一年級語文上冊復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
復(fù)習(xí)一
復(fù)習(xí)目的：
復(fù)習(xí)23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀。使學(xué)生會認(rèn)，會寫，會拼讀。
復(fù)習(xí)難點：拼讀
復(fù)習(xí)過程：
一、認(rèn)讀拼音卡片。
用開火車的形式考察學(xué)生對拼音的認(rèn)讀。
二、練習(xí)辨別相似字母
b—d p—q t—j ie—ei iu—ui ei—er
f—t n—m u—v un—vn an—ang en—eng
in—ing yue--yun yuan—yun
三、背誦聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀表。
四、默寫拼音
五、復(fù)習(xí)聲母和韻母的拼讀
1、練習(xí)拼讀音節(jié)（教師出示卡片，指名拼讀）
2、學(xué)生分小組練習(xí)拼讀（教師在黑板上出示音節(jié)）
3、指名拼讀。
六、復(fù)習(xí)音節(jié)的四個聲調(diào)。
1、復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌。見a別放過；沒a找o、e；I、u都有標(biāo)在后。
2、練習(xí)標(biāo)聲調(diào)；
3、帶調(diào)拼讀。
4、學(xué)生做練習(xí)。
七、復(fù)習(xí)拼音的書寫
1、改錯練習(xí)
2、書寫作業(yè)
復(fù)習(xí)二
復(fù)習(xí)目的：
復(fù)習(xí)100個生字及20個筆畫
復(fù)習(xí)難點：筆順
復(fù)習(xí)過程：
一、我會認(rèn)
1、認(rèn)讀生字卡片
2、學(xué)生以小組為單位認(rèn)讀146頁的生字。
3、教師指名認(rèn)讀。對都會認(rèn)的`學(xué)生給予表揚(yáng)。
4、學(xué)生辨字組詞。
二、我會寫
1、復(fù)習(xí)20個筆畫。（教師出示，學(xué)生先小組認(rèn)讀，再指名認(rèn)讀）
2、復(fù)習(xí)筆順。教師出示詞語，學(xué)生書空。
3、寫字練習(xí)。
4、偏旁復(fù)習(xí)。
日字旁；提手旁；足字旁；草字頭；木字旁；言字旁；單人旁；口字旁；走之；絞絲旁；三點水；女字旁；反犬旁；寶蓋；提土旁；門字框；人字頭……（主要17個）
學(xué)生認(rèn)偏旁，并說說有這個偏旁的字，看誰說得多。
三、我會聽寫
聽寫生字。
四、學(xué)生反饋。對聽寫不理想的孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)三
復(fù)習(xí)目的：
1、復(fù)習(xí)課文，做到理解課文內(nèi)容，會背誦課文。
2、復(fù)習(xí)400個會認(rèn)讀的字。做到會認(rèn)，會讀，讀準(zhǔn)；會組詞，會用。
復(fù)習(xí)難點：400個字
復(fù)習(xí)過程：
一、認(rèn)讀詞語。
教師出示詞語，學(xué)生先分小組認(rèn)讀，互相交流。再指名認(rèn)讀。齊讀。
二、學(xué)生認(rèn)讀140-145頁生字。
自己認(rèn)讀；小組互相認(rèn)讀；回家在家長的督促下認(rèn)讀。
三、復(fù)習(xí)20篇課文。
1、學(xué)生自己重新背誦一遍；
2、教師指名抽查背誦；
3、教師問答課文內(nèi)容。比如：在《雨點兒》中，大雨點兒想去哪里，它去了后，那兒變成什么樣了？
復(fù)習(xí)四
復(fù)習(xí)目的：鞏固所學(xué)知識，做到靈活運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)能力。
復(fù)習(xí)過程：
一、我會寫(看拼音寫漢字)
zi ji niu yang xia yu
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
bai yun ri yue shui guo
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
二、拼一拼，連一連。（將拼音與圖形連起來）
xiao ji xiao bai tu bai e
xiao hua mao wu gui jin yu
三、我會填
一（）牛一（）山一（）羊一（）花
四、我會說詞語
比如：森林；（）（）（）（）
五、我來填（把句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音代替）
1、我會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿。像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、學(xué)校里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、我來說。（看圖把詞語連成句子）
小雞地里在蟲子吃和一同小鴨
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
明明在山上弟弟和種樹
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、你還會哪些古詩？
八、看圖編故事。
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