(xiǎn)藥品必須貯藏在專(zhuān)用室柜內(nèi)，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險(xiǎn)特性，分類(lèi)存放。
(二)化學(xué)危險(xiǎn)藥品室、柜，必須有專(zhuān)人管理。管理人員要有高度的責(zé)任感，懂得各種化學(xué)藥品的.危險(xiǎn)特性，具有一定的防護(hù)知識(shí)，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門(mén)鎖、雙人領(lǐng)發(fā)、雙人使用。
(三)化學(xué)危險(xiǎn)品室要配備相應(yīng)的消防設(shè)施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時(shí)，要把化學(xué)危險(xiǎn)品室列為重點(diǎn)防范區(qū)。
(四)定期對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝、標(biāo)簽、狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并核對(duì)庫(kù)存量，做到帳物一致。
(五)使用危險(xiǎn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí)，必須提前計(jì)算用量，填寫(xiě)《危險(xiǎn)試劑領(lǐng)用單》，由專(zhuān)管人員和教師送取，不得讓學(xué)生代替。
(六)對(duì)實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)品的遺棄及廢液、廢渣要及時(shí)收集，妥善處理，不得在實(shí)驗(yàn)室存留，更不可隨意倒入下水道內(nèi)。
(七)危險(xiǎn)試劑的管理和使用如出現(xiàn)問(wèn)題，除采取措施迅速排除外，必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)報(bào)告，不得隱瞞。
(八)專(zhuān)管人員對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品保管和作用的安全性負(fù)有全部責(zé)任。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度8
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的.教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀(guān)摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度9
1、每位教師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，自覺(jué)地對(duì)自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)。
2、反思要注重教法反思，注重學(xué)法反思，注重教學(xué)過(guò)程反思，還要注重學(xué)生的.“三維”目標(biāo)的反思。
3、反思要做到：課前反思，備課、教學(xué)設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)新課標(biāo)；課中反思，是否體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，是否體現(xiàn)師生、生生的交往互動(dòng)；課后反思，哪些成功，哪些失敗，如何改進(jìn)。
4、 在一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)之后，都要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真地思考，把教學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、問(wèn)題、困惑及再教設(shè)計(jì)寫(xiě)出來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)。
5、各備課組在組織教師教學(xué)反思活動(dòng)中，應(yīng)采取“日反思，周交流，月總結(jié)，期評(píng)比”的方法
6、學(xué)校結(jié)合平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行檢查，在學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思，并將優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度10
一、努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《體育教學(xué)大綱》，明確體育教學(xué)的目的與任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃。
二、了解學(xué)生，深入鉆研教材，在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，明確課堂教學(xué)的目的'任務(wù)和實(shí)施方法。沒(méi)有課時(shí)教案，不能上課。
三、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃，課前要布置場(chǎng)地，備好器材，做好安全衛(wèi)生檢查工作，課上要重視做好安全保護(hù)工作。教師應(yīng)以身作則，上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
四、要做好體育委員的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)中的作用。
五、體育課上對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，又要關(guān)懷愛(ài)護(hù)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待學(xué)生，禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實(shí)踐為主，要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度要適當(dāng)，做到科學(xué)合理。教師講課要語(yǔ)言精煉，重點(diǎn)突出，示范動(dòng)作正確。課上要重視隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)與身體素質(zhì)訓(xùn)練，室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)。
七、教師應(yīng)按大綱要求考核評(píng)定學(xué)生成績(jī)。考核的時(shí)間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要事前向?qū)W生公布。
八、課后應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“課后記錄”，注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料，并認(rèn)真分析對(duì)比、不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期應(yīng)專(zhuān)題總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度11
教材是保證學(xué)校教與學(xué)的重要工具。搞好教材管理和計(jì)劃供應(yīng)是保證教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益的重要手段。為加強(qiáng)教材管理，特作如下規(guī)定：
一、教材管理原則
1、凡教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所設(shè)課程的教科書(shū)、講義、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、教師參考書(shū)、學(xué)生制式練習(xí)本等均屬教材管理的范圍。
2、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)開(kāi)設(shè)的課程均應(yīng)有相應(yīng)的教材或講義。教材的選用應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門(mén)課程確定不同的2至3套教材版本報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究確定使用其中的一套，教學(xué)委員會(huì)認(rèn)為部（系）所報(bào)教材版本不當(dāng)亦可另選，選定的教材應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，不宜經(jīng)常變動(dòng)。
