初一學生檢討書模板6篇
在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編整理的初一學生檢討書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
咱們這次xx考試的成績已經(jīng)出來了，我在看到自己的成績之后除了驚訝之外，還有著一絲絲的懊悔，這一次考試我算是徹徹底底的給考砸了，我的成績遠遠沒有達到我的預期，相比以前的表現(xiàn)我可謂是退步了一大截。我覺得自己之所以會出現(xiàn)這種情況，除了和自己的學習狀態(tài)有關之后，和我的心態(tài)也有著不小的關系，我最近這段時間確實在各方面都有了退步的情況，這也是導致我考試失利的主要原因。
這一次考試的難度其實并沒有太高，所以班上成績的排名變化也不是很大，只有一些同學出現(xiàn)了明顯的起伏，而我就是屬于下滑的那一隊，要是我和班上那些在平日里能沉下心來去學習的同學一樣的話，那么我也不至于出現(xiàn)這種情況，說白了我還是需要再好好地提升一下自己啊。從我的各科成績來看，我在數(shù)學和地理這兩門科目上掉分最多，這都是因為我平日里聽課不認真，這兩門科目一直都是我的弱勢，可我沒有樹立好認真學習的心態(tài)，所以我不僅聽課沒有別人細致，而且做起課后作業(yè)來也是比較敷衍了事的，這讓我終于吃到了苦果。其實，在這次考試之前，我對于自己還是比較擔憂的，因為我深知自己最近的學習并不是很好，而且我在開考之前就發(fā)現(xiàn)了自己的問題……
我做起作業(yè)的時候就有點力不從心的`感覺，這是我以前從沒有遇到過的，即便我花了幾天的時間去為這場考試做準備，可還是有點微不足道，等到了考試開始之后，我做起題目來就真的是沒有什么把握，選擇題都會讓我猶豫半天，更別說什么大題目了，所以我在考試結(jié)束之后我都不敢和身邊同學去討論考試的事情了，我覺著只要這次考試別太差就行了，可最后的結(jié)果還是讓我覺得意外了，這也讓老師們都覺得了意外。現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻地反思了，這樣的事情我真的不想再發(fā)生更多次了，在成績出來之后，其他的同學都在興奮的談論著，可我卻沒有什么心情去說，而且我都不敢直視老師和同學們的目光了，這樣的感覺著實難受。所以從今天起，我要一改自己往日懶散、消極的學習態(tài)度，做到聽好每一節(jié)課，爭取把自己落后的科目給找補回來，盡快追趕上前面的同學！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的xx，上周五，我沒有去上您的課，曠了您一節(jié)課，但是我沒有去做正當?shù)氖虑�，而是跑到網(wǎng)吧去玩游戲了，我在此向您說聲“對不起”，很抱歉作為您課上的學生，沒有遵守學校規(guī)則，沒有做好一名學生應該做的事情，不好好上課，而是為了自己的私心，就曠了課。
對此，我在家做了真摯的自我檢討。首先，在這里對您說一聲“很抱歉”，因為我的曠課行為，影響了您上課，給您造成了一定的損失。第二，我的這個行為也給班級造成了不好的影響，給班級的集體利益帶來了傷害。再有，我的曠課，讓您擔心了，我沒有對自己的安全負責，沒有聽老師的話，做出了一個錯誤的行為，也讓班上同學為我擔心，讓我的爸媽為我擔心，因為這個行為，讓這么多人不安。第三，這次的曠課，讓我知道自己的這種行為是會帶來嚴重的影響的，也知道了自己作為一個初中生，尤其現(xiàn)在是初一，應該好好學習，認真努力做好本職，打好基礎，不應該為了玩，不好好上課，要為之后的初升高做充分準備。
我從檢討之日起，我會嚴格要求自己，做一個好學生，樹立一個正確的'思想，不要去在做這種給家人、老師和同學造成不良影響的事情，一定要阻止這種行為的再犯，爭取做一個新時代的初一學生。在家里，不要父母為我擔心；在學校里，認真學習，不曠課并且上好每一節(jié)課，對自己負責，對老師感激，與同學和睦相處。
老師，再次跟您鄭重的說“對不起”，給您帶來了麻煩，希望您能原諒我這一次的錯誤，不會在有曠課這種事情發(fā)生，我會遵守學校規(guī)則，做好學生本職，要勇于承擔錯誤，改正錯誤，犯了錯及時改正的就是好學生。所以，我檢討自己的曠課行為，并對其他同學說明這種行為的壞處和不良影響，告誡同學們也不要去做這種行為，犯這種錯誤，幸好老師對我的教導，讓我及時止損，沒有讓這種行為繼續(xù)下去，因此，也在這里感謝老師的告誡，讓我可以繼續(xù)做一個好學生，有機會去修正自己行為的不當之處，有老師您的教導，我會努力的，我不會讓您失望的，一定會在各方面嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
我錯了！
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
我?guī)謾C上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。上學不帶手機。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的'明天。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是初一xx班的學生。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次作業(yè)沒有寫的事情，沒有在您布置之后按時完成。我對您特感抱歉，最基本的作業(yè)我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務。這次對自己是深深的檢討過了。
