關(guān)于《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要點(diǎn)：
1、 認(rèn)識歐陽修與民同樂思想的進(jìn)步性和局限性。
2、 掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。
3、 學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。
第一課時
新授課
教學(xué)目的及要求：
1、 題解，了解本文作者及寫作背景。
2、 學(xué)習(xí)生字，在理解重點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上初步理解文章內(nèi)容。
3、 熟讀課文，注意句中停頓。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)生字，在理解重點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上初步理解文章內(nèi)容。
2、熟讀課文，注意句中停頓。
教學(xué)難點(diǎn) ：
題解，了解本文作者及寫作背景。
教學(xué)過程 ：
一、題解，了解本文作者及寫作背景：
1、 作者：
歐陽修（1007~1072），字永叔，號醉翁，又號六一居士，北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。是唐宋八大家之一，宋代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，宋代散文家之首席。
2、 寫作背景：
寫于作者被貶為滁州太守第三年（1046年），他當(dāng)時只有三十九歲，卻自稱為蒼顏白發(fā)的醉翁，這有點(diǎn)自嘲的意味。滁州地處江淮之間，交通不便，民風(fēng)淳樸。歐陽修雖壯年被貶，仕途失意，但不悲戚嗟嘆，而是以積極的態(tài)度當(dāng)好他的地方官，為百姓辦事。滁州風(fēng)光秀麗，歐陽修便寄情山水，以詩酒自娛，與民同樂，把內(nèi)心的抑郁掩壓在山水與詩酒之樂之中。
3、 出處：
選自《歐陽文忠公集》。文忠是他的謚號。
二、學(xué)習(xí)生字，理解重點(diǎn)詞，熟悉課文內(nèi)容：
1、生字：
chú hè láng yá chán niàng zhé
滁 壑 瑯 琊 潺 釀 輒
fēi míng huì yǔ lǚ liè yáo
霏 暝 晦 傴 僂 洌 肴
sù hān yì gōng chóu yì
蔌 酣 弈 觥 籌 翳
2、重點(diǎn)詞：
�、偻等欢钚阏撸海淠荆┟⒌臉幼�。
�、谟型ひ砣欢R于泉上者：四角翹起，像鳥張開翅膀一樣。
�、勖哒l：為命名 ④醉翁之意不在酒：情趣
⑤野芳發(fā)而幽香：香花 ⑥佳木秀而繁陰：發(fā)榮滋長
�、邆鴥E提攜：指老老小小的行人。 ⑧宴酣之樂：盡興地喝酒
⑨觥籌交錯：酒杯；酒籌
三、朗讀課文，注意句中停頓。
第二課時
閱讀理解課
教學(xué)目的及要求：
在掌握重點(diǎn)字詞含義的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：同上
教學(xué)過程 ：
一、第一段：
1、朗讀，注意句中停頓。
2、檢查重點(diǎn)詞。
3、學(xué)生串譯。
4、 提問檢查理解情況：
�、俪莸牡乩硖攸c(diǎn)？ 環(huán)滁皆山也。
�、谖髂现T峰的特點(diǎn)？ 林壑尤美
�、郜樼鹕降�.特點(diǎn)？ 蔚然而深秀
�、芡さ奈恢茫� 臨于泉上
�、輥盹嬘诖酥写酥�？ 醉翁亭
⑥自號醉翁的原因？ 飲少輒醉，而年又最高
�、邉澐謱哟危�
第一層：亭的自然環(huán)境。（醉翁亭也。）
視覺角度：俯仰
空間角度：遠(yuǎn)近；大小；整體局部個體
第二層：亭的得名，醉翁二字的深意。（寓之酒也。）
5、 小結(jié)：
總寫醉翁亭秀麗的自然環(huán)境和它的得名，并指出醉翁二字的深意。
二、第二段：
1、朗讀，注意句中停頓。
2、檢查重點(diǎn)詞。
3、學(xué)生串譯。
4、 提問檢查理解情況：
①朝暮景色的特點(diǎn)？
日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化
②春夏秋冬景色？
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出
�、蹣芬酂o窮的原因？
朝而往，暮而歸，四時之景不同
5、 小結(jié)：分別描寫山間朝暮、四季的不同景色。
三、第三段：
1、朗讀，注意句中停頓。
2、檢查重點(diǎn)詞。
3、學(xué)生串譯。
4、提問檢查理解情況：
①酒宴上陳列的東西？
②描寫宴酣之樂的句子？
射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩
�、勖鑼懱匦蜗蟮木渥�？ 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間
�、軇澐謱哟危� 1、滁人游山之樂 （游也。）
2、眾賓宴飲之樂 （歡也。）
3、太守宴醉之樂 （醉也。）
5、小結(jié)：描寫太守與滁人游山宴飲之樂。
四、第四段：
1、 朗讀，注意句中停頓。
2、 學(xué)生串譯。
3、 提問檢查理解情況：
�、倜鑼懓砬榫暗木渥樱� 夕陽在山，人影散亂
�、诶斫獗径我r托手法的運(yùn)用：
禽鳥之樂游人之樂太守之樂
�、蹖懽砼c樂統(tǒng)一，點(diǎn)明主旨的句子？醉能同其樂
4、 小結(jié)：寫酒宴散，眾人歸的情景。
第三課時
總結(jié)課
教學(xué)目的及要求：
1、總結(jié)全文，理解文章主旨。
2、學(xué)習(xí)本文的藝術(shù)特色。
3、完成課后練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、總結(jié)全文，理解文章主旨。
2、學(xué)習(xí)本文的藝術(shù)特色。
教學(xué)過程 ：
一、總結(jié)全文：
醉翁亭記
歐陽修（北宋）
何謂醉翁亭？
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （一）
山水之樂，得之心而寓之酒也。
樂在賞山水 （二）
樂在與眾人醉 （三）
禽鳥樂→眾人樂→太守樂（醉能同其樂） （四）
�。ㄒ詷费谄溆簦� 醉翁 主旨→與民同樂
二、藝術(shù)特點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙。
以樂貫穿全篇，并層層推進(jìn)，前后照應(yīng)。
用不同的虛詞過渡，層次分明。
2、寫景、敘事、抒情相結(jié)合。
3、語言精練優(yōu)美，流暢傳情。
三、完成課后練習(xí)。
課后小結(jié)：
【關(guān)于《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案六篇06-10
關(guān)于《白鵝》教學(xué)設(shè)計（通用5篇）05-09
關(guān)于跳繩教學(xué)設(shè)計（精選5篇）04-21
關(guān)于傷仲永的教學(xué)設(shè)計范文04-27
關(guān)于《珍珠鳥》個人教學(xué)設(shè)計范文03-17
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案模板5篇01-26
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案模板7篇10-17
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案匯總5篇10-16