小白兔和小灰兔優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
(一)童話引入
邊放動畫課件(或投影)邊講述:很久以前,有這樣一個有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜,勞動結(jié)束后,小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運(yùn)回家,小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了后來,運(yùn)回一大車白菜的小灰兔沒有白菜吃了,而只拿回一些菜子的小白兔卻有吃不完的白菜。這是為什么呢?這個童話故事就是我們今天要學(xué)的課文《小白兔和小灰兔》。(板書課題)
(二)初讀課文
1.教師范讀或聽錄音朗讀全文。
2.學(xué)生自讀。這篇課文較長,要求學(xué)生借助漢語拼音一句一句讀通順,并找出要求會認(rèn)的生字作上記號,看拼音多認(rèn)讀幾遍,記住字音。
3.同桌互相檢查認(rèn)生字的情況和朗讀情況。
4.指名試著朗讀課文,大家進(jìn)行評議。
(三)認(rèn)生字
1.出示生字卡片,指名認(rèn)生字,隨時糾正讀音。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)讀容易讀錯的字。提醒學(xué)生注意:“澆”和“挑”是三拼音,“翻”和“肥”的聲母是“f”,“施”是翹舌音。
3.小組合作學(xué)習(xí):學(xué)生分析這八個生字有一個什么共同的特點(diǎn)(都是左右結(jié)構(gòu)的字);說說可以用什么方法記住這些字;給這些字找朋友。小組學(xué)習(xí)后匯報、交流,師生共同評價、訂正。
4.采用“開火車”、“找朋友”(偏旁組字)等多種形式讓學(xué)生熟練認(rèn)記生字。
(四)朗讀課文,感悟課文內(nèi)容
1.學(xué)生自由朗讀。要求在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上,讀出感情來,邊讀邊體會內(nèi)容,并標(biāo)出各自然段的序號。
2.幾位同學(xué)朗讀全文,大家評一評,讀得準(zhǔn)不準(zhǔn),好不好。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)。
讀小白兔和小灰兔的對話,要讀出不同的語氣來。小灰兔說:“謝謝您!”要讀出感謝、有禮貌的語氣。小白兔說:“我不要白菜,請您給我一些菜子吧。”要讀出請求的語氣!靶“淄,你的菜是哪兒來的?”要讀出驚奇的語氣。“是我自己種的。只有自己種,才有吃不完的菜!币x出自豪的語氣。其他地方也可抓住一些典型例句訓(xùn)練學(xué)生讀到位,如,“白菜很快就長大了”中的“很快”要讀得重些;“小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜”中的“又”、“要”可以讀得重些。指導(dǎo)學(xué)生朗讀,不能只是抽象地講要讀出什么語氣,或哪個詞要讀得重一些,應(yīng)該通過范讀、比較、評價來讓學(xué)生體會和感悟。
在朗讀過程中進(jìn)行詞句訓(xùn)練:
(1)說帶“把”字的詞語。先讓學(xué)生讀例子“把地翻松”、“把白菜吃完”、“把窗戶打開”,接著自己仿說,再同桌互相說,然后全班交流。
。2)學(xué)生反復(fù)讀“只有自己種,才有吃不完的菜”這句話,看誰能用“只有……才……”再說出其他句子來。這一訓(xùn)練難度較大,可讓學(xué)生“補(bǔ)句”。如,“只有愛勞動,才(有幸福的.生活)!薄爸挥锌炭鄬W(xué)習(xí),才(有好的成績)!
4.指名幾位同學(xué)接力讀全文,其余同學(xué)在聽的過程中,找出與各部分課文內(nèi)容相吻合的插圖(掛圖或投影片),仔細(xì)觀察,展開想象:小灰兔在得到一車白菜時,在家里吃白菜時和再去要白菜時,心里會怎樣想?小白兔在要菜子時,自己種菜時和送白菜給老山羊時,心里又會想些什么?自學(xué)思考后同桌互議,然后匯報交流。
5.學(xué)生提出不明白的問題(或詞句),先問同學(xué),解決不了的再向老師提出,然后大家共同解答。
6.賞讀課文。你最喜歡讀哪一個(或幾個)自然段?先自己試著讀,然后開展比賽,看誰讀得最好。
(五)寫字
1.讀“我會寫”里的字。說說這幾個字在字形上有什么特點(diǎn)。(都是左右結(jié)構(gòu)的字)每個字左右兩部分的寬窄如何?(每個字均為左窄右寬。)
2.練習(xí)給這幾個生字組詞。
3.指導(dǎo)寫“拉”。先觀察“拉”在田字格里的位置,然后看老師范寫,再描紅、臨寫。寫完后評一評,對出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
4.學(xué)生獨(dú)立寫其余五個字。教師把寫得存在明顯問題的字挑出來進(jìn)行指導(dǎo)。
【小白兔和小灰兔優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文】相關(guān)文章:
《小白兔和小灰兔》教學(xué)設(shè)計15篇04-01
人教版灰雀教學(xué)設(shè)計04-02
《咬文嚼字》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02
《灰雀》教學(xué)設(shè)計(精選12篇)01-11
《荷花》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計范文07-22
《找規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02