[集合]幼兒園教研管理規(guī)章制度

　　在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教研管理規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教研管理規(guī)章制度1

　　1、根據《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實施；

　　2、設立教學園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通；

　　3、每周五中午集中教研，由專人負責記錄每次教研活動的實況；

　　4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關的`事項；

　　5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研；

　　6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時做好反思小結，記錄全面，字跡工整；

　　7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動；

　　8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領域教師弧形聽課等；

　　9、每位教師每學期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得；

　　10、結合幼兒園發(fā)展目標及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃；

　　11、每學期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研；

　　12、每學期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關的教育教學或總結、等。

幼兒園教研管理規(guī)章制度2

　　一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

　　二、定期開展業(yè)務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

　　三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

　　四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。

　　五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。

　　六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結或經驗等，在園內進行交流、評比。

　　七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。

　八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。

　　九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。

　　十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經驗材料的'教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

　　十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例（包括設計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思）。

　　十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。

　　十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園教研管理規(guī)章制度3

　　第一章總則

　　第一條為了加強幼兒園教研管理，提高幼兒園的教育品質和教研水平，制定本規(guī)章制度。

　　第二章教研組織和領導

　　第二條幼兒園設立教研組織，負責制定年度教研計劃和安排教研活動。教研組織由園長或其指派的人員負責領導。

　　第三條教研組織負責制定教研的目標、任務和計劃，并根據園所的實際情況，合理安排時間和資源。

　　第四條教研組織負責組織教研活動，包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等。教研活動應充分考慮幼兒園教育教學工作的實際需求和幼兒的特點。

　　第五條教研組織負責統(tǒng)籌和協(xié)調各教師的教研工作，鼓勵教師參與教研活動，提高教師的教學水平。

　　第三章教研計劃和教研活動

　　第六條幼兒園每年制定教研計劃，明確教研的內容、目標、時間安排和責任人。

　　第七條教研計劃應綜合考慮園所的實際情況和教師的.專業(yè)素養(yǎng)，確保教研目標的實現(xiàn)和教研活動的順利進行。

　　第八條教研活動包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等，教師參與教研活動是必須的。

　　第九條教研組織負責組織教研活動，組織教師參與教研討論，組織教師觀摩優(yōu)秀教學示范課，鼓勵教師編寫優(yōu)秀的教案。

　　第四章教研成果的評價和分享

　　第十條幼兒園對教研成果進行評價，鼓勵優(yōu)秀教研成果的分享和推廣。

　　第十一條教研組織負責對教研成果進行評獎和表彰，激勵教師積極投入教研工作。

　　第十二條優(yōu)秀教研成果應加以宣傳和分享，推廣優(yōu)秀教學方法和經驗。

　　第五章教研管理

　　第十三條幼兒園教研管理應遵循“團結協(xié)作、科學規(guī)范、實事求是、持續(xù)改進”的原則。

　　第十四條教研組織負責收集和整理教研成果，建立教研檔案，定期向園領導匯報教研工作。

　　第六章教研考評

　　第十五條幼兒園設立教研考評制度，對教研工作的質量和效果進行考核。

　　第十六條教研評價應以科學的方法和客觀的標準進行，評價結果應公正透明。

　　第十七條教研評價應注重教師的實際表現(xiàn)和實際工作效果，避免片面評價和固化成見。

　　第七章附則

　　第十八條本規(guī)章制度由幼兒園教研組織負責解釋。

　　第十九條本規(guī)章制度自頒布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。

　　第二十條幼兒園應定期檢查和評估本規(guī)章制

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