《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與
《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)
教案預(yù)覽：
年級(jí)、學(xué)科：九年級(jí)語(yǔ)文
設(shè)計(jì)者：宋麗紅 射洪縣沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校
執(zhí)教者：宋麗紅 射洪縣沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：教學(xué)要遵循學(xué)生身心的發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇不同
的教學(xué)策略，《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)。對(duì)于小說(shuō)，應(yīng)該能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言理清其脈絡(luò)，品析人物的言行，窺探
人物的內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，進(jìn)而提煉小說(shuō)的主題，表明自己的看法。還應(yīng)
該有所感悟和思考，獲得思想的啟迪。
遵循課標(biāo)中的指導(dǎo)思想，在設(shè)計(jì)《我的叔叔于勒》時(shí)，我著重研究如何將信息技術(shù)手
段與課堂教學(xué)更好地結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建一種新
的語(yǔ)文教學(xué)模式。
一、 教材簡(jiǎn)介：
《我的叔叔于勒》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)的第三單元，是本
單元第三課，初中三年級(jí)語(yǔ)文教案《《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)》。課文通過(guò)于勒的故事，著重刻畫(huà)了菲利普夫婦的丑態(tài)，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)人
際關(guān)系的思考。
二、 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬� 知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)：
熟悉莫泊桑及其作品
�。ǘ� 能力培養(yǎng)點(diǎn)：
1、通過(guò)人物的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)梳理故事情節(jié)：
2、理解通過(guò)人物的`情態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)揭示人物心理、刻畫(huà)人物的方法。
（三） 情感體驗(yàn)點(diǎn)：
1、體會(huì)拜金主義對(duì)人性的扭曲：
2、樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀。
三、對(duì)教學(xué)對(duì)象的分析：
本課是九年級(jí)上冊(cè)的課文，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的獨(dú)特體驗(yàn)，也具備了分析和判
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