有關(guān)檢討學(xué)生的檢討書(shū)模板集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書(shū)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
今天的化學(xué)課上，我沒(méi)有控制住自己愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話的個(gè)性，就不知不覺(jué)了回了頭，在此過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)了我這一嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱（此處由于紙張折裂有幾個(gè)字看不清），尤其是講期中考試的錯(cuò)誤和考題，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō)話，真是及其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠，這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的影響，同時(shí)也給老師對(duì)我們這個(gè)班集體留下了極壞的影響，險(xiǎn)些使我們班在校內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)，進(jìn)行的檢查，我犯下了這樣的錯(cuò)誤，使我們集體的形象受到了極大的損失，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里，我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意再次出錯(cuò)，違犯了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己，假如自己平時(shí)能像，其它的同學(xué)一樣，向班長(zhǎng)等好學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)自己的要求嚴(yán)格對(duì)自身進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，相必就不會(huì)犯下此類的嚴(yán)重錯(cuò)誤，世上是無(wú)處買后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，為此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，進(jìn)步對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在班級(jí)內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也應(yīng)為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
（到這里，應(yīng)該說(shuō)還象是一份比較標(biāo)準(zhǔn)的檢討書(shū)，可是后面就......）
我們把認(rèn)真聽(tīng)講這種好事和禮節(jié)并沒(méi)有延續(xù)下來(lái)，就像很多中國(guó)青年不知有圣誕節(jié)，但特別隆重的過(guò)圣誕一樣，我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，忘記了學(xué)習(xí)的根本目的，花自飄零水自流一次的說(shuō)話，吵鬧回升，老師幾次憂愁，難提醒相看，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知特向您檢討。
�。ㄒ苍S是覺(jué)得前面的檢查還不夠深刻，需要展開(kāi)來(lái)，順便賣弄一下文學(xué)？）
首先造成講話的根本原因是約束力差了，在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)覺(jué)得無(wú)事可作，問(wèn)接原因是我們�？丛跓o(wú)事可作時(shí)不免相互間的交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌，慢慢的化學(xué)課要沸騰了。當(dāng)然這不能成為化學(xué)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生、歌德先生都說(shuō)過(guò)此類的話，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的深刻根源、講清題目的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。
（還是感覺(jué)冤枉，變相的自我辯解了一下。）
這次上化學(xué)講話違反了教育治理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠。這一項(xiàng)過(guò)錯(cuò)，又辜負(fù)了偉大父母殷切�？�，好時(shí)間浪費(fèi)在校時(shí)間，這是對(duì)父母之不孝乃二罪也，更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失看，此乃不仁，三罪也，老師您像父母一樣對(duì)我們以陽(yáng)光般熱和，我卻以不忠、不仁、不忠對(duì)待您，實(shí)在是我的不孝，在寫(xiě)比檢討時(shí)文時(shí)，我深感自身的無(wú)知，后悔之極。
�。ㄕ媸�***急了，忠孝仁義都扯出來(lái)了。）
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)校閱閱兵本人所作之檢討之時(shí)，交了這一份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中......我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們苦口婆心......
�。ㄊ÷蕴�(hào)是孩子自己寫(xiě)的，也許不知道該扯什么，也許覺(jué)得不應(yīng)該這么早就最后了。）
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
今天數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)有控制住自己的講話的個(gè)性，就不自覺(jué)地講話了，在此過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。 我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì) 老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使 老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令 老師對(duì)我們整個(gè) 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。 我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了 班規(guī)，破壞了 班紀(jì)。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這一次犯的錯(cuò)誤不但給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這一次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi) ，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的 學(xué)生，為我校我班 爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示11月11號(hào)我在寢室過(guò)生日，喝酒、用高功率這種不良行為的`深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在寢室過(guò)生日，喝酒、用高功率的決心.。以向您表示我對(duì)喝酒這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在喝酒的決心.
作為一名大學(xué)生.我本應(yīng)該有自己判斷是非的能力.本應(yīng)該遵守學(xué)校制定的校規(guī)校紀(jì).可是因?yàn)橐粫r(shí)的大腦發(fā)熱.而忘記了自己作為學(xué)生應(yīng)遵守的規(guī)矩.面對(duì)誘惑我沒(méi)能克制住自己. 出了這樣的事情我深深的感覺(jué)到遵守校規(guī)校紀(jì)不是一句空話.也不是離我很遠(yuǎn)的別人的事.它就在我身邊,時(shí)刻幫我約束自己的行為.是糾正我們錯(cuò)誤是非觀的老師.通過(guò)這件事我將會(huì)把校規(guī)校紀(jì)深深的記在腦子里.當(dāng)我要做一件事,卻不知道這么作對(duì)不對(duì)時(shí).它可以教我什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的.