3、所有教材的訂購(gòu)、保管、供應(yīng)均由教務(wù)處教材科統(tǒng)一負(fù)責(zé)，訂購(gòu)或自編的教材一律由教務(wù)處教材科驗(yàn)收入庫(kù)，妥善保管不應(yīng)損壞，并建立完整的帳目。教材科應(yīng)每學(xué)期向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和主管院長(zhǎng)報(bào)教材出庫(kù)清單，每學(xué)期末清庫(kù)盤(pán)點(diǎn)一次，要求做到帳物相符。
二、教材的訂購(gòu)
1、教材的訂購(gòu)不受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，必須以保證教學(xué)質(zhì)量和教材質(zhì)量為前提條件。并在學(xué)院紀(jì)委審計(jì)部門(mén)監(jiān)督下，與學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)裝備處共同實(shí)行招投標(biāo)。
2、教務(wù)處教材科應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)所確定的教材版本，在每學(xué)年春、秋二次按訂購(gòu)計(jì)劃予以采購(gòu)。
3、凡已訂購(gòu)的教材，不應(yīng)輕易變動(dòng)。由于特殊原因必須變動(dòng)時(shí)，由教研室提出申請(qǐng)，說(shuō)明原因，系部主任簽署意見(jiàn)，由教務(wù)處研究決定是否報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個(gè)月辦理。
4、訂購(gòu)教材應(yīng)根據(jù)每屆學(xué)生使用數(shù)、教師用書(shū)數(shù)、現(xiàn)有庫(kù)存數(shù)、教材下次出版時(shí)間等情況，本著既要保證教材供應(yīng)，又不要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積壓資金的原則適當(dāng)確定訂購(gòu)數(shù)量，訂購(gòu)數(shù)量不宜超過(guò)每屆學(xué)生使用數(shù)和教師用書(shū)數(shù)量。
5、校內(nèi)自編教材、講義、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)，制式練習(xí)本，需批量印刷的；校內(nèi)教師自編的教材、教參需由學(xué)校銷(xiāo)售的`，應(yīng)由系（部）主任召集有關(guān)人員會(huì)審?fù)ㄟ^(guò)并經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究決定后，由教務(wù)處報(bào)學(xué)院教材委員會(huì)審定，由紀(jì)委審計(jì)室審計(jì)后進(jìn)行印刷或購(gòu)進(jìn)。并由教材科保管、供應(yīng)。
三、教材的發(fā)放
1、教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前二天發(fā)放教材。
2、任課教師、試驗(yàn)輔導(dǎo)教師可按教學(xué)任務(wù)安排領(lǐng)取所任課程的教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應(yīng)。如確屬教學(xué)需要，需經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后限量供給。
3、外單位來(lái)校進(jìn)修、聽(tīng)課人員所需教材、講義費(fèi)用自理。
4、學(xué)校舉辦的各種短訓(xùn)班所需教材原則應(yīng)有預(yù)訂計(jì)劃。
5、教師如將教材丟失，一般不再補(bǔ)發(fā)，可自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)，教師所領(lǐng)教材一般應(yīng)使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務(wù)處應(yīng)建立教研室和教師個(gè)人領(lǐng)書(shū)登記卡，以便校對(duì)、清查、發(fā)放。
6、為便于學(xué)校、教務(wù)處、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，配給各系（部）本系（部）各門(mén)課程教材一套，配給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)全校各門(mén)課程教材一套，由各系（部）和教務(wù)處指定專(zhuān)人管理。
7、新教師發(fā)放教材時(shí)，可同時(shí)配給2——3本配套教參、業(yè)務(wù)教材。
8、每學(xué)年各教學(xué)系（部）可購(gòu)買(mǎi)1000元以?xún)?nèi)的教輔資料，系（部）可憑購(gòu)書(shū)發(fā)票，并經(jīng)教材科驗(yàn)收后，由學(xué)校予以報(bào)銷(xiāo)。所購(gòu)資料由教學(xué)系（部）指定專(zhuān)人管理。
9、外單位如在我校購(gòu)買(mǎi)教材，需在保證我校教材供應(yīng)的前提下，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)后售給，并按書(shū)價(jià)加入15%的管理費(fèi)，如需郵寄則按20%計(jì)算。所有售書(shū)款均開(kāi)具學(xué)院正規(guī)發(fā)票，并全部上交學(xué)院財(cái)務(wù)計(jì)劃裝備處。
10、本校自編的教材，如需贈(zèng)閱和交流，需由有關(guān)教研室提出贈(zèng)閱、交流范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，一般由圖書(shū)館資料部門(mén)辦理。外購(gòu)教材一律不贈(zèng)閱、不交流。
四、教材的報(bào)廢
對(duì)于近期使用過(guò)的庫(kù)存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續(xù)使用的庫(kù)存教材又無(wú)法轉(zhuǎn)售的，以及長(zhǎng)期積壓的教材，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)可予報(bào)廢。報(bào)廢教材款由校財(cái)務(wù)予以沖銷(xiāo)。
五、本規(guī)定自公布之日起生效。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度12
為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見(jiàn)》的'文件精神，特制定我校集體備課制度（試行）。
1、要求各年級(jí)各學(xué)科均實(shí)行集體備課，特別是六年級(jí)的復(fù)習(xí)課更應(yīng)充分發(fā)揮集體備課的作用。
2、各年級(jí)段均設(shè)一名備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)對(duì)各備課組集體備課負(fù)主要責(zé)任，起組織、指導(dǎo)、督促檢查、記錄情況作用。
3、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮渭w備課時(shí)間，做到計(jì)劃落實(shí)、課題落實(shí)、人員落實(shí)，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向備課組長(zhǎng)請(qǐng)假。每期的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表的具體安排。
4、集體備課時(shí)間須討論兩周內(nèi)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等，各教師在備課本上作好討論情況記錄。
5、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、活動(dòng)討論意見(jiàn)等，單周五前上交教導(dǎo)處檢查。
6、集體備課的具體要求：
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度13
1、儀器室所有儀器均要編號(hào)，并分類(lèi)定柜、定位存放;帳冊(cè)健全;做到帳冊(cè)、標(biāo)簽、實(shí)物三統(tǒng)一;儀器室整齊美觀(guān)，環(huán)境干凈衛(wèi)生。
2、妥善保管儀器，嚴(yán)格做到儀器室的`防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設(shè)備要專(zhuān)人管理、維護(hù)和操作。
3、教師因教學(xué)做演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)借用儀器，應(yīng)預(yù)先提出計(jì)劃，履行借用登記手續(xù)，按期歸還;教師私用或單位借用，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用，任何個(gè)人不得長(zhǎng)期借用。
