幼兒園中班美術(shù)活動泡泡飛呀飛教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來時，透過泡泡會看到各種什么樣的情景，通過討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。

　　二、教材分析：

　　1、編寫思路：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，編排目的讓學(xué)生大膽想象和表現(xiàn)自己的想法，開動腦筋在材料選擇、裝飾上表現(xiàn)出新穎的特征。培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，鍛煉學(xué)生學(xué)會用各種材質(zhì)在美術(shù)教學(xué)中的運用，通過教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗美術(shù)造型活動的樂趣。在學(xué)習(xí)活動中，可引導(dǎo)學(xué)生充分地體驗創(chuàng)作的樂趣和審美感受，通過集中展示作品，介紹互評的方式，豐富學(xué)習(xí)活動，感受藝術(shù)學(xué)習(xí)的魅力。

　　2、教學(xué)重點、難點：重點：泡泡特征的表現(xiàn)。難點：學(xué)生作品富有新意與個性。

　　3．教學(xué)方法：講授法、游戲法、比較法、討論法

　　三、 教學(xué)設(shè)計：課前準備：（學(xué)生）繪畫工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。（教師）吹泡泡工具、圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課件。

　　教學(xué)過程：

　　（一）、游戲?qū)�入，初步感�?/strong>：

　　1、你們喜歡吹泡泡嗎？看來每位小朋友都很喜歡，你們瞧，老師帶來了什么？——吹泡泡的工具，現(xiàn)在請4位同學(xué)上臺進行吹泡泡比賽，大家數(shù)一數(shù)，看誰吹的泡泡最多？

　　2、學(xué)生游戲，在游戲的過程中要求學(xué)生邊游戲邊觀察泡泡飛動的情景。

　　3、請吹的最好的同學(xué)說說吹泡泡的方法。

　　（二）、討論交流，激發(fā)創(chuàng)意：

　　1、 這些泡泡美嗎？美在哪？象什么？這些泡泡有的大，有的小，象美麗的珍珠，象魚兒吐出的泡泡，你覺的它們還象什么？

　　2、泡泡除了形狀漂亮，顏色也奇妙，總是在不斷的變化：一會兒紅，一會兒藍，一會兒橙、綠、紫，你們知道為什么嗎？因為它們會折射光線中的色彩，你們瞧——（課件顯示吹泡泡圖片），風(fēng)兒，把泡泡抱在懷里，泡泡，把我們抱在懷里。透過泡泡還會看到各種什么樣的情景呢？小組討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。

　　3、泡泡這么美，你們想不想把它畫下來？這節(jié)課，我們就來畫“泡泡飛呀飛”。課題揭示——泡泡飛呀飛

　　（三）、范作欣賞，加強感知：

　　1、出示學(xué)生優(yōu)秀作品：讓學(xué)生邊欣賞邊評一評哪一幅美麗，為什么？除了繪畫類，還可以用什么方法表現(xiàn)？生討論交流。師概括、小結(jié)示范（出示其他作品），泡泡造型表現(xiàn)方法：可以繪畫的、也可以運用各種材料進行制作，如：可以根據(jù)設(shè)計，運用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧媳憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)各種泡泡新穎有趣的特點。

　　2、出示四幅有缺點的作品，學(xué)生分析與討論作品中的優(yōu)點與不足之處，師歸納學(xué)生的評述，提出創(chuàng)作要求：泡泡的形狀有大有小，有疏有密，有前有后；構(gòu)圖要飽滿，色彩美麗，在泡泡里添畫乘泡泡在飛的人、動物或反映出各種自然美麗的景色和夢想。

　　（四）、學(xué)生練習(xí)，表現(xiàn)感受：

　　1、明確作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料和創(chuàng)作方式，通過大膽的想象與構(gòu)思，制作或畫出泡泡.

　　2、練習(xí)提示：大膽創(chuàng)意，激勵學(xué)生打破常規(guī)，自由地創(chuàng)造和表現(xiàn)。

　　3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　（五）、展示交流：

　　展出學(xué)生的'作品，讓學(xué)生欣賞、評價其他同學(xué)的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。

　　（六）、收拾與整理：要求學(xué)生整理桌面、地面，保持教室環(huán)境整潔。

　　（七）、小結(jié)拓展：

　　１、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你對哪個環(huán)節(jié)最感興趣？

　�。�、鼓勵學(xué)生課后積極的嘗試，用各種材料表現(xiàn)，用畫泡泡或做泡泡，表達自己的豐富的想象。

　　四、教學(xué)反思:吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，本課通過游戲活動導(dǎo)入，強烈地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子的好奇心，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)活動的快樂，提高學(xué)生的想象能力和抽象思維。教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)過程緊湊，只是本課的制作方法還應(yīng)該多樣化一些，再多重視一些制作技巧。