爭氣的教學設計

　　目的：講“故事”，學“做法”，品“結果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。

　　主持：潘嘉明、陳燮彬

　　[潘]：歡迎學生會的同學來參加我們中專班的主題班會。

　　[陳]：俗話說：人爭一口氣，佛爭一柱香。

　　[潘]：我身為學校的一份子，是計算機班中的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。

　　[陳]：我們中專班不比其它班差，用什么來衡量呢？我們要用行動來證明，讓全校老師和同學都能看到我們班的團結向上，我們要爭這口氣。

　　[潘]：下面通過大家講故事，講講自己聽完故事后受到什么啟發(fā)？

　　故事一：《一定要爭氣》

　　小組討論：啟示

　　童第周第一次爭氣是為自己，第二次爭氣是為祖國，不怕困難、勤奮學習、勇攀高峰為祖國爭光的崇高品質

　　故事二：只要功夫深鐵棒磨成針

　　小組討論：啟示

　　一個人無論作任何的事情，都要花費一番心血。只有經(jīng)過無數(shù)血汗、苦淚和功夫磨礪后，你才能成為一個成功的人物。

　　故事三：臥薪嘗膽

　　小組討論：啟示

　　后世人常用“臥薪嘗膽”的故事警醒自己，其用意并非強調報仇雪恥方面，也不是當真要掛起苦膽來嘗一嘗，而是比喻為了達到一個目的而刻苦自勵，激勵自己奮發(fā)圖強。

　　故事四：熟能生巧

　　小組討論：啟示

　　俗話說，有志不在年高，活到老，學到老。只要有目標，有恒心，有信心，有決心，年紀與成功是無關的。

　　故事五：（……）

　　總結：正視自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。每個人手中握著失敗的種子，也握著邁向成功的潛能。我們有權選擇成功，也有權選擇平庸，沒有任何人或任何事能強迫你，就看你如何去選擇了。一個人無論作任何的事情，只要有目標，有恒心，信心，決心，成功一定離自己不遠。最終使同學們能達到激勵自己奮發(fā)圖強的效果。

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