4、自購(gòu)或上級(jí)調(diào)拔的儀器，要及時(shí)編號(hào)上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對(duì)已喪失使用和維修的儀器，要辦理報(bào)廢手續(xù)。
5、實(shí)驗(yàn)人員如有變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。移交時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照移交規(guī)定，按帳點(diǎn)物，逐一移交。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度14
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)
1.執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，積極配合任課教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
2.熟悉各種教學(xué)儀器的規(guī)格、型號(hào)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作原理和作用及維修方法。
3.熟悉學(xué)科全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的有關(guān)理論、實(shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng);能熟練指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，處理學(xué)生實(shí)驗(yàn)中遇到的各種疑難問(wèn)題。
4.按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃或?qū)嶒?yàn)通知單，準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器、試劑和器材。實(shí)驗(yàn)完畢整理、清洗、回收入柜。
5.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展學(xué)生課外科技活動(dòng)和進(jìn)行開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)。
6.加強(qiáng)和各科教師聯(lián)系，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、教學(xué)儀器研制和自制教具活動(dòng)。
(二)管理項(xiàng)
7.認(rèn)真做好教學(xué)儀器的購(gòu)置、驗(yàn)收、入庫(kù)及登帳、編號(hào)等工作。
8.合理安排教學(xué)儀器的存放，保持教學(xué)儀器的整潔，創(chuàng)造儀器室內(nèi)的良好環(huán)境，確保安全和教學(xué)儀器使用壽命。
9.負(fù)責(zé)教學(xué)儀器的維修、維護(hù)、清點(diǎn)、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責(zé)。
10.積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和技術(shù)改造，嚴(yán)格執(zhí)行儀器室的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好儀器室的全面管理。
領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時(shí)，要把化學(xué)危險(xiǎn)品室列為重點(diǎn)防范區(qū)。
(四)定期對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝、標(biāo)簽、狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并核對(duì)庫(kù)存量，做到帳物一致。
(五)使用危險(xiǎn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的.要求。教師領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí)，必須提前計(jì)算用量，填寫(xiě)《危險(xiǎn)試劑領(lǐng)用單》，由專(zhuān)管人員和教師送取，不得讓學(xué)生代替。
(六)對(duì)實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)品的遺棄及廢液、廢渣要及時(shí)收集，妥善處理，不得在實(shí)驗(yàn)室存留，更不可隨意倒入下水道內(nèi)。
(七)危險(xiǎn)試劑的管理和使用如出現(xiàn)問(wèn)題，除采取措施迅速排除外，必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)報(bào)告，不得隱瞞。
(八)專(zhuān)管人員對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品保管和作用的安全性負(fù)有全部責(zé)任。
鑒定小組，對(duì)淘汰報(bào)廢儀器進(jìn)行技術(shù)鑒定，經(jīng)鑒定合理者，報(bào)學(xué)校主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并由管理和財(cái)務(wù)部門(mén)辦理注銷(xiāo)手續(xù)。最后報(bào)縣(區(qū))級(jí)業(yè)務(wù)管理部門(mén)備查。
4.不管屬哪一級(jí)審批報(bào)廢的儀器,，都應(yīng)將原儀器上有使用價(jià)值的零部件拆下備用。
二中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作的意見(jiàn)
1、儀器要分類(lèi)編號(hào)、入帳，做到帳目、標(biāo)簽、實(shí)物三統(tǒng)一。
2、儀器要分科分類(lèi)存放，標(biāo)簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。
3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)試劑管理辦法》進(jìn)行保管。
4、一切儀器的領(lǐng)用、借出和歸還，均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。
5、儀器損壞、丟失，應(yīng)由當(dāng)事人填寫(xiě)“儀器損失處理登記單”，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、凡自購(gòu)或上級(jí)調(diào)拔的儀器，要及時(shí)編號(hào)、上帳、入柜并及時(shí)投入使用。
7、實(shí)驗(yàn)人員如有變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)，按帳點(diǎn)物，逐件移交，不得草率從事，對(duì)移交中存在的問(wèn)題要作出妥善處理
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度15
1、課堂教學(xué)要體現(xiàn)出教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍，教學(xué)內(nèi)容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、創(chuàng)新精神培養(yǎng)要扎實(shí)，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
2、課堂教學(xué)中，注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)操作，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和獨(dú)立性。
3、教學(xué)中要以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要求做到：準(zhǔn)確地把握大綱要求，理解教材的編排意圖，堅(jiān)持把功夫備課上，把本領(lǐng)使在課堂上，一節(jié)課一節(jié)課打基礎(chǔ)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容，做到有人聽(tīng)課和無(wú)人聽(tīng)課一個(gè)樣，評(píng)優(yōu)課和平時(shí)上課一個(gè)樣，做到節(jié)節(jié)清，不在期末給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。
