《起床行規(guī)要求》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析:
《起床行規(guī)要求》是我校校本教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元中的第一個(gè)主題,教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切,起床行規(guī)與每一位學(xué)生息息相關(guān),本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解早晨按時(shí)起床以及起床以后該怎么做,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)起床,穿衣,疊被,整理房間,刷牙,洗臉,梳頭,晨練,吃好早餐等的良好行為習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:通過(guò)播放課件,讓學(xué)生了解基本的'起床行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)起床,穿衣,疊被,整理房間,刷牙,洗臉,梳頭,晨練,吃好早餐等的良好行為習(xí)慣。
2.過(guò)程與方法:安排多個(gè)任務(wù),通過(guò)學(xué)疊被子,學(xué)唱兒歌,談?wù)撓埠,幫小朋友解決問(wèn)題,表演等形式,來(lái)幫助小朋友解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,讓他們養(yǎng)成良好的起床行規(guī)。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)課件展示起床的行為規(guī)范的視頻,以及比較,表演等課堂活動(dòng)形式,讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的起床行規(guī)。不打擾家人和左鄰右舍的休息。
三、課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生在課前做一做:如何疊被子。
。、每位學(xué)生準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙或布,練習(xí)疊被子。
四、教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天起床,洗漱,吃飯上學(xué)……那么,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下每天是如何起床的,起床之后具體做些什么呢?
。▽W(xué)生暢所欲言,言之有理即可)
今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)起床的行為習(xí)慣要求。
(板書課題)
2、播放幻燈片。
按時(shí)起床。
。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)如金的時(shí)間意識(shí))
疊被子,穿衣裳。
(活動(dòng):小組合作學(xué)習(xí)如何疊被子。學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,教師指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和互幫互助的能力。)
整理房間。
刷牙、洗臉、梳頭。
。▽W(xué)會(huì)正確的刷牙方法。)
鍛煉身體。
吃早餐。
(告訴學(xué)生吃早餐的重要性,以及早餐要吃好,營(yíng)養(yǎng)要均衡。)
讀書等活動(dòng)。
(滲透情感教育,不打擾家人和鄰居。)
3、唱一唱“起床行規(guī)禮儀歌”
我們把起床的行為習(xí)慣禮儀編成了朗朗上口兒歌,讓學(xué)生以自己喜歡的方式誦讀或吟唱,符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),并且極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)新能力。
4、出示一張幻燈片,整潔和凌亂的兩個(gè)房間,讓學(xué)生談喜好。
結(jié)合自己實(shí)際情況在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)起床后會(huì)做什么。
大家來(lái)支一招,設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生討論并解決:遇到這種情況。你會(huì)怎么辦?
5、爭(zhēng)當(dāng)小演員
讓學(xué)生結(jié)合自己平時(shí)的做法和本節(jié)課所學(xué),演一演起床,起床后的活動(dòng)。
6、小調(diào)查:這些事情,你能自己做到嗎?
你能做多少?(學(xué)生填表格)
五、總結(jié):
1、小結(jié):就調(diào)查結(jié)果做總結(jié),鼓勵(lì)一部分學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)生榜樣。
2、學(xué)生談收獲,表決心。
六、作業(yè)
每天堅(jiān)持按照起床行規(guī)要求要求自己。養(yǎng)成好習(xí)慣終生有益。
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