同時(shí)我明白大學(xué)生喝酒是非常不對(duì)的.喝酒就像是一道黑印印在我們學(xué)生歲月的記事本上.它并不個(gè)性,并不光彩.我們不會(huì)因喝酒而得到什么,但卻會(huì)因喝酒失去很多,失去了老師心目中好學(xué)生的形象.失去同學(xué)們心目中好學(xué)生的形象,失去家人心目中好學(xué)生的形象. 這件事發(fā)生后我深深感覺(jué)到對(duì)不起老師.對(duì)不起同學(xué).對(duì)不起家人.我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的 錯(cuò)誤,同時(shí)我承諾一定認(rèn)真改正自己的錯(cuò)誤.這并不單單是以后不喝酒,而是從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到不遵守校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性.希望老師同學(xué)家人可以給我一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì).我一定不會(huì)再讓你們失望.同時(shí)也請(qǐng)你們監(jiān)督我,我一定會(huì)把校規(guī)校紀(jì)當(dāng)作做事情的準(zhǔn)則.認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定.
在我自己遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí).我也會(huì)在同學(xué)朋友分不清什么事該做什么事不該做的時(shí)候,提醒他們遵守校規(guī)校紀(jì).分清正確的是非.而不至于像我一樣犯錯(cuò)誤.讓老師同學(xué)失望. 對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也沾染，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.
最后,我為自己的行為表示深深的懺悔.為這件事給老師帶來(lái)的麻煩表示道歉.同時(shí)承諾我以后一定會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì).不會(huì)再作出這樣的事情.
希望老師原諒我.
檢討人：
年 月 日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)老師講課，反而還偷偷的在下面吃零食，自己的行為也是特別的不尊重老師，更是對(duì)自己的一個(gè)不負(fù)責(zé)，我也是要檢討此次行為。
真的很抱歉，打擾了老師的講課，自己也是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，的確是自己嘴饞，想吃點(diǎn)東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，同時(shí)對(duì)于課堂老師所講的也是沒(méi)有認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)，我自己成績(jī)一般，同時(shí)對(duì)于這門(mén)課的確沒(méi)有太多的興趣，但這都不應(yīng)該是要偷吃零食的理由。而且也是應(yīng)該聽(tīng)課的，無(wú)論課堂喜不喜歡，自己想不想學(xué)習(xí)，其實(shí)都是應(yīng)該要來(lái)尊重老師的，同時(shí)其實(shí)只要自己愿意花一些心思，這門(mén)課也是可以學(xué)好的，而不會(huì)說(shuō)不感興趣，也是自己面對(duì)困難有些畏難的情緒在里面，老師其實(shí)也是平時(shí)關(guān)心我的，經(jīng)常找我談話，問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，可是我確實(shí)沒(méi)有珍惜，沒(méi)有在意老師說(shuō)的話，也是最終導(dǎo)致了自己犯了錯(cuò)誤，偷吃零食很不好，這其實(shí)對(duì)于自己也是一個(gè)壞習(xí)慣，之前自己雖然沒(méi)有做過(guò)，但是以后可能也是會(huì)做的。
自己吃零食其實(shí)也是對(duì)自己的很不負(fù)責(zé)，平時(shí)的學(xué)習(xí)我就不是那么的認(rèn)真，上課還干這些事情，其實(shí)更是聽(tīng)不進(jìn)去什么知識(shí)，如果認(rèn)真的來(lái)學(xué)，即使難也是能學(xué)到一些，而且可以去做好筆記，這樣其實(shí)也是可以讓我課后去和同學(xué)探討或者來(lái)問(wèn)老師都是可行的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)我還是要去重視，這個(gè)時(shí)候更是好的習(xí)慣和打基礎(chǔ)的時(shí)間點(diǎn)，自己不能浪費(fèi)掉了，抱歉讓老師操心，和我講了很多，我也是知道不但是吃零食的問(wèn)題，同時(shí)也是我自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠的，這才會(huì)有上課做這些事情的發(fā)生，以后也是要去提醒和控制自己，上課的時(shí)候還是要認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)把老師講課的聽(tīng)進(jìn)去，即使不懂的，那么就要記下來(lái)，下課來(lái)問(wèn)或者在上課提問(wèn)的時(shí)間來(lái)問(wèn)都是可以的，自己對(duì)于學(xué)習(xí)要更加的主動(dòng)，不能再像之前那樣的隨意了。
老師，對(duì)不起，讓您擔(dān)憂我的情況，我吃零食的行為我也是意識(shí)到是不對(duì)，自己的態(tài)度自己的行為也是很不好，我會(huì)改變的，不會(huì)再讓您失望，同時(shí)也是希望老師多一些的來(lái)監(jiān)督我，讓我在學(xué)習(xí)上面真的能用心做好，去有進(jìn)步，把壞習(xí)慣給改掉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好!
今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想這么多，并沒(méi)有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會(huì)把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)借給了她抄。
事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時(shí)候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門(mén)”這一說(shuō)法我到希望是在做夢(mèng)、是幻覺(jué)、是發(fā)燒后的胡言亂語(yǔ)，希望這不是真的。可是世界上沒(méi)有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的事是事實(shí)。
我的錯(cuò)誤，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
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