5、課堂教學(xué)要因材施教，加強(qiáng)學(xué)生多層次訓(xùn)練，注重學(xué)生的雙基能力，提高調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，提問(wèn)輔導(dǎo)學(xué)困生要做到有耐心，體貼關(guān)懷。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng)造寬松、高效愉快的課堂氣氛。鼓勵(lì)孩子敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑。
6、教師上課教態(tài)要親切和藹，儀表端莊，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范生動(dòng)。板書(shū)要有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，嚴(yán)禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生。建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)生如子，敬業(yè)高效的典型教師。
7、重視課堂教學(xué)衛(wèi)生，注意培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、坐、立、行的正確姿勢(shì)，搞好用眼衛(wèi)生。
8、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備潛能，充分利用各種輔助手段進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而激發(fā)學(xué)生極大的'學(xué)習(xí)熱情。
9、教師要認(rèn)真掌握每節(jié)課學(xué)生的缺席情況，保持良好的課堂教學(xué)秩序，對(duì)因病因事缺席情況。
10、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。按時(shí)上課，不遲到，不空堂，不拖堂。對(duì)學(xué)生必須心中有數(shù)。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的特殊問(wèn)題，任課教師負(fù)責(zé)處理。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度16
1、學(xué)校租用車(chē)輛應(yīng)到公安機(jī)關(guān)、交通管理部門(mén)備案，特別是中考送生，學(xué)生人數(shù)較多時(shí)應(yīng)向主管部門(mén)匯報(bào)。
2、租用車(chē)輛必須經(jīng)交通管理部門(mén)檢查，維護(hù)合格，切駕駛員必須提前檢車(chē)輛車(chē)況。
3、接送學(xué)生專(zhuān)用車(chē)輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。
4、學(xué)校不得租用拼裝車(chē)，報(bào)廢車(chē)和個(gè)人機(jī)動(dòng)車(chē)接送學(xué)生。
5、所租車(chē)輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車(chē)型3年以上安全駕駛經(jīng)歷
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車(chē)未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。
7、易燃易爆等危險(xiǎn)物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車(chē)。
8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。
9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車(chē)合同。
10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時(shí)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度17
一、學(xué)校教學(xué)例會(huì)是研究和布置全校教學(xué)及相關(guān)工作的例行會(huì)議，是學(xué)校教學(xué)管理的常規(guī)形式之一。例會(huì)由學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)主持，教科處負(fù)責(zé)召集與組織。教學(xué)例會(huì)是學(xué)校日常教學(xué)管理的重要會(huì)議，例會(huì)內(nèi)容反映學(xué)校教學(xué)管理的基本內(nèi)涵和過(guò)程。因此，每次例會(huì)必須進(jìn)行詳細(xì)記錄，由學(xué)校校辦作為教學(xué)工作檔案長(zhǎng)保存。
二、根據(jù)教學(xué)管理工作的需要，例會(huì)一般每月召開(kāi)兩次（2周一次）。例會(huì)時(shí)間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會(huì)的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：
1、傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作方面的會(huì)議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學(xué)改革、教學(xué)管理的方案及實(shí)施辦法。
3、反饋年級(jí)處、教研組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系的.信息，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題及其原因，研究和提出解決問(wèn)題的方法與措施。
4、總結(jié)學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作成績(jī)，交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
5、其他有關(guān)教學(xué)的事宜。
四、參加教學(xué)例會(huì)的人員一般是：主管教學(xué)工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教科處主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)處主要負(fù)責(zé)人、各教研組及教科處管理人員。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度18
為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生管理，根據(jù)我校實(shí)際情況，制訂本制度。每個(gè)學(xué)生每個(gè)月的基本分為75分，每月及格分?jǐn)?shù)為70分，按制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，每月底匯總，每學(xué)期末得出平均分。
獎(jiǎng)勵(lì)分內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、組織紀(jì)律
早操（讀）、上課、自習(xí)（包括晚自習(xí)）集體活動(dòng)100%出勤率，無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假（因公因病請(qǐng)假除外）現(xiàn)象者，加10分/月。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、按要求每天完成當(dāng)天作業(yè)的，加5分。
2、按要求完成假期作業(yè)的，加5分。
3、素質(zhì)教育考試90分（包括90）以上的加10分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目全部及格（60分及以上）加10分，且不限制累加。
三、勞動(dòng)態(tài)度
1、當(dāng)月衛(wèi)生檢查均合格（7分以上）者，當(dāng)月加2分。
2、被評(píng)為月優(yōu)秀寢室的，該寢室成員當(dāng)月加3分，寢室長(zhǎng)加5分；
3、服從老師安排，認(rèn)真完成公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)的，加3分。
四、積極參加集體活動(dòng)加分
1、在全校的評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，各種獲獎(jiǎng)可累加分?jǐn)?shù)。
2、做合格班干部（班長(zhǎng)加4分，科代表加3分，班委，寢室室長(zhǎng)小組長(zhǎng)加2分）
3、黑板報(bào)工作人員按每人每次加2分。
五、思想品德