首先，老師您布置作業(yè)給我們，是為了我們好。您是怕我們在當天學習的知識沒有全部消化完，所以布置一些作業(yè)讓我們回家做，把當天所學鞏固一下。但是我回家之后放下書包就出去玩了，把作業(yè)忘記了。我一直玩到天黑才歸家，這時候又要吃晚飯了，吃完之后又是洗澡洗衣服，然后又看了會電視，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了，所以我就沒來及寫作業(yè)，只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重，沒有對您布置作業(yè)的事情重視，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您。
第二，我自己沒有寫作業(yè)，是對自己學習的懈怠。一天學習那么多的東西，不寫作業(yè)怎么可能把知識都轉(zhuǎn)化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到，這是對自己學習的不負責任。學習是自己的事情，自己要是不注重，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫，自然就落后于寫了作業(yè)的同學，當天學的知識沒有及時溫習，對之后的學習也會有阻礙的，這是很嚴重的事。
最后，就是對班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫，當課代表來收作業(yè)的時候，我因為沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學們的作業(yè)也給留下來了。因為他們都要等我把作業(yè)寫完才能一起交給您，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規(guī)則的。
這次事情我已知道自己做得不對，我以后必會改正的。我再也不會放學回到家就出去玩了，我一定先把作業(yè)寫完再去，也不會做事情拖拖拉拉的.了，當天的事情當天做完，絕對不會留到第二天在做的。我從現(xiàn)在就對自己嚴格的管理，給自己定制一個時間表，在規(guī)定的時間內(nèi)做完那一件事。
最后的最后，就是在跟老師您道歉，我沒有做好您的學生的職責，辜負您對我們這些學生的苦心了，希望您可以原諒我，請相信學生我會做到上面說的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書 篇5
尊敬的：
您好！
學生主要任務是，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的`，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可��！
我不應該逃課！
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我這次犯下了這么大的錯誤，身為一個學生不聽老師和學校的話，不聽家里爸媽的話，不好好學習，竟然還在上課的時候打游戲。從小我爸媽就跟我說在學校里面要好好學習，將來考一個好的大學，千萬不要向他們一樣沒什么高的文化，只能做苦工累工作，我點頭說好。在學校里面學校領導再三強調(diào)一定要認真讀書不準帶手機來學校，老師您也多次說過，讓我們上課的時候就認真聽課不要做其他的事情，我也點頭說好，可是我卻沒有說到做到。這邊點頭答應的好好地，那邊又在做著欺騙你們的事情，不僅把手機帶到學校里面來不好好學習，還在上課的時候用手機玩游戲……我錯了，我真的無知 ，我不是一個好兒子，還不是一個好學生，讓你們失望了。
在寫這一篇檢討的時候，我就一直處在自責和難過的情緒之中，我已經(jīng)是一名初一的學生了，已經(jīng)不在是一個小孩子了，我還讀了這么多年的書了，我應該懂得道理了，應該學會承擔責任了。可是我現(xiàn)在卻怎么還是這么糊涂，這么的不成熟呢？大家都對我懷著很大的期望，我應該能體會到大家的良苦用心，我應該明白，學習是我們自己的事情，學習好是讓自己有個更加好的未來，不是讓他們好看。所以我應該控制好我自己，上課就應該好好上課，不要想其它有的沒的。違反學校紀律帶手機來學校的事情更加不應該做，不遵守課堂紀律上課玩手機的'事情更加不應該做了。這影響到的已經(jīng)不只是我自己了，還是對老師的不尊重，對班級紀律的沖擊，還容易帶壞班上的同學。所以我必須要認識到自己身上的問題，向大家道歉承認錯誤，馬上、離開改正掉這些毛病。
所以，這一次的檢討完全是發(fā)自我內(nèi)心的，我對于我這一次的錯誤已經(jīng)做出了徹底的剖析和檢討，我一定會在后面的學習中證明我自己，我一定用優(yōu)秀的成績來向大家道歉。所以我希望老師能夠看在我思想還太幼稚的份上，給我一次改過的機會，我以后一定好好聽您的話，只要是您不允許的事情，我一定不會去干的。這種違反班規(guī)，讓大家傷心失望的事情，我更加是想都不會想了。所以手機，我希望老師能夠還給我，我交給我爸媽，這樣我一定不會帶到學校來的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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