《我們的大家庭》的湘教版教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、觀察畫圖，了解內(nèi)容。
2、聯(lián)系班級生活，表達(dá)對班級大家庭的喜愛之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 培養(yǎng)孩子們細(xì)心觀察，用心感受的品質(zhì)，使他們樂于把從班級得到的快樂與大家交流分享。
2. 關(guān)心、尊重個(gè)別內(nèi)向的孩子，引導(dǎo)他們采用自己喜歡的方式與人交流。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：
師：今天，老師給小朋友們帶來了幾段錄像，請大家欣賞欣賞。
1、語文課上，同學(xué)們扮演自己喜歡的角色，有滋有味地朗讀課文。
2、音樂課上，小朋友們合著音樂邊歌邊跳。
3、體育課上，小朋友們與老師一起快樂地游戲。
4、春天到了，小朋友們在老師帶領(lǐng)下，去郊外春游。
5、下課了同學(xué)們在操場上開心地玩耍。
師：這是一（2）班小朋友班級生活的幾個(gè)場景，你們看，他們在一起學(xué)習(xí)、玩耍，多么快樂呀！他們可喜歡自己的班集體呢！班集體就像我們的大家庭，你們喜歡這個(gè)大家庭嗎？
師：這節(jié)課，我們就來說一說我們的大家庭。
二、講述喜歡這個(gè)大家庭的理由，傳達(dá)對教師、同學(xué)的感情。
師：大家想一想，并與你的`同桌說一說你為什么喜歡我們班這個(gè)大家庭，好不好？ 學(xué)生討論交流。
三、分享集體生活的樂趣。
班主任把收集的班級生活照片分發(fā)給幾個(gè)小組，同學(xué)們以小組為單位介紹這些照片的來歷，分享集體生活樂趣。
四、創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)愿望
給學(xué)生提供一張畫有各種為班級、為他人服務(wù)的圖片，如：打掃教室、擦黑板、借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品、送作業(yè)本到辦公室和同學(xué)游戲，與老師說悄悄話……
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