立定跳遠(yuǎn)公開課教學(xué)設(shè)計

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)新課標(biāo)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合水平四（七年級）學(xué)生年齡層次的身心發(fā)展特點，本課以“立定跳遠(yuǎn)”為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)的基本認(rèn)識，并在跳躍練習(xí)中學(xué)到人體協(xié)調(diào)能力知識與技能。力求使每一個學(xué)生體驗學(xué)習(xí)體育的樂趣，感受到成功的喜悅，使學(xué)生身體素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。

　　二、設(shè)計思路:

　　1.本次課以立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)為主，巧用“標(biāo)記法”教學(xué)，從而淡化技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動中完成教學(xué)任務(wù)。

　　2．以跳韻律操代替?zhèn)鹘y(tǒng)徒手操，這一個與眾不同的開頭,能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，在第一時間充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在較短的時間快速的調(diào)動情緒，投身到學(xué)習(xí)之中。

　　3．在整個學(xué)習(xí)各種跳躍練習(xí)的過程中，采用由由簡到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式；教學(xué)中利用小墊子的不同位置完成各種立定跳遠(yuǎn)分解動作練習(xí)，并使學(xué)生在練習(xí)中了解和基本掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)與技能。通過教師設(shè)疑、學(xué)生嘗試、優(yōu)秀學(xué)生展示、小組討論、教師小結(jié)、體驗練習(xí)等環(huán)節(jié)的設(shè)計，將有利于掌握本課重點、解決本課難點。

　　4．以“袋鼠跳”作為本課主教材的結(jié)束部分，充分發(fā)揮學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心態(tài)，讓學(xué)生在分組比賽中學(xué)會合作與競爭，體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

　　三、本課特點：

　　1．對于新教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和接受能力，教學(xué)遵循了循序漸進(jìn)原則，在組織練習(xí)中安排適當(dāng)?shù)妮o助練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到立定跳遠(yuǎn)的基本方法與技術(shù)。

　　2．教學(xué)中注重評價的運用。采用多種形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時作出相應(yīng)的`評價，既有小組間的評價，也有師生間的評價還有學(xué)生自我評價。使評價成為師生交流的橋梁，使評價成為學(xué)生體驗成功的平臺，使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的手段，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。

　　3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個性差異，做到區(qū)別對待，讓每一位學(xué)生都能夠體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。

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