第 課時(shí)

知識(shí)目標(biāo)：

1.了解藍(lán)牙的概念。

2.了解個(gè)性化服務(wù)的功能。

技能目標(biāo)：

1.繼續(xù)熟練掌握利用關(guān)鍵字搜索。

2.復(fù)習(xí)鞏固保存搜索到的網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)中的文字。

情感目標(biāo)：學(xué)生通過對(duì)因特網(wǎng)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向的探討，培養(yǎng)學(xué)生正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息資源的能力，幫助學(xué)生樹立良好的`信息道德意識(shí)。

重

點(diǎn)

1.設(shè)置好學(xué)生機(jī)，保證每臺(tái)機(jī)器都能登錄局域網(wǎng)以及因特網(wǎng)。

2.讓學(xué)生準(zhǔn)備好畫筆。

3..教師機(jī)中應(yīng)該已建立名為“因特網(wǎng)的過去、現(xiàn)在和未來”的共享文件夾，以便于學(xué)生上傳作業(yè)。

教學(xué)過程

備注

一、導(dǎo)入新課

前面我們對(duì)因特網(wǎng)的現(xiàn)狀與未來的發(fā)展方向有了一個(gè)大致的了解，今天就讓我們來完成一篇總結(jié)性的報(bào)告以鞏固所學(xué)知識(shí)。

導(dǎo)入形式：教師展示因特網(wǎng)的發(fā)展歷程方面的圖片、影像資料，或可以讓學(xué)生先觀看資料入手，以引起學(xué)生的興趣；

二、展開新課

（一）第一版塊：暢想因特網(wǎng)的未來

1、未來的因特網(wǎng)能為你做什么？能用圖解畫出來更好。

發(fā)揮同學(xué)們豐富的想象，與未來的生活聯(lián)系起來，因特網(wǎng)能給我們的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來方便、快捷的服務(wù)？參考課本第22頁(yè)的圖解。

2、網(wǎng)絡(luò)新科技

提出問題：你聽說過藍(lán)牙嗎？它在生活中有哪些應(yīng)用？

請(qǐng)你通過書本或網(wǎng)上搜索，查找相關(guān)資料，再將這些資料進(jìn)行相互交流。在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況，及所存在的不足，從而讓學(xué)生想象一下將來的網(wǎng)絡(luò)可能是怎樣的。

3、網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化

我們利用搜索引擎搜索信息，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)返回的信息成百上千，其中包含大量無(wú)關(guān)、過時(shí)、重復(fù)的信息，這種“人找信息”的方式既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。如何解決這個(gè)問題呢？網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化為之找到了解決的答案。許多服務(wù)商推出了個(gè)性化的服務(wù)。

目前，因特網(wǎng)上的“個(gè)性化推薦”是一種“信息找人”的模式來提高搜索的效率。建議教師把網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化與搜索引擎做個(gè)比較，分別有哪些特色和優(yōu)勢(shì)。

針對(duì)個(gè)性化服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，你能向電子商務(wù)網(wǎng)站提供哪些好的建議呢？

4、網(wǎng)絡(luò)霧里看花

對(duì)很多人而言，離開了網(wǎng)絡(luò)將不知如何生活，網(wǎng)絡(luò)的確帶給了我們很多生活的方便，但另一方面，網(wǎng)絡(luò)又成為了混亂動(dòng)蕩的代名詞，我們應(yīng)該如何一分為二的看待網(wǎng)絡(luò)，因特網(wǎng)的未來如霧里看花，充滿前所未有的變數(shù)。

（二）第二板塊：寫報(bào)告

以《因特網(wǎng)的過去、現(xiàn)在和未來》為題完成一篇小報(bào)告

可以側(cè)重從上面四個(gè)方面的一點(diǎn)或兩點(diǎn)來敘述展開，不求面面俱到，要求語(yǔ)言清楚、有條理、邏輯性強(qiáng)，想象豐富。

三、上交報(bào)告

四、小結(jié)

拓展：“網(wǎng)格”代表了新一代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展方向，你知道它是一種什么樣的新技術(shù)嗎？請(qǐng)同學(xué)們利用課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與探究。