五年級語文《梅花魂》教學(xué)設(shè)計
一、激情引入、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，還記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文《小英雄雨來》嗎？他上夜校學(xué)習(xí)時，老師曾教他一句話：──誰還記得？我們是中國人，我們愛自己的祖國。中國人心里都揣著一顆中國心。香港著名歌星張敏明唱過一首歌，叫《我的中國心》。
出示歌詞，師生齊誦：
河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了，我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切，烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。無論何時無論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心
身在海外的華僑誰沒有一顆中國心呢？打開書２７頁，看文中插圖，這位白發(fā)蒼蒼的老者就是一位旅居海外的華僑，他雙目凝視著梅花圖，他在想什么？又想對他的外甥女說什么呢？今天我們將學(xué)習(xí)一篇課文題目《梅花魂》。關(guān)于梅花同學(xué)們并不陌生，古往今來贊美梅花的詩文很多，請大家交流課前收集的有關(guān)贊美梅花的詩文。
通過交流我們知道梅花有一種不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)的秉性。說說魂是什么意思？魂是指迷信的人認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的.東西，靈魂離開軀體后人即死亡。梅花雖是有名的花，但為什么說它也有魂呢？
二、檢查預(yù)習(xí)、整體感知
�。薄⒅该x課文，解決生字、新詞：
⑴指名讀課文。
�、粕郑�
讀準(zhǔn)字音、掌握字形、理解字義。
⑶新詞：
訓(xùn)斥：訓(xùn)誡和斥責(zé)。
玷污：弄臟。
鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。
眷戀：對自己喜愛的地方深深地留戀。
頗負(fù)盛名：頗，相當(dāng)?shù)�。�?fù)，享有。盛名，很大的名望。頗負(fù)盛名，有很大的名望。
�。�、默讀課文，思考：
作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？
課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事：
�、懦＝绦⊥鈱O女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。
�、茖σ环穲D分外愛惜。
�、且虿荒芑貒y過得哭起來。
�、仍陔x別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。
�、纱扉_時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。
表達(dá)了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。
�。�、理清脈絡(luò)，概括段意：
本文共分三部分，指導(dǎo)學(xué)生把回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情作為一部分，這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來了。
第一段（１）：由梅花想到外祖父。
第二段（２～１５）：回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情。
第三段（１６）：從梅花想到外祖父的愛國心。
三、自由讀文、質(zhì)疑問難
１、勾出令你感動的地方，并寫上批注。
�。�、標(biāo)出讀不透的地方，作上記號。
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