關(guān)于拍皮球的音樂課教學設(shè)計
活動目標：
1、體驗韻律活動所帶來的樂趣
2、試按音樂節(jié)奏變換拍球的動作和舞步
活動準備：
錄音機、磁帶、鞏固個舞步（踏踮步、進退步、小跑步、小碎步）
活動流程：
律動《問候舞》——幼兒熟悉旋律，創(chuàng)編拍球動作——幼兒游戲
活動過程：
一、問候舞
1、幼兒小跑步進教室相互問好
教師：今天我們要舉行一個班級小小運動會，在場的每一位小朋友都是小小運動員，先請我們的小運動員相互問候一下吧！
2、幼兒聽音樂相互問好。教師：剛才我們用小跑步向朋友問候，想一想還可以怎么樣去問候呢
二、幼兒熟悉音樂旋律，創(chuàng)編拍球的動作
教師：小運動員準備好了嗎？我們要入場了�。ㄒ魳讽懫穑�
兒聽音樂打節(jié)奏。
幼兒創(chuàng)編拍球動作（教師：今天我們比賽的.項目是花樣拍皮球，誰能說一說我們平時拍球都有那些方法？
教師根據(jù)幼兒的玩法，隨音樂進行練習
�。�1）單手拍球，
�。�2）跟音樂練習
�。�3）左右手交替拍球，
�。�4）跟音樂聯(lián)系
（5）提問：球拍一下會怎么樣？（拍一下球會跳一下，（6）拍得重，（7）跳得高，（8）8拍得輕，（9）跳得低）
（4）引出踏踮步。教師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)拍球時的一上一下，像我們學過的什么舞步？怎么做？
（5）教師：你還有沒有其它的拍球方法，試試？
幼兒共同創(chuàng)編舞步組合
教師；小朋友拍球的方法有很多，但有時候球不聽話時，會有哪些情況出現(xiàn)呢？（1）球會怎么逃，可以怎么追？
（2）幼兒分組討論和個人示范，教師糾正動作
教師示范動作組合
幼兒自由發(fā)表意見，花樣拍皮球
三、幼兒游戲《照鏡子》幼兒兩兩組合拍皮球。結(jié)束游戲。
【關(guān)于拍皮球的音樂課教學設(shè)計】相關(guān)文章：
音樂課教學設(shè)計與反思04-01
小學音樂課堂教學設(shè)計08-23
學校音樂課《粉刷匠》優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-02
皮球掉進洞里了閱讀答案12-23
關(guān)于《白鵝》的教學設(shè)計（精選5篇）05-22
關(guān)于《正比例》的教學設(shè)計范文05-13
小鳥的教學設(shè)計04-09
《蠶絲》的教學設(shè)計04-03
《燈光》的教學設(shè)計06-12