【精品】檢討學生的檢討書四篇
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的檢討學生的檢討書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您是一位好老師，面對我眾多的錯誤，您的態(tài)度很冷靜，您耐心的教導與批評在我身上起到了相當顯著的效果，這遠比一些沒有教學水平老師的狂打爛罵要管用許多。
面對錯誤，我覺得自己特別不應該，為什么不應該呢？我覺得我對不起父母、對不起老師、對不起同學。我的父母都是在場職工，工作起早貪黑很辛苦，我是父母的希望。我應該努力學習掌握本領將來讓父母過上好日子，可是我這樣多的不良表現。老師您對于我們的辛勤教育，經常為我們備課批改作業(yè)也很辛苦。一些受我欺負的弱小同學，我當然也是對不起他們了。
正所謂“善惡到頭終得報，善有善報，惡有惡報，不是不報是這個時候未到！”我這樣多的不良后果遭到了同學的檢舉，也算是得了報了。好在我覺悟得早，反省深刻，充分認識錯誤了，我覺得我也應該得到救贖，這是我的幸運，我的福分。
至于改正措施，我向您保證我從今往后要痛改前非：第一，當然最直接的行為愛護保護弱小同學，再也不欺負他們了。第二，認真學習，做到上課準時，下課不早退。第三，遵守學校各項規(guī)章制度，額外也要認真為班級做貢獻。
最后，我就要好好讀書，將來成為有用人才，為國家為社會的各方面建設獻出自己的一份力量。
此致！
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。）
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
關于我上課不用心聽課的事情，我真的非常的抱歉，現在是初三的最后一個學期，現在的時間是非常的緊張的，教室墻上貼著的中考倒計時就像是一把巨劍懸在我們的頭上，在大家都知道要認真學習做好中考的準備的時候，只有我一點都不懂事，不知道現在我們的任務是十分間距的，上課還不知道好好聽課學習。最重要的是我上課不用心聽課并不僅僅是影響了我一個人，對老師和身邊的同學都有或多或少的影響，是有很不好的后果的，只是做出如此行為時的我并沒有意識到這一點，一直到后面老師子啊課堂上面直接制止我并且跟我講道理之后，我才知道我的行為是不好的行為。所以老師您下課的時候讓我寫檢討的時候，我并不是第一時間就開始寫這個檢討，而是一個人坐在椅子上面一句話也不說想了很久，當時我的同桌好以為我是被老師給批評而嚇到了，只有我自己心里清楚，我只是在認真的反省自己，反省自己錯在了哪里，這么做做帶來的為還有哪些等等，一直到我想明白所有的東西之后才開始寫這封檢討書，所以老師，請相信我的這個檢討絕對是發(fā)自內心深處的情感，而不是為了應付您的檢查。
上課時間，老師在給我們上課的時候，我不是在抬著頭看老師在黑板上給我們寫要點聽老師給我們講知識，而是把自己的頭埋在書堆后面，用教科書隱藏著下面的漫畫書，在下面偷偷地看漫畫書，上課完全沒有用心，這對于一個學生是非常嚴重的問題了，家長將我們送到學校來不是讓我們上課看漫畫書的，而是希望我們能夠學東西的，是希望我們考一個好的高中好的大學，以后出來能夠做一份好的工作的，而我上課不用心聽課偷偷地做無關于學習的事情毫無疑問是會導致學習出現問題的，這樣做也自然是讓家長失望難過的事情。更何況我現在是一個初三的學生，這個學期也是初中的最后一個學期了，幾個月之后就要趕赴中考考場了，我還不知道抓緊時間學習還浪費上課這么好的學習時間，真的是太糟糕了，以后再考場上要是失利了就是讓自己后悔不及的事情了。最可怕的不是影響了自己的學習，還對別人的學校都有了不好的影響，我當時上課看漫畫就讓同桌上課也分心了，是不是偷瞄一眼漫畫，而且后面老師我制止我的時候，還浪費了同學們的時間的，一節(jié)課總共才四十五分鐘，我當時就浪費了大家?guī)追昼�，這很有可能就是拉低了大家中考的幾個分數……慚愧不已。
我好好想了想自己的'行為，覺得如果世界有后悔藥的話我一定回去吃，一定要挽救我當時的不良的行為，而且還要狠狠地教訓下自己，告訴自己上課不用心的后果。我知道后悔藥是沒有的，所以我改變不了既定的事實，但是我可以改變未來，所以我要告訴自己，以后上課就好好聽課，下課就好好休息和復習，中考在即，自己必須要加倍努力奮斗了，中考結束后的暑假有的時間是看漫畫，那個時候在追番完全來得及。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
作為一個初三的學生了，今天因為上課打瞌睡一事，被班主任您叫到辦公室做思想工作，我感到很羞愧，我承認我現在的心思還沒有轉過彎來，還停留在初一初二那時候無所謂的態(tài)度，今天上課我想睡覺了，于是就不管不顧的睡了起來，關鍵是任課老師都提醒我好幾次了，我臉皮厚的很，他一開始講課，我就又接著睡，最后任課老師忍無可忍了，才把這件事告訴了您，讓您來解決。
我上課睡覺這件事是直接丟了您的面子，作為您的學生，任課老師都氣到來找您解決問題了，這不就是在質問您：“你好好看看你班上的好學生，都初三的學生了，還上課睡覺呢”。對不起，給您惹麻煩了，我知道他為什么那么生氣的直接來找您，因為現在學校在抓學風，有學生上課睡覺任課老師沒提醒的，會被扣工資，這一點我也是能理解，我事后也會去跟那個任課老師道歉的。
其次來說，現在不比初二那個時候了，現在的我們即將面臨中考，這是人生的分岔路口，你中考成績的好與壞直接決定你有多少條路可以選擇，原諒我一直都沒有意識到這點，我對待學習還是向以往那樣很隨便的態(tài)度，想學習了就認真學會，不想聽課的時候就睡覺 、看小說、發(fā)呆，我現在才意識到這種狀態(tài)，對于我這個初三的學生是有多么的可怕，難道要等到中考的時候我沒能考個理想成績的時候，我再來后悔？只怕那個時候已經是追悔莫及。
最后，您跟我說了我父母的事情，您告訴我在這個學期開學的時候，我媽媽就打電話跟您說過，說我腦子其實不笨的，學習東西起來挺快的，但是對于學習就是沒有那股子干勁，希望老師能夠咱這個學期多關注下我，對我多上點心。是啊，我不是在為了自己美好的以后在讀書嗎？老師在替我擔憂，父母也是跟著著急我，而我還在教室上課的時候睡覺打瞌睡，我對得起他們嗎？我自認是沒臉面對他們的，要是讓他們知道他們辛辛苦苦賺來的錢，給我讀書而我卻在學校這么的漫不經心的學習，恐怕他們氣的都想揍我。
老師，您是一個好老師，對于我的上課打瞌睡違紀的事情，您不是選擇謾罵批評而是選擇跟我說心里話，就單單是對于這點，我都不應該在這么墮落下去，我的基礎知識不差，我相信我只要這個學期好好的學習，我中考一定不會太差的，我甚至還要證明給你們看，我是能夠拿到好成績的，謝謝您給了我這次自我反省的機會，直接讓我認識到了自己的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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