六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課生字詞,在理解每個(gè)詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上,理解每句詩(shī)的意思。能結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
。ǘ┠芰τ(xùn)練點(diǎn)
背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī),進(jìn)一步感悟理解古詩(shī)的方法。
。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)
體會(huì)兩位偉大詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)
讓學(xué)生感受詩(shī)的韻味美、意境美。
二、學(xué)法引導(dǎo)
。ㄒ唬┙處熃谭
談話法,朗讀法。
。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法
自學(xué)討論法。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法
。ㄒ唬┲攸c(diǎn)
1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后那樣歡快的原因。
2.體會(huì)這兩首詩(shī)明白如話而感染力極強(qiáng)的特點(diǎn)。
。ǘ╇y點(diǎn)
1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后歡快的原因。通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)的品析及反復(fù)吟誦來(lái)體會(huì)。
2.理順詩(shī)句,教師在指導(dǎo)學(xué)生理順句子時(shí)要增補(bǔ)詩(shī)句中省略的內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)換詞語(yǔ)的順序。
3.體會(huì)詩(shī)文的思想感情,引起學(xué)生心靈的共鳴。
。ㄈ┙鉀Q辦法
加強(qiáng)朗讀,以讀促理解,以讀促感悟。
四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
。ㄒ唬┙處熁顒(dòng)設(shè)計(jì)
1.從題目入手,激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)交代時(shí)代背景,便于學(xué)生的理解。
2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果,鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題。
3.有重點(diǎn)討論學(xué)生提出的問(wèn)題,相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生理解詩(shī)的意境。
。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.按預(yù)習(xí)提示初讀這兩首詩(shī)。
2.或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。自學(xué)古詩(shī),提出自己不能解決的問(wèn)題。
3.通過(guò)小組討論解決自己提出的問(wèn)題,不能解決的全班討論解決。
五、教學(xué)步驟
第一課時(shí)
。ㄒ唬┌鍟(shū)課題,導(dǎo)入
新課
1.同學(xué)們,看到詩(shī)的題目《示兒》你是怎么理解的?
“示”是什么意思?“示兒”是什么意思?(“示”把事物擺出來(lái)讓人知道!笆緝骸笨梢哉f(shuō)是告訴兒子,在這里指對(duì)兒孫們有所交代,相當(dāng)于遺囑。)
2.簡(jiǎn)介作者:
這首詩(shī)是宋代大詩(shī)人陸游寫(xiě)的。陸游一生創(chuàng)作了很多詩(shī)歌,保存下來(lái)的有九千多首,詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù),表現(xiàn)人民的生活,表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。《示兒》這首詩(shī)是他在86歲高齡,重病在床,生命垂危的時(shí)刻寫(xiě)給他兒子的臨終囑咐。
。ǘ┳杂勺x這首詩(shī)
想一想,陸游逝世以前最牽掛的是什么事?
(三)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)
1.結(jié)合課后的注釋?zhuān)囋囎约耗茏x懂什么,讀懂哪句就說(shuō)哪句。說(shuō)的不確切的其他同學(xué)可以補(bǔ)充,糾正,教師適時(shí)點(diǎn)撥。
2.師生交流
①“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同”
“元知”“元”同“原”,是本來(lái)的意思!霸笔潜緛(lái)就知道的意思。
“萬(wàn)事空”什么事都沒(méi)有了。
“但”“只”的意思。
“九州同”“九州”指中國(guó)!巴苯y(tǒng)一!熬胖萃笔侵溉珖(guó)統(tǒng)一。
、谥该f(shuō)說(shuō)詩(shī)句的`意思。
我本來(lái)就知道人死了就什么也沒(méi)有了,只是為看不見(jiàn)全國(guó)統(tǒng)一而感到悲傷。
、邸巴鯉煴倍ㄖ性眨壹牢鹜婺宋獭
“王師”這里指南宋軍隊(duì)。
“北定”“定”是平定,這里是收復(fù)的意思!氨倍ā敝甘諒(fù)北方。
“中原”這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。
“家祭”祭祀祖先。
“無(wú)”同“勿”,意思是不要。
“乃翁”“乃”,你的,你們的。翁,指父親。
、苓@兩句詩(shī)的意思是:宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍,收復(fù)中原的時(shí)候,家祭的時(shí)候不要忘了(把收復(fù)中原的這件事)告訴你們的父親。
這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)的思想感情。)
3.現(xiàn)在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎?
