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檢討學(xué)生的檢討書

時間:2021-02-22 17:14:02 檢討書 我要投稿

【熱門】檢討學(xué)生的檢討書5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?下面是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】檢討學(xué)生的檢討書5篇

檢討學(xué)生的檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  關(guān)于20xx年xx月8日xx試時的情況,我作如下檢討:

  由于平時上課沒有認(rèn)真聽講,課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),導(dǎo)致對考試沒有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績,所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時候記起有個概念在條子上,剛拿出來就被巡考的老師看見了。

  事后反思覺得自己完全錯了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對,然后想考試作弊,用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關(guān)誠實為人的教育,道理也不是不知道,長大卻產(chǎn)生了偏差。仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費了時間,總存僥幸心理,認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。

  假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠實,什么都想投機取巧,沒有經(jīng)過自己的勞動、學(xué)習(xí),就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。

  無顏面對父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)?墒撬紒硐肴,最對不起的還是自己。是對自己的不負(fù)責(zé)才會犯這樣的錯誤,是對自己的不嚴(yán)格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生xxx,就在昨天的課堂上,我犯了一個大錯誤,我上課玩手機,被您發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時的我非;艁y,而且非常自責(zé),因為上課玩手機那是對您的不尊重。

  老師,我特別感謝您,及時的指正了我,還記得昨天我上課玩手機被發(fā)現(xiàn)時,您當(dāng)場便發(fā)現(xiàn)了,但是您卻沒有當(dāng)場指責(zé)我,在班級同學(xué)的面前給我留了尊嚴(yán),您只是將我叫到辦公室,和我進行一個談話。老師,我很感謝您,因為當(dāng)時的我害怕極了,我已經(jīng)做好了您當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我的準(zhǔn)備了,可是,您沒有,反而為了留了余地,那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸,可是我現(xiàn)在回想起來,內(nèi)心真的非常悔恨。

  在和您的談話中,我也深刻認(rèn)識到自己究竟犯了什么樣的錯誤,您并沒有說我對您造成了什么影響,反而是站在我的角度替我著想,讓我非常感動,同時我也非常懊悔,為什么昨天我要在課堂上玩手機,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,在這所學(xué)校里,我是最高年級的同學(xué),我應(yīng)該懂事,可是我還是很任性。

  首先,帶手機進入校園就是特大錯誤,我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀(jì)校規(guī),只有特殊情況才能帶,但是還是要先交給老師曝光,放學(xué)的時候才能拿,但是,我卻對我?guī)Я耸謾C的這一行為進行了隱瞞,沒有如實上報,抱著僥幸的心理,甚至課堂間,我還拉扯其他的同學(xué)跟我一起看手機,這不僅打擾到了其他的同學(xué),也影響了周圍同學(xué)的正常學(xué)習(xí),給您的課堂造成了極大的影響,也給同學(xué)們帶了一個不好的頭。

  老師,我真的非常自責(zé),我即將畢業(yè),馬上就要一只腳邁進初中的校園,在這段時間里我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),考自己理想的學(xué)校,您也特意頂住了我,學(xué)習(xí)從來都是自己的事。老師,在昨天和您的談話中,您說的道理我真的全部聽進心里了,我為自己的不懂事感到自責(zé),同時也為違反校紀(jì)校規(guī)感到深深地害怕,更多的是對自己的悔恨,我讓您失望了,您如此的替我著想,學(xué)習(xí)是我自己的事情,可是我并沒有嚴(yán)于律己,也讓您傷心了。

  老師,我真的知道錯了,請您原諒我,我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤,以后的手機都交給您保管,自愿接受您和同學(xué)的監(jiān)督,我一定好好學(xué)習(xí),考取自己李曉的學(xué)校。不會再讓您失望的!

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  首先向您表達我對于自己這次錯誤誠摯的歉意,作為一名高中生我卻沒有做到一名高中生應(yīng)該做到的事情。作為一名高中生我應(yīng)該做到的是在在學(xué)校里安心學(xué)習(xí),在上課的時候好好的呆在教室里上課,為將來的高考付出努力。然而現(xiàn)在的我卻不思進取,把學(xué)習(xí)的重要性拋之腦后,把心思都花在游戲上,這不是我應(yīng)該做的。在事情發(fā)生之后我也進行了深刻的反省,也發(fā)下了自己的問題,如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變也許就不會發(fā)生這種事情了。在剛剛進入高中的時候我就謹(jǐn)記父母的話要好好的學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考,然而隨著時間的推移我也沒有一開始的那么努力了。開始變得松懈,從一開始覺得玩一會也沒關(guān)系,慢慢變成了明天在學(xué)習(xí)也沒關(guān)系,高中還有這么長時間呢。然而我卻沒有意識到高中時間雖然長但是需要學(xué)習(xí)的東西也很多,而別人每一天都在努力的學(xué)習(xí),我卻總是偷懶,花時間玩游戲。如果這樣下去我想高考我肯定是考不好的,也就考不上一個好的大學(xué),甚至這學(xué)期期末考我都成績就會有明顯的下降。如果這樣的話我又有什么顏面去面對辛苦教導(dǎo)我的老師您,還有每天努力工作賺錢送我來學(xué)校讀書的父母呢。他們這么努力不就是希望我考取一個好的大學(xué),能夠在將來找一份好工作,不用像他們一樣工作的那么辛苦,能夠盡量輕松一點。