1、當(dāng)月沒(méi)有通報(bào)批評(píng)以上（包括通報(bào)批評(píng)）處分，加5分。
2、制止學(xué)生打架、舉報(bào)違紀(jì)行為者，加5分/次。
3、見(jiàn)義勇為、舍己救人，有突出事跡者，加25分/次。
4、拾金不昧者，加10分/次。
違紀(jì)扣分的內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
一、組織紀(jì)律
1、凡違反校紀(jì)，通報(bào)批評(píng)每次扣2分；警告每次扣5分；嚴(yán)重警告每次扣8分，記過(guò)每次扣10分，留校察看每次扣20分。
2、遲到、早退每次扣1分；
3、曠課（包括集體活動(dòng)）每節(jié)扣3分
4、早操、早讀按曠課一節(jié)起，每次扣3分
5、早讀、晚自習(xí)不遵守紀(jì)律者，每次扣3分
6、請(qǐng)假（特殊情況除外）每次扣1分，不履行請(qǐng)假手續(xù)，偽造假條、冒充班主任簽字，每次扣10分。
7、不參加集體活動(dòng)，按曠課處理每次扣3分
8、不按時(shí)返校，每次扣10分
9、上課違反課堂紀(jì)律，玩手機(jī)、看小說(shuō)、說(shuō)笑、睡覺(jué)，帶零食進(jìn)入教室視情況每次扣2分；
10、晚上21:30未返回寢室的，每次扣5分。
11、不按時(shí)就寢、熄燈后大聲喧嘩、聽(tīng)收音機(jī)、mp3、玩弄樂(lè)器或進(jìn)行其它娛樂(lè)活動(dòng)影響他人休息者，每人每次扣2分。
12、不帶校牌、儀容儀表不規(guī)范者進(jìn)入教室（特殊情況除外），每人每次扣2分，且不限制累加。
13、留宿校外人員或男女生互竄寢室者，記過(guò)以上處分每次扣10分，且不限制累加。
14、違章用電、私拉亂接、電線(xiàn)板繞床，記過(guò)以上處分每次扣10分,且不限制累加。
15、在校園內(nèi)抽煙每次扣10分，酗酒者每人每次扣10分，且不限制累加。
16、盜刷他人卡的，嚴(yán)重警告每次扣8分，且不限制累加。
17、故意破壞公物每次扣10分，且不限制累加。
18、說(shuō)假話(huà)欺騙老師和領(lǐng)導(dǎo)，與老師無(wú)理頂撞，每次扣10分。
19、妨礙或刁難學(xué)生干部正常工作者，每次扣10分。
20、破壞環(huán)境衛(wèi)生者每次扣3分，亂倒飯菜扣5分，亂倒污水每次扣1分，亂扔垃圾每次扣1分，隨地吐痰者每次扣1分。
21、私自到小攤販處購(gòu)買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生許可證食物且?guī)胄@，每次扣5分。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、未按要求完成平時(shí)作業(yè)的，扣2分/每次。
2、未按要求完成假期作業(yè)的，扣5分。
3、素質(zhì)教育考試不合格的扣10分，補(bǔ)考不及格的扣15分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目一門(mén)不合格（60分以下）扣5分，不限制累加。
三、勞動(dòng)態(tài)度
1.凡每日檢查評(píng)比中，不合格的寢室，該室成員每人每次扣2分，寢室長(zhǎng)扣4分。
2.凡每日檢查評(píng)比中，不合格的教室，值班學(xué)生扣每人每次扣2分，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員扣4分。
3.公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)不到位的，每次扣5分。
四、思想品德
1.凡有下列情況之一者，操行評(píng)定為不及格：
1）炮制、張貼各種大、小字報(bào)或散發(fā)非法宣傳品者；
2）呼喊反動(dòng)口號(hào)，發(fā)表反動(dòng)演說(shuō)者；
3）到校內(nèi)、外進(jìn)行非法串聯(lián)者；
4）有其他違背四項(xiàng)基本原則，破壞國(guó)家安定團(tuán)結(jié)言行者；
5）盜竊國(guó)家及他人財(cái)物造成嚴(yán)重后果者；
操行評(píng)定的管理辦法
1、班主任須嚴(yán)格按以上制度嚴(yán)格考評(píng)，每月末評(píng)定一次，須在一周內(nèi)將《學(xué)生操行月匯總表》報(bào)學(xué)生科。
2、學(xué)生操行分70分及格分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)生的'操行分?jǐn)?shù)是學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
4、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校實(shí)習(xí)單位推薦的重要依據(jù)。
5、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校就業(yè)單位推薦的重要依據(jù)。
6、凡操行不合格者，取消學(xué)生班級(jí)和校級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選資格。
7、凡屢教不改，操行不合格者，做退學(xué)處理。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度19
依據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)管理工作的通知》，為了加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，弘揚(yáng)體育文化精神，讓孩子擁有更加健康的體魄，保障學(xué)生的身體健康，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)施體制管理制度具體如下：
1、學(xué)校落實(shí)每天大課間體育活動(dòng)和兩次眼保健操，遵循國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，小學(xué)一、二年級(jí)每周4節(jié)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3節(jié)。陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘，組織開(kāi)展好“兩操”活動(dòng)。
2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各?1?小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。
3、組織體育教師多學(xué)習(xí)，突破技能教授的重難點(diǎn)。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)。
4、體育課中多開(kāi)設(shè)足球，籃球，羽毛球，花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1--2項(xiàng)體育技能。多引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球，羽毛球，跳繩，跑步的'運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。
5、教師要引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中克服困難，量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
6、每學(xué)期適當(dāng)開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，讓溫馨教育走進(jìn)每個(gè)家庭。
7、學(xué)校開(kāi)展武術(shù)、繪畫(huà)、鋼琴、古箏、書(shū)法、舞蹈等社團(tuán)課，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)項(xiàng)目，從德智體美勞各方面提高學(xué)生自我綜合能力。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度20
一、紀(jì)律方面
1、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。
2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣2分，曠課一節(jié)扣4分。(紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、登記)
3、有事必須寫(xiě)好請(qǐng)假條，交班主任批準(zhǔn)(若在家里，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽字)否則以曠課論處。
4、按時(shí)參加早操、課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。(體育委員)
5、上課講小話(huà)、睡覺(jué)被老師點(diǎn)名扣1分，不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi)、調(diào)換座位每次扣2分。
