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教師上課遲到反省檢討書

時間:2023-09-12 14:17:08 檢討書 我要投稿
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教師上課遲到反省檢討書

  我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教師上課遲到反省檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師上課遲到反省檢討書

  教師上課遲到反省檢討書 篇1

尊敬的教務(wù)主任:

  xx月xx日,我因為一點小事情而遲到,嚴(yán)重違反語文課課規(guī)第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴(yán),約束力不強(qiáng),紀(jì)律觀念不強(qiáng)。我以后一定牢記自己的職責(zé):

  首先,愛憐我的學(xué)生,我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的責(zé)任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。

  其次,不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生,而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長,學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。

  再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行,但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的`方式。因為明說有損教育者的威嚴(yán),會使對方反唇相譏、一意孤行。

  我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,否則會使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說:“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn),否則他們中有人會反其道而行之!蔽艺J(rèn)為,我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己,才能踏實地生活。

  我還應(yīng)當(dāng)實踐自己的知識,切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實現(xiàn)。當(dāng)言行不一時,知識將失真。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是大班的xx老師,今天由于自身原因?qū)е律险n遲到,我在這里想做一次鄭重的反思和檢討,希望能夠反省出這次工作失誤的原因,也做出一次總結(jié)和勉勵,不會在將來再出現(xiàn)這種情況了。

  幼兒園的孩子們的年齡都比較小,是需要老師時時刻刻的陪同的。我的遲到會讓孩子們的安全和教育都得不到保障,這是一個嚴(yán)重的問題,我在今后會嚴(yán)肅地對待這個問題,絕不會再縱容自己出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的問題。作為一名幼兒園老師雖然是辛苦一些,但是能夠看著孩子們開心的笑臉,我也時常感到滿足和幸福。也許這就是作為一名教師的榮譽和幸福吧!

  總之無論如何我都不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況,今天上課遲到完全在我的意料之外,其實原因就是從家趕過來的'路程太遠(yuǎn),而且堵車。這才讓我出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象。我知道作為一名合格的老師,不要去找任何借口,但是有些時候也是真的有一些原因?qū)е碌,所以,我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以稍微的理解一下我的心情。

  這次對孩子們感到很抱歉,我已經(jīng)和孩子們闡明了我為什么遲到的原因,也很真誠地道了歉?蓯鄣暮⒆觽円餐ㄍɡ斫馕遥f沒關(guān)系,甚至有孩子說,希望老師在匆忙趕來的路上注意安全,我真的又氣自己又非常感動。這些可愛的孩子能在自己老師出錯后,沒有責(zé)怪,反而是理解包容關(guān)心,這是多寬的胸懷,孩子們都是祖國的棟梁!

  因此,我會付出自己百分之一千的努力去做好自己的工作,讓孩子們茁壯健康的成長,希望能夠彌補我這次的失誤。我也會常常提醒自己要管理好自己的時間,嚴(yán)格給自己安排好工作任務(wù)走,不會再第二次這樣的情況了。

  這件事讓我感到很自責(zé),也讓我明白了作為一名祖國的園丁應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),只有好好的履行自己的職責(zé),祖國未來的花朵才會越開越盛,希望領(lǐng)導(dǎo)知道我的反思和情況后,給予我批評,我會在今后的工作教學(xué)中,更加理智一些,做好自己的工作,不再讓孩子們經(jīng)歷這種事情了。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo);

  您好!

  事先請允許我對你說一聲對不起!我現(xiàn)如今是一名老師,還是教幼兒園的小朋友的,在這一段時間之中,是小朋友們個性形成的黃金時期,可是我卻沒能以身作則,給他們開一個好的頭,甚至發(fā)生遲到的這一種事情,所以這是很不對的,我對不起學(xué)校,對不起家長們的重托。

  這一次遲到其實是因為我睡過頭了,但是這其實是完全可以避免的,可是我卻沒有避免掉這個事情的發(fā)生,所以在這一點上面我就是做的很不對的,之后的話我也要好好的改正這樣的錯誤,并且保證這樣的事情再也不會有下一次的情況發(fā)生。

  守時其實也是美好品德中的一個,可是我身為老師卻沒有很好的發(fā)揚這種美德,實在是太慚愧了,并且也感到抱歉。盡管這一次發(fā)生了這樣的事情,我想著要好好的改正,但是我知道對于這樣的事情,我也不應(yīng)該只是想想而已,也不能只是在嘴巴上面表現(xiàn)出來,我應(yīng)該好好的看待這一件事情。

  人的一生之中的確是會發(fā)生那么一些事情,但是面對人生之中我們發(fā)生的錯誤我們要積極的承認(rèn)并改正。這樣才是正確的一個做法,并且我也是很愿意的接受校方給予的處罰,畢竟犯了錯誤,懲罰也就是應(yīng)該要接受的,沒有什么可以反駁的理由。

  其實真的不管是從什么角度來講,我這一次的遲到都是不應(yīng)該的,并且我也應(yīng)該好好的工作,認(rèn)真的對待,畢竟要是從另外一個角度來講,那么我就是對待工作的不認(rèn)真,因為我遲到的原因是因為我睡過頭了。試想要是我把工作真的放在心上,那么我就一定會給自己設(shè)一個鬧鐘,然后按時的起床的,可是我卻并沒有?上攵木褪,我對我的工作是沒有上心的。從這個角度來講,我就不僅僅是對大家不負(fù)責(zé)了,還存在著工作態(tài)度問題,而這個問題其實也是很嚴(yán)重的,并不是什么小問題。

  盡管我在事后的.道歉是誠懇的,決心也是堅定的,但是我最終還是要拿我的實際行動來說話,因為有些東西做表面是很簡單的,可是實際的去落實下去卻是很難的。那樣的再怎樣也都會是空話,這是我們所明白的。

  最后,我還是要說一下,我之后一定每天按時到校上課,再也不遲到,給孩子們樹立良好的形象,同時也不會再辜負(fù)家長們的重托,學(xué)校的期望,一定會好好的工作,把孩子們都培養(yǎng)的很優(yōu)秀,做好一個老師的本分,對于工作我也會更加的盡職盡責(zé)的去完成。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。

  自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

  記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。

  不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……

  犯了這樣的.錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

  對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師上課遲到反省檢討書 篇5

尊敬的教務(wù)主任:

  xx月xx日,我因為一點小事情而遲到,嚴(yán)重違反語文課課規(guī)第一條,究其原因,很簡單,就是自我要求不嚴(yán),約束力不強(qiáng),紀(jì)律觀念不強(qiáng)。我以后一定牢記自己的職責(zé):

  首先,愛憐我的學(xué)生,我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,我的`責(zé)任重于泰山,所以,我不能以任何理由遲到。

  其次,不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生,而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長,學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,把知識播在我們心靈之中,而用心靈去接近心靈。

  再者,誨人不倦,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行,但盡可能采用暗示的'方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴(yán),會使對方反唇相譏、一意孤行。

  我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,否則會使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說:“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn),否則他們中有人會反其道而行之!蔽艺J(rèn)為,我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己,才能踏實地生活。

  我還應(yīng)當(dāng)實踐自己的知識,切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得,行為靠身體實現(xiàn)。當(dāng)言行不一時,知識將失真。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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