  也多虧了老師您及時的提點發(fā)現(xiàn)了我的錯誤,并且指出我的錯誤。否則我不一定還會錯到什么時候去呢,F(xiàn)在想想老師您讓我寫檢討書也是為了我好,讓我在寫檢討的過程中在一次反省自己,發(fā)現(xiàn)自己的那些錯誤,并且予以改正。我也確實在這次檢討中發(fā)現(xiàn)了自己那些毛病,如果真的不改正的話,我想我可能在未來會感到十分的后悔。我現(xiàn)在是一個高中生,對我來說最重要就是學(xué)習(xí),在學(xué)校不斷的成長,讓自己能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,和其他同學(xué)身上的那些優(yōu)點。曠課對于一個高中生來說基本是不可原諒的,也沒有那個高中生回像我一樣做出曠課的行為,這種行為想必是現(xiàn)在的小學(xué)生都不會輕易的做出來了。而我卻愚蠢的犯下了這樣的錯誤,還沒有意識到自己這樣的行為其實是在還自己,F(xiàn)在真的是十分的感謝老師您,把我從錯誤的道路上拯救了回來。我保證以后不會再發(fā)生這種事情了,以后一定好好的學(xué)習(xí)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書 篇4

尊敬的教官:

  您好!

  首先要跟教官道一聲歉,我沒有做好一名“軍人”的職責(zé),也沒有承擔(dān)起一名學(xué)生的責(zé)任。這次因為我的一些錯誤,給我們的軍營帶來了很大的影響,我深表抱歉,希望您能夠諒解。在軍訓(xùn)當(dāng)中,我們每個人都應(yīng)該要保持一個嚴(yán)肅的態(tài)度,認(rèn)真的對待訓(xùn)練,認(rèn)真的做好教官交代的每一項任務(wù)。這次在訓(xùn)練的過程里,我犯了一個很低級的錯誤,給我們整個班級的訓(xùn)練拖了后腿,在這里,我強烈的檢討了自己,希望可以重新歸隊,跟大家再一起訓(xùn)練,謝謝!

  首先我檢討了自己本身的問題,在紀(jì)律方面,我沒有一個很好的意識和觀念,進入軍訓(xùn)這么久了,我還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,絲毫不嚴(yán)肅,這次也正是因為自己這個不嚴(yán)肅的心態(tài),才給我們的集體帶來了不良的一些影響。反思了之后,我也找出了自己幾個需要改正的'地方。

  1、做人不能太自我,這次就是因為我太自我了,絲毫不顧及別人的感受,所以才出現(xiàn)了這樣的哄亂,這個責(zé)任的確是歸結(jié)于我身上的。如果不是我一意孤行,我們又怎么可能這樣的動亂呢?所以我檢討,我認(rèn)錯,我也會改正,正視自己。

  2、紀(jì)律意識嚴(yán)重缺乏。這次在訓(xùn)練的時候帶著一些同學(xué)起哄是我的不對,這次在這樣的大場合做出這樣的事情,確實是給我們軍營丟臉了,想必教官和營長對我也無語了吧。我還是太沒有重視紀(jì)律了,這是我最大的毛病,這個問題我會立馬去改正的,在今后的學(xué)習(xí)上也多加注意。

  3、沒有清楚自己現(xiàn)在的位置和身份,F(xiàn)在我是在軍訓(xùn)當(dāng)中,準(zhǔn)確來說也是半個軍人?墒俏乙恍┳罨A(chǔ)的事情都沒有做好,這的確會讓人感到很失望。所以我也知道自己這次的確做得很不好,讓太多太多的人對我感到氣憤和生氣了,在此我也要真誠的道個歉,確實是我的不對,希望大家可以諒解。

  在這次軍訓(xùn)當(dāng)中,經(jīng)歷了這些事情,我又何嘗不知道自己在哪些方面缺乏呢?我想,或許我只是少了那么一點決心和毅力罷了。從此之后,我要改變的不只是眼前出現(xiàn)的問題,我會去發(fā)現(xiàn)自己的問題,然后及時改正,爭取不要再出現(xiàn)一些完全沒必要出現(xiàn)的問題了。希望教官原諒我這一次,我一定改正自我,重新步入軌道,開啟大學(xué)生活。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午,我向輔導(dǎo)員請假回家,在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn),再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請假時,剛好系主任不在,要第二天才可以請假回家。由于回家心切,再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車,于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn),私自離;丶伊。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率,以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為,不僅給輔導(dǎo)員的工作,也給學(xué)校的工作帶來了影響。

  當(dāng)前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

  這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。

  我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。

  入學(xué)一年多來,所做蠢事傻事真是數(shù)不勝數(shù),如果說大一做傻事是自己對大學(xué)生活還不太熟悉,那么大二繼續(xù)做蠢事則是自己明知故犯,一意孤行。大二這一學(xué)期真的做了太多的其中最蠢的兩件:第一件真的難以啟齒,第二件就是體育課選了武術(shù)。

  逃課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”。

  我承認(rèn),為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

  這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

  知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。

  我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

  導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。

  現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

  萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,實在是罪無可。

  我不應(yīng)該逃課!

  短短1000字,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。

  檢討人:

  日期:

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