《開心的花朵朵》教學設計

時間：2021-03-13 15:54:08 教學設計我要投稿

《開心的花朵朵》教學設計

　　《開心的花朵朵》教案設計

　　目標：

《開心的花朵朵》教學設計

　　1、細致觀察花朵，了解花朵的顏色、形狀、氣味等特征。

　　2、學習用繪畫的方式記錄花朵的特征。

　　準備：

　　1、選擇有花苞及花朵的樹作為觀察對象。

　　2、繪畫工具及紙。

　　過程：

　　1、看看花朵朵

　�。�1）春天來了，樹上開花了嗎？我們一起去看看吧，引導幼兒仔細觀察花朵的顏色和形狀（有的樹已經(jīng)開了花，有的樹還是花苞苞）

　�。�2）幼兒自主觀察花朵朵。

　　2、說說花朵朵

　�。�1）花朵朵長在樹的什么位置？

　　（2）花朵有哪些形狀？（有的花瓣呈放射狀、有的圓圓的'、小小的、有的大大的）

　　（3）花朵有那些顏色？同一朵花的花瓣顏色相同嗎？

　�。�4）你們還有其它發(fā)現(xiàn)嗎？（比如，一株花上，有的花朵完全張開了，有的正在開放，有的還是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同種類的花葉子也是不同的等）

　　3、聞聞花朵朵

　�。�1）花朵朵有氣味嗎？引導幼兒去聞一聞。

　�。�2）說說你聞到的花朵朵是什么氣味的？（有些香香的，有些刺鼻的）

　　4、來造大花園

　　（1）我們把剛才看到的花的樣子畫下來，變成一個美麗的花園吧。

　　（2）幼兒作畫，教師引導幼兒用繪畫的方式記錄花朵形狀、顏色等特點。

　�。�3）貼在班級主題墻上展覽。

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