。ㄗ鎳(guó)何時(shí)能夠統(tǒng)一這一件大事)
其實(shí)這也是陸游畢生的心事和希望。
4.指名把這首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)。
。ㄋ模┛偨Y(jié)全詩(shī)
1.這首詩(shī)主要講了什么?
2.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
。ㄎ澹┍痴b默寫(xiě)這首詩(shī)
第二課時(shí)
。ㄒ唬┌鍟(shū)課題
。ǘ┙處熀(jiǎn)介背景
《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的,也是他生平第一首快詩(shī),也就是在他最高興的時(shí)候?qū)懴碌。此?shī)寫(xiě)于763年,安史之亂的頭目史朝義(史思明)的兒子兵敗自殺,他的部下紛紛投降;河南河北相繼收復(fù),“安史之亂”從此結(jié)束。杜甫在四川聽(tīng)到這一消息后寫(xiě)下了這首充滿歡樂(lè)之情的七言律詩(shī)。
這首詩(shī)的題目是什么意思?聞:聽(tīng)說(shuō)。官軍:指唐王朝的軍隊(duì)。
意思是聽(tīng)說(shuō)唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了河南河北。
。ㄈz查朗讀詩(shī)句的情況
。ㄋ模├斫庠(shī)意
方法:先看看自己懂了哪些詞語(yǔ),再看看還有哪些詞語(yǔ)不懂,最后集中時(shí)間討論。
1.劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
劍外:通常作為四川的簡(jiǎn)稱。
忽傳:忽然間到處傳揚(yáng)。
收薊北:收復(fù)薊北。
意思是收復(fù)薊北的消息,忽然在劍外到處傳揚(yáng)。
初聞:剛剛聽(tīng)到。
涕淚:因喜極而淚下。
剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊,涕淚就灑滿了衣裳。
把這兩句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
卻看:再看。
妻子:夫人和孩子。
再看看老伴和孩子,哪還有一絲的憂愁?
漫卷:胡亂卷起。
欲:將要,簡(jiǎn)直要。
狂:放懷,無(wú)拘無(wú)束,熱情不加節(jié)制。
胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷,高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
3.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
放歌:放聲歌唱。
須:須要。
縱:放任,這里盡情的意思。
在大晴天里放聲歌唱,暢飲美酒。
青春:指春光,春天的景物。
趁著這春光的陪伴,我正好回到我的故鄉(xiāng)。
把這兩句話的意思說(shuō)一說(shuō)。
4.即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
即:就。
放舟從巴峽東下,穿過(guò)那巫峽的疊蟑順流而下,一過(guò)襄陽(yáng),便一直奔向洛陽(yáng)。
(五)讀全詩(shī),再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思
找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)。
(六)總結(jié)全詩(shī)
1.說(shuō)一說(shuō)杜甫興奮的原因是什么?
。ǘ鸥εd奮的原因決不僅僅是因?yàn)樵?shī)人從此可以結(jié)束顛沛流離的生活,更主要的是因?yàn)閺拇俗鎳?guó)可以重歸統(tǒng)一,人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。)
這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這首詩(shī)抒發(fā)了作者因多年戰(zhàn)亂被平息,祖國(guó)重新統(tǒng)一而無(wú)比歡快的心情,洋溢著詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。
(七)背誦這首詩(shī)
(八)齊讀這兩首詩(shī)
思考:《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩(shī)所表達(dá)的思想感情相同嗎?聯(lián)系詩(shī)的內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
這兩首詩(shī)都表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情,這一點(diǎn)是相同的。
但《示兒》是通過(guò)“悲”來(lái)表達(dá)盼望祖國(guó)統(tǒng)一的;《聞官軍收河南河北》是通過(guò)“喜”(聽(tīng)到祖國(guó)重歸統(tǒng)一,“喜欲狂”)表達(dá)的.
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