關(guān)于練習(xí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計
《練習(xí)１》教學(xué)設(shè)計之一
一、教學(xué)目標 ：
1、能按順序填寫漢語拼音的大寫字母。
2、能正確拼讀音節(jié)寫漢字，了解名詞組合式的'構(gòu)成。
3、縮寫、仿寫句子，能把句子補充句子。
4、能抓住關(guān)鍵詞句讀懂短文。
二、教學(xué)安排：2課時
第1課時
教學(xué)內(nèi)容：
1、能正確拼讀音節(jié)寫漢字，了解四字并列的構(gòu)詞法。
2、縮寫、仿寫句子，能把句子補充句子。
教學(xué)過程 ：
一、字詞部分：
1 讀拼音，寫詞語。
（1）出示，自由拼讀，指名認讀。
�。�2）獨立完成，巡視，集體校對。
2、讀讀寫寫。
（1）自由認讀。指名讀。
（2）觀察詞語在構(gòu)成上有什么特點。
可稍舉一例提示。
（3）在書本上抄寫一遍。
二、句子部分：
1、自由完成書本第4、5、6題。
2、縮寫句子：
�。�1）學(xué)生試說答案。
（2）教師歸納縮寫要點。
3、補充句子：
�。�1）回顧完整句子的構(gòu)成。
�。�2）指名說說題中各題所缺的部分。并補充完整。
4、仿寫句子：
�。�1）說說不但而且句式填寫時的特點。
（2）校對。
第2課時
教學(xué)內(nèi)容：
1、能按順序填寫漢語拼音的大寫字母。
2、能抓住關(guān)鍵詞句讀懂短文。
教學(xué)過程 ：
1、能按順序填寫漢語拼音的大寫字母。
�。�1）完成第1題。
（2）記憶。在書本上再抄一遍。
2、能抓住關(guān)鍵詞句讀懂短文。
�。�1）自學(xué)短文，回答問題。
說說你是用什么方法理解短文的意思的。
�。�2）回顧本單元的《學(xué)習(xí)提示》。
�。ㄕ页鲫P(guān)鍵句理解整段話的意思）
用本單元學(xué)過的方法再讀一遍短文。
�。�3）回答問題：
短文是圍繞哪一句話來寫的？
擅長是什么意思？哪幾個句子最能說明齊白石擅長畫嚇？
�。�4）自由朗讀短文，想想作者是怎樣把齊白石擅長畫蝦寫具體的。
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