《正月十五鬧元宵》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)：1
課前準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、各種紙板、雙面膠、剪刀、彩繩。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解我國的傳統(tǒng)民俗文化，激發(fā)民族自豪感。
2、利用廢舊品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作，激發(fā)學(xué)生探究問題和解決問題的`能力以及集體合作的能力。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、授新課
1、通過欣賞光盤，了解元宵節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
2、欣賞各種花燈圖片，學(xué)時(shí)思考：花燈所表現(xiàn)的內(nèi)容題材是怎樣的？表達(dá)了人們怎樣的追求。它的造型，色彩是怎樣的？有何特色？花燈使用的材料有什么特點(diǎn)？
3、以課本中學(xué)生作品為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：這些作品用了哪些廢舊材料？是怎樣進(jìn)行組合安排的？在裝飾上有什么特點(diǎn)?
4、學(xué)生制作，老師輔導(dǎo)
引導(dǎo)學(xué)生對身邊的材料進(jìn)行探討，看看不同材料的組合給人的視覺感受有何不同？通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生充分思考和探究。如遇到如何在立體物上進(jìn)行切挖，不同材料間的粘結(jié)等問題還應(yīng)做具體指導(dǎo)或示范。
三、課后小結(jié)：
用學(xué)生做到花燈裝飾新年聯(lián)歡會(huì)，學(xué)生感受動(dòng)手美化生活的樂趣。
四、課后反思
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