小學生抄作業(yè)檢討書

時間：2022-08-10 06:28:46 檢討書我要投稿

小學生抄作業(yè)檢討書模板匯編8篇

　　當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要認真地反思檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的小學生抄作業(yè)檢討書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生抄作業(yè)檢討書模板匯編8篇

小學生抄作業(yè)檢討書篇1

尊敬的xx教師：

　　您在x 年 x月 x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程。但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

　　因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份抄作業(yè)后的檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師為的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的`影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

　　據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的抄作業(yè)后的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每個學科的作業(yè)。

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

小學生抄作業(yè)檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)了之后，我一直都是惴惴不安的，我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象，也害怕同學們會覺得我是一個喜歡抄作業(yè)的人而不和我在學習上有更多的來往。我這次抄作業(yè)其實主要是抱有了僥幸的心理，我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細的`話，那么我抄作業(yè)的這個情況就不會被人發(fā)現(xiàn)，只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢，我最終還是被老師給看出了不對勁。

　　我之所以會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況，主要還是因為自己在平日里的學習不認真，而且學習態(tài)度也不端正，老師們布置的作業(yè)其實不算多而且也不算難，但是我這個人在家里就是不喜歡寫作業(yè)，我寧愿把時間都花在玩耍上面也不愿意花時間在學習上，即便我花時間去做作業(yè)了，也都沒剩下足夠的時間了，總會留下一部分的作業(yè)沒有完成，為了不讓自己被老師們批評，我就選擇了抄作業(yè)的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業(yè)沒有完成，那么我就會在這一天提前一點來到學校，然后補一補作業(yè)，有時候?qū)嵲趤聿患傲嘶蛘卟幌胱隽�，我就只能借一借身邊同學的作業(yè)抄一抄了。就這樣，我在抄作業(yè)的時候也沒有去管答案的對錯了，只要讓我的作業(yè)本看上去不是空白的就足夠了。

　　其實，這也不是我第一次抄同學的作業(yè)了，之前我也發(fā)生過幾次類似的情況，但是并沒有人檢查出來，所以我的膽子也是越來越大了，次數(shù)也是越來越頻繁了，不過我這樣的行為遲到是要暴露的，畢竟我抄作業(yè)的時候幾乎都沒有什么改動，完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里，這一次您為了給更多同學一個教訓，直接把我作為了反面教材，讓更多的同學明白了抄作業(yè)是一件不好的事情，相信經(jīng)過老師您這么一次批評之后，班上的同學一定不會再有多少人像我一樣抄作業(yè)了，至少我是再也不敢抄別人的作業(yè)了，我是一個薄臉皮的人，這樣的事情經(jīng)歷一次就足以讓我刻骨銘心了，要是再經(jīng)歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學們相見了，所以以后我一定花更多的時間讓自己來寫作業(yè)，不會再去抄別人的作業(yè)了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學生抄作業(yè)檢討書篇3

您好！

　　我是四年級xx班的一名學生，我的名字叫XX。在您的班上一直以來我都是一個成績優(yōu)秀，既懂事又聽話的三好學生，你經(jīng)常還在班上表揚我，讓同學們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說我不僅學習能力強，而且學習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒有在假期里面好好學習，而且還沒有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的.其他同學的。對于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個好學生的形象，您一直鼓勵我，相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望，是我沒有做好學生們的榜樣，是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過，并向您真誠的道歉，更要向您保證，我以后一定不會再做出這樣讓你失望的行為來。

　　假期里，因為上個學期我得了班上的第1名，所以我就開始有點飄飄然。更加是在聽到爸媽和親戚們，對我的各種表揚和贊賞之后，我便覺得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己，想要把之前玩耍的時間都補回來。一旦對自己的學習有了松懈之后，我就開始變得懶惰起來，對學習也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費一點時間來完成。直到寒假快要結束的時候，我才醒悟過來，才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)，我還是把xx同學的作業(yè)，借來抄寫。這更是我做的不對的地方。

　　我知道我抄寒假書這件事是我不對，我感到非常后悔與愧疚。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學生應當做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實的品質(zhì)。誠信是我們小學生最寶貴的一個品質(zhì)，我們雖然還小，但是很多事情都應該誠實的去做。我們要誠實的做好每一件事情，我們不能都是我們最應有的誠信這個品質(zhì)。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠信，也希望老師您能夠原諒我。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生抄作業(yè)檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴重的事情，但是我沒有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣，當著全班同學的面對我進行了嚴肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學都感到非常的抱歉，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結果便成了這樣，給整個集體環(huán)境都帶來了不良的影響。

