一年級音樂《聲樂入門第三課》的教學(xué)設(shè)計
第三課時
課時要求
1． 通過學(xué)習(xí)律動《跟著琴聲走》，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和模仿能力。
2． 通過創(chuàng)作教學(xué)讓每位學(xué)生發(fā)揮想象，并結(jié)合生活中的遇到的聲音。
教學(xué)活動
一． 律動進教室。
二． 師生問好
三． 發(fā)聲練習(xí)
四． 新授課：律動《跟著琴聲走》：跟著律動音樂或老師學(xué)生彈奏有強弱對比的樂曲，讓學(xué)生跟著琴聲走一走或做動作。如：重步走與踮步走。大象走與老鼠走。大胖子走與小搜子走。大動物與小動物的.動作等等，用形體動作表現(xiàn)強弱不同的樂句。
創(chuàng)
1）聽聽： 聽大自然的音響。培養(yǎng)學(xué)生的想象思維，通過聽能用語 言或動作表述。
2）小溪和大海聽一首樂曲，想象小溪和大海的不同自然景象，能用動作即興表演。
3）敲敲，唱唱讓學(xué)生用小鈴和鼓即興合作為《一對好朋友》或其他歌曲伴奏。比一比誰伴奏得最美。
五． 復(fù)習(xí)舊知識
六．師生再見
口語要求：
1. 聽懂并能動作：律動教學(xué)：Make a friend
To learn the song
2. Can answer:
How is the song? It is bright/good/legato.
How are you? I’m fine. I hope that you are too.
【一年級音樂《聲樂入門第三課》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-07
音樂課教學(xué)設(shè)計與反思04-01
《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計15篇04-01
小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計08-23
《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計（通用11篇）06-09
一年級《畫》教學(xué)設(shè)計10-13