小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《畫圖法》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備 多媒體課件
學(xué)生準(zhǔn)備 直尺
教學(xué)過程
⊙直接導(dǎo)入
人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，使用一定的策略是非常重要的，說一說你知道的一些解決問題的策略。今天我們就總結(jié)一下我們常用的解題策略。(板書課題：畫圖法)
⊙回顧與整理
(一)、梳理畫圖法的作用。
1．在哪些地方運(yùn)用過畫圖的策略？
師：我們?cè)谑裁吹胤竭\(yùn)用畫圖這種策略呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想，也可以和你的同桌說一說。
生：解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、計(jì)算圖形面積、搭配、數(shù)的.認(rèn)識(shí)……
2．畫圖可以解決很多數(shù)學(xué)問題。
師：是啊，畫圖可以解決很多的數(shù)學(xué)問題，在數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、表示變化的兩個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)我們都可以用畫圖來表示。畫圖這種策略有什么好處呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論討論。
3．學(xué)生進(jìn)行小組討論、交流，匯報(bào)討論結(jié)果。
師：哪個(gè)小組來給大家進(jìn)行匯報(bào)。
預(yù)設(shè)
生1：畫圖可以幫助我們列舉出所有的情況。
生2：畫圖能幫助我們直觀地理解所學(xué)內(nèi)容，比如十進(jìn)制、分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算、兩個(gè)變量之間的關(guān)系。
生3：畫圖能幫助我們分析應(yīng)用題中數(shù)量之間的關(guān)系。
……
師：是啊，畫圖這種策略很直觀，很形象，為我們的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。(師板書：直觀、形象)
(二)、畫圖法的具體應(yīng)用。
1．畫圖法在搭配中的應(yīng)用。課件出示習(xí)題。
一份盒飯含一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜，一共有幾種配菜方法呢？
星期五菜譜
葷菜 肉丸子
蝦
素菜 白菜
豆腐
冬瓜
(2)小組討論：怎樣才能沒有遺漏地列舉出所有的搭配可能？ (1)學(xué)生讀題，思考搭配方法。
(3)討論后得出結(jié)論：用畫圖法。
(4)學(xué)生試著用畫圖法自主解決問題。
預(yù)設(shè)
(畫法不唯一，只要合理即可)
(5)小組交流，并說一說自己畫圖的方法。
(6)教師小結(jié)：畫圖可以幫助我們列舉出所有的情況。
2．畫圖法在數(shù)的認(rèn)識(shí)中的應(yīng)用。課件出示習(xí)題。
數(shù)的認(rèn)識(shí)。
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