《兩只小獅子》一年級語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、認識本課13個生字，會組詞讀字。
�。病䦟�8個生字，做到筆順正確、書寫工整。
�。�、正確流利有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句。
�。础⒘私鈨芍恍—{子的不同表現(xiàn)明白不能依賴父母，讓孩子從小學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)的道理。
教學(xué)重點：
�。�、認識13個生字，會組詞讀字。
�。病䦟�8個生字，做到筆順正確、書寫工整。
�。�、正確流利和有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句。
教學(xué)難點：
了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)，明白不能依賴父母，應(yīng)從小學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的道理。
教學(xué)課時：兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、激情導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過獅子嗎？誰來說說它什么樣子？有什么本領(lǐng)？你們知道它們小時侯是怎么做的？我們從課文中了解一下好嗎？
板書課題：兩只小獅子
齊讀課題，認識“獅子”
二、初讀課文
1、自讀課文，劃出生字，標(biāo)出自然段序號。
想想課文中講了幾只獅子？各有什么特點？
１、交流讀書收獲
﹙１﹚出示生字，指生讀字，組詞讀字。
﹙２﹚交流自己是怎樣認識這些字？
﹙３﹚開火車讀生字。
﹙４﹚說說兩只獅子各有什么特點？
板書：懶勤
三、自讀課文，理解內(nèi)容
�。�、以小組為單位來讀課文，想想圖上畫的是哪幾個自然段講的內(nèi)容。
�。�、交流：
圖1、懶獅子在干什么？整天曬太陽，又不學(xué)本領(lǐng)又不愿吃苦。
勤獅子在干什么？滾撲撕咬
�。�、指生讀1——2自然段，說說你不喜歡哪只獅子？為什么？
�。�、指名讀3——7自然段，想想懶獅子為什么懶？你覺得懶獅子這樣做有道理嗎？
�。怠⒅笇�(dǎo)懶獅子和小樹的對話，把小樹的兩個疑問讀出來，觀察圖上懶獅子的樣子，體會懶獅子的話該用什么語氣來讀。
�。�、看圖2，想想獅子媽媽和懶獅子說話時的態(tài)度，誰能讀出獅子媽媽幫助懶獅子時那種耐心的語氣呢？指生讀課文第7自然段。
７、交流：
﹙１﹚聽了獅子媽媽的話，你是怎么想的.？
﹙２﹚懶獅子聽了媽媽的話是怎么想的？
�。�、拓展練習(xí)。
﹙１﹚讀了課文后，今后你該怎樣來學(xué)本領(lǐng)？
﹙2﹚生交流，師小結(jié)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固檢查
檢查生字認讀情況
二、繼續(xù)朗讀課文
﹙１﹚分角色來朗讀課文，指導(dǎo)讀出角色的語氣。
﹙２﹚選自己喜歡的內(nèi)容讀給同學(xué)聽。
三、學(xué)寫生字。
１、讀“我會寫”的字。
�。病⒔涣髯约簳䦟懩男┳�？說說怎樣寫？
�。�、師重點指導(dǎo)：“常練學(xué)”三個字
４、生寫生字、組詞。
５、評改。
四、完成讀讀寫寫。
五、小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會了什么？
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