6、上課看小說(shuō)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，每次扣2分，并沒(méi)收所看的書(shū)。聽(tīng)MP3、玩手機(jī)、打游戲等，沒(méi)收并扣4分。
7、自習(xí)課不能說(shuō)話(huà)，不允許自習(xí)課在教室內(nèi)說(shuō)閑話(huà)或大聲商量問(wèn)題。
8、不尊重老師，蓄意破壞課堂紀(jì)律，與老師頂撞，每次扣3―6分。
9、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、打架、偷竊、參加打牌賭博或進(jìn)網(wǎng)吧。違者每次扣5―10分。
10、同學(xué)在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)不能用腳，以免把門(mén)弄臟后負(fù)責(zé)擦門(mén)的同學(xué)不容易擦干凈。不能隔著窗戶(hù)向外扔?xùn)|西。
11、上課期間一律不得出校門(mén)或回寢室，教室內(nèi)不準(zhǔn)大呼小叫，更不許將教室當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
12、樹(shù)立安全意識(shí)，防火，防盜，防止意外事故的.發(fā)生，正確使用110，119，120等電話(huà)。
13、不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不戴戒指耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不抹口紅。
二、學(xué)習(xí)方面
1、每位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，拖欠一次扣1分。(組長(zhǎng)、科代表登記并及時(shí)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào))
3、各類(lèi)正式考試中，班級(jí)上升名次5、10、15、20名以上，分別加2、3、4、5分。
三、勞動(dòng)衛(wèi)生方面
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真完成任務(wù)，服從衛(wèi)生委員安排。
2、不服從衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)安排的，每次扣2分，并罰打掃衛(wèi)生兩次。
3、打掃衛(wèi)生不干凈、不徹底，每次扣1分/人。重掃直到干凈為止。
4、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)講究衛(wèi)生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分，并做清潔值日兩天。
5、值日生要上課之前擦干凈黑板、講桌;及時(shí)清除垃圾桶中的垃圾，不負(fù)責(zé)者每次扣2分。
四、寢室管理制度
1、按時(shí)起床，參加早操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。
2、每個(gè)寢室成員起床后，應(yīng)整理好一切用品。違者每次扣1分。
3、按時(shí)就寢，熄燈后講話(huà)，每次扣2分。
4、無(wú)故不在寢室里睡覺(jué)或帶他人到本班寢室住宿，每次扣5分。
五、班級(jí)公物管理制度
1、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞的必須雙倍賠償，并且每次扣3分。
2、節(jié)約用電，照明使用滿(mǎn)足即可，做到人走電斷，不準(zhǔn)翻窗進(jìn)入教室。(同學(xué)們互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員登記)
六、其他方面
1、班級(jí)當(dāng)月評(píng)為流動(dòng)紅旗，加2分/人;寢室被評(píng)為文明寢室的，加3分/人，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、優(yōu)秀班干部加2分，優(yōu)秀學(xué)生加2分。
3、好人好事視其情況加1-5分。
4、積極參加各類(lèi)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的，加5―10分。
5、班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事，不得失職、包庇他人，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
6、班干部違紀(jì)違規(guī)加扣1分，科代表、組長(zhǎng)違紀(jì)違規(guī)加扣0.5分。
7、在紀(jì)律、衛(wèi)生方面被學(xué)�；�?qū)W生會(huì)扣分的，必須落實(shí)到個(gè)人，雙倍扣分，由主管班干部具體落實(shí)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度21
為做好教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作,確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),杜絕損壞和丟失現(xiàn)象發(fā)生,特制訂本制度。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理的重要性
教學(xué)儀器設(shè)備特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備是學(xué)校的貴重財(cái)產(chǎn),其安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作和整體形象,各學(xué)校應(yīng)高度重視,要成立教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的使用及安全管理工作。
二、做好教學(xué)儀器設(shè)備登記建檔工作
各學(xué)校要對(duì)所有教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)清點(diǎn),分類(lèi)建立教學(xué)儀器設(shè)備一覽表,一式三份,一份留存學(xué)校固定資產(chǎn)管理,一份交學(xué)校相應(yīng)科室查對(duì)管理,一份送教委電教站。
三、加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的管護(hù)
根據(jù)教學(xué)的'需要,對(duì)分發(fā)到各實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室、播音室、語(yǔ)音室、音體美教室、微機(jī)室、多媒體教室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室及辦公室等科室的教學(xué)設(shè)備、器材,要按照部門(mén)歸屬由專(zhuān)人負(fù)責(zé)存放,對(duì)小型便攜式儀器、設(shè)備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險(xiǎn)化學(xué)藥品要做到及時(shí)入庫(kù)、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設(shè)備、物品都安全歸位。
四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)及環(huán)境的安全檢查
各學(xué)校要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)的水、電、暖等各種管路設(shè)施的日常檢查,定期對(duì)電源線(xiàn)路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查,防止因漏電或線(xiàn)路老化等問(wèn)題引發(fā)事故,需要維修、檢修的要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)報(bào)修。存放儀器設(shè)備的房屋必須要有防護(hù)欄、防盜門(mén)、滅火器等安全防范設(shè)施,并要安裝電子防盜器;休息日節(jié)假日期間要切斷電源。關(guān)閉用水總閥門(mén),避免水管破裂,嚴(yán)防水患侵蝕侵泡設(shè)備,避免電路故障,嚴(yán)防由此引發(fā)火災(zāi)等安全事故。
五、健全教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度
