湘教版《語文活動4》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確搭配詞語。
2.讀懂并積累精彩語段。
3.積累有關(guān)祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化的對聯(lián)。
4.自己創(chuàng)作一條校園公益廣告。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀懂并積累精彩語段。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過程
一、萬花筒
1.學(xué)生自讀詞語，明白題目的意圖。
2.自由補(bǔ)充詞語。
3.說說所填詞語的特點(diǎn)。
�。ǖ谝恍惺敲鑼懢拔锏脑~，第二行是描寫動物的詞。）
4.交流匯報(bào)。
二、我會讀
1.自由朗讀精彩語段，用橫線畫出不理解的詞語。
2.全班交流，引導(dǎo)學(xué)生理解詞語。
3.找出文中準(zhǔn)確傳神的詞語，并做上批注。
4.摘錄文中優(yōu)美的句子。
三、百寶箱
1.自由朗讀對聯(lián)。
2.教師指導(dǎo)對聯(lián)的相關(guān)知識。
對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、對子，是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)的語言藝術(shù)形式。它要求上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、句式相同、注意平仄、對仗工整。對聯(lián)的用途非常廣泛：既可以慶賀新春佳節(jié)、結(jié)婚生子、壽辰誕日、建房遷居、店鋪開業(yè)，也可以悼念逝去的親人朋友，還可以用來言志、說理、勸世、諷刺、打趣等。因此，長期以來，對聯(lián)一直深受著我國廣大人民群眾的'喜愛。
3.熟讀成誦。
四、大舞臺
作業(yè)布置 收集并創(chuàng)作公益廣告。
教學(xué)反思：（記述教學(xué)的成功與遺憾、樂趣與困惑）
本次語文活動意在開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受公益廣告的巧妙構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生想象力、語言表達(dá)能力以及創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
課前我組織學(xué)生收集電視、路邊公益廣告牌上的優(yōu)秀公益廣告，并記錄下來，然后在課堂上讓學(xué)生分類，選擇自己最喜歡的一條向大家推薦，然后圍繞學(xué)校內(nèi)愛護(hù)花草、節(jié)約水電、互幫互助燈創(chuàng)設(shè)一定情境，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作公益廣告。沒想到，學(xué)生的潛力如此之大，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的公益廣告詞。
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