中班整合活動《歡樂的池塘》教學(xué)設(shè)計
活動目的:
1、能在一定的情境中積極自主地活動,體驗到游戲的快樂。
2、遷移已有的'生活經(jīng)驗,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,使用以紙制品為主的材料進行制作,發(fā)展動手操作和合作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小池塘場景, 以紙制品為主的制作材料及制作工具。
2、捕撈工具:釣魚桿、魚網(wǎng)等。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣。
。1) 組織幼兒郊游,來到池塘邊!斑@是誰的池塘?”
。2) 觀看情境表演
。3) 師:老爺爺為什么這么著急呀,那該怎么辦?(幼兒發(fā)表意意見)
2、使用紙制品制作
。1) 出示材料,幼兒探討可以做什么(小魚、小蝦、螃蟹等)
(2) 幼兒動手制作“池塘里的水生動物”
(3) 互相欣賞,分享快樂
3、利用各種工具捕撈
。1) 師:瞧,我們做了這么多的小魚、小蝦,老爺爺一定特別開心
。2) 情境表演:老爺爺“咦,這些小魚小蝦都是誰放的呀?”
(幼兒紛紛告訴老爺爺)“這么多的魚蝦,我用什么辦法把它們撈上來呢?
。3) 幼兒選擇工具進行捕撈,并分類放置。
活動結(jié)束:幫助老爺爺把魚蝦送回家。
【中班整合活動《歡樂的池塘》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
中班語言活動教學(xué)設(shè)計04-14
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02
大班語言教學(xué)活動設(shè)計07-24
幼兒園中班語言教學(xué)設(shè)計(通用5篇)05-22
關(guān)于小池塘的作文01-11
小鳥的教學(xué)設(shè)計04-09
《蠶絲》的教學(xué)設(shè)計04-03
《燈光》的教學(xué)設(shè)計06-12