小學(xué)語文詠柳教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1.學(xué)會本課6個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3.領(lǐng)略春天自然景物的美,聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。
教學(xué)重點:學(xué)會本課生字,熟讀、背誦課文。
教學(xué)過程
第一課時
一、檢查作業(yè),導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們,上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們,你們完成了嗎?
(學(xué)生出示收集的柳葉)
2.知道老師為什么要你們完成這樣的作業(yè)嗎?因為,今天我們就要來學(xué)習(xí)一首贊美柳樹的古詩。(板書:3
詠柳)
3.全班齊讀課題。
4.我們以前還學(xué)過一首古詩,叫詠……(學(xué)生答:詠鵝)
5.詠鵝就是贊美鵝的意思。那么詠柳是什么意思?
6(出示課文中的圖)你們在圖中看到了什么?(詩人正看著柳樹,贊美柳樹)
7.這首詩的作者是:賀知章。(板書:賀知章)
二、初讀古詩,認讀生字
l.詩人是怎么贊美柳樹的呢?請大家先自己去讀一遍古詩,邊讀邊把課后的五個生字劃出來,多讀幾遍,讀準音。
2.學(xué)生自由讀,認讀生字。
3.檢查自讀生字情況。
。1)指名讀。讀得好的當(dāng)老師帶讀。
。2)開火車讀。
(3)全班讀。
4.從讀“詠、妝、絳”三個字。要求學(xué)生會讀,讀準確。
5.學(xué)生再自由讀古詩,要求讀通順,讀準每個字音。
6.指名讀,請其他學(xué)生正音。
7.全班齊讀。
三、指導(dǎo)朗讀,了解詩意
1.指導(dǎo)第一、二句。
。╨)(放遠看柳樹的圖片或錄像)
。2)你看到了什么?(柳樹)從遠處看柳樹像什么?倒垂下來的柳枝又像什么?(學(xué)生自由發(fā)揮)
(3)詩人從遠處看到柳樹,發(fā)出了這樣的感嘆:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(課件出示該句)他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的一樣。碧玉可是翠綠晶瑩的,美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬條絲帶。你們看詩人比喻得多好呀。如果你是詩人,你會怎么來讀這兩句以表達對柳樹的贊美。
(4)指名讀。老師相機指導(dǎo):碧玉/妝成/一樹高,萬條/垂下/綠絲絳。
“一”字讀第二聲,可讀重些!熬G”字也可讀重點。
。5)全班看著圖片吟誦這兩句。
2.自讀第三、四句。
。╨)接下來,詩人又是怎么贊美柳樹的呢?請同學(xué)們和同桌去讀三四句。多讀幾遍,讀出感情。
(2)學(xué)生自讀。
(3)指名讀,相機提問:你覺得自己讀得怎么樣?哪里讀得好?你為什么這樣讀。
。4)讀到第三句的時候,讓全班看著采集的柳葉說說柳葉的.樣子。
。5)讀到第四句的時候,引導(dǎo)學(xué)生理解“詩人通過贊美柳樹,也贊美了春的創(chuàng)造力”。
3.全班齊讀。
4.能背的站起來背。
四、指導(dǎo)說句,寫句
1.詩人用古詩贊美了柳樹。你們能用自己的話來贊美柳樹嗎?大家下去和小伙伴們互相說說柳樹的樣子。
2.指名說。
3.和同桌說。
4.把你說的寫下來,只要求兩三句即可。
五、布置作業(yè)
1.回家修改自己寫的句子。謄寫工整。
2.背熟古詩。
第二課時
教學(xué)過程
一、檢查背誦
1.開火車背。
2.指名有感情的背。
3.全班背。
二、講評
講評學(xué)生寫的關(guān)于柳樹的句子(課前收好,批改)
l.選出優(yōu)秀的到臺上讀。
2.指出不足之處。(注意字要寫正確,句子要通順)
三、指導(dǎo)寫生字
1.出示要寫的五個字。學(xué)生觀察討論:哪些字好記好寫。
2.學(xué)生提出難寫難記的字。老師指導(dǎo)。
“垂”的筆順要多次書空,讓學(xué)生記牢、寫的時候四橫的長度不一樣。
“裁”字注意筆順。下面的部件與“衣”字要區(qū)別:一捺改成了一點。
“剪”字下面是個“刀”不要寫成了“力”。
3.學(xué)生自己練習(xí),老師指導(dǎo)。
四、板書設(shè)計
詠柳
賀知章
碧玉/妝成/一樹高,
萬條/垂下/綠絲絳。
不知/細葉/誰裁出,
二月/春風(fēng)似/剪刀。
教案點評:
古詩《詠柳》,通過描寫在春風(fēng)吹拂下,柳樹迷人的姿態(tài),贊美了萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天。教學(xué)中以學(xué)生實踐導(dǎo)入,并通過溫故知新,從以前學(xué)過的“詠鵝”理解“詠柳”就是贊美柳樹。并鼓勵學(xué)生帶著問題初讀課文,自主學(xué)習(xí),主動探究,教師適時點撥,引導(dǎo)學(xué)生理解“詩人通過贊美柳樹,也贊美了春的創(chuàng)造力”。課堂練習(xí)突出對學(xué)生說和寫的鍛煉。
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《詠柳》教學(xué)設(shè)計二附點評,古詩兩首,希望對你有幫助!
【小學(xué)語文詠柳教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
小學(xué)語文古詩教學(xué)設(shè)計04-14
小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計03-29
小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計15篇04-05
語文《荷花》教學(xué)設(shè)計08-06
語文《長城》教學(xué)設(shè)計04-20
小學(xué)語文《肥皂泡》的教學(xué)設(shè)計范文05-28
語文園地一教學(xué)設(shè)計09-09
語文天地四教學(xué)設(shè)計08-20