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小學(xué)語(yǔ)文《識(shí)字2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-04 11:26:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

湘教版小學(xué)語(yǔ)文《識(shí)字2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

湘教版小學(xué)語(yǔ)文《識(shí)字2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)“彎鉤”。

  2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的`文化。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)生字。

  2、初步感受象形字的來(lái)歷。 教學(xué)過(guò)程:

  課前導(dǎo)語(yǔ):

  同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?現(xiàn)在就讓你們猜一猜:“兩棵樹(shù),十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉,不開(kāi)花,吃飯勞動(dòng)全靠它。”謎底是什么? 聯(lián)系生活,自主識(shí)字。

  1、嘗試認(rèn)字。 人、口、耳、目、手、足、有、會(huì)、穿、自、已。

  2、出示小黑板,有11個(gè)生字朋友,找一找,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)?并告訴大家,你是怎么認(rèn)識(shí)? 生:我認(rèn)識(shí)“人”字,一撇一捺就是一個(gè)“人”字……。 師:你們真了不起!請(qǐng)你們打開(kāi)書(shū)本55——56頁(yè),把課文中自己認(rèn)識(shí)的字用“0”圈起來(lái),并教給你們學(xué)習(xí)小組的小伙伴讀一讀,好嗎?

  3、圈生字,讀生字。

  4、借助拼音,讀準(zhǔn)每個(gè)字。

  (1)出示11個(gè)生字的拼音,讓生借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字。

 。2)指名帶讀。

 。3)讀生字,并組詞。

 。4)齊讀,開(kāi)火車讀。

  5、交流識(shí)字方法。 生:我記住了“口”字,張開(kāi)嘴就像一個(gè)“口”字。 游戲:找朋友,認(rèn)識(shí)“會(huì)、有、已、耳”等字形。

  教學(xué)反思:

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)寫(xiě)“人、口、目、耳、手、足”6個(gè)生字。

  2、誦讀兒歌,知道人的雙手作用很大。

  3、教育學(xué)生自己的事自己做。 重點(diǎn)難點(diǎn): 正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。 會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)。

  出示卡片,認(rèn)讀生字,并口頭組詞。 有 會(huì) 穿 自 已 人 口 手 目 耳 足

  二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

  1、認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà):彎鉤()

  2、學(xué)習(xí)“人、口、手、目、耳、足”等字的筆順。 人: 口: 手: 目: 耳: 足:

  3 學(xué)生書(shū)空練習(xí),并說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字的筆順規(guī)則 人:先撇后捺。 手:耳足(從上到下) 目:先里邊后封口。

  4、在田字格里練習(xí)寫(xiě)生字。

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