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一年級思想品德下冊《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-15 13:42:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級思想品德下冊《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)。

一年級思想品德下冊《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┱J(rèn)知:

  1、知道生活用品來之不易,應(yīng)當(dāng)愛惜。

  2、知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣,培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。

  (二)情感:

  1、對浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。

  2、愿意愛惜生活用品。

  3、以愛惜生活用品為榮。

  (三)行為:

  1、對生活用品愛惜,小心使用。

  2、對生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。

  二、教學(xué)建議。

 。ㄒ唬┙滩姆治觯

  本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德十分必要。為此在小學(xué)思想品德課中,從一、二年級起就很重視勤勞節(jié)儉的教育,設(shè)置了愛惜學(xué)習(xí)用品、愛惜生活用品、愛惜糧食、節(jié)約水電等課,本課是其中之一。

  當(dāng)前的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,家長對他們十分疼愛,常常表現(xiàn)為盡力滿足他們生活上的一切需求。因此,很多小學(xué)生的`生活用品十分齊全,而且款式新穎、美觀。但是他們使用生活用品不知道愛惜,亂仍亂丟、浪費(fèi)、有意無意地?fù)p壞,在他們看來這些東西來得很容易,丟了、壞了從不心疼,再讓家長買新的。這些事情看來不大,但發(fā)展下去會使學(xué)生滋長大手大腳、揮霍浪費(fèi)的壞作風(fēng),對他們的健康成長很不利。因此有必要進(jìn)行愛惜生活用品的教育,使他們知道從小要養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣,培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。

  對一年級小學(xué)生進(jìn)行愛惜生活用品的教育,應(yīng)該抓住兩個(gè)重點(diǎn)。一是使學(xué)生知道生活用品是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)生產(chǎn)出來的,是家長辛辛苦苦掙錢買來的,來之不易,應(yīng)當(dāng)愛惜。二是使學(xué)生明確愛惜生活用品的行為要求,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中切實(shí)做到愛惜生活用品。

  (二)教法建議:

  1、教師課前應(yīng)做一些調(diào)查,了解學(xué)生在自己的事情自己做方面的情況,包括學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn),家長的態(tài)度以及學(xué)生對這個(gè)問題的認(rèn)識,以便教學(xué)有的放矢,對做得好的學(xué)生要給予表揚(yáng),還可以讓他們在課堂上做小表演,說說自己的想法。

  2、在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,教師可以對學(xué)生提一些具體的行為要求,還可組織穿衣、系鞋帶、整理書包等比賽,從而鞏固和強(qiáng)化所學(xué)道德規(guī)范,培養(yǎng)生活自理能力,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  為什么要愛惜生活用品。

  五、教育過程:

 。ㄒ唬┱f一說。

  1、說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的?你又是怎樣愛惜的?

  2、師:家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的,我們稱這些東西為生活用品,我們要愛惜它們。

  3、板書:愛惜生活用品

  4、過渡導(dǎo)語:那我們怎樣愛惜這些生活用品呢?

 。ǘ⿲W(xué)一學(xué):(使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。)

  1、出示課件:(周總理小時(shí)候的故事)

  2、學(xué)生看書。

 。1)同學(xué)四人一組互相說說。

  (2)周總理小時(shí)候是怎樣愛惜衣服的?

  (3)小結(jié):周總理小時(shí)候愛惜衣服主要表現(xiàn)在:

 、俅┮路⌒、不弄臟、不弄破。

 、谝路撓聛懑B平、放好、不亂扔。

 、垡路锤蓛、涼干、壓平。

  3、同桌互相說說:

 。1)自己是這樣做的嗎?

 。2)以后打算怎樣愛惜衣服?

 。ㄈ┛匆豢矗海ㄊ箤W(xué)生認(rèn)識日常生活用品,知道它們的用途。)

  1、說說你還知道哪些生活用品?

  看書。(“看一看”中圖)

  2、同學(xué)四人一組互相說說。

  這些生活用品的用途,如果生活中離開這些生活用品會怎樣?

  3、小結(jié):

  人們生活離不開生活用品,缺少生活用品會給人們的生活帶來很多不便。

 。ㄋ模┰u一評。

  出投影片(“評一評”中的圖1)

  1、小組交流:

  (1)這位同學(xué)哪些地方做得不好?

 。2)請你告訴她應(yīng)該怎樣做?

 。3)出投影片(“評一評”中圖2)

  2、小組交流:這兩位同學(xué)哪做得不好?這樣做有什么害處?

  3、小結(jié):

 。1)對生活用品要小心使用,愛護(hù),不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。

 。ㄎ澹⿴鸵粠汀

  師:要過春節(jié)了,外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易,希望她愛惜新鞋,多穿些日子,那咱們看看小新是怎么做的吧!

  1、看書。(“幫一幫”中圖)

  說說小新是怎么做的?小新哪做得不好,請你給她提出意見?如果是你,你會怎么做?

  2、小結(jié):

 。1)生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的,來之不易,是家長用錢買來的,很不容易,我們要愛惜,要小心使用生活用品,盡量不損壞,讓它用得時(shí)間長些。

 。2)過渡導(dǎo)語:有一首兒歌就是這樣說的。

  (六)兒歌總結(jié)。

  1、讀兒歌。

  生活用品真不少,人人生活離不了。

  生產(chǎn)出來不容易,小心使用要愛惜。

  不損壞,不亂扔,節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。

  2、總結(jié):

  生活用品來之不易,我們要愛惜,小心使用,不損壞,不亂扔,從小做個(gè)愛惜生活用品的好孩子。

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