五年級(jí)品德與社會(huì)《我們的地球村》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
話 題 1、看看縮小的地球—地球儀 2、經(jīng)線、緯線和赤道
3、大洲和大洋
教學(xué)目標(biāo)
1、借助“地球儀”，讓學(xué)生掌握最基本的關(guān)于地球的地理知識(shí)和一些基本概念。
2、學(xué)會(huì)使用世界地圖和地球儀。能夠識(shí)讀和運(yùn)用地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球等。
3、知道大洲大洋的名稱和位置。
教學(xué)準(zhǔn)備
地球儀、世界地圖，收集各洲名字來(lái)歷故事
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一 地球儀上的信息
�。ㄒ唬┯^察
1、請(qǐng)同學(xué)們比較帶來(lái)的地球儀，引導(dǎo)初步了解人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小，制作了地球儀。
2、分組仔細(xì)觀察：地球儀上有什么？說(shuō)一說(shuō)
3、看看教材99頁(yè)，進(jìn)一步了解剛才看到的有經(jīng)線、緯線和赤道。
�。ǘ﹦�(dòng)手制作地球儀
1 制作地球儀，畫上經(jīng)線、緯線和赤道
2 提示找到西經(jīng)20度、東經(jīng)160度，確認(rèn)東西半球、南北半球。
活動(dòng)二 七大洲和四大洋
1、了解我們生活的地球被劃分為七大洲與四大洋的'具體位置。
2、講述大洲名字來(lái)歷故事
3、以“擊鼓傳花”的形式在地球儀上找出具體位置
�。ㄆ叽笾夼c四大洋）（中國(guó)和某國(guó)在哪那個(gè)洲）
第二課時(shí) 話題 美麗的地球村
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各種不同的地形地貌類型，讓學(xué)生了解地球上的各種不同自然風(fēng)景，欣賞地球上的美麗景觀。
2、借助教材上關(guān)于不同景觀的介紹，欣賞和探尋地球上的美麗景觀。
教學(xué)準(zhǔn)備
�。▽W(xué)生）收集地球村自然環(huán)境圖片及文字介紹，收集“世界之最”
�。ń處煟�(zhǔn)備空白世界地圖
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一 “美麗的”地球村圖片展
1、小組整理收集的圖片資料，并配以文字介紹
2、各小組匯報(bào)
3、各小組將小報(bào)貼在教室四周，學(xué)生欣賞、參觀，寫下自己的感受和進(jìn)一步了解的問(wèn)題。
活動(dòng)二介紹“世界之最”
1、學(xué)生介紹
2、將收集到的“世界之最”以圖片或文字的方式放到地圖相應(yīng)的地方
3、發(fā)揮想象，談?wù)勛钕肴タ茨膫�(gè)“世界之最”
第三課時(shí)話題 世界上的國(guó)家
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探尋一些感興趣的問(wèn)題，增加對(duì)世界上國(guó)家的認(rèn)識(shí)，并樹立國(guó)家無(wú)論大小都是平等的觀念。
“活動(dòng)天地”的內(nèi)容在于調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注，意識(shí)到可以在生活中學(xué)習(xí)有關(guān)地理常識(shí)，而不是憑空被動(dòng)地即以地名。
教學(xué)準(zhǔn)備
世界地圖。
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一奧運(yùn)會(huì)上話國(guó)家
1、讓同學(xué)們昭昭，奧運(yùn)會(huì)上哪些的方可以展現(xiàn)不同國(guó)家的標(biāo)志。如運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)方陣前的標(biāo)牌，電視轉(zhuǎn)播的競(jìng)技比賽的各國(guó)代表隊(duì)的簡(jiǎn)稱及國(guó)旗標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)員服裝上的標(biāo)記，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的國(guó)歌與國(guó)旗……
2、分小組通過(guò)國(guó)旗圖案、國(guó)名、國(guó)名的英語(yǔ)簡(jiǎn)稱……識(shí)記不同的國(guó)家。
3、想象2008北京奧運(yùn)會(huì)世界各國(guó)與地區(qū)的代表隊(duì)都能參加，我們?cè)O(shè)計(jì)組織一次盛大的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式……
活動(dòng)二給國(guó)家找到“家”
�。ㄒ唬┝私鈬�(guó)家
1、把不同的國(guó)家分別寫在小卡片上。
2、在黑板上寫下七大洲的名字。
3、由同學(xué)隨機(jī)抽出寫有國(guó)家名稱的卡片，并把卡片放到相應(yīng)的大洲下面。
4、完成后引導(dǎo)學(xué)生觀察哪個(gè)洲國(guó)家最多？哪個(gè)洲國(guó)家最少？查查《新華字典》后邊的國(guó)名和首都。
5、結(jié)合教材105頁(yè)的活動(dòng)天地內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們找找表中那些國(guó)家在哪個(gè)洲，再看看這些國(guó)家首都的名稱。
（二）地圖上的新聞聯(lián)播
1、教師可提前幾天讓血栓住媒體報(bào)道（電視、收音機(jī)、報(bào)刊雜志等），看看這幾天世界上發(fā)生了哪些事情？這些事情發(fā)生在哪些國(guó)家？并請(qǐng)學(xué)生做好記錄。比如聽取一次新聞聯(lián)播德國(guó)及新聞部分，并作記錄。
2、在地圖上找到新聞發(fā)生的地區(qū)與國(guó)家。將地圖與新聞拼接成一版小報(bào)，在班級(jí)與同學(xué)們交流。
（三）拓展學(xué)習(xí)
1、在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，拓展學(xué)習(xí)。學(xué)生可以進(jìn)一步收集自己可能關(guān)注或感興趣的國(guó)家的相關(guān)知識(shí)或趣聞?shì)W事。
2、學(xué)生間進(jìn)行交流。
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