學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。教學(xué)設(shè)備、器材的領(lǐng)用要嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器設(shè)備借還制度,如實(shí)填寫(xiě)借還記錄,任何器材均不得個(gè)人留用保存。定期對(duì)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn);發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)停止使用,及時(shí)維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校要針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全教育,實(shí)驗(yàn)安全教育,網(wǎng)絡(luò)安全教育和消防安全教育。各學(xué)校要嚴(yán)格建立危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用、登記、注銷(xiāo)等制度,保證將危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。
六、認(rèn)真做好放假期間安全保衛(wèi)工作
各單位要建立星期日和假期值班制度,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,做好值班記錄,增加巡查次數(shù),落實(shí)值班責(zé)任,強(qiáng)化防范措施,同時(shí)要加強(qiáng)與派出所及所在村隊(duì)治安聯(lián)防的聯(lián)系,堅(jiān)決防止被盜事件和安全事故的發(fā)生。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度22
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。
1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。
2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級(jí)階限，由備課組長(zhǎng)組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。
3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)�！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。
4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。
5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問(wèn)題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的.教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。
6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見(jiàn)，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。
7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。
8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度23
一、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺(jué)地對(duì)自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。
二、要求每位教師每學(xué)年備有一本教學(xué)反思專(zhuān)用筆記本，經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)。每月至少寫(xiě)1個(gè)文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)案例。
三、撰寫(xiě)教學(xué)反思錄的程序一般是：
1、收集、整理本周的教學(xué)問(wèn)題；
2、選取一個(gè)教學(xué)流程；
3、選擇一個(gè)精彩片斷；
4、確定反思的內(nèi)容（經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題）；
5、理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行撰寫(xiě)。
四、教學(xué)反思撰寫(xiě)類(lèi)型多樣，形式不一，可靈活使用
1、教學(xué)后記：它是教師對(duì)課堂教學(xué)的小結(jié)，也是對(duì)自己教學(xué)行為和體驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)與對(duì)話(huà)，篇幅可長(zhǎng)可短，它又可分為幾種，如：
�。�1）片斷旁注式；
（2）困惑征解式；
（3）結(jié)論感悟式
2、反思文本：它是對(duì)一節(jié)課或一個(gè)單元的教學(xué)進(jìn)行整體性反思，篇幅與一篇文章同。
�。�4）案例點(diǎn)評(píng)式；
�。�5）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式；
�。�6）失誤反思式；
（7）階段回顧式
3、教學(xué)隨筆：即教師記錄觀(guān)察到的教育現(xiàn)象，記錄自己的.感受和思考，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論，抒寫(xiě)自己的心思、體驗(yàn)與感悟。
五、教研處在學(xué)期末，教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思錄，并將優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度24
一、考勤制度
1、每位教職工要按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上下班，學(xué)校將對(duì)每位教職工上課、集體學(xué)習(xí)、學(xué)校舉行各種活動(dòng)、集會(huì)、升降旗等實(shí)行考勤，確因特殊情況不能參加者，須請(qǐng)假，否則按曠課一節(jié)以上處理。
2、嚴(yán)格履行請(qǐng)假銷(xiāo)假制度，凡需請(qǐng)假七天以?xún)?nèi)由本人寫(xiě)好請(qǐng)假條，待校長(zhǎng)批準(zhǔn)且到教導(dǎo)處登記后方可離崗，七天以上由局審批，不許請(qǐng)人代假，假滿(mǎn)后立即銷(xiāo)假，否則，按曠工處理。請(qǐng)病假?lài)?yán)格按照永教字[20xx]26號(hào)文件執(zhí)行。
3、教職工遇事請(qǐng)假（含病假），一次性連續(xù)或月累計(jì)不得超過(guò)3天，重病住院者除外，否則按超處理。
4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假，在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。
�。�1）本人結(jié)婚3天，晚婚按上級(jí)文件辦（按連續(xù)天數(shù)計(jì)算，包括雙休日及公休日）。
�。�2）子女結(jié)婚，父母再婚按事假辦理，初為人父母男方享受15天護(hù)理假，女工作人員產(chǎn)假按上級(jí)文件辦理。
�。�3）自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天，喪事在外地的視其情況準(zhǔn)路程假。
�。�4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。
5、在正常上班時(shí)間內(nèi)，在校內(nèi)不得做各種與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲活動(dòng)，嚴(yán)禁賭博，否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。
6、出勤與工作獎(jiǎng)掛鉤，事假一天20元，病假一天15元，曠工一天50元，曠課一節(jié)30元，請(qǐng)假一節(jié)10元，例會(huì)請(qǐng)假缺席一次扣15元，月累計(jì)超病事假3天以上的，超過(guò)天數(shù)每天扣30元，一期請(qǐng)病事假累計(jì)1月以上不享受年終獎(jiǎng)。教職工無(wú)故曠工，三天之內(nèi)由學(xué)�？郯l(fā)補(bǔ)貼，三天至七天的，口發(fā)當(dāng)月全部工資；七天以上的，作自動(dòng)離職處理，停發(fā)本人工資，并解除聘任合同。
7、教師進(jìn)行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費(fèi)自理，規(guī)定時(shí)間內(nèi)不算請(qǐng)假，拿通知到教導(dǎo)處登記。學(xué)校及上級(jí)安排的'培訓(xùn)按相應(yīng)的文件執(zhí)行。
