四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)《熟能生巧》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。
2 能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動(dòng)作非常熟練的句子。
3．能正確地默讀課文，按課文內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題。
4 懂得要掌握任何一種本領(lǐng)都離不開(kāi)長(zhǎng)期的實(shí)踐。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，回答課后第1題。
教學(xué)難點(diǎn)：用自己的話復(fù)述課文。
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1．掌握本課的10個(gè)生字，初步理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。
2．了解課文主要內(nèi)容。
3．理解課文第1、2自然段。
(二)教學(xué)過(guò)程
1 解釋成語(yǔ)，揭示課題。
(1)說(shuō)說(shuō)這篇課文是講什么的。(講“熟能生巧”的道理)
(2)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分別是什么意思?整個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么?
2 自學(xué)課文，了解大意。
(1)自由讀課文，思考：
�、僬n文是用什么來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理的?(用故事的形式來(lái)說(shuō)明道理的。)
�、诠适碌闹饕宋镉袔讉�(gè)?主人公是誰(shuí)?故事的'主要內(nèi)容講什么?
(2)同桌討論思考題①、②。
(3)請(qǐng)差、中、好三位同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
3 默讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。
(1)默讀課文，完成作業(yè)：
①劃出生字新詞，或聯(lián)系上下文理解新詞的意思。
②完成作業(yè)本第1、2、3題。
(2)自學(xué)交流，教師點(diǎn)撥。
�、僮x生字卡片，重在正音。幾個(gè)容易讀錯(cuò)的宇：翁(讀wēng，不讀wōng)，嗖(讀sōu，不讀shōu)，沾(讀zhān，不讀zàn)，嘖(讀zé，不讀zhé)
�、诎错樞虺鍪�10個(gè)新詞，請(qǐng)學(xué)生自愿站起來(lái)讀一遍，然后說(shuō)說(shuō)這些詞的意思。一個(gè)學(xué)生一次說(shuō)一個(gè)詞，其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，然后對(duì)前面同學(xué)的解釋進(jìn)行評(píng)議。
①讓同桌同學(xué)互改作業(yè)本1、2、3題。
4 講讀第1、2、3自然段。
(1)默讀課文第1、2自然段，思考課文后第1大題的第
(1) 小題：從哪里看出武士箭術(shù)很好?圍觀的人和賣油翁的態(tài)度有什么不同?分別在書上劃出表示圍觀的人和賣油翁的態(tài)度的句子，完成下面表格的上半部分。(表格要事先印好。)
誰(shuí) 有什么本領(lǐng) 怎 么 議 論
圍觀的人 武士 賣抽翁
射箭武士
賣油老翁
(2)交流。
按照下面格式，用一段話說(shuō)說(shuō)自己填的內(nèi)容。
有一位武土能 。圍觀的人看后 。武士自以為 。而賣油翁，卻說(shuō) 。
(3)練習(xí)反問(wèn)語(yǔ)氣的讀法。
�、倌銖氖裁吹胤娇梢钥闯鑫涫孔砸詾椤昂芰瞬黄稹�?(第3自然段)
②用反問(wèn)的語(yǔ)氣讀這一自然段。
5．作業(yè)。
(1)抄寫生字，每個(gè)字寫3遍。
(2)(作業(yè)本)第4題。
第2課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1．理解課文第4、5自然段。
2．劃出描寫武士射箭和賣油翁動(dòng)作非常熟練的句子。
3．懂得要掌握一種本領(lǐng)離不開(kāi)長(zhǎng)期實(shí)踐的道理。
(二)教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)。
(1)讀生字、新詞，說(shuō)說(shuō)詞義。交流(作業(yè)本)第4題。
(2)說(shuō)說(shuō)上節(jié)課在表格上填寫的內(nèi)容。
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