《爺爺和小樹》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫豎彎和豎鉤、兩點(diǎn)水、八字頭、四點(diǎn)底四個(gè)偏旁。
。、有感情地朗讀課文,背誦課文
3、懂得樹木是人類的'朋友,人人都要愛護(hù)它。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
識(shí)記生字,練習(xí)朗讀是重點(diǎn)。從課文中體會(huì)要愛護(hù)樹木是難點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、自制的生字卡片
【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
【課前導(dǎo)語】
保護(hù)環(huán)境已成為人們共同關(guān)注的問題,那么怎樣才能保護(hù)好環(huán)境?我們一起來看看保護(hù)環(huán)境應(yīng)從哪些事情做起。
【教學(xué)過程】
一、板書課題:爺爺和小樹
小朋友,看了這個(gè)題目,你想知道小樹和爺爺有什么聯(lián)系嗎?
二、聽老師讀課文
劃記自然段
三、自由朗讀課文,在課文中劃記生字,并朗讀三遍。
四、認(rèn)讀、書寫生字
請(qǐng)同學(xué)拼讀,帶讀后擴(kuò)詞。門、口、有、天、不、開、
強(qiáng)調(diào)“衣”的筆順
五、寫生字
。、出示要寫的四個(gè)生字卡片,學(xué)生先認(rèn),再說寫這幾個(gè)字的時(shí)候要注意什么?(學(xué)生討論交流后老師總結(jié)應(yīng)注意的問題)“不”有四畫,定悍要注意“豎”從“撇”上起筆,不要在橫與撇的交*點(diǎn)起筆!伴_”共四畫,第三筆是“豎撇”“四”是五畫,筆順是‘先外后內(nèi)再封口,寫豎彎時(shí)豎要直,轉(zhuǎn)彎要圓,不要寫成豎折。(讓學(xué)生再舉一個(gè)筆畫有豎彎的字來寫一寫)
。、邊總結(jié)邊摹寫。
六、自由朗讀課文,找出自己不懂的地方
四人小組討論,再把不能討論出來的問題說給大家聽。
【板書】
爺爺和小樹
穿衣裳
。ǘ欤敔
小樹(夏天)
(不熱)撐小傘(不冷
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