8、女職工請(qǐng)產(chǎn)假期間，不享受學(xué)校管理資金。
9、以上規(guī)定如有與有關(guān)文件有沖突，嚴(yán)格按照永教字[20xx]26號(hào)文件辦理。
二、教學(xué)常規(guī)管理制度
1、嚴(yán)格按部頒要求開(kāi)足中小學(xué)所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展《新課程實(shí)施方案及細(xì)則》�？刂浦行W(xué)生在校活動(dòng)總時(shí)間，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時(shí)量，嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課。
2、嚴(yán)格保證學(xué)時(shí)，夏秋為9：00――16：00，
春秋為10：00――16：00。
不得隨意改動(dòng)上學(xué)，放學(xué)時(shí)間。
3、開(kāi)學(xué)初必須完成各種相應(yīng)的計(jì)劃；有試卷分析，期末有總結(jié)按時(shí)上交。計(jì)劃制度擬訂后必須按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)工作，不得隨意修改。
4、每月進(jìn)行不定期對(duì)教案、作業(yè)、各種筆記，記錄的檢查。要求上課前備課，不得寫(xiě)簡(jiǎn)案。作業(yè)布置要適量，要認(rèn)真批改，不搞懲罰性作業(yè)，學(xué)生作文每期不少于8篇。
以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽(tīng)課筆記和評(píng)價(jià)記錄；每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習(xí)筆記，每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，輔導(dǎo)學(xué)生記錄每月不少于5次。
5、教師上課要做到“六要”“六不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁上課開(kāi)手機(jī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查，上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課。
6、教研組必須進(jìn)行教研活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃、記錄、總結(jié)。每期教研活動(dòng)不少于10次�？迫谓處熋科诒仨氝M(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識(shí)掌握測(cè)定的測(cè)試，并有記分冊(cè)，期中、期末有試卷分析。學(xué)校及上級(jí)安排的工作任務(wù)，必須要如數(shù)如質(zhì)地完成，視其結(jié)果，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
7、音、體、美教師要組織訓(xùn)練隊(duì)，并有訓(xùn)練計(jì)劃，針對(duì)上級(jí)活動(dòng)安排有目的進(jìn)行訓(xùn)練。
8、以上各種檢查分為：優(yōu)、良、一般、欠合格，沒(méi)有完成四檔記分，教學(xué)常規(guī)得分與月工作獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)、考核分掛鉤。
9、本規(guī)定如有遺漏和不當(dāng)，嚴(yán)格按照永順縣教育局[20xx]39號(hào)文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》辦理。
三、學(xué)�！翱亓鞅Ｉ敝贫�
1、任何教師無(wú)權(quán)拒絕學(xué)生來(lái)校上學(xué)，對(duì)于來(lái)校的插班、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，班主任及課任教師都應(yīng)無(wú)條件地接受。
2、教師應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生 ，不得以過(guò)激的語(yǔ)言或行為刺激學(xué)生，凡是因此后果而導(dǎo)致學(xué)生流失的，追究其當(dāng)事人的責(zé)任。
3、教育教學(xué)方法得當(dāng)，不得以任何方式和借口導(dǎo)致學(xué)生流失，一旦查實(shí)追究其當(dāng)事人的責(zé)任。
4、控流保生采取責(zé)任捆綁制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到年級(jí)，教師責(zé)任到班級(jí)，與月工作獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的，扣除相應(yīng)教學(xué)效益獎(jiǎng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。
四、財(cái)務(wù)管理制度
�、必�(cái)務(wù)人員必須清正廉潔，不貪污挪用，當(dāng)好家，理好財(cái)。
�、渤黾{員必須逐天根據(jù)收支條椐，做好現(xiàn)金流水帳，且?guī)た钕喾?/p>
�、硶�(huì)計(jì)必須認(rèn)真審查每張條椐，沒(méi)月同出納結(jié)帳一次，并將結(jié)帳的結(jié)果及時(shí)向教職工公布，使教師對(duì)學(xué)校的開(kāi)支情況心中有數(shù)，落實(shí)民主理財(cái)。
⒋嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)及其費(fèi)用，不得巧立名目，違規(guī)費(fèi)。
�、狄磺惺杖爰皶r(shí)入帳，不準(zhǔn)設(shè)帳外帳。
⒍按預(yù)算定時(shí)定額使用各種費(fèi)用。
⒎加強(qiáng)支出管理，嚴(yán)格按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)支出，做到票據(jù)合理合法，真實(shí)規(guī)范。
�、杆衅睋�(jù)必須經(jīng)校長(zhǎng)審核及財(cái)務(wù)主管審批，且在當(dāng)月必須報(bào)銷(xiāo)，否則視為無(wú)效票據(jù)。若出納室無(wú)現(xiàn)金支付，由出納向報(bào)椐人開(kāi)出欠條，待后支付。
⒐凡在本鄉(xiāng)內(nèi)購(gòu)物或賒銷(xiāo)，必須由專(zhuān)人到指定的地方簽單，并付上現(xiàn)金的大小寫(xiě)及日期；本鄉(xiāng)以外的購(gòu)物，一律用現(xiàn)金支付，憑據(jù)報(bào)銷(xiāo)，否則學(xué)校概不負(fù)責(zé)。報(bào)帳要及時(shí)，半月內(nèi)，憑證明人，校長(zhǎng)簽字和財(cái)務(wù)主管審批要出納室報(bào)帳。
10、凡開(kāi)支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長(zhǎng)同意，500元以上須經(jīng)校委會(huì)研究方可支出。
11、向?qū)W校借款的，須經(jīng)校長(zhǎng)同意，且數(shù)額不得超過(guò)本人全學(xué)期的福利費(fèi)，并由出納室從當(dāng)月的福利費(fèi)當(dāng)中扣還，期末結(jié)清。
12、會(huì)計(jì)必須真實(shí)及時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
13、自覺(jué)接受?chē)?guó)家有關(guān)部門(mén)的財(cái)務(wù)監(jiān)督，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
14、定期公布學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，自覺(jué)接受教職工監(jiān)督，且每期工會(huì)、紀(jì)檢組織教職工清帳一次。
15、旅差費(fèi)及每年教師的各種培訓(xùn)費(fèi)嚴(yán)格按照有關(guān)文件執(zhí)行。
16、因工作需要的各種接待，必須是在校長(zhǎng)知情的情況下對(duì)口接待，按每人20元的標(biāo)準(zhǔn)。特殊客人接待可適當(dāng)放寬，嚴(yán)格控制接待次數(shù)，經(jīng)手人必須注明事由及大寫(xiě)經(jīng)額、日期，一學(xué)期的總接待費(fèi)不得超過(guò)8000元。
17、教師的父母、子女、婚喪，學(xué)校校出面組織，不送禮金�？h內(nèi)學(xué)校包車(chē)，縣外酢情安排代表參加；喪事送花圈一個(gè)或等值的祭幛一匹，其他宴請(qǐng)情況學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行。
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