　　我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因為我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯，導致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風氣，嚴重的影響到了我們的學習。如果假想一下，我們每個人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的究竟是自己的成績還是別人的成績呢？如果我平時多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯了，也就不會這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。

　　我知道老師您這次在課堂上點出我的名字進行批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學有時候也會因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問題，確實該被您當中點名批評，這次我做了這一個反面教材，也希望可以給同學們帶來一些領悟吧！

　　我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒有認識到抄作業(yè)的.危害，沒有對自己的學習上心，總是喜歡偷懶，更是沒有對自己有一個嚴厲的要求和標準。通過這一件事情，我會在今后的學習中常常進行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認認真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！

　　我知道每個人或許都會犯那么些錯，但是只要自己認真起來了，這些錯誤在今后便不會再犯，當我們給自己樹立了一個目標，并且嚴格的要求自己，我相信一些都會慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師，同學們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊�，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會早日改正過來的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生抄作業(yè)檢討書篇5

　　對不起這次我犯下了這樣的錯誤想必讓您很失望了吧，很抱歉我做出了小學生不該犯下的錯誤。在別的同學晚上回家之后都苦思冥想做題目的時候，我居然在家玩游戲，然后在第二天的早上別的同學的。這都不是我一個小學生應該做的，作為一名合格的小學生我應該做到的自己寫，而我的這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風氣。雖然我現(xiàn)在還只是一個小學生，但也正是因為如此才需要打好基礎，為以后的學習提供基石，否則在未來上課的時候我一定會掉下隊，跟不上同學們的步伐。我現(xiàn)在也知道了自己的錯誤，也明白了老師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學習真的是為了自己而學，我們不管成績好壞對老師來說沒區(qū)別，而我居然懷疑了老師的好心，我簡直不是一個合格的學生，我為此感到愧疚。

　　在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著回家在些，但等到了家之后，我又想著看會電視在會房寫。我爸爸問我怎么不去寫作業(yè)，我為了看會電視還欺騙我爸爸說我作業(yè)在學校就寫完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接著了會電視就回房了。拿著我爸給我買的手機在床上玩起了游戲，完全忘記了作業(yè)那一回事，等我想起來的時候已經(jīng)很晚了，就想著干脆明天早上去教室補作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的，所以我并不擔心第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學校，等我把其他作業(yè)都寫完之后，同學們差不多都來了。但是數(shù)學作業(yè)我是真的一點辦法都沒有，完全不會寫，我就和同桌商量了一下讓她把數(shù)學作業(yè)借我抄一下。本來她是不愿意的，因為她知道這對我來說是不好的，是會讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過她遞給我的作業(yè)就寫了起來，誰知老師您這個時候進來了，把我抓了一個正著。

　　我不找借口，抄襲了就是抄了，我現(xiàn)在也認識到了自己的'錯誤了。我做為一個學生自己寫作業(yè)就是我的職責，而不應該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對我以后的學習有影響，不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺的自己做作業(yè)，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業(yè)的話我也會告訴他讓他自己寫，我不讓他抄才是真正的為了他好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生抄作業(yè)檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是四年級xx班的xx同學，我給老師您寫這篇檢討書，是因為我昨天不僅沒有完成您布置的作業(yè)，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應該不認真完成您的作業(yè)，我反省自己不應該竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……

　　前天晚上，我回到家里的時候，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我依然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也依舊無動于衷，沉浸在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點，那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。

　　那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情�？墒呛蠡谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補上，眼看著老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤，覺得確實是自己做的太過分，太不應該了。

　　完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學習的一種態(tài)度。如果我們連對待學習的.態(tài)度都沒有，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務都做不到，那我們到學校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以后的學習生活中，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學習不認真不負責的錯誤，一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來欺騙自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學生抄作業(yè)檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是四年級xx班的xxx，現(xiàn)在已經(jīng)結束，學校也開學了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很后悔，后悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。

　　寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時我一點都不擔心做不完。當別人利用所有時間加緊寫的時候，我在玩耍。等到真正放寒假的時候，班上同學都寫了三分之一了，而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。

　　寒假大半年時間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個禮拜多，我才著急。問了別的同學，他們都寫完了，就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個月，我竟然一時忘記了上學期學習的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒有辦法了，時間急迫，我就只有找玩的好同學借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學前把作業(yè)完成了，但是沒有一個題目是自己做的。

　　開學之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時間去看，那就更應該不會仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了，您竟然認真到把每一個同學的作業(yè)都打了評語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個人的`字跡不一樣了吧。

　　從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應該這樣抄，因為對我沒有半點好處。這樣做的結果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學期學習的知識有一個鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達到那個效果。抄了同學的答案，其實自己什么都